COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL

ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL _________

|SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CURSO

AZUCENA FERNANDO GAMEZ

PAULINA VZQUEZ ALVARADO
DOCENTE MARA DE LA LUZ DELGADO AGUILAR COMPONENTE BSICO
ALEJANDRO RODRGUEZ ZEPEDA
SAMUEL SNCHEZ ALBA

ASIGNARURA /
SEMESTRE PRIMERO
SUBMDULO
LGEBRA
AGOSTO 2011- ENERO 2012
FECHA TOTAL DE HORAS 4 HRS. SEMANA/ 64 SEMESTRE

PROPSITO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA

APLICAR EL RAZONAMIENTO MATEMTICO, MEDIANTE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA, DENTRO Y FUERA DE SU
CONTEXTO EN EL PRIMER SEMESTRE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LGICO DE LOS ESTUDIANTES, EN UN AMBIENTE DE COLABORACIN
Y RESPETO.

HECHO SOCIAL/RESOLUCION DE
TEMA INTEGRADOR ENFOQUE INTERDICIPLINARIO
PROBLEMAS/ ESTUDIO DE CASO

EL 80 % DE LA BASURA PRODUCIDA AL DA EN
CONTAMINACIN QUMICA Y CTSyV I.
LOS PLANTELES ES EL PET

CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTOS SUBSIDIARIOS

EXPRESIN ALGEBRAICA
LENGUAJE ALGEBRAICO OPERACIONES FUNDAMENTALES
ECUACIONES ECUACIONES LINEALES
ECUACIONES CUADRTICAS

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA / SUBMDULO

PARCIAL CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1. Identifica los elementos de un trmino
EXPRESIN ALGEBRAICA algebraico
* Representacin algebraica
de expresiones en lenguaje 2. Resuelve problemas de aplicacin del 1. Respeto
comn lenguaje comn en lenguaje algebraico.
* Interpretacin de 2. Tolerancia
expresiones algebraicas 3. Elabora estrategias de solucin para la
PRIMERO
* Evaluacin numrica de resolucin de operaciones fundamentales 3. Colaboracin
expresiones algebraicas involucradas en situaciones cotidianas.
4. Responsabilidad
OPERACIONES 4. Relaciona los conceptos algebraicos con
FUNDAMENTALES Qumica y CTSyV I para la solucin del
* Leyes de los exponentes y problema de la contaminacin causada por
radicales los productos envasados PET.

SEGUNDO 1. Desarrolla los diferentes tipos de

OPERACIONES productos notables. 1. Respeto
FUNDAMENTALES
* Productos notables 2. Desarrolla los diferentes tipos de 2. Tolerancia
* Factorizacin factorizacin.

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3. Responsabilidad
ECUACIONES LINEALES CON
UNAS INCGNITA 3. Relaciona la solucin de ecuaciones 4. Colaboracin
* Resolucin y lineales con situaciones del PET de
evaluacin de acuerdo a su contexto.
ecuaciones

TERCERO
ECUACIONES LINEALES CON 1. Desarrollar la capacidad de anlisis y 1. Colaboracin
DOS Y TRES INCGNITAS razonamiento, as como resolver
* Sistema de ecuaciones problemas aplicando mtodos de solucin 2. Respeto
*Mtodos de solucin de ecuaciones lineales y ecuaciones
cuadrticas. 3. Tolerancia
ECUACIONES CUADRTICAS
* Mtodos de solucin 2. Relaciona la solucin de ecuaciones 4. Responsabilidad
cuadrticas con situaciones del PET de
acuerdo a su contexto.
2 COMPETENCIAS PRINCIPALES A DESARROLLAR
GENRICAS DISCIPLINARES BSICAS
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos 2. Propone, formula, define y resuelve diferentes tipos de retos matemticos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y buscando diferentes enfoques.
herramientas apropiados
4. Argumenta la solucin obtenida de una situacin contextual, con mtodos
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a situaciones numricos, grficos, analticos y variacionales, mediante el lenguaje comn
contextuales a partir de mtodos establecidos lgico.

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE

PRIMER PARCIAL
MOMENT PRODUCTO DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS Y TIPO DE
ESTRATEGIA
O (EVALUACIN Y PONDERACIN) EVALUACIN

TEMA 1: NOTACIN Acertijos resueltos Lista de cotejo, diagnostica

Verificar acertijos matemticos
proporcionados en el link [1].
Completando lo que se indica en cada
uno de ellos.

TEMA 2 y 3: REPRESENTACIN E Anlisis elaborado Lista de cotejo, formativa y sumativa

INTERPRETACIN DE EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
Revisar los links [2] y [3],
APERTURA

posteriormente elabora un anlisis de

los mismos.

TEMA 4: EVALUACIN NUMRICA DE

EXPRESIONES ALGEBRAICAS Resumen Lista de cotejo, diagnostica
Mediante el video [4] identifica los tipos
de expresiones numricas y como se
evalan las mismas, anota en tu libreta
lo ms importante del mismo

TEMA 5: Operaciones fundamentales

Gua de observacin, formativa y sumativa
En equipo de 4 personas investiga en el Investigacin
acervo bibliogrfico de tu biblioteca

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escolar el tema de operaciones
fundamentales.

TEMA 6: Leyes de los exponentes y Formulario Gua de observacin, formativa

radicales
Mediante la siguiente lectura [5]
elabora un formulario del tema
TEMA 1: Notacin Acertijos elaborados
Modifica los acertijos matemticos 5% Lista de cotejo, formativa y sumativa
anteriores empleando tus
conocimientos previos.
Documentales interpretados del
TEMA 2: Representacin algebraica de lenguaje comn al lenguaje algebraico
expresiones en lenguaje comn 15 % Lista de cotejo, formativa y sumativa
Revisa en peridicos, revistas, noticias y
libros de otras asignaturas el impacto
social de la contaminacin por
productos envasados PET e interpreta la
informacin en lenguaje algebraico.

TEMA 3:Interpretacin de expresiones

algebraicas Tabla de clasificacin Gua de observacin, formativa y sumativa
En tu saln y en tu casa selecciona 10 %
diferentes tipos de basura incluyendo
los PET, clasifica los mismos mediante
una tabla y fundamenta el porqu esa
DESARROLLO

clasificacin.

TEMA 4: Evaluacin numrica de

expresiones algebraicas Grficas Gua de observacin, formativa y sumativa
Mide de manera cuantitativa utilizando 10 %
graficas o porcentajes la informacin
obtenida en el tema anterior.

TEMA 5: Operaciones fundamentales

De los videos [6], [7] ,[8], [9] y [10], Ejercicios resueltos y presentacin Lista de cotejo y Gua de observacin,
resuelve los ejercicios propuestos en 10% formativa y sumativa
cada uno.

Aplicando estos conceptos elabora una

reduccin de trminos del tema
anterior y socializa en tu comunidad a
travs de una presentacin muestra sus
resultados.
TEMA 6: Leyes de los exponentes y
radicales Ejercicios resueltos Lista de cotejo, formativa y sumativa
Revisa la siguiente lectura [11] y 5%
contesta lo que se te pide
TEMA 1: Notacin
Modifica con los conocimientos
adquiridos diversos acertijos Ejercicios resueltos
Gua de observacin, formativa y sumativa
matemticos y resuelve los ejercicios 10 %
propuestos al final del link [1]
CIERRE

TEMA 2: Representacin algebraica de

expresiones en lenguaje comn
Elabora una revista informativa para la
Tarea: Revista Gua de observacin, sumativa
comunidad estudiantil de tu plantel
10 %
acerca de la contaminacin que se
presenta en la misma.

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TEMA 3:Interpretacin de expresiones
algebraicas
En equipos de 4 personas elaboren un
Tarea: Anteproyecto
anteproyecto donde se d a conocer el Lista de cotejo, sumativa
5%
impacto social de la contaminacin en
tu comunidad por los productos PET.
TEMA 4 y 5: Evaluacin numrica de Ejercicios: Problemario Lista de cotejo, formativa y sumativa
expresiones algebraicas y operaciones 10 %
fundamentales
Resuelve el problemario que tu profesor
(a) te indique.
TEMA 6: Leyes de los exponentes y Ejercicios: Retos a resolver Lista de cotejo, sumativa
radicales 10 %
Revisa los links [12] y [13] y contesta lo
que se indica en cada uno
ELEMENTOS DE APOYO
BIBLIOGRAFA RECURSOS EN PLATAFORMA
1. Cullar Lecturas:
Carnaval, Juan [1] http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/introduccion.html
Antonio, [3]http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/3eso/algebra/simbolizacion/simbolizacion.h
Matemticas I tm
para [5] http://yachay.stormpages.com/04ent/e4p.htm
Bachillerato, Videos:
McGraw-Hill, [2] http://www.youtube.com/watch?v=7Yc0bcbyieM
Mxico D.F, [4] http://www.youtube.com/watch?v=MlOmSzg3Oh8
2004. [6] http://www.youtube.com/watch?v=fhMBrzn7VTE&feature=related
2. Libro para el [7] http://www.youtube.com/watch?v=V3j9rkFYNfY
estudiante [8]http://www.youtube.com/watch?v=nxuFpyvXFjU&feature=related
Matemticas 1 [9]http://www.youtube.com/watch?v=SlsUpC9Qm7U
(lgebra), nivel [10] http://www.youtube.com/watch?v=thtodf4hcvE&feature=related
Medio Superior Ejercicios
del Instituto [11] http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tut_alg_review/framesA_2B.html
Politcnico [12] http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tut_alg_review/framesA_2.html
Nacional [13] http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tut_alg_review/framesA_3.html

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE

SEGUNDO PARCIAL
PRODUCTO DE INSTRUMENTOS Y TIPO DE
MOMENTO ESTRATEGIA APRENDIZAJE EVALUACIN
(EVALUACIN Y PONDERACIN)
TEMA 1: Productos Notables
Analiza los conceptos de los diferentes tipos de
productos notables del link [1] y elabora un Ejercicio: Cuadro comparativo Gua de observacin, diagnostica
cuadro comparativo. Compara el desarrollo
geomtrico de los productos notables en el link [2]
APERTURA

y en la pgina 51 del libro [3].

TEMA 2: Factorizacin
Aprecia los diferentes procesos de factorizacin en Ejercicio: Mapa conceptual Gua de observacin, diagnostica
los links [4] y [5], y elabora un mapa conceptual.
TEMA 3: Ecuaciones lineales
Analiza la explicacin del link [6] y elabora un Tarea: Ensayo Gua de observacin, formativa y
ensayo del concepto de ecuacin y sus sumativa
propiedades.
DESARR
OLLO

TEMAS 1 y 2: Productos Notables y factorizacin Presentacin PowePoint:

En equipos explica el desarrollo de productos Exposicin Gua de observacin, , formativa y
notables mediante una exposicin (uso de las 25 % sumativa

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TICS como material de apoyo y acervo bibliogrfico
de tu institucin), mencionando la aplicacin de
estos en la vida cotidiana.

TEMA 3: Ecuaciones lineales

Valora la importancia de las aplicaciones de las Propuesta de aplicacin
ecuaciones lineales analizando el video [7] y propn 15% Gua de observacin, formativa y
un ejercicio de aplicacin de autora propia. sumativa
Ejercicios resueltos y explicacin
Sustenta los mtodos de solucin de una ecuacin de uno de ellos
lineal y resuelve de manera colaborativa algunos 15 % Lista de cotejo, formativa y sumativa
ejercicios de la pg. 188 del libro [3].

TEMA 1, 2 y 3: Productos Notables , Factorizacin

y Ecuaciones Lineales Modelo matemtico
Elabora en equipo de 4 personas un modelo 45% Gua de observacin, sumativa
CIERRE

matemtico para cuantificar la cantidad de PET

producida cualquier da en tu escuela utilizando
los temas del parcial.

BIBLIOGRAFA
1. Cullar Carnaval, Juan Antonio,
Matemticas I para Bachillerato, McGraw-
Hill, Mxico D.F, 2004.
2. Libro para el estudiante Matemticas 1
(lgebra), nivel Medio Superior del
Instituto Politcnico Nacional
ELEMENTOS DE APOYO
RECURSOS EN PLATAFORMA
Lectura:
[1]http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/matemat/matematicas4.html#factoriza
Videos:
[2]http://www.youtube.com/watch?v=AEAedJ7Jc8I&playnext=1&list=PLB7D9857C3F120782
[4]http://www.youtube.com/watch?v=PoCtNNg6VzQ&NR=1&feature=fvwp
[5]http://www.youtube.com/watch?v=Mv6kHJE1cHc&feature=related
[6]http://www.youtube.com/watch?v=4mq4ZPLb5_w&feature=related
[7] http://www.youtube.com/watch?v=3hnBUKsOc0M
Libro:
[3] Libro lgebra Baldor

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE

TERCER PARCIAL
PRODUCTO DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS Y
MOMENTO ESTRATEGIA
(EVALUACIN Y PONDERACIN) TIPO DE EVALUACIN
TEMAS: ECUACIONES LINEALES Y ECUACIONES
CUADRTICAS
APERTURA

El facilitador proporciona un reto al estudiante Reciclaje

como una alternativa de solucin (Anexo 1). Sntesis realizada Gua de observacin,
diagnostica
En equipos mediante una dinmica de agrupacin analiza Anlisis del problema
el artculo proporcionado por el facilitador.

Socializa e intercambia las posibles soluciones con el

resto de los equipos.
TEMAS: ECUACIONES LINEALES Y ECUACIONES Solucin del reto
DESARR

CUADRTICAS 25%
OLLO

Mapa mental
Analiza la solucin correcta del reto proporcionado por tu 15% Lista de cotejo, formativa y
Investigacin

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docente. 15% sumativa

Revisa el video del anexo 2 y elabora un mapa mental Gua de observacin,

con respecto al tema de reciclaje y ecuaciones. formativa y sumativa

Investiga el tema ecuaciones lineales con dos incgnitas

TEMAS: ECUACIONES LINEALES Y ECUACIONES

CUADRTICAS
Gua resuelta Lista de cotejo, formativa y
Contesta la gua de estudios proporcionada por tu 15% sumativa
CIERE

docente del tema visto.

PROYECTO FINAL DE ASIGNATURA Proyecto concluido

30 % Lista de cotejo, sumativa

ELEMENTOS DE APOYO
BIBLIOGRAFA RECURSOS EN PLATAFORMA
3. Cullar Carnaval, Juan Antonio, Matemticas I para 1. Anexos 1 y 2
Bachillerato, McGraw-Hill, Mxico D.F, 2004. 2. Videos 1, 2, 3, 4, 5, 6 ,7,8,9,10 y 11
4. Libro para el estudiante Matemticas 1 (lgebra), nivel Medio 3. Sitios web para reafirmacin
Superior del Instituto Politcnico Nacional a) http://www.gen.tv/reciclaje2.html
b) http://www.petmexico.com.mx/

EVIDENCIAS GENERALES AL FINAL DE LOS TRES PARCIALES

PORTAFOLIO DEL ALUMNO PORTAFOLIO DEL DOCENTE
1. Acertijos resueltos 1. Horario de Clases
2. Anlisis elaborado 2. Programa de la Asignatura
3. Resumen de evaluacin numrica 3. Dosificacin de la materia
4. Investigacin de operaciones fundamentales 4. Calendario de Actividades
5. Formulario de leyes de exponentes y radicales 5. Estrategias Centradas en el Aprendizaje
6. Acertijos elaborados 6. Competencias Genricas y Disciplinares
7. Documentales 7. Reglamento escolar
8. Tabla de clasificacin 8. Reglamento de Academias
9. Grficas 9. Reglamento de clases
10. Ejercicios resueltos de cada tema 10. Instrumentos de evaluacin (Lista de cotejo y gua de
11. Material de exposicin observacin)
12. Revista 11. Material Didctico (Diapositivas, material impreso,
13. Anteproyecto ejercicios, gua de estudios, documentales, etc.)
14. Problemarios de cada tema 12. Listas de asistencia
15. Cuadro comparativo 13. Listas de Evaluacin Continua
16. Mapa conceptual y/o mental
17. Ensayo
18. Propuesta de aplicacin
19. Modelo matemtico
20. Sntesis
21. Anlisis del problema
22. Solucin del reto de ecuaciones lineales y cuadrticas
23. Investigaciones de los temas solicitados
24. Gua resuelta