Escuela Normal de Educacin Fsica

Grado: 5.

Seccin: A

Curso: Lengua y literatura

Trabajo: Ensayo de las estrategias para estudiar

Alumna: Elida Rosario Casimiro Prez

Catedrtico: Antonio Bucup

 Estrategias para estudiar

Existen muchas formas de estudiar y eso depende del mtodo de aprendizaje a

factores socio afectivo como la actitud y la motivacin, tambin con la didctica de
enseanza del profesor y podemos estudiar por medio de las tcnicas estratgicas
y tcnicas que usamos para que nuestro aprendizaje sea eficaz y encontremos
gusto para aprender. Los hbitos se llegan a adquirir a travs de la prctica, de la
repeticin de rutinas, a travs de incorporacin de costumbres. La estrategia y
tcnicas de estudio exigen en el sujeto proceso de interiorizacin y una
participacin mental ms activa. Para realizar esto debemos de realizar acciones
mentales que dependen ms de factores internos de nosotros, en los hbitos los
factores externos son determinantes para su formacin ms los factores internos,
los hbitos se refieren a las condiciones para aprenderlas, estrategias son formas
de abordar el aprendizaje. Debemos tener el hbito de estudio para generar
condiciones de aprendizaje, la estrategia de este estudio van ms all al facilitar y
promover este. Podemos tener buenas condiciones ambientales de estudio de
haber hecho una excelente planificacin y tener control de todos los elementos
distractores del medio, pero esto no garantiza que aprendamos, las estrategias
que utilizamos sern en parte, las que nos ayudaran a estudiar con eficacia y
eficiencia. Paggiolo nos da una definicin de la estrategia de cmo estudiar y el
dice que es un conjunto de operaciones, explicitas o implcitas, que los estudiantes
realizan. Durante el proceso de estudiar que los estudiantes realizan durante el
proceso de estudio.

Se refiere bsicamente a todas aquellas actividades que permiten que los

estudiantes aprendamos la informacin contenida en un contexto o manifestadas
en la exposicin de un conferencista o profesor: tomar notas, subrayar, resumir. El
propsito de las estrategias de estudio es ayudarnos a prestar atencin a los
aspectos importantes del material de estudio, ya que sabemos si esta informacin
es elaborada y trabajada , podemos almacenarla en nuestro sistema de memoria
permanentemente y nos estamos refiriendo a que vamos a asimilar esa
informacin y no olvidarlo de los contrario se nos va a olvidar.
 Paggioli nos dice que la estrategia de estudio influyen en dirigir la atencin del
estudiante hacia ciertas partes relevantes de la informacin contenida en un texto
y limitan la atencin que el estudiante le presta a la informacin del texto, estimula
la codificacin permitiendo que el lector aada informacin a la que ya se
encuentra almacenada en sus sistema de memoria y permite y posibilita el
establecimiento de relaciones internas obligando al estudiante a construir un
esquema o darle una organizacin coherente al material de estudio y permite la
construccin de relaciones externas, estimulando al estudiante para que aade
sus comentarios o reacciones a las informaciones contenidas en el texto. Los
autores que tratan de este tema hacen referencia a una gran lista de estrategias
pero solo vamos a ser mencin de 6 estrategias y son las que ms se utilizan y
son las siguientes, toma de apuntes, notas marginales, el subrayado, la
elaboracin de esquemas el resumen y el repaso.

Es muy importante la toma de apuntes o notas es algo que debe de realizar todo
estudiante saber tomar notas de las explicaciones que se dan en clase, pues si no
lo hace estas terminaran en el olvido, si reflexionaran, veremos que la mayora de
los mensajes que recibimos nos llegan a travs de la comunicacin oral, de
hecho la enseanza que se imparte en nuestro pas es eminentemente expositiva,
toda nuestra vida escolar y universitaria se debaten entre clases, charlas,
conferencias, debates y exposiciones de temas. Quien no aprenda a escuchar se
perder gran parte de la informacin que se le ofrece, pero ms perder si no
sabe tomar notas, no basta con asistir a clases y escuchar si no tomamos apuntes
fcilmente perderemos la atencin, no solo es importante asistir a clases y
escuchar para aprender hay que mantener una actitud participativa y activa
mentalmente. Las notas que tomamos nos ayudan a concentrarte en el tema y te
permiten poseer una visin ms global y ordenada del material que te imparten.
Las funciones de la toma de notas son actividades que tiene dos funciones una de
almacenamiento y la otra de decodificacin en la funcin de almacenamiento, la
otra de notas facilita el resumen y la evocacin ya que la tomas de notas y los
apuntes pueden ser revisados posteriormente en su funcin de codificacin, esta
estrategia es muy potente, pues obliga al estudiante a prestar atencin a
concentrarse, a reflexionar sobre ellas, las notas marginales refiere a que
debemos comprender es el ttulo, que nos permitir descubrir la idea global,
ayudado de una pre lectura o lectura rpida del mismo.

Las ideas generales estn comprendidas en los epgrafes y subttulos de los

diferentes apartados que contribuyen el texto, en seguidamente leeremos en
forma detenida el texto, comprendido perfectamente lo que en el se dice y
extraeremos las ideas principales de cada parrado con una dos palabras, a veces
explicita, y otras implican caractersticas, definicin, conceptos, origen,
clasificacin, debemos transcribir en el margen izquierdo del tema. Estas son las
notas al margen del que nos sern muy utiles. Y tambin