PROGRAMA

PARA

ESCUELA
DOMINICAL

ADOLESCENTES
16 - 17 AOS

DURACION DOS AOS

ELABORADO POR: MARIA SILVA M.
 M.I.A
Ministerios Infantiles y Adolescentes

NUESTRA VISION
Ser un ministerio integral y solid comprometido en el
cumplimiento de la gran comisin con nios y adolescentes en
Colombia y en todas las naciones
Id y haced discpulos. Mateo 28: 19-20

NUESTRA MISION
M .I. A. Busca apoyar a la iglesia de Jesucristo promoviendo la
visin de Dios por medio del evangelio, alcanzando a cada nio
y adolescente, para guiarlos a una estrecha relacin con Dios,
siendo formados por el Espritu Santo y capacitndolos
integralmente para lograr el propsito que Dios tiene en sus
vidas

Nombre del Maestro

Edicin Revisada, Octubre 2010

2
 ADOLESCENTES
Como son los adolescentes de 16 y 17 aos?
Es una edad muy especial, cundo l es idealista, sensible, abierto, soador. Pero tambin es la
edad cuando la mayora de los que han crecido en la Escuela Dominical se va por eso, hay que
dedicarles a estos jovencitos tiempo especial, tener mucha paciencia, tener cuidado con sus
palabras porque es muy sensible, y guardar testimonio recto, porque l odia sobre todas las cosas
la hipocresa El perdona una falta abierta y un error admitido, pero no tolera la complicidad

CARACTERISTICAS DE ESTA EDAD

DESARROLLO FISICO
Se siente extrao o abochornado consigo mismo o con su cuerpo
Comen demasiado
Desarrollo fsico de las nias antes que los muchachos
Se preocupan por su apariencia personal
No les gusta los juegos recreativos o dirigidos, les parecen aburridos e infantiles, prefieren
un deporte.

DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO

Tienen problemas de crisis de identidad, ya no son nios, tampoco adultos, esto los irrita.
Cree que los padres y maestros son viejos y conocen muy poco
Se forma su propia filosofa de la vida, es soador y una gran mayora imita a los
triunfadores mundanos del momento, siguiendo estilos, modas y formas
Quiere ser aceptado por sus amigos
No quiere ser diferente a otros, acepta los retos
Es crtico y condenatorio en sus opiniones
Cree que nadie lo entiende, dando lugar a la rebelda
Reconoce la hipocresa al instante
Se esfuerza por ser buen cristiano y espero lo mismo de los dems
Se interesa por el sexo opuesto.

INTELECTUAL
Cuestionan la autoridad, obedece rdenes siempre y cuando la razn para hacerlo sea
convincente
Pone a prueba las reglas y los lmites
Aumenta la capacidad para pensar en manera abstracta
Se desarrollan los ideales y se seleccionan modelos de comportamiento.

3
 CMO ENSEARLES
Ser amigo de ellos
Si ellos confan, no se deben contar a otros sus secretos
Si se gan la confianza en problemas pequeos, lo ms probable es que confiarn tambin
sus grandes.
No se hipcrita
No solamente hablar de sus victorias sino tambin de las dificultades y los errores
Dar tiempo para que se expresen, saberlos escuchar
Tomar sus preguntas con seriedad
Reconocer si no tiene la respuesta. Admitirlo con seriedad y naturalidad no es malo.
Resolver con ellos los interrogantes de la Biblia
Dar respuesta con la Palabra de Dios
Al ensear acerca de factores del noviazgo y matrimonio, dividir muchachos y seoritas en
grupos diferentes
Ensear como mantenerse puro
Las enseanzas deben ser convincentes, bien desarrolladas, utilizando buenas tcnicas de
enseanza.

FISICAMENTE Es una poca de crecimiento y de modificacin del cuerpo, las nias se desarrollan
ms rpido que los nios; las piernas y brazos crecen ms que el resto del cuerpo y esto les hace
sentir incmodos.

MENTALMENTE Quieren aprender la razn de todo, rechazan lo que no se les explica

adecuadamente, piensan con sinceridad, tienen una imaginacin activa, se les presentan muchas
dudas, esto no indica incredulidad necesariamente, sino el deseo de saber la razn de las cosas. I
Pedro 3; 18.

EMOCIONALMENTE Inestables, vehementes, inconstantes, llora, re muchas veces sin saber

porque, es leal a su grupo y a sus amigos, quiere esconder de los adultos los secretos de su
pequea sociedad. Son independientes, Dios les ha dado este instinto para prepararlos para las
responsabilidades del maana, detestan el sermonear y no quiere recibir el consejo directo, hay
que guiarlos continuamente, procurando que ellos se convenzan por s mismos de lo que deben y
no deben hacer. Son azotados por tentaciones juveniles de placeres mundanos. En lugar de
presentarles una religin negativa que todo lo prohbe, hay que presentarles el evangelio de una
manera positiva guindolos al gozo verdadero en el servicio del Seor.

SOCIALMENTE Le gusta las actividades en grupo y se sienten atrados por el sexo opuesto, aunque
son penosos al integrarse.

ESPIRITUALMENTE Tienen tendencia a sentir dudas sobre aquello que han aprendido, si no han
tenido una experiencia personal con el Seor aunque hayan sido llevados siempre a la iglesia es
probable que pierda el inters por las cosas de Dios debido a que no poseen una vida espiritual
real. El maestro se debe mostrar como un amigo y gua, debe planear actividades llamativas para
realizar con los jovencitos.

4
Llave: Resolucin de dudas y problemas; en este periodo el profesor es ms importante que el
mtodo, necesita ser dedicado a la oracin y depender del Espritu Santo. Debe usar: Mesas
redondas, preguntas, investigaciones, enseanzas prcticas de acuerdo a la realidad vivida para los
nios. En esta edad impactan mucho los testimonios. Los mismos alumnos deben llegar y sacar
las conclusiones.

El maestro debe ser muy receptivo, escuchar a los alumnos y dejarse inquietar por las
necesidades de ellos

Estn afrontando problemas con el cambio fsico que est tomando lugar en sus cuerpos, por lo
cual es importante, que el profesor nunca permita que los compaeros de clase del adolescente u
otra persona o an el mismo profesor se burlen o mofe de l, ya que se va a sentir profundamente
herido.

Este es un tiempo de crecimiento intelectual dramtico, ya que poseen habilidades de pensar en

trminos abstractos, es un tiempo donde ellos analizan y preguntan. Este es el momento cuando
el debe ver de una forma consciente el cristianismo en accin, o si no, el se rebelar en contra de
la iglesia, l debe experimentar la realidad existente en su propia vida y ver una entrega genuina al
Seor en la vida de sus profesores y sus padres.

El Adolescente comienza a pensar y a tomar decisiones por s solo. Ellos comprenden la

hipocresa, ya que esperan perfeccin y necesitan aprender a aceptar los errores de los dems.

Sus enseanzas deben estar basadas estrictamente en la Biblia y fundamentadas en la sana

doctrina, ya que luego ellos le escuchen a usted dar la leccin bblica, investigarn y compararn
que tan verdica fue su historia. Es importante tener un buen balance en sus enseanzas. Gueles
a enfrentarse a los problemas reales de la vida, basados en la Biblia.

El adolescente es muy sensible y comienza a sentir atraccin por el sexo opuesto. A esta edad
ellos se enfrentan con problemas de droga, inmoralidad, vicios como el alcoholismo, cigarrillo, por
lo cual es importante que cuando ellos tomen decisiones, puedan fundamentarse en la Palabra de
Dios, para as hacer lo correcto.

Nota: Esta es una de las edades ms cruciales, en ocasiones tanto para el profesor como para los
padres hay un gran sentido de preocupacin ya que parece que se van a ir de nuestro alcance. Por
lo cual es importante que durante esta etapa usted trabaje en unin con los padres del
adolescente.

Durante este periodo lo que ellos ms demandan es el amor, comprensin ellos esperan de usted
su amistad fiel y leal y, donde ellos pueda depositar su confianza y le cuente como un excelente
consejero realmente es un gran desafo, pero al mismo tiempo un magnifico privilegio orientar a
este grupo de gente viviente. Tornar aquella ola de rebelda que trata de levantarse dentro de
ellos a un perfecto y real amor por el Seor.

5
 ESTRUCTURA DEL CURRICULUM
HAZAAS DE JESS, La vida y el ministerio de Cristo
Jesucristo es el personaje que ha provocado ms controversia que cualquier otro en toda la
historia humana. Lo que creemos acerca de Jess de Nazaret afecta nuestra vida ahora, y nuestro
destino eterno, es importante conocer lo que la Palabra de Dios ensea acerca de Jesucristo, para
poder estar firme en la fe ante las filosofas atestas y materialistas de nuestro tiempo. Asimismo,
necesitamos profundizar nuestro entendimiento d las naturalezas bblicas para poder desarrollar
un papel de liderazgo en el hogar, la iglesia y la comunidad. Todos necesitamos conocer mas a
fondo a este admirable, carioso y poderoso Salvador Jesucristo.

La adolescencia es una de las etapas ms importantes de la vida. El adolescente esta cimentando

sus creencias en muchas reas. Es sus estudios esta prendiendo filosofas y conceptos nuevos,
algunos de los cuales chocan con las enseanzas de la niez. El adolescente esta tomando
decisiones sociales, materiales, y espirituales que van a afectar su vida entera y eterna. Necesita
una base firme para su fe. Necesita enseanza profunda sobre el mensaje bblico. Necesita
relacionar las verdades bblicas con su vida diaria.

Este material ha sido preparado tomando en cuenta las necesidades actuales de los adolescentes.
El curso tiene 46 estudios tomados de los evangelios. Especialmente de los evangelios sinpticos
(Mateo, Marcos y Lucas). Los estudios estn diseados para sesiones de 45 minutos a una hora. Si
el tiempo disponible es menos, se sugiere que se usen dos o ms sesiones por estudio.
Cada estudio contiene explicaciones amplio de los pasajes bblicos, tambin incluye actividades
variadas para que el estudiante reflexione sobre lo que esta estudiando y lo aplique a su vida. A
travs de cada estudio hay preguntas enumeradas bajo el titulo Qu dices?. Estas `preguntas
pueden servir coma base para discusin en grupo, o se pueden contestar a nivel personal.
Despus de responder a cada pregunta, se debe buscar la correspondiente respuesta amplificada
al final del estudio. Gran parte de la enseanza de cada estudio esta en las repuesta amplificadas.
Es importante leerlas, y luego discutir de nuevo la preguntas a la luz de lo aprendido. El propsito
principal de las preguntas es provocar la reflexin, no solamente pedir informacin.
Muchos estudios incluyen tambin temas para reflexionar. Por lo general estos temas invitan al
estudiante a pensar en lo que esta estudiando y aplicarlo a su vida personal. Otro estimulo al
aprendizaje es la investigacin adicional. Estas actividades opcionales que sirven para ampliar
el tema bajo consideracin. Muchas veces requieren el uso de la concordancia, el diccionario
bblico, u otra obra de consulta. Adems es necesario tener diccionarios de espaol, diferentes
traducciones de la Biblia, comentarios, biografas de hombres y mujeres de Dios. Etc.

Incorporado a cada estudio hay una seccin llamada Profundizo mi entendimiento Esta incluye
una variedad de actividades como crucigramas, encuestas, estudios personales de porciones
bblicas, consejos prcticos, etc. Algunas de estas actividades se prestan par hacer en grupo y
otras se deben hacer individualmente. Otros recursos para ayudar a aplicar las verdades bblicas a
su vida diaria son los proyectos complementarios que se encuentran al final de algunos
estudios. Al final de cada unidad hay un examen sobre el tema estudiado. Para aprovechar al
mximo el curso, se recomienda que cada alumno tenga su propio libro. Dems se sugiere una
caja de preguntas en la cual los adolescentes pueden ir depositando sus inquietudes. El
maestro debe revisar con frecuencia las preguntas para tratarlas segn su urgencia y segn el
tema de las lecciones. Se debe tener en cuenta que algunas preguntas pueden ser muy personales
y deben tratarse individualmente.

6
EXPLICACIN DE LOS MTODOS DE ENSEANZA USADOS EN ESTE
MATERIAL:
Los adolescentes aprenden mucho ms por lo que hacen que por lo que oyen. Por este motivo
cada estudio cuenta con diferentes tipos de actividades para orientar al maestro y llegar al
corazn del estudiante.
1. Discusin en grupo. Las preguntas enumeradas se prestan para esta actividad. Durante la
discusin engrupo el maestro pedir comentarios sobre el tema. Debe limitar el tiempo de
participacin de cada persona y no permitir que ninguno monopolice la actividad.
Tampoco debe permitir que el grupo se desve del tema principal. Despus de discutir el
tema, es importante pasar a las respuestas amplificadas. Muchas veces estas respuestas
despertarn otras inquietudes para discusin.
2. Investigacin adicional. Estos son proyectos personales para ayudar al estudiante
interesado a ampliar su entendimiento del tema. Son opcionales, y por lo general
requieren una concordancia, un diccionario bblico, u otra obra de consulta.
3. Pequeos equipos de estudio. El propsito de esta actividad es que cada individuo se
relacione con la Palabra de Dios, sacando el significado y aplicndolo a su vida personal. El
maestro no participar en ninguno de los grupos sino debe estar disponible para
responder a las preguntas e inquietudes que pueden tener los estudiantes. El tiempo debe
ser limitado a un mximo de diez minutos. El desarrollo de este mtodo depende del
tamao de la clase. Una clase de veinte o menos estudiantes, se puede dividir en
pequeos grupos. Cuando la clase es ms numerosa, las preguntas se pueden discutir en
grupos de dos o tres personas sin cambiar de puesto.
4. Conferencia o comentario con preguntas. A veces es necesario impartir informacin
nueva en forma de conferencia. Las preguntas durante y despus de la conferencia ayudan
a enfocar la atencin de la clase en el tema estudiado.
5. Temas para reflexionar. Esta actividad se puede hacer en grupo o a nivel personal. Por lo
general son preguntas que aplican las verdades estudiadas a la vida cotidiana.
6. Tareas para hacer fuera de clase. Estas se encuentran bajo el ttulo Profundizo mi
entendimiento. Las respuestas se encuentran al final de cada estudio. Es conveniente que
el maestro se interese por las tareas. Esto estimula al alumno. Lo puede hacer al principio
de la hora de clase sin ocupar demasiado tiempo, o en forma personal. Tenga en cuenta
que algunas de las actividades son muy privadas y no se debe pedir las respuestas.
7. Equipos de enseanza. Este material puede ser presentado por equipos de enseanza. El
maestro entrena a un equipo de tres a seis jvenes o adultos del mismo grupo. Estos
preparan los estudios y los presentan a la clase. Dos maneras de lograr este fin podran
ser: 1) Por turno, cada miembro del equipo ensea un estudio completo. 2) Cada miembro
del equipo ensea una parte de cada estudio.
8. Drama, dilogo y debate. Cuando se usa un equipo de enseanza para presentar el
material, los mismos miembros del equipo pueden dramatizar algunos de los ejemplos de
la vida actual que se encuentran a travs de los estudios. Por ejemplo en el estudio 2, los
casos de simples, necios y sabios se prestan para elaborar cortos dramas o dilogos. Por
otra parte, a veces hay que explicar la diferencia entre dos palabras como por ejemplo
soborno y gratificacin que se encuentran en el estudio 8. Se puede presentar en
forma de debate entre dos miembros del equipo de enseanza. En este caso uno tomara
la posicin que el soborno es necesario para vivir en nuestra cultura. El otro
argumentara a favor de la honradez en los negocios y el uso legtimo de la gratificacin.
Despus se piden opiniones a los dems miembros de la clase para provocar la

7
 participacin de todos. El equipo de estudio debe analizar con tiempo cada leccin para
decidir qu partes se prestan para utilizar alguno de estos mtodos.
9. Obra de memoria. La portada de cada unidad tiene un pasaje bblico para aprender de
memoria. Este pasaje est relacionado con el tema de la unidad. Es importante llenar la
mente y el corazn de la Palabra de Dios. Los versculos que aprendemos de memoria nos
sirven de consuelo, de gua, y como defensa contra la tentacin.

