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RESULTADOS 2 * *
1 * * * *
0 * *
RECOMENDACIONES
Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos.
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
laberintos
Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
El Domin.
TEST ABC - INFORME
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RESULTADOS 2 * * *
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RECOMENDACIONES
Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos.
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Ejercicios de soplo:
Ejercicios de labios:
Ejercicios de mandbula
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RECOMENDACIONES
Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos.
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Ejercicios de soplo:
Soplar una corneta o silbatos.
Aprovechar el bao para soplar las burbujas del jabn.
Hacer bolitas de papel y pedirle que las sople en una superficie plana a
manera de juego.
Ejercicios de labios:
Ejercicios de lengua
Ejercicios de mandbula
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
laberintos
Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
El Domin.
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RECOMENDACIONES
Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos.
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
laberintos
Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
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Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
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Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
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hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
laberintos
Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
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Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
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hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
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Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Los rompecabezas
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entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
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hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
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Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
laberintos
Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
El Domin.
TEST ABC - INFORME
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E 1 2 3 4 5 6 7 8
S CVM MI MM MA ML Pr CM AF
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RESULTADOS 2 * * *
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RECOMENDACIONES
Con las siguientes actividades podemos pasar un rato entretenido con los nios, y
hacer que mejoren estas habilidades. Como siempre que tratamos temas de
entrenamiento de habilidades, se debe tener en cuenta:
-Se trata de un juego, si el nio se lo pasa bien querr continuar.
-Es mejor unos minutos de prctica algunos das que una sesin larga sin
continuidad.
-Se comienza partiendo de lo que el nio es capaz de hacer, para propiciar xitos
iniciales. Poco a poco se va pidiendo ms, de acuerdo con el ritmo de cada nio.
aprender canciones.
Aprender cuentos cortos
Se presentan varios objetos al nio para que los observe. Luego se
cambian de posicin y se le dice que los coloque en la posicin original.
Se ensean varios objetos (dibujos o naipes) al nio para que los observe.
Luego se quita uno de ellos y debe adivinar cul se ha retirado.
Se muestra al nio una ilustracin, dibujo, fotografa, etc. Se le deja
observarlo durante un tiempo, tras el cual se le retira y debe decir los
objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que
compruebe lo que ha memorizado.
Enseamos al nio unas figuras para que las observe. Luego se muestran
las mismas figuras pero junto con otras parecidas, para que reconozca las
originales.
Los rompecabezas
pasatiempos infantiles de colorear
unir los puntos y formar dibujos.
laberintos
Juego de Veo-Veo o espo con mi pequeo ojo.
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
En dibujos incompletos encontrar lo que falta.
El Domin.