GUA DOCENTE

INVESTIGACION DE AUDIENCIAS Y PLANIFICACION DE

MEDIOS

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS

CURSO 2014-15

Fecha de publicacin: 14-07-2014

Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

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I.-Identificacin de la Asignatura

Tipo OBLIGATORIA

Perodo de imparticin 3 curso, 2Q semestre

N de crditos 6

Idioma en el que se imparte Castellano

II.-Presentacin

La investigacin de audiencias constituye una de las reas fundamentales de estudio de los medios de comunicacin de masas,
tanto desde el punto de vista acadmico como desde el punto de vista profesional. Como empresas informativas inmersas en
un mercado cada vez ms competitivo, la bsqueda de audiencia y la fidelizacin de la misma se presentan como indispensable
para la supervivencia del medio, que ve en la publicidad que atrae dicha audiencia, la respuesta econmica a sus demandas
financieras. En esta asignatura se parte de un conocimiento previo del alumno o alumna de las Teoras de la Comunicacin, si
bien en este curso se hace hincapi en aquellas teoras que resaltan la importancia de la audiencia en el proceso comunicativo.
Se busca introducir a los estudiantes en las diferentes vertientes de este campo de estudio, las distintas tradiciones de
investigacin, los mtodos utilizados en la misma, las fuentes fundamentales, y los datos ofrecidos. Para ello las clases tericas
estarn trufadas de ejemplos prcticos y datos, y se buscar la participacin activa del alumno en el anlisis de las
investigaciones presentadas.
A lo largo del trimestre, se transmitir al alumno la importancia de la audiencia y su evolucin desde su conceptualizacin como
tal. Posteriormente, los alumnos aprendern algunas de las tcnicas cualitativas y cuantitativas que se utilizan en dichos
estudios. Y, finalmente, se proceder a aplicar los conocimientos obtenidos al campo de la planificacin de medios.

Conviene aadir que es imprescindible el trabajo y la constancia individual del alumno a lo largo del curso para lograr una
comprensin y un seguimiento ptimos.

III.-Competencias

Competencias Generales

CG1. Capacidad analtico-crtica e interpretativa adquirida desde la reflexin y el estudio de la prctica publicitaria y de las
relaciones pblicas
CG2. Capacidad para resolver problemas, plantear estrategias y evaluar la repercusin de las soluciones propuestas desde los
marcos terico-prcticos ofrecidos por las Ciencias de la Comunicacin.
CG3. Preparacin para adaptarse a los cambios tecnolgicos, sociales y culturales que se producen en la sociedad, y
capacidad de anticiparse a dichos cambios

Competencias Especficas

CE6.Conocer las metodologas de anlisis e interpretar la realidad de las organizaciones y diagnosticar sus situaciones
comunicativas.
CE16.Conocer el contexto social de las profesiones de ejecutivo de cuentas, creativo y planificador publicitario, director de
comunicacin y relaciones pblicas y tcnico de relaciones pblicas en sus dimensiones terica, histrica, jurdica, deontolgica
y empresarial; y el contexto social general en que habr de ejercerla, en sus dimensiones sociolgica y econmica.
CE19.Conocer la legislacin aplicable al ejercicio de su profesin y las limitaciones de orden deontolgico a las que deber
atenerse.

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IV.-Contenido

IV.A.-Temario de la asignatura

Bloque temtico Tema Apartados

1.1.Conceptualizacin inicial de la
I.-Aproximacin conceptual a las
audiencia
audiencias y a su estudio.
1. Las audiencias 1.2.Caractersticas de las audiencias
1.3.Evolucin histrica de las
TEMAS 1 Y 2
audiencias

2.1 Investigacin aplicada, general y

2. Modos de estudio de las audiencias
metodolgica
2.2 Investigacin primaria y secundaria
2.3 Investigacin acadmica y
comercial
2.4 Investigacin cuantitativa y
cualitativa
2.5 De la investigacin sobre efectos a
los estudios de recepcin

3.1 Planificacin de la investigacin:

objetivos, hiptesis, fuentes de datos.
II.-Cuestiones Metodolgicas.
3. Tcnicas Cualitativas 3.2 La observacin cientfica
3.3 La entrevista
TEMAS 3 Y 4
3.4 Los grupos de discusin
3.5 Aplicaciones: pretest., etc.

4.1. Encuestas y paneles

4. Tcnicas Cuantitativas
4.2. Universos y muestras:
fundamentos estadsticos
4.3. El cuestionario
4.4. El trabajo de campo
4.5. Otras tcnicas

5.1 Rating y share

III. Los medios, su medicin y sus
5.2. Audiencias medias y acumuladas
audiencias. 5. Anlisis de Audiencias y Unidades de
5.3. Unidades de precio
Medida
5.4. Alcance y frecuencia
TEMAS 5, 6 y 7
5.5 Otras unidades

6.1. OJD-Introl
6. Fuentes de datos secundarios en 6.2. AIMC-EGM
Espaa 6.3. Kantar Media
6.4. Otras fuentes

7. El futuro de la medicin y la 7.1 Los medios digitales

investigacin de audiencias 7.2 De la medicin a Web Analytics

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8.1.Target y audiencia til

IV. Planificacin. 8. Utilizacin de la medicin de
8.2. Ponderacin de target
TEMA 8 audiencias en la planificacin
8.3. Frecuencias medias y
publicitaria
distribuciones de frecuencias

IV.B.-Actividades formativas

Tipo Descripcin

Pruebas de aplicacin prctica de los conocimientos del

Lecturas
bloque III del temario.

