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Al comienzo del taller los padres se encontraban algo callados, tmidos y un poco
reservados. Se parti con la presentacin de los integrantes de equipo, mismo
ante los cuales pudimos observar a unos padres participativos a lo que nos
asombr esta parte, ya que solo la instruccin fue proporcionada y ellos llevaron el
desarrollo de la actividad satisfactoriamente.
Durante las actividades reflexivas los padres de familia utilizaban el tiempo para
pensar, y cabe mencionar que fue algo sencillo el conllevarlos a las actividades
reflexivas, ya que despus de terminar el proceso de reflexin, estos se notaban
participativos y daban pautas, y siguieron al pie de la letra el reglamento que ellos
mismo estipularon.
Continuando con las actividades se les pidi a los padres que realizaran una lista
con todas aquellas actividades que han dejado de realizar con sus hijos, para ello
debern dividirse en parejas y posteriormente los mismos padres dieron
propuestas que ayuden a volverlas a practicar.
Como ltima actividad uno de los facilitadores les proporciono una hoja a los
participantes en donde realizaron un cuadro comparativo describiendo lo que ellos
hacan cuando eran adolescentes y lo que sus hijos hacen ahora. Posteriormente
cada participante comento con el grupo lo que anoto en su cuadro comparativo y
lo que descubri. En esto se not como los padres se dieron cuenta de que
comparten ciertas caractersticas que los identifican con sus hijos.