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SATCA1: 2 - 3 - 5
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Intencin didctica
El temario de la asignatura est estructurado de acuerdo a los requisitos y procedimientos a seguir para
generar el plan de negocio empresarial, en virtud que la carrera de Ingeniera en Gestin Empresarial
no contiene en su mapa curricular la asignatura de Formulacin y Evaluacin de Proyectos, se
contempla en la presente, la etapa de la formulacin, evaluacin del proyecto hasta la integracin del
Plan de negocios.
De acuerdo al primer tema, para realizar un plan de negocio, se requiere inicialmente la creacin de un
proyecto empresarial, en donde en primer trmino se debe identificar la naturaleza del mismo, teniendo
como caracterstica principal ser innovador y de tecnologa intermedia, para proceder a identificar el
mercado real y/o potencial a travs de la investigacin de mercado, base para conocer y analizar la
posible mezcla de mercadotecnia, desarrollndose su estrategia en forma puntual y detallada en el plan
de negocio.
En el segundo tema, el estudiante debe demostrar su nivel de conocimientos tcnico ambientales con
respecto a su proyecto empresarial, mediante la realizacin de los estudios necesarios para la
localizacin de su negocio; disear diagramas del procesos productivos que requiera usar, la
distribucin de la planta, cuidando de respetar la normatividad que se debe seguir para preservar los
mnimos niveles de impacto ambiental, de acuerdo al tipo de proceso productivo que pretenda llevar el
bien y/o el servicio que desee ofrecer al mercado meta.
El estudiante presentar de manera particular, en el estudio tcnico, los costos de produccin y los
gastos de operacin as como el margen de contribucin y el grado de apalancamiento operativo.
Continuando con el tema 3, debe definirse el diseo organizacional, el marco legal y fiscal para
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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
Un punto importante, que se ver en este tema ser la relacin de las dependencias federales, estatales y
municipales; organismos paraestatales, cmaras y organizaciones civiles en las que se registrar para
dar de alta a su empresa. Finalmente, se cuidar lo relacionado con los trmites que seguirn los
interesados en lo relativo al registro de marcas y patentes.
El tema nmero cuatro se integra con el fin de realizar los clculos inherentes al proyecto, se realizar
el clculo de los distintos valores necesarios para su posterior evaluacin: los costos, la depreciacin,
los presupuestos, entre otros. Aqu es importante subrayar el ejercicio y la capacidad de anlisis del
estudiante, pues aunque es aqu donde se sustenta cuantitativamente el valor de las ideas propuestas en
los anteriores temas, se requiere sin lugar a dudas aplicar razonamientos lgicos y con sentido comn.
En el tema nmero cinco se estudian los principales indicadores de evaluacin econmico-financiera,
como el Valor Actual Neto y la Tasa Interna de Retorno. El objetivo fundamental es que el estudiante
sea capaz de evaluar la rentabilidad esperada del proyecto, sustentando as su diagnstico de viabilidad
basado en argumentos cuantitativos slidos y, sobre todo, con una correcta interpretacin de dichos
indicadores.
Por ltimo, considerando como antecedentes previos los datos generados en la formulacin y
evaluacin del proyecto, el tema nmero siete, tiene como objetivo seguir la gua metodolgica para
estructurar un plan de negocios con base en los lineamientos vigentes, esto permitir al estudiante
desarrollar los apartados reales que debe contener cualquier plan de negocios.
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Acapulco, Aguascalientes,
Altamira, Apizaco, Boca Reunin Nacional de Diseo e Innovacin
Instituto Tecnolgico de del Ro, Campeche, Curricular para el Desarrollo y Formacin
San Luis Potos del 30 de Cananea, Celaya, Cerro de Competencias Profesionales de la
marzo de 2009 al 3 de abril Azul, Chetumal, Chihuahua Carrera de Ingeniera en Gestin
de 2009 II, Ciudad Cuauhtmoc, Empresarial.
Ciudad Jimnez, Ciudad
Jurez, Ciudad Valles,
Colima, Comitn,
Cuautitln Izcalli, Cuautla,
Delicias, Durango, El Llano
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Boca del Ro, Chetumal, Reunin Nacional de Diseo e Innovacin
Ciudad Cuauhtmoc, Curricular para el Desarrollo y Formacin
Instituto Tecnolgico de Ciudad Jurez, Cuautla, de Competencias Profesionales de las
Puebla del 8 al 12 de junio Durango, El Llano Carreras de Ingeniera en Gestin
de 2009 Aguascalientes, Fresnillo, Empresarial, Ingeniera en Logstica,
La Laguna, Macuspana, Ingeniera en Nanotecnologa y
Mrida, Naranjos, Nuevo Asignaturas Comunes.
Laredo, Quertaro, San Luis
Potos, Tepic, Tlaxiaco,
Toluca y Zacatepec.
