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PS-GRADUAO EM LIBRAS
A MATEMTICA E A SURDEZ1
RESUMO
ABSTRACT:
HAS gift article how objective awaken a discussion mathematical teaching about
directed By Student deaf elementary school in the school environment As a way
of showing Some Inclusion Paths In order to look and reflect how pedagogical
practices of the agreement with inclusive perspective . Therefore, the need arises
for Study About the theme MATH AND DEAFNESS learning giving contribution to
the shape of education to bring strategies that enable the teaching-learning
Improvement describing Means Let them seek the teaching of Mathematics for
these students and explain and narre teaching methods for A learning and hum
effective work . from this study, we can see the math with a look directed to
Inclusion with theoretical contribution , especially in ARCHER , CARRAHER ,
GELLER, NORONHA and LOBATO , PIAGET , PNAIC and VYGOTSKY .
Keywords: Mathematics, Deafness, Inclusion.
INTRODUO
FUNDAMENTAO TERICA
Qualquer aluno ter que estar incluso no aspecto da leitura como funo
e no como padro pois a LIBRAS sua lngua materna (L1) e o portugus a
segunda lngua (L2) , na lgica do Sistema de Numerao Decimal e na
apropriao da Geometria. A geometria tratada como uma barreira ou
obstculo e percebe-se (...) um certo desconforto dos professores das sries
iniciais do Ensino Fundamental ao falar sobre o ensino de Geometria. Esse fato
ocorre devido valorizao do pensamento algbrico, que coloca o pensamento
geomtrico em segundo plano. (FONSECA, 2002).
O estudante surdo deve ser ensinado de acordo com a construo visual
da L1, sua lngua materna. Isto se aplica tanto para a Geometria como para
Nmeros e Operaes em diversos nveis de complexidade, bem como para os
diferenetes aspectos da matemtica em geral. Um educando do Ensino
Fundamental I, por exemplo, precisa compreender as representaes numricas
e associ-las quantidades. Para isto, necessrio fazer uso de imagens
dactilolgicas (alfabeto manual) e de quantidades para melhor compreenso,
pois:
IMAGEM 1
IMAGEM 2
1 Cardinais (cdigo Numrico): Signo
Numrico em LIBRAS.
1 Cardinais (quantidade).
1 Ordinais (movimento vertical de 1 a 4 e
horizontal de 5 a 9).
Grafia Portugus (Alfabeto em LIBRAS
UM ): Signo Matemtico.
Representao Quantitativa (Signo
numrico em libras cardinal ).
METODOLOGIA
.
DESENVOLVIMENTO
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS