CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LITERATURA ESPAOLA VI (2017)

Profa. Ingrid Solana
Adjunto: Ezequiel Chvez

Martes, 31 de enero
Presentacin del curso. Lectura del programa. Dinmica de
evaluacin. Conceptos generales. Panorama del siglo XX.

Martes, 7 de febrero
Introduccin a Generacin del 98. Discusin sobre Niebla de Miguel
de Unamuno.

Martes, 14 de febrero
Comparativa entre la Generacin del 98 y el modernismo. Discusin
sobre Tirano Banderas de Valle-Incln. Comparativa con Niebla de
Unamuno.

Martes, 21 de febrero
Introduccin y desarrollo de la novelstica de Po Baroja. Discusin
sobre El rbol de la ciencia.
Clase impartida por Ezequiel Chvez.

Martes, 28 de febrero
Lectura y discusin sobre Confesiones de un pequeo filsofo de
Azorn.

Martes, 7 de marzo
La poesa de Antonio Machado. Discusin sobre Campos de Castilla.
Lectura obligada y discusin de Bobes Naves, Mara del Carmen.
Grupo asignado previamente expondr este trabajo: Unidad smica
del poema A un olmo seco de Antonio Machado. Madrid: CUPSA
editorial, 1978.

Martes, 14 de marzo
Introduccin al pensamiento de Ortega y Gasset. Discusin sobre La
deshumanizacin del arte.

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Martes, 21 de marzo
Profundizacin en el pensamiento de Ortega y Gasset. Discusin y
comentarios sobre Meditaciones del Quijote (la primera parte,
dedicatoria al Lector, la Meditacin preliminar (partes, 1, El bosque,
2, Profundidad y superficie, 3, Arroyos y oropndolas, 4,
Trasmundos, 5, Restauracin y erudicin, 6, Cultura
mediterrnea). Se sugiere leer el libro entero, pero prioritariamente
las partes indicadas.

Martes, 28 de marzo
Introduccin a la Generacin de medio siglo. Discusin y
comentarios a Aos y leguas de Gabriel Mir.

Martes, 4 de abril
Introduccin a la potica de Juan Ramn Jimnez. De Antologa
potica de Juan Ramn Jimnez de Biblioteca Edaf, seleccin y
prlogo de Arturo del Villar.
De los siguientes libros leer, los siguientes poemas:
Diario de un poeta recin casado.
Qu cerca ya del alma!
La Mancha
Amanecer dichoso
Tarde en ninguna parte (Mar de adentro)
Soledad
Monotona
Despertar
Eternidades.
Intelijencia dame
Vino, primero, pura
Oh tiempo, dame tu secreto
Vida
Te conoc porque al mirar la huella
Cada abril se me va
Te siento aqu en el alma, honda y clara
Est tan puro ya mi corazn
Palabra ma eterna!

Finalmente, revisar el apartado Desde el exilio, los poemas de En el

otro costado. Hacer una revisin general de stos.

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Martes, 18 de abril
Introduccin, comentarios y discusin sobre Gregueras de Manuel
Gmez de la Serna.

Martes, 25 de abril
Introduccin a la Generacin del 27. Algunos comentarios y
discusin sobre Poeta en Nueva York de Federico Garca Lorca.

Martes, 2 de mayo
Revisin, comentarios y discusin de tres poetas de la Generacin
del 27. Se deben leer los siguientes poemas de los libros que siguen:
1. Rafael Alberti. Sobre los ngeles
2. Vicente Aleixandre. (De Antologa potica en Alianza. Comp.
Leopoldo de Luis)
De La destruccin o el amor
La selva y el mar
Ven, siempre, ven
Cancin a una muchacha muerta
Triunfo del amor
Soy el destino
Solo morir de da
La muerte
De Sombra del Paraso
Criaturas en la aurora
Luna del paraso
Destino trgico
Mar del paraso
Destino de la carne
Ciudad del paraso
De En un vasto dominio
Para quin escribo
Materia humana
Pisada humana
La pierna
Historia de la literatura
De Dilogos del conocimiento
Los amantes jvenes
Los amantes viejos

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3. Luis Cernuda. De la Antologa de Ctedra, editada por Jos
Mara Capote Benot.
Leer los siguientes poemas. (Revisar ndice de poemas en pginas:
377-381)
1. Dir cmo nacisteis
2. En medio de la multitud
3. Qu ruido tan triste
4. El joven marino
5. Noche de luna
6. Scherzo para un elfo
7. Sentimiento de otoo
8. A Larra con unas violetas
9. Lamento y esperanza
10. Despedida
11. La naturaleza
12. El piano
13. El tiempo
14. El poeta y los mitos
15. El pueblo
16. Perdiendo el tiempo
17. Ocio

Martes, 9 de mayo
Comentarios y discusin sobre Max Aub. Mis mejores pginas. FCE.
Particularmente los relatos titulados: Fbula verde, El cojo, El
limpiabotas del padre eterno, El silencio, Ese olor

Martes, 16 de mayo
Discusin, comentarios y exposicin de Ezequiel Chvez sobre
Bartleby y compaa de Enrique Vila-Matas.

Martes, 23 de mayo
EXAMEN FINAL
(Ezequiel enva correo electrnico con lista tentativa de calificaciones
el da viernes 26 de mayo)

Martes, 30 de mayo
Sesin de revisin de examen en caso de ser necesario. La
profesora consigna calificaciones en actas. (NO SE REALIZAN

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CORRECCIONES, A MENOS QUE SE HAYA COMETIDO UN
ERROR).

DINMICA DE CLASE

La clase de Literatura espaola VI consistir en exposiciones por

parte de la profesora, sin embargo, se realizarn dinmicas para
contabilizar la participacin de los estudiantes en cada sesin,
actividad fundamental para acreditar la materia.

EVALUACIN

Literatura espaola VI se evala con un examen final que equivale al

70% de la calificacin. Dicho examen consiste en diversas secciones
y metodologas que comprueban los conocimientos adquiridos en
clase. Para acreditarlo el alumno debe realizar, en su totalidad, las
lecturas contenidas en este cronograma, adems de la toma
concienzuda de apuntes en cada sesin.

El otro 30% de la evaluacin consistir en la participacin pertinente

en clase. sta podr dividirse en tareas diversas: elaboracin de
ejercicios en clase, realizacin de breves reseas de acuerdo con las
necesidades del curso o realizacin de tareas extras necesarias para
exponer algn tema.

La participacin en clase se realizar con base en un sistema

concreto. Cada sesin, la profesora asignar, de forma azarosa,
pequeos grupos de estudiantes (3 a 5 personas), para conversar
sobre las lecturas propuestas.

Los estudiantes escogidos debern responder a las preguntas que

surjan con respecto a la lectura en cuestin. Ezequiel Chvez
(adjunto) contabilizar las participaciones para, al final del semestre,
sumar el puntaje (dependiendo del nmero de alumnos se estipular
un conteo preciso de la equivalencia de las participaciones con
respecto al porcentaje obtenido). La idea central es que todos los
alumnos hablen en clase. Aquellos que quieran hacerlo
voluntariamente, lo pueden hacer, siempre y cuando todos tengan
oportunidades equitativas para desempearse en la clase. La

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eleccin ser azarosa para evitar que los estudiantes slo realicen
ciertas lecturas y discriminen otras. Se trata de alentar al grupo a leer
todos los contenidos en su totalidad y a vencer las posibles barreras
que limiten la conversacin entre todos, la escucha de las diversas y
mltiples voces que conviven en el aula.

Por lo anterior, la asistencia a la clase es prcticamente obligatoria.

Los alumnos que acumulen ms de tres faltas, no podrn
presentar el examen final. Las faltas pueden eliminarse en caso de
contar con un justificante mdico o algn documento que pruebe una
causa de fuerza mayor.

Para los alumnos inscritos oficialmente al curso NO SE REALIZAR

CAMBIO DE CALIFICACIN EN CASO DE OBTENER NA, A NP. SI
EL ALUMNO REPRUEBA EL EXAMEN, U OBTIENE UNA BAJA
CALIFICACIN AUN SI ASISTI A TODAS LAS SESIONES Y
PARTICIP, NO SE HARN CAMBIOS DE CALIFICACIN DE NA
A NP, NI DE CALIFICACIONES BAJAS A NP. SIN EMBARGO, AL
FINAL DEL CURSO, EL ALUMNO PUEDE SOLICITAR REVISIN
DE EXAMEN Y ARGUMENTAR POR SU CALIFICACIN EN CASO
DE QUE AS LO REQUIERA.