ANALISIS CRITICO DE LECTURAS EN CLASE

GRUPO N 01

Blanca Berna

Cynthia Marcavillaca

Alex Paliza

Rodolfo Roman

Durante la ltima dcada las empresas se encuentran en una creciente importancia en

los mercados mundiales y en los pases en desarrollo (economas emergentes) es muy notoria

tanto en trminos demogrficos y econmicos, como a nivel macro y micro econmico. Empresas

que tienen un crecimiento impactante por su constante innovacin que consistiendo en optimizar

los recursos, mejora el proceso productivo e incrementar la competitividad, adaptndose a las

exigencias de los nuevos mercados e investigacin, Duarte y Hernn (2015) mencionaron que la

investigacin en una sociedad se debe presentar como un proceso que debe iniciar desde la

academia y que debe involucrar de forma continua y coherente a los diferentes actores como el

estatal y el empresarial p. 11, importante lo mencionado por estos autores donde todo desarrollo

de un pas, de una empresa surge del inters desde la educacin ms bsica de las personas y su

fortalecimiento en sus conocimientos en los niveles superiores de estudio.

La calidad de la enseanza donde nos referimos caso particular a la universidad de

Harvard por parte de los estudiantes. Entorno a ello se adicionan temas como cul es funcin de

la universidad en la sociedad as como el derecho de los estudiantes de hacer crticas al contenido

de los cursos. Del mismo modo se plantea el problema que existe entre lo que ofrecen las

universidades y lo que necesitan las sociedades. Finalmente concluye con un llamado a los

miembros de las universidades a revisar crticamente los contenidos de la enseanza universitaria

y tomar accin en ellos. La sociedad y los alumnos como parte de ella tiene el derecho de pedir a
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las universidades que el contenido de las enseanzas impartidas, pero sin llevarnos al populismo

y siempre considerando evaluaciones de especialistas. Las universidades deben revisar de manera

continua si los contenidos son acordes a las necesidades del mundo real, para evitar los desfases y

la generacin de profesionales desprovistos de herramientas para desenvolverse en la sociedad y

menos ayudar a su desarrollo.

Otro punto a rescatar es lo citado por el profesor Lavonen (2015) donde menciono que

el pensamiento crtico, la creatividad y el espritu colaborativo son las claves para entrar a la

sociedad y la economa del conocimiento. De la misma manera esta resaltado por el Profesor

Jorge R. (2010) quien menciono que el verdadero ejercicio de la libertad y la soberana estn en

el conocimiento, se necesita la ciencia para disminuir los lmites de la ignorancia y aumentar la

capacidad para resolver los problemas. Un mejor estndar de vida puede lograrse en un pas que

disponga de recursos humanos altamente adiestrados formados en centros capaces de crear

conocimientos y de formar profesionales imaginativos que puedan innovar y crear.

En conclusin a nuestro anlisis crtico nuestro entorno personal, profesional y laboral se

encuentra en constantes cambios y debemos de encontrarnos con las capacidades suficientes para

enfrentarlos, un nueva dcada que demanda una constante innovaciones investigacin de alta

calidad, las universidades y profesionales que deben ser capaces de afrontar este nuevo entorno

con la mejor calidad de enseanza y decisin personal de desarrollarse teniendo todas las

herramientas hoy en da, un sencillo ejemplo cursos EMOOC gratuitos a nivel mundial de las

mejores universidades y materiales de estudio y las empresas apostar por el profesional y

brindarles todos los recursos necesarios para su desenvolvimiento en el rea de trabajo, sin el

recurso humano idneo ninguna empresa emerger ante otras empresas que si apuestan en su

valor humano como el primer pilar para su crecimiento y ser lderes mundiales.
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Referencias

Duarte, L. K. & Hernn, G. C. (2015). Gua prctica para Negocios Internacionales. Medellin.

ESUMER, 2015.

Drucker, P.F. (1985). La prctica de la iniciativa empresarial, Innovacin y Emprendimiento

Prctica y Principios (pp. 141-188). Nueva York. Harper & Row.

Lavonen, L. (2015). Estar en la economa del conocimiento implica desarrollar habilidades

blandas. El Comercio.

Ramrez, J. R. (2010). Importancia de la Investigacin. Revista Cientfica, 10(2).