Todos los que trabajamos en la preparacin del curso bblico Oidores y Hacedores para
adolescentes estamos orando que este curso le sea de mucha bendicin en su vida personal.
Se tendrn tambin das especiales donde l ira entendiendo mas ampliamente lo que Dios desea
de nosotros por esto se han diseado clases misioneras que se darn cada ultimo domingo del
mes, enfatizando la necesidad de las misiones, y otros das especiales

Se empezara a leer la Biblia en una forma ordenada por captulos todas las clases. Prepare la
lectura y no se detenga en explicaciones, porque el tiempo es limitado en la clase. Por ningn
motivo corte esta lectura. El propsito es leer la Biblia completa.
Los SALMOS se leern en casa, se realizar un proyecto para la debida lectura, los PROVERBIOS
cada nio lo deber leer con el da calendario del mes

Los repasos y evaluaciones son elaborados con el fin de evaluar lo aprendido en las clases
anteriores, adems es un tiempo especial para ministrar a cada nio, permita que el Espritu Santo
gue en ministrar reas especficas. Es un tiempo en el cual se debe aprovechar al mximo. Sea
muy creativo en este tiempo y dele toda la importancia necesaria. Cree un ambiente adecuado.
Por ninguna circunstancia permita interrupciones. Si es necesario coloque un letrero para que no
interrumpan la ministracin.

Tiempo gape En este tiempo se tendr un pequeo espacio junto con los otros grupos de
adolescentes, para celebrar los cumplamos de los nios en el primer y segundo semestre; y
adems compartir competencias y juegos. Las fechas ya estn establecidas en el curriculum. Trate
de preparar todo con anticipacin, permita que los padres participen en esta celebracin
aportando bombas, refrigerios, o ayuden a decorar el saln el da antes, etc.

Se realizaran pequeos concurso de memorizacin de textos bblicos, libros de la Biblia, etc.

Estimule a los nios a memorizar la Palabra de Dios, haga ver la importancia de tal accin, Tenga
una cartelera de premiacin para este concurso
LECCIONES MISIONERAS Y Especiales
LA VENTANA 10/ 40
JUAN WESLEY
TI FAM
YO ME ATREVO
MISIONES MUNDIALES
SEMANA SANTA

8
 ADOLESCENTES 16 Y 17 PRIMER AO
FECHA TEMA LECCION OBJETIVO RECURSOS
ENERO HAZAAS INTRODUCCION Visualizar estas enseanzas que Fotocopias con los temas
HAZAAS DE durante dos aos se vern de generales y sus objetivos
DE JESS
JESS una forma amena y sencilla y sopa de letras
LA VIDA Y
PLAN LECTOR BIBLICO
MINISTERIO DE
1 de Crnicas 1 al 4
CRISTO
ENERO La vida y LECCION 1 Comprender que Jess es la Fotocopias preguntas de
POR EL Y PARA EL manifestacin de Dios estudio, acrstico y sopa
ministerio Jess como creador , es de letras
de Cristo superior a todas las criaturas
PLAN LECTOR BIBLICO
Jess es el creador y
1 de Crnicas 5 y 6
sustentador, de todo
ENERO CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias preguntas de
LECCION 1 en forma dinmica, creativa e estudio. Delegue pequeas
investigativa. tareas, sobre el tema;
entre sus estudiantes para
exponer
TIEMPO DE MINISTRACION
PLAN LECTOR BIBLICO
1 de Crnicas 8 al 10
ENERO LECCION 2 Conocer acerca de Jess, de Fotocopias preguntas de
VIENE! VIENE! donde viene su descendencia, estudio, sopa de letras
Detalles de la venida del
PLAN LECTOR BIBLICO
salvador
1 de Crnicas 11 al 13

ENERO DIA VENTANA 10/40 Ver como Cristo nos ama y ha Dramatizacin
MISIONERO LECCION 1 dado un precio muy grande por
LLEVANDO LUZ EL BARQUITO nosotros PLAN LECTOR BIBLICO
RECUPERADO 1 de Crnicas 14 al 16
A LAS
NACIONES
FEBRERO LECCION 3 Como fue el nacimiento Fotocopias preguntas de
NOCHE DE milagroso de Jess estudio, acrstico
MILAGROS
PLAN LECTOR BIBLICO
1 de Crnicas 17 a 21
FEBRERO HAZAAS CONTINUACION Comprender este maravilloso, Fotocopias preguntas de
LECCION 3 milagro de vida de parte de Dios estudio
DE JESS para beneficio de la humanidad. Investigacin adicional
Permitir que los estudiantes Proyecto complementario
participen y sean parte Estudio Personal
dinmica de la leccin
PLAN LECTOR BIBLICO
1 de Crnicas 22 al 25

9
FEBRERO La vida y LECCION 4 Observar la niez y juventud de Fotocopias preguntas de
EL NIO UNICO Cristo estudio y crucigrama
ministerio
de Cristo PLAN LECTOR BIBLICO
1 de Crnicas 26 al 29

FEBRERO DIA VENTANA 10/40 La historia de un pequeito que Narracin por algn
MISIONERO LECCION 2 por su gran valenta recibi una alumno
LLEVANDO LUZ EL BARRIL DE gran recompensa
ALBERTO PLAN LECTOR BIBLICO
A LAS
2 de Crnicas 1 al 5
NACIONES
MARZO HAZAAS LECCION 5 Ver como Jess al ser Fotocopias preguntas de
DIOS EN LA FILA circuncidado se identifico con estudio
DE JESS
DE LOS nuestra condicin y al ser Investigacin adicional
PECADORES bautizado crucigrama

PLAN LECTOR BIBLICO

2 de Crnicas 6 al 8

MARZO La vida y CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias preguntas de

LECCION 5 en forma dinmica, creativa e estudio
ministerio investigativa. Investigacin adicional
de Cristo Proyecto complementario
TIEMPO DE MINISTRACION Estudio Personal
PLAN LECTOR BIBLICO
2 de Crnicas 9 al 12
MARZO LECCION 6 Comprender que quiere decir Fotocopias preguntas de
TENTADO NO Tentar" estudio
CEDIO En la Biblia Investigacin adicional
Jess fue tentado pero
PLAN LECTOR BIBLICO
victorioso
2 de Crnicas 13 al 17

MARZO DIA VENTANA 10/40 La vida real de una familia que Dramatizacin
MISIONERO LECCION 3 decidi darlo todo para amor a
COMO YO PUEDO PLAN LECTOR BIBLICO
LLEVANDO LUZ la obra del nuestro Seor
DAR 2 de Crnicas 18 al 21
A LAS Jesucristo
NACIONES
ABRIL SEMANA LA Recordar las escenas del Lectura del libro todo por
CRUCIFICCCION calvario, el sufrimiento de Jess amor
SANTA
en la cruz PLAN LECTOR BIBLICO
Y que por amor el lo hizo por 2 de Crnicas 22 al 25
cada uno de nosotros
ABRIL SEMANA LA Como por su resurreccin Lectura del libro todo por
RESURRECCION tenemos entrada libre en el amor
SANTA
reino de los cielos y Jess gano
la batalla contra la muerte PLAN LECTOR BIBLICO
2 de Crnicas 26 al 29

10
ABRIL LECCION 7 Saber acerca de los primeros Fotocopias preguntas de
QUIN ME amigos de Jess estudio
SEGUIRA? Fotocopia con
Repaso general (se puede
trabajar en casa si no hay
tiempo)
Investigacin adicional
Proyecto complementario
PLAN LECTOR BIBLICO
2 de Crnicas 30 al 32

ABRIL DIA MISIONERO VENTANA 10/40 La historia de un nio invalido Preguntas.

LLEVANDO LUZ LECCION 4 que decidi hacer la voluntad Que tu tienes para dar?
A LAS NACIONES TOMASITO EL de Dios, ser parte de la obra a Mesa redonda
INVALIDO
pesar de su invalidez Diferentes profesiones
Ofrenda
MISIONERA PLAN LECTOR BIBLICO
2 de Crnicas 33 al 36
MAYO HAZAAS LECCION 8 Ver quienes eran los seguidores Fotocopias preguntas de
SEGUIDORES DE de Jess estudio
DE JESS JESUS Y como su trabajo se convirti Estudio personal
tambin en su propsito
PLAN LECTOR BIBLICO
espiritual a ser pescadores de
Esdras 1 al 4
hombres
MAYO La vida y CONTINUACION Permitir que los estudiantes Fotocopias preguntas de
LECCION 8 participen dinmica y estudio
ministerio
voluntariamente de la leccin Talleres pequeos con los
de Cristo Afirmar conocimientos hasta el estudiantes
momento adquirido en las
clases, PLAN LECTOR BIBLICO
Reflexionar en el tema Tiempo Esdras 5 al 10
de reflexin y ministracin
TIEMPO DE MINISTRACION
MAYO LECCION 9 Como cada trabajo de los Fotocopias preguntas de
PESCADORES Y seguidores de Jess se ajustaba estudio
PECADORES a un propsito divino Investigacin adicional
Y publicano rescatado
PLAN LECTOR BIBLICO
Organizar grupos para exponer
Nehemas 1 al 4
Sobre el tema

MAYO CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias preguntas de

LECCION 9 en forma dinmica, creativa e estudio
investigativa. Exposiciones en grupo
Exposicin de grupos sobre el
PLAN LECTOR BIBLICO
tema
Nehemas 5 al 7
TIEMPO DE MINISTRACION

11
MAYO DIA VENTANA 10/40 Conocer la ventana Mapamundi y diferentes
MISIONERO LECCION 5 10 / 40 porque este nombre y mapas
LLEVANDO LUZ LA VENTANA 10/40 de donde naci
A LAS PLAN LECTOR BIBLICO
NACIONES Nehemas 8 al 10

JUNIO HAZAAS UNIDAD 10 Conocer las enseanzas Fotocopias preguntas de

UN DIA DE admirables de Jess y el poder estudio
DE JESS REPOSO SIN de Jess sobre los demonios y la Investigacin adicional
REPOSO enfermedad Proyecto complementario
La vida de oracin de Jess
PLAN LECTOR BIBLICO
Nehemas 11 al 13

JUNIO La vida y REPASO Realizar un cuestionario para Fotocopias cuestionario

LECCIONES elaborarlo en casa
ministerio
de Cristo TIEMPO AGAPE Se unen los grupos para Bombas, refrigerio
compartir un tiempo de juegos,
pelcula, recreacin etc.
Celebracin de cumpleaos PLAN LECTOR BIBLICO
Primer semestre Ester 1 al 4

JUNIO UNIDAD 11 Que significa la lepra en la Biblia Fotocopias preguntas de

EL ME TOCO Si quieres puedes ser limpio estudio
Que paso con los nueve que Investigacin adicional
fueron sanados
PLAN LECTOR BIBLICO
Ester 5 al 10

JUNIO DIA VENTANA 10/40 Observar las necesidades Mapas

MISIONERO LECCION 6 especificas de estos pases que Se debe asignar en la clase
LLEVANDO LUZ LLEGANDO AL componen la ventana 10 / 40 anterior
CENTRO DE LA
A LAS VENTANA 10 /40 Que cada alumno
NACIONES Traiga anexos a travs del
internet sobre estos pases
PLAN LECTOR BIBLICO
Job 1 al 5

JULIO LECCION 12 La historia de Bartimeo un ciego Fotocopias preguntas de

CIEGOS QUE VEN insistente. estudio
La historia de un ciego Crucigrama ordena las
endemoniado y de un ciego letras
cuya fe creci
PLAN LECTOR BIBLICO
Job 6 al 8

12
JULIO HAZAAS CONTINUACION Organizar pequeos talleres Fotocopia con
LECCION 12 para que los estudiantes sean Repaso general (se puede
DE JESS parte dinmica de la leccin trabajar en casa si no hay
Afirmar conocimientos hasta el tiempo)
momento adquirido en las
clases, PLAN LECTOR BIBLICO
Reflexionar en el tema Tiempo Job 9 al 12
de reflexin y ministracin

TIEMPO DE MINISTRACION

JULIO La vida y LECCION 13 Observar como era la situacin Fotocopias preguntas de

PERDONADO Y de aquel paralitico, y luego los estudio
ministerio
PARADO resultados Investigacin adicional
de Cristo
PLAN LECTOR BIBLICO
Job 13 al 16

JULIO DIA VENTANA 10/40 La importancia de la oracin Exposicin por varios

MISIONERO LECCION 7 por las naciones necesitadas y el alumnos
LLEVANDO LUZ ORANDO POR LAS reto de declararlas para Dios Modelo de oracin por las
DIFERENTES
A LAS NACIONES Conocer las siete areas naciones
NACIONES bsicas de las personas Tiempo de oracin por
cada nacin
Llevar banderas
De estas naciones
PLAN LECTOR BIBLICO
Job 17 al 20

AGOSTO HAZAAS LECCION 14 La importancia de esta historia Fotocopias preguntas de

El CENTURION Y para cada uno estudio
DE JESS
LA VIUDA La condicin del centurin Investigacin adicional
Romano su humildad a pesar de
PLAN LECTOR BIBLICO
su cargo.
Job 21 al 24
Ver la historia de una viuda
desesperada y la compasin de
Jess por ella

AGOSTO La vida y CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias preguntas de

LECCION 14 en forma dinmica, creativa e estudio
ministerio
investigativa. Investigacin adicional
de Cristo Exposicin de grupos sobre el Proyecto complementario
tema Estudio Personal
PLAN LECTOR BIBLICO
TIEMPO DE MINISTRACION Job 25 al 29

13
AGOSTO LECCION 15 Las historias de dos personajes Fotocopias preguntas de
LA PECADORA y hacer las comparaciones estudio
ARREPENTIDA Y El Patrn arrogante y la Mujer Estudio comparativo
EL PATRN pecadora PLAN LECTOR BIBLICO
ARROGANTE Job 30 al 32

AGOSTO LECCION 16 Las enseanzas de Jess a Fotocopias preguntas de

TENGO travs de la necesidad de la estudio
HAMBRE! multitud Proyecto
Complementario
Crucigrama
Ordena las letras
PLAN LECTOR BIBLICO
Job 33 al 35
AGOSTO DIA VENTANA 10/40 Llegando a la conclusin de que Fotocopias cien ciudades
MISIONERO LECCION 8 debe ser parte de nuestro claves de la ventana 10/40
LLEVANDO LUZ UN RETO PARA TU
ministerio orar y actuar por esta conocindolas su poblacin
A LAS NACIONES VIDA
parte del mundo; la ventana y ubicacin
10/40 Y modelo de oracin para
Ofrenda un mes
MISIONERA
PLAN LECTOR BIBLICO
Job 36 al 39
SEPTIEMBRE HAZAAS LECCION 17 Ver como Jess tiene dominio Fotocopias preguntas de
EL SEOR DEL del mar y da paz en la tormenta estudio
DE JESS MAR Actividad el Seor del Agua
PLAN LECTOR BIBLICO
Eclesiasts 1 al 5
SEPTIEMBRE La vida y CONTINUACION Realizar pequeos talleres para Fotocopias preguntas de
LECCION 17 que los estudiantes participen; estudio
ministerio
dinmica y voluntariamente de Investigacin adicional
de Cristo la leccin Proyecto complementario
Afirmar conocimientos hasta el Estudio Personal
momento adquirido en las PLAN LECTOR BIBLICO
clases, Eclesiasts 6 al 8
Reflexionar en el tema

TIEMPO DE MINISTRACION

SEPTIEMBRE LECCION 18 Ver la situacin , la autoridad de Fotocopias preguntas de

LOS DEMONIOS Y Cristo y las reacciones estudio
LOS CERDOS Estudio tpico sobre los
demonios
PLAN LECTOR BIBLICO
Eclesiasts 9 al 12

14
SEPTIEMBRE DIA VENTANA 10/40 Aprender acerca del Islam Ver por internet acerca del
MISIONERO LECCION 9 Quien es su creador, y cuantas Islam y los pases que lo
EL ISLAM personas en el mundo lo practican sus creencias y
LLEVANDO
LUZ A LAS practican. practicas.
Conocer los motivos de oracin Fotocopias de motivos de
NACIONES
por ellos y ver la necesidad de oracin
amor verdadero que Dios tiene Drama un cristiano y un
para ellos musulmn
PLAN LECTOR BIBLICO
Cantar de los cantares
1 al 4
OCTUBRE HAZAAS LECCION 19 Conocer sobre las hipocresas Fotocopias preguntas de
TRADICIONES de las tradiciones y que es lo estudio
DE JESS VACIAS que realmente contamina al Investigacin adicional
hombre
PLAN LECTOR BIBLICO
Cantar de los cantares
5 al 8
OCTUBRE La vida y CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopia con
LECCION 19 en forma dinmica, creativa e Repaso general (se puede
ministerio
investigativa. trabajar en casa si no hay
de Cristo Exposicin de grupos sobre el tiempo)
tema
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 1 al 4
TIEMPO DE MINISTRACION
OCTUBRE LECCION 20 Conocer como Jess tenia Fotocopias preguntas de
LUZ A LOS compasin por los necesitados , estudio
GENTILES especialmente los dos grupos Investigacin adicional
que despreciaban los Judos; las
PLAN LECTOR BIBLICO
mujeres y los gentiles
Isaas 5 al 8
OCTUBRE LECCION 21 Ver a travs de la historia de Fotocopias preguntas de
ESPERANZA PARA los personajes estudio
LOS Jairo un poderoso lder de la
DESESPERADOS sinagoga y una mujer annima PLAN LECTOR BIBLICO
que careca de recursos como Isaas 9 al 13
Jess pudo ayudarlos y
solucionar sus problemas
OCTUBRE DIA VENTANA 10/40 Conociendo su nacimiento y el Mesa redonda
MISIONERO LECCION 10 inicio en la sociedad con el fin Para hablar de todas las
EL BUDISMO de llegar a ellos practicas del budismo y
LLEVANDO
LUZ A LAS Motivos de oracin analizarlas a la luz de la
Palabra de Dios
NACIONES
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 14 al 19

15
NOVIEMBRE HAZAAS LECCION 22 Conocer el programa global de Fotocopias preguntas de
VINO PARA Jess y su misin estudio
DE JESS MORIR
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 20 al 24

NOVIEMBRE La vida y CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias preguntas de

LECCION 22 en forma dinmica, creativa e estudio
ministerio
investigativa. Investigacin adicional
de Cristo Proyecto complementario
Estudio Personal
TIEMPO DE MINISTRACION
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 25 al 28

NOVIEMBRE LECCION 23 Entender el costo de seguir a Fotocopias preguntas de

LA CRUZ Y LA Jess estudio
CORONA Pero tambin su gloria
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 29 al 32

NOVIEMBRE DIA MISIONERO VENTANA 10/40 A pesar que se cree que el Dramatizacin
LLEVANDO LUZ LECCION 11 hinduismo es solamente una Comienzos del Hinduismo
A LAS EL HUNDUISMO cultura o costumbre, se relata
NACIONES PLAN LECTOR BIBLICO
como simplemente se comenz
Isaas 33 al 37
Ofrenda como religin y se practica
como tal
MISIONERA
Por un hombre enfermo
Mentalmente

DICIEMBRE REPASO -Reflexionar sobre los temas Dramatizacin

GENERAL que se han visto Fotocopia con
- Trabajar en grupos se puede Repaso general
realizar dramas cortos
-Permitir que cada estudiante PLAN LECTOR BIBLICO
exprese su punto de vista. Isaas 38 al 41
-Animar a continuar con la
clase.
-Realizar temas para investigar
en el siguiente ao
-Permita que el Espritu Santo
le guie para que cada
estudiante se consagre en estos
tiempos de festividades y
comprendan que Jess es el
primero
-Que cada estudiante tenga un
encuentro personal con Jess

16
DICIEMBRE TIEMPO Se unen los grupos para Bombas, refrigerio
AGAPE compartir un tiempo de juegos,
PLAN LECTOR BIBLICO
pelcula, recreacin etc.
Isaas 42 al 44
Celebracin de cumpleaos
Segundo semestre

DICIEMBRE DIA VENTANA 10/40 Otra religin que ha trado a A travs del internet, mirar
MISIONERO LECCION 12 miles a su practica y por ello a todo lo que tenga que ver
EL ANIMISMO llevado a naciones enteras a su con esta religin en el
LLEVANDO
LUZ A LAS misma destruccin mundo. Llevar a discusin
sus creencias y practicas
NACIONES
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 45 al 49

DICIEMBRE CLAUSURA

17
 ADOLESCENTES 16 Y 17 SEGUNDO AO
FECHA TEMA LECCION OBJETIVO RECURSOS
ENERO REPASO Se tendr un repaso general de Preguntas y respuestas
HAZAAS las primeras lecciones se Fotocopias con
utilizaran pregunta y los repasos actividades
DE JESS anteriores Crucigramas
correspondientes
PLAN LECTOR BIBLICO
a estas lecciones
Isaas 50 al 54

ENERO La vida y LECCION 24 Analizar la incapacidad de los Fotocopias preguntas de

CUANDO LA FE discpulos ante algunas estudio
ministerio
FALLA situaciones
de Cristo PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 55 al 60

ENERO CONTINUACION Organizar para que los Fotocopias de repaso

LECCION 24 estudiantes participen, dinmica
y voluntariamente de la leccin
Afirmar conocimientos hasta el
momento adquirido en las clases,
Reflexionar en el tema
TIEMPO DE MINISTRACION
Investigacin adicional
Proyecto complementario
Estudio Personal
PLAN LECTOR BIBLICO
Isaas 61 al 66

ENERO LECCION 25 Conocer la situacin y la salvacin Fotocopias preguntas de

EL RICO QUE Zaqueo y cual es el enfoque de la estudio
REGALO SUS vida de Jess Investigacin adicional
RIQUEZAS
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 1 al 3

ENERO DIA LA VIDA DE Conocer la vida de este famoso Dramatizacin

JUAN WESLEY misionero que ha inspirado a La vida de Juan Wesley
MISIONERO muchas generaciones
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 4 al 6

FEBRERO HAZAAS LECCION 26 Observar la llegada del Rey, el Fotocopias preguntas de

CUANDO LLORA llanto del Rey y la autoridad del estudio
DE JESS EL REY Rey Investigacin adicional

PLAN LECTOR BIBLICO

Jeremas 7 al 9
FEBRERO La vida y CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias preguntas de
LECCION 26 en forma dinmica, creativa e estudio
ministerio investigativa.
de Cristo PLAN LECTOR BIBLICO
TIEMPO DE MINISTRACION Jeremas 10 al 13

18
FEBRERO LECCION 27 Ver la traicin de un amigo que Fotocopias preguntas de
EL ENEMIGO ya haba sido profetizada, y como estudio
ENTRE LOS se enemigo exista desde el Actividad traidores en la
FIELES principio Biblia
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 14 al 17

FEBRERO DIA HISTORIA Ver la historia real de una nia Exposicin por varios
VERIDICA DE en Hait alumnos de los cinco
MISIONERO TI FAM captulos
De la vida de esta nia
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 18 al 21

MARZO LECCION 28 Observar como ya la traicin Fotocopias con repaso

EL BESO FALSO estaba planeada general
Y se ejecuto y el resultado en un
PLAN LECTOR BIBLICO
remordimiento y muerte
Jeremas 22 al 24

MARZO SEMANA LA Recordar las escenas del calvario, Lectura del libro todo por
CRUCIFICCION el sufrimiento de Jess en la cruz amor
SANTA Y que por amor el lo hizo por
PLAN LECTOR BIBLICO
cada uno de nosotros
Jeremas 25 al 28

MARZO SEMANA LA Comprender como por su Lectura del libro todo por
RESURRECCION resurreccin tenemos entrada amor
SANTA
libre en el reino de los cielos y
PLAN LECTOR BIBLICO
Jess gano la batalla contra la
Jeremas 29 al 31
muerte

MARZO DIA YO ME ATREVO La historia real de una nia Dramatizacin

llamada Amy, ella quera tener
MISIONERO PLAN LECTOR BIBLICO
ojos azules
Pero entendi mas adelante que Jeremas 32 al 34
si hubiera sido as nunca seria
misionera

ABRIL HAZAAS LECCION 29 Conocer lo que sucedi en el Fotocopias preguntas de

JESS SE aposento alto, lo que significa la estudio
DE JESS DESPIDE DE SUS comunin con Cristo y lo que Investigacin adicional
AMIGOS hacemos en memoria de Cristo
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 35 al 38

ABRIL La vida y CONTINUACION Motivar para que los estudiantes Fotocopias preguntas de
LECCION 29 participen, dinmica de la leccin estudio
ministerio Afirmar conocimientos hasta el

19
 de Cristo momento adquirido en las clases, PLAN LECTOR BIBLICO
Reflexionar en el tema Jeremas 39 al 42
TIEMPO DE MINISTRACION

ABRIL LECCION 30 Conocer la diferencia entre Fotocopias preguntas de

INSTRUCCIONES Siervos y potentados estudio
Y PROMESAS Investigacin adicional
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 43 al 47
ABRIL DIA PANORAMA DE Que al finalizar la leccin Mesa redonda
MISIONERO LAS NESECIDADES El alumno haya sido impactado Fotocopias sobre las
MUNDIALES de tal manera que sea motivado necesidades espirituales
Ofrenda a la accin mundiales
Fotocopia con taller
MISIONERA
PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 48 y 49
MAYO HAZAAS LECCION 31 Conocer lo que sigue las horas de Fotocopias preguntas de
HAGASE TU oscuridad y el Seor expresa estudio
DE JESS VOLUNTAD palabras de desolacin, palabra
de dolor fsico PLAN LECTOR BIBLICO
Jeremas 50 al 52

MAYO La vida y LECCION 32 Conocer quien era Barrabas Fotocopias preguntas de

ISRAEL CONDENA Como fue su rescate estudio
ministerio A SU REY Barrabas representante de la Investigacin adicional
de Cristo raza humana
PLAN LECTOR BIBLICO
Lamentaciones de
Jeremas 1 al 5
MAYO CONTINUACION Organizar para que los Fotocopias de repaso
LECCION 32 estudiantes participen, en forma Pequeos talleres
voluntaria y dinmica de la dramatizacin
leccin
PLAN LECTOR BIBLICO
Afirmar conocimientos hasta el
Ezequiel 1 al 5
momento adquirido en las clases,
Reflexionar en el tema

TIEMPO DE MINISTRACION

MAYO LECCION 33 Ver como fueron los pasos de Fotocopias preguntas de

LA CADA DE Pedro hacia la derrota, como fue estudio
PEDRO la derrota y luego su
arrepentimiento PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 6 al 10
Jess muri en obediencia al
Padre y su muerte ha resultado

20
 en inmensa bendicin para el
mundo.
Jess muri, fue sepultado y
resucito para garantizarnos vida
nueva
MAYO DIA LAS MISIONES DEL Que el adolescente pueda Preguntas para discusin
ANTIGUO entender, apreciar y aplicar las del grupo
MISIONERO TESTAMENTO enseanzas del Antiguo Fotocopias con taller
testamento con respecto a las
PLAN LECTOR BIBLICO
misiones mundiales
Ezequiel 11al 14
JUNIO HAZAAS LECCION 34 Observar como fue el primer Y Fotocopias preguntas de
EL MUNDO segundo juicio ante Pilato y el estudio
DE JESS GENTIL juicio ante Herodes Juego de palabras
CONDENA A SU
SALVADOR (1)) PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 15 al 17

JUNIO La vida y CONTINUACIN Afirmar conocimiento del tema, Talleres

LECCIN 34 en forma dinmica, creativa e Discusin en grupo
ministerio investigativa. Investigacin Adicional
de Cristo
PLAN LECTOR BIBLICO
TIEMPO DE MINISTRACION Ezequiel 18 al 20
JUNIO LECCION 35 Veremos el segundo juicio ante Fotocopia Profundizando
EL MUNDO Pilato mi entendimiento
GENTIL Discusin en grupo
CONDENA A SU Investigacin Adicional
SALVADOR (2))
PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 21 al 23
JUNIO DIA LAS MISIONES EN Que los adolescentes puedan Laminas
EL NUEVO definir, apreciar y obedecer la Mapamundi
MISIONERO TESTAMENTO enseanza del Nuevo testamento Versculo visualizado de la
sobre la misin primordial de la gran comisin
iglesia Fotocopia con taller
PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 24 al 26

JULIO HAZAAS TIEMPO AGAPE Se unen los grupos para Bombas, refrigerio
compartir un tiempo de juegos,
DE JESS PLAN LECTOR BIBLICO
pelcula, recreacin etc.
Ezequiel 27 al 29
Celebracin de cumpleaos
Primer semestre

21
JULIO La vida y LECCION 36 Como fue la va hacia el clavario. Discusin en grupo
CAMINANDO La llegada al Calvario Investigacin Adicional
ministerio HACIA LA CRUZ Fotocopia Profundizando
de Cristo m entendimiento
PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 30 al 32

JULIO LECCION 37 Comprender como fue la muerte Fotocopias preguntas de

EL CALVARIO por crucifixin y todo lo que estudio
sufri fsicamente nuestro
PLAN LECTOR BIBLICO
salvador
Ezequiel 33 al 35
JULIO DIA LAS MISIONES Que el adolescente capte una Escenas en rollo de
ANTES DE LA visin panormica del cuadros de la Iglesia
MISIONERO REFORMA movimiento misionero previo a la antes de la reforma
Reforma protestante y aprecie Dramatizacin de
los esfuerzos misioneros de la persecucin a cristianos
iglesia de aquellos das Fotocopia con taller
PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 36 al 38
AGOSTO HAZAAS LECCION 38 Analizar estas horas y lo que el Fotocopias preguntas de
LAS PRIMERAS Seor Jesucristo expreso; estudio
DE JESS TRES HORAS palabra de perdn de tierno Investigacin adicional
cuidado y palabra de esperanza
PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 39 al 41

AGOSTO La vida y CONTINUACION Organizar para que los Fotocopias de repaso

LECCION 38 estudiantes participen, en forma Pequeos talleres
ministerio
voluntaria y dinmica de la dramatizacin
de Cristo leccin
Afirmar conocimientos hasta el PLAN LECTOR BIBLICO
momento adquirido en las clases, Ezequiel 42 al 45
Reflexionar en el tema
TIEMPO DE MINISTRACION

AGOSTO LECCION 39 Conocer lo que sigue las horas de Fotocopias preguntas de

oscuridad y el Seor expresa
palabras de desolacin, palabra
de dolor fsico
AGOSTO LECCION 40 Escuchar la Palabra de victoria de
Nuestro Seor Jesucristo
estudio
Investigacin adicional
PLAN LECTOR BIBLICO
Ezequiel 46 al 48
Fotocopias preguntas de
estudio

PLAN LECTOR BIBLICO

Daniel 1 al 3

22
AGOSTO DIA LAS MISIONES Que el adolescente pueda ubicar Video
MISIONERO DESDE LA e interpretar adecuadamente los Dramatizacin
REFORMA hechos que originaron las Fotocopia con taller
Ofrenda misiones modernas
PLAN LECTOR BIBLICO
Como naci la misin
MISIONEARA Daniel 4 al 6
Panamericana de Colombia

SEPTIEMBRE HAZAAS LECCION 41 Conocer quien era Barrabas Fotocopias preguntas de

Como fue su rescate estudio
DE JESS Barrabas representante de la Investigacin adicional
raza humana
PLAN LECTOR BIBLICO
Daniel 7 al 9

SEPTIEMBRE La vida y CONTINUACIN Motivar a cada estudiante a Dramatizacin

LECCIN 41 investigar sobre el tema, permita Talleres
ministerio que participen en pequeos exposiciones
de Cristo grupos, con dramas y
PLAN LECTOR BIBLICO
exposiciones
Daniel 10 al 12
TIEMPO DE MINISTRACION

SEPTIEMBRE LECCION 42 Aprender que Jess muri en Fotocopias preguntas de

obediencia al Padre y su muerte estudio
ha resultado en inmensa
bendicin para el mundo. PLAN LECTOR BIBLICO
Jess muri, fue sepultado y Oseas 1 al 6
resucito para garantizarnos vida
nueva

SEPTIEMBRE DIA LOS PIONEROS DE Que los adolescentes se informen Video

LAS MISIONES acerca de los pioneros de la obra
MISIONERO MODERNAS misionera y se animen a
participar de manera activa en las
misiones mundiales
Hablar de los fundadores de la
Misin ____________________
Leer historia de la Misin
___________________
Fotocopia con taller
PLAN LECTOR BIBLICO
Oseas 7 al 14

OCTUBRE HAZAAS LECCION 43 Ver como las mujeres amaban a

Jess y queran expresar su PLAN LECTOR BIBLICO
DE JESS Libro de Joel
afecto de la nica manera que
poda. Prepararon especies para
ungir su cuerpo

OCTUBRE La vida y LECCION 44 Como Jess cambio en alabanza Fotocopias preguntas de

EL FORASTERO el duelo de sus dos amigos estudio
ministerio
EN EL CAMINO
de Cristo PLAN LECTOR BIBLICO

23
 Libro de Amos

OCTUBRE CONTINUACION Afirmar conocimiento del tema, Fotocopias repaso

LECCION 44 en forma dinmica, creativa e
investigativa. PLAN LECTOR BIBLICO
Libro de Abdas
TIEMPO DE MINISTRACION
OCTUBRE LECCION 45 Observar como Jess se esforz Fotocopias preguntas de
DISCIPULOS por calmar los temores y dudas estudio
ASOMBRADOS de sus amigos. Los convenci de
su resurreccin y les dio una PLAN LECTOR BIBLICO
comisin para cumplir Libro de Jons

OCTUBRE DIA LAS MISIONES Que los adolescentes puedan Mapamundi

DESDE EL SUR reconocer y apreciar el papel Fotocopia con taller
MISIONERO
importantsimo que tiene el
movimiento misionero del sur PLAN LECTOR BIBLICO
para llevar el evangelio a todo el Libro de Miqueas
planeta

NOVIEMBRE HAZAAS LECCION 46 Aprender como los apstoles y Fotocopias preguntas de

JESS VUELVE A dems discpulos obedecieron a estudio
DE JESS CASA Jess, y esperaron la venida del Investigacin adicional
Espritu Santo. Como
consecuencia, recibieron la PLAN LECTOR BIBLICO
bendicin prometida, y fueron los Libro de Nahm
fundadores de la primera iglesia
local

NOVIEMBRE La vida y CONTINUACION Fundamentar conocimientos del Fotocopias preguntas de

LECCION 46 tema, permita que los estudio
ministerio Investigacin adicional
estudiantes aporten sobre el
de Cristo tema PLAN LECTOR BIBLICO
Libro de Habacuc
TIEMPO DE MINISTRACION

NOVIEMBRE REPASO Afirmar conocimientos hasta el Fotocopias con repaso

Y EVALUACION momento adquirido en las clases general
Reflexionar en el tema
PLAN LECTOR BIBLICO
TIEMPO DE MINISTRACION Libro de Sofonas

NOVIEMBRE DIA TU PUEDES Despus de crear conciencia Mapas y fotos de

MISIONERO CAMBIAR EL misionera con las clases Colombia.
MUNDO anteriores, hoy debemos Videos de nuestro pas
procurar, que tanto nosotros, Fotos de personajes

24
 Ofrenda como nuestro grupo reconozca la
MISIONERA importancia de orar y comenzar a
interceder por Colombia y las
naciones
DICIEMBRE NAVIDAD Presentar una clase sencilla sobre
la verdadera navidad
Preparar un programa con los
adolescentes para navidad,
Utilizar msica y dramas
DICIEMBRE NAVIDAD Aprender que la verdadera
navidad es que Cristo nazca en
cada corazn
Realizar un tiempo especial de
Navidad con los adolescentes
Investigar como se celebra la
navidad en diferentes partes del
mundo
DICIEMBRE TEIEMPO AGAPE Se unen los grupos para
compartir un tiempo de juegos,
pelcula, recreacin etc.
Celebracin de cumpleaos
Segundo semestre
DICIEMBRE CLAUSURA
como el presidente
alcalde, etc.
Es importante tambin
fotos de los presbteros y
presidente de la Misin
_____________________
Fotocopia de taller
PLAN LECTOR BIBLICO
Libro de Hageo
Dramas
Msica
PLAN LECTOR BIBLICO
Zacaras 1 al 6
Exposicin
PLAN LECTOR BIBLICO
Zacaras 7 al 14
Bombas, refrigerio
PLAN LECTOR BIBLICO
Malaquas
25
 PASOS EN LA PREPARACION DE UNA
ENSEANZA CREATIVA
1. ORAR PARA QUE EL ESPIRITU SANTO LE
GUIE. TENER LA MENTE ABIERTA A SUGERENCIAS.

2. SELECCIONAR LA VERDAD CENTRAL O EL

OBJETIVO DE LA ENSEANZA SEGN LA
NECESIDAD DE SUS ALUMNOS

3. ESCRIBIR ESTE (estos) OBJETIVO (s)

Cambios que quiere ver en la vida de sus alumnos.
Sea realista.

4. DESARROLLAR LA ESTRATEGIA DE LA
LECCION CONFORME O EN LA LUZ DE
LO DE ARRIBA

CUL MTODO DEBO USAR?

ESCOGER EL MTODO MEJOR
BASADO EN:
1. Los objetivos.
2. El tiempo disponible.
3. El equipo y el espacio disponible.
4. Las necesidades de los alumnos.
5. Su propia habilidad.
TRABAJO ANTES DE LA CLASE:
- Dividir en grupos.
- Trabajo de arte.
- Msica
- Discusin (actividad de confraternidad
para enfocar la verdad central).

ABRIR EL APETITO AL ESTUDIO:

- Ancdota
- Pregunta
- Acrstico
- Representacin
- Qu hara usted si?

26
EXPLORAR LA PALABRA:
- Trabajo en grupos
- Escribir apuntes
- Hacer comentarios
- Dibujar ideas
- Hacer comparaciones

HACER UNA DECISIN Y UNA APLICACIN:

- Escribir los pensamientos
- Expresar como el alumno siente
- Una cosa que necesito hacer como resultado
de la leccin hoy
- Planear como se puede aplicar la verdad maana
- Terminar con un buen tiempo de oracin.

COMO PLANEAR LA LECCION

1. PREPARESE A S MISMO
El maestro que quiere impartir verdades bblicas a sus
alumnos tiene que hallar en cada leccin verdades para s
mismo. El maestro no est preparado para presentar la
leccin a su clase hasta que haya buscado primero a Dios.
Su oracin debe ser: Seor, ensame tu Palabra. El
maestro dedicado al ministerio de la enseanza le
suplicar a Dios la direccin divina para la presentacin de
la propia leccin y tambin para poder reconocer las
necesidades de sus alumnos.

2. COMIENCE TEMPRANO
Al recibir el nuevo expositor de la Escuela Dominical, el maestro debe dar un vistazo a todas las
lecciones. Esto le ayudar, de domingo en domingo, en el desarrollo del tema general. As
tambin el maestro lograr con anticipacin reunir materiales e ilustraciones para las lecciones.
Muchos maestros reconocen la ventaja de comenzar la preparacin de la leccin con una semana
de anticipacin. El maestro que espera hasta el sbado por la noche para preparar la leccin ya ha
perdido muchas oportunidades de proveer la mejor enseanza posible para sus alumnos.
3. FAMILIARICESE CON LA PORCION BIBLICA DE LA LECCION
Un maestro tiene que ser estudiante de la Biblia para poderla ensear. El estudio de la Biblia le
dar al maestro discernimiento, convicciones y autoridad que no encontrar de otra manera. El
maestro debe leer cada leccin, de la Biblia directamente por lo menos cuatro veces:
La lee para familiarizarse con la leccin
La lee para fijarse en los acontecimientos
La lee para saber quines son los personajes principales
El lee para sacar la enseanza prctica

Al hacerlo esto, debe anotar algunos datos, pensamientos e ideas especiales. Es bueno comparar
la porcin bblica con otras traducciones de la Biblia. Es necesario que el maestro se familiarice
bien con la porcin bblica de la leccin antes de continuar su preparacin.

27
4. LEA BIEN LOS DOS EXPOSITORES, EL DEL MAESTRO Y EL DEL ALUMNO
Los expositores y otros materiales preparados son de gran provecho para el maestro slo en la
medida que le ayudan a alcanzar las metas. El maestro estudia el expositor del alumno para ver
si hay algo que necesita ser explicado o aclarado.

PRINCIPIOS ESPECIFICOS
1. ESCOJA LA META CENTRAL Y DESARROLLE LA LECCIN ALREDEDOR DE ELLA:
El maestro toma en cuenta las necesidades de los alumnos y procura desarrollar y aplicar la leccin
de manera que llene ms. Quiz el hermano del principiante tiene zapatos nuevos, pero no
alcanzaba el dinero para comprarle zapatos al principiante. Quiz el padre del primario est
enfermo y no puede trabajar. Los jvenes casados y los adultos tienen otra clase de problemas.
Pero nuestro Dios, por medio de su santa Palabra, y por medio de maestros que realmente saben
ensear, es capaz de ayudarnos a resolver nuestros problemas. El maestro debe preguntarse:
Qu deseo yo para mis alumnos? Qu deseo yo en cuanto a sus conocimientos bblicos? En
cuanto a sus actitudes?. En cuanto a su conducta diaria?. Cmo sern cambiadas las vidas de mis
alumnos por las lecciones?.
2. RENA MATERIALES RELACIONADOS A LA LECCIN:
El maestro alerta siempre est buscando y reuniendo materiales que le ayuden a ensear. El
alumno no aprende por casualidad o automticamente, ms bien aprende por medio de aquello
que le impulsa a actuar en cierta manera. El maestro dedicado a su ministerio ora, ensea y
trabaja para ver las vidas de sus alumnos cambiadas.
ALGUNAS FUENTE DE MATERIALES PARA ENSEAR SON:
- Experiencias personales: Todas las experiencias, las agradable y las desagradables, pueden
dejarnos alguna leccin.
- Libros: Hay materiales didcticos para todas las edades y hay oportunidades sin lmite para el
crecimiento personal por medio de la lectura.
- Observacin: Por medio de la observacin el maestro alerta llega a comprender mejor la
conducta de sus semejantes. Tambin saca a veces ilustraciones de la vida real.
- Peridicos y revistas: Hay artculos de revistas evanglicas y tambin artculos de los
acontecimientos del da en los peridicos que ayudan a la enseanza de la leccin.
3. PREPARE UN PLAN DE LA LECCIN:
Despus de haberse familiarizado con la leccin de la Biblia y en el expositor de la Escuela
Dominical, y de tener reunidos los materiales relacionados a la leccin, el prximo paso es
preparar un plan de la leccin, este puede ser muy sencillo, pero se debe escribir. Todo plan debe
incluir:
- Las verdades claves de la leccin
- Los intereses y necesidades de los alumnos que se relacionan a la leccin
- La meta de la leccin
- Los materiales accesibles
- Los mtodos de enseanza que se van a emplear
- La participacin del alumno tal como discusin o panel o dramatizacin
A continuacin, un plan de clase tomado del curso EL ARTE DE ENSEAR. El maestro puede
adaptarlo a sus necesidades especficas:
- Ttulo de la leccin
- Pasaje Bblico
- Versculo de memoria

28
- Verdad central
- Propsito o meta de la leccin
- Mtodos didcticos
- Eleccin de los materiales
- Bosquejo de la leccin
- Punto de contacto
- Cuerpo (Parte principal de la leccin)
- Conclusin
Un plan para la leccin le ayudar en la organizacin de la misma. Tambin el plan le ayudar a
evaluar su enseanza.

4. NO PROCURE ENSEAR DEMASIADO EN UNA SOLA LECCIN:

Por lo general, el maestro tiene como media hora para ensear la leccin. Se debe preparar la
leccin y organizar los materiales con esto en mente. Para ensear bien, el maestro debe ser
flexible en su manera de ensear y debe tener ms material del que piensa utilizar. No tiene que
presentar todo el material que ha reunido. Muchas veces del Espritu Santo quiere cambiar el
plan. Se puede presentar la necesidad especfica de un alumno durante el desarrollo de la leccin
y el maestro sensible al Espritu Santo, estar dispuesto a dejar de lado algo de su preparacin
para dar lugar al Espritu Santo.
5. LA AUTO - EVALUACIN
Para Superarse en la enseanza, el maestro debe evaluar su presentacin de cada leccin, despus
de la clase. Sigue algunas pautas para la auto evaluacin del maestro:
- Comenc mi preparacin con oracin?
- Comenc puntualmente la leccin?
- Capt la apertura de la atencin de los alumnos?
- Fue apropiada la apertura?
- Escog una meta para la leccin?
- Alcanc la meta que haba escogido?
- Ense la leccin sin depender del libro gua?
- Us mi Biblia para ensear con la vida de los alumnos?
- Progres la leccin de modo positivo?
- Dej lugar a los alumnos a participar en la clase?
- Usaron los alumnos sus Biblias en clase?
- Termin la leccin a tiempo?
- Veo en la vida de mis alumnos una genuina aplicacin?
- Oro por mis alumnos y los visito?
- Procuro mejorar mi enseanza mediante cursos de preparacin, libros, convenciones
de Escuela Dominical, etc.?
- Procuro variar mis mtodos de enseanza?
- Enseo porque creo que Dios me ha llamado a Ensear?

29