Planificacin de audiencias: dnde insertar una campaa

Prcticas / Resolucin de ejercicios
publicitaria.

Pruebas de aplicacin prctica de los conocimientos del

Lecturas
bloque I del temario.

Pruebas de aplicacin prctica de los conocimientos del

Prcticas / Resolucin de ejercicios
bloque II del temario.

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V.-Tiempo de Trabajo

Clases tericas 35

Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. 15

Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. 0

Realizacin de pruebas 10

Tutoras acadmicas 12

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 6

Preparacin de clases tericas 50

Preparacin de clases prcticas/problemas/casos 32

Preparacin de pruebas 20

Total de horas de trabajo del estudiante 180

VI.-Metodologa y plan de trabajo

Tipo Periodo Contenido

Clases Tericas Semana 1 a Semana 2 TEMA 1. Las audiencias

TEMA 2. Modos de estudio de las

Clases Tericas Semana 3 a Semana 4
audiencias

TEMA 3. Tcnicas cualitativas de

Clases Tericas Semana 5 a Semana 6
investigacin de audiencias

TEMA 4. Tcnicas cuantitativas de

Clases Tericas Semana 7 a Semana 8
investigacin de audiencias

TEMA 5. Anlisis de Audiencias y

Prcticas Semana 9 a Semana 10
Unidades de Medida

TEMA 6. Fuentes de datos secundarios

Clases Tericas Semana 11 a Semana 12
en Espaa

TEMA 7. El futuro de la medicin y la

Clases Tericas Semana 13 a Semana 14
investigacin de audiencias

TEMA 8. Utilizacin de la medicin de

Prcticas Semana 15 a Semana 16
audiencias en la planificacin publicitaria

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VII.-Mtodos de evaluacin

VII.A.-Ponderacin para la evaluacin

Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de una
evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.

Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin

La evaluacin de la asignatura se basa en cuatro pruebas (reevaluables en convocatoria extraordinaria):

--Prueba terica sobre los Bloques I y II (20% de la nota final).
--Prueba prctica sobre el Bloque III (30% de la nota final).
--Prueba terica sobre los Bloques III y IV (25% de la nota final).
--Prueba prctica sobre el Bloque IV (25% de la nota final).

VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica

Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: Si

VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin

Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.

VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.

VII.E.-Conducta Acadmica

Vase normativa de conducta acadmica

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VIII.-Recursos y materiales didcticos

Bibliografa

Perlado, Marta. Planificacion de Medios de Comunicacion de Masas. McGraw Hill.

Callejo, Javier. Investigar las Audiencias. Paids

Huertas, Amparo. La Audiencia Investigada. Gedisa

Bibliografa de consulta

http://www.aimc.es

http://www.ojd.es

http://www.kantarmedia.es

Aguado, Guadalupe. OJD y la Difusin de Prensa en Espaa. Ariel

Alasuutari, Pertti. Rethinking the Media Audience. Sage

Ang, Ien. Desperately Seeking the Audience. Routledge

Rosa Berganza Conde y Jos Antonio Ruz San Romn. Investigar en Comunicacin. Mc-Graw Hill

Bermejo, Fernando. The Internet Audience. Peter Lang Publishing

Brooker, W. &Jermyn, D. The Audience Studies Reader. Routledge

Butsch, Richard. The Making of American Audiences. Cambridge University Press

Callejo, Javier. La Audiencia Activa. El Consumo Televisivo: Discursos y Estrategias. CIS

Dayan, Daniel. En Busca del Pblico: Recepcin, Televisin, Medios. Gedisa

Guerrero, Carlos. Los Medios y sus Audiencias. Mergablum

Huertas, Amparo. Cmo se Miden las Audiencias en Televisin. CIMS

Igartua, J.J. &Badillo, A. (eds.). Audiencias y Medios de Comunicacin. Universidad de Salamanca

Jauset, Jordi. La Investigacin de Audiencias en Televisin: Fundamentos Estadsticos. Paids

Morley, David. Televisin, Audiencias y Estudios Culturales. Amorrortu

Napoli, Philip. Audience Economics. Media Institutions and the Audience Marketplace. Columbia University Press

Nightingale, Virginia. El Estudio de las Audiencias: El Impacto de lo Real. Paids

Radway, Janice. Reading the Romance. University of North Carolina Press

Dickinson, R., Harindranath, R. &Linn, O. Approaches to Audiences. A Reader. Arnold

Schroder, K. C., Drotner, K., Kline, S.& Murray, C. Researching Audiences: A Practical Guide to Methods in Media Analysis.
Hodder Arnold

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Webster, J.; Phalen, P. &Lichty, L. Ratings Analysis. LEA

IX.-Profesorado

Nombre y apellidos Fernando Bermejo Acosta

Correo electrnico fernando.bermejo@urjc.es

Departamento Ciencias de la Comunicacin II y Ciencias Sociales

Categora Titular de Universidad Interino

Titulacin acadmica Doctor

Responsable Asignatura Si

Horario de Tutoras A determinar

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

Nombre y apellidos Beatriz Catalina Garca

Correo electrnico beatriz.catalina@urjc.es

Departamento Ciencias de la Comunicacin I y Lengua Espaola

Categora Profesor Visitante

Titulacin acadmica Doctor

Responsable Asignatura No

Horario de Tutoras

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

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