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de Seguimiento
Acapulco, Aguascalientes, Curricular de los Programas en
Instituto Tecnolgico de la Alvarado, Cajeme, Cd. Competencias Profesionales de las
Nuevo Len del 10 al 13 de Acua, Cd. Madero, Cd. Carreras de Ingeniera Gestin
septiembre de 2012. Cuauhtmoc, Cd. Valles, Empresarial, Ingeniera en
Celaya, Chetumal, Iguala, Administracin, Contador Pblico y
Mrida, Minatitln, Licenciatura en Administracin.
Mzquiz, Nogales, Nuevo
Casas Grandes, Nuevo
Laredo, Nuevo Len,
TecNM mayo 2016 Pgina | 3
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Reunin de Seguimiento Curricular de los
Instituto Tecnolgico de Agua Prieta, Baha de Programas Educativos de Ingenieras,
Toluca, del 10 al 13 de Banderas, Cd. Cuauhtmoc, Licenciaturas y Asignaturas Comunes del
febrero de 2014. Cerro Azul, Chetumal, SNIT.
Chihuahua, Parral, San Luis
Potos, Valle de Morelia.
4. Competencias a desarrollar
5. Competencias previas
Identifica la normatividad aplicable de los diversos marcos legales que inciden en los negocios.
6. Temario
Temas
Subtemas
No. Nombre
1. Identificacin del negocio y el anlisis 1.1. Qu es un proyecto.
cuantitativo y cualitativo del mercado. 1.1.1. Tipos de proyectos de inversin.
1.1.2. Razones para invertir en un proyecto.
1.1.3. Proceso de preparacin de un proyecto.
1.2. Identificar el concepto de plan de negocios.
1.3. Caractersticas generales del negocio a realizar.
1.4. Investigacin Cuantitativa y Cualitativa de
Mercado.
1.4.1. Caractersticas del mercado.
1.4.2. Identificacin de la competencia.
1.5. Aplicacin del FODA.
1.6. La estrategia de mercadotecnia.
1.6.1. De producto.
1.6.2. Precio.
1.6.3. Promocin.
1.6.4. Canales de distribucin considerados.
1.6.5. Definicin de polticas de mercadotecnia.
1.6.6. El plan de mercadotecnia.
2. Estudio tcnico y de impacto 2.1. Estructura del estudio tcnico.
ambiental. 2.2. Descripcin tcnica del producto.
2.3. Factores que determinan o condicionan el tamao
de planta.
2.3.1. Mtodo de Lange.
2.3.2. Mtodo de escalacin.
2.4. Maquinaria y equipamiento.
2.5. Materias primas y materiales.
2.6. Localizacin de la planta.
2.6.1. Macro localizacin.
2.6.2. Micro localizacin.
2.6.3. Normas tcnicas aplicables a la
construccin.
2.7. Proceso de fabricacin del bien o servicio.
2.7.1. Diagrama de proceso.
2.7.2. Normas de calidad, NOM, NMX aplicables
al proyecto.
2.8. Determinacin de costos de produccin.
2.9. Gastos de operacin.
2.10. Estudio de impacto ambiental.
5 Evaluacin econmica 5.1. Calculo del Valor presente neto (VPN) con y sin
financiamiento.
5.2. Clculo del Tasa Interna de Rendimiento (TIR) con
y sin financiamiento.
5.3. Anlisis de Sensibilidad.
6 Estudio del impacto social 6.1. Determinacin de los efectos sociales del proyecto.
6.2. Empleos directos e indirectos generados.
6.3. Contribucin social del proyecto.
7. Gua metodolgica para estructurar un 7.1. Descripcin de la empresa o nombre del proyecto.
plan de negocios con base en los 7.2 Descripcin del entorno.
lineamientos vigentes. 7.3 Anlisis del Producto y su Mercado.
7.4 Estrategia de Mercadotecnia.
8. Prctica(s)
Seleccionar y realizar una de las siguientes opciones prcticas en el CIIE (Centro de Incubacin
e Innovacin Empresarial) del plantel o equivalente:
Opcin A.- Llevar la experiencia de incubacin de su proyecto y modelo de negocio de
Elaborar el plan de negocio para cualquiera de las opciones elegidas y participa en la evaluacin
ante un comit de evaluacin interna del CIIE o equivalente.
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se fundamenta
el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la
comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un proceso de intervencin o
hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de los
estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial, social
o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar
los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los estudiantes
con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o construccin del modelo
propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que implica el desempeo de las
competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se estar
promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del
pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.
Herramientas:
Rbricas.
Lista de cotejo.
Lista de observacin.
Formato de autoevaluacin y coevaluacin de trabajo en equipo.
Direcciones electrnica para buscar el catlogo SCIAN2, bsqueda fontica de marca ante el IMPI3,
registros de marcas, patentes y modelos de utilidad4, diseo y registro de cdigo de barras5, sistema de
evaluacin del perfil emprendedor y del negocio y desarrollo de la FODA respectivamente6
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