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GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: F004-P006-GFPI
Gua de aprendizaje N. 1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Cdigo del programa: 217219
ESPECIALIZACIN TECNOLGICA EN GESTIN Y Versin: 1
SEGURIDAD DE BASES DE DATOS
Nombre del proyecto: DISEO Y ADMINISTRACIN DE Cdigo del proyecto:
UNA BASE DE DATOS PARA UNA ALCALDA.
Fase del proyecto: ANLISIS
Actividad del Proyecto: Actividad de Aprendizaje: Ambiente de Materiales de
formacin: formacin:
Analizar la infraestructura AA1 - Establecer la Escenario, elementos Devolutivo Consumible
tecnolgica de base de infraestructura tecnolgica y condiciones de (Herramienta (unidades
datos requerida por la requerida por la seguridad industrial, - equipo) empleadas
organizacin. organizacin salud ocupacional y durante el
medio ambiente. programa)
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Virtual N/A N/A
Identificar la Diagnstico del nivel de de Aprendizaje
infraestructura tecnolgica seguridad de la informacin dispuesto en el
dispuesta en el manejo de de acuerdo con las normas Sistema de Gestin
las bases de datos para internacionales y el objeto de Aprendizaje (LMS)
determinar las amenazas de negocio. accedido a travs de
y vulnerabilidades objeto la plataforma SENA
de la seguridad de la SOFIA PLUS.
informacin.
Duracin de la gua: 80 Horas
2. INTRODUCCIN
Al conectar con la intencin de administrar Bases de Datos, la primera tarea que debemos ejecutar
est asociada a identificar los recursos tecnolgicos necesarios para garantizar la funcionalidad
de los procesos de forma dinmica y segura. Si analizamos los recursos, podemos mencionar
entre otros: hardware presente a travs de servidores, estaciones de trabajo, switches, firewall y
dems equipos, tambin el software presente a travs de sistemas operativos en el servidor, en las
mquinas clientes, los SMDB, protocolos y aplicaciones utilitarias como apoyo en la administracin
de los datos; todo esto en un contexto multiusuario, posibilita las acciones colaborativas y las
asignaciones a travs de tareas compartidas.
Los recursos tecnolgicos deben estar alineados con la Seguridad de la Informacin, siendo
especialmente rigurosos en la implementacin de polticas que nos blinden frente a diferentes
ataques o vulnerabilidades que puedan presentar los sistemas en una organizacin. En la
actual sociedad de la informacin hemos pasado de los ataques con armas convencionales a
los denominados ataques informticos, donde lo que ms nos debe preocupar es la perdida de
informacin o en su defecto la falta de integridad de los datos, a causa de la manipulacin de
terceros representados en la figura del Cracker, o simplemente el experto informtico que busca
en la vulnerabilidad de los sistemas, una ganancia ocasional o la entrega de datos valiosos a
la competencia. Es as como en el rol de administradores de Bases de Datos y conscientes de
tener en la informacin el principal activo de la organizacin, debemos apoyarnos en estndares
internacionales como ISO/IEC 27001 que especfica los requisitos para establecer, implantar,
mantener y mejorar un Sistema de Gestin de la Seguridad de la Informacin.
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FAVA - Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 01
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: F004-P006-GFPI
Ahora lo invitamos a desarrollar las tareas presentes en esta gua para alcanzar los objetivos de
esta primera fase del proyecto con actitud crtica, argumentativa y propositiva.
Siendo usted usuario de SOFIA PLUS y a la vez experto tcnico, analice y responda las siguientes
preguntas:
Cul considera que debe ser la infraestructura tecnolgica (Hardware y Software) para
soportar el sistema SOFIA PLUS?
Cree usted que SOFIA PLUS es un sistema seguro? Para responder a la pregunta adopte
diferentes factores para medicin de la seguridad y sustente la respuesta.
Ingrese al sitio web oficial del SENA a travs de la URL: http://www.sena.edu.co y acceda al
men: Sistema Integrado de Gestin. A travs del enlace usted encontrar diferentes ejes
temticos adoptados en la poltica de calidad de la entidad ms querida por los Colombianos.
Encuentra en alguno de los ejes temticos relacin con lo descrito en esta gua de aprendizaje?
Lo invitamos a compartir sus respuestas a travs del Foro de Reflexin Inicial Gua No 1 y
comentar la participacin de dos compaeros retroalimentando desde su experiencia y acciones
de aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
La actividad de proyecto Analizar la infraestructura tecnolgica de base de datos
requerida por la organizacin, que se presenta y describe en esta gua, se desarrolla a travs
de la actividad de aprendizaje AA1: Establecer la infraestructura tecnolgica requerida por la
organizacin cuyos resultados de aprendizaje alcanzar a travs de la realizacin de acciones
integradoras que comprenden:
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Para soportar los procesos mencionados se deben tener conocimientos claros sobre:
Existiendo claridad sobre las acciones, procesos y conocimientos asociados a esta gua, utilice el
mapa conceptual presentado con el fin de identificar cules son las actividades y evidencias de
aprendizaje a desarrollar, en procura de alcanzar las competencias y resultados de aprendizaje
que le permitan desarrollar en forma exitosa la actividad de proyecto.
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Para el desarrollo de esta actividad se proporciona una serie de objetos de aprendizaje que
usted debe leer y entender, toda vez que en ellos encontrar la informacin que le permitir
reflexionar sobre la infraestructura tecnolgica requerida por una organizacin que tenga como
eje central la administracin de Bases de Datos. De igual forma encontrar material con el
que puede afianzar y entender la importancia de la Seguridad de la Informacin aplicando y
adoptando estndares internacionales.
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Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos con esta actividad son claves
para desarrollar prcticas y actividades definidas en fases posteriores del proyecto, por lo
que lo invitamos a avanzar en el proceso teniendo en cuenta que cada elemento estudiado es
requerimiento en la estructuracin completa de todas sus competencias. Proceda haciendo
lectura de los siguientes materiales de estudio:
Por cada objeto de aprendizaje, usted encontrar actividades de afianzamiento que deber
resolver de acuerdo a las instrucciones dadas.
Despus de haber ledo y resuelto las inquietudes sobre el material de estudio presentando en
la gua, debe ingresar a la plataforma LMS y dejar evidencia del desarrollo de esta actividad
respondiendo el cuestionario que est disponible en la opcin del men del curso Actividades,
en la ruta:
Carpeta del Proyecto: Diseo y Administracin de una base de datos para una alcalda
* Subcarpeta Fase del proyecto: Anlisis
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 1.
* Enlaces para la presentacin de evidencias
* AA1 - Evidencia 1: Desarrollo del Cuestionario Infraestructura tecnolgica de la
organizacin
3.4 Actividades de transferencia de conocimiento
Actividad AA1-2: Aplicacin de los criterios de seleccin de Hardware
A efectos de mostrar los requerimientos mnimos que se deben solicitar para equipos y perifricos
de cmputo, consulte el cuadro comparativo que encontrar en el archivo criterios_seleccion_
equipos_evid2aa1.docx disponible entre los recursos para el aprendizaje de esta actividad.
Una vez descargado el formato, proceda a diligenciarlo consultando la informacin de tres
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Adems del ejercicio de seleccin de equipos aplicado, suponga que se estn haciendo las
adquisiciones de hardware necesario en una organizacin en la cual usted labora y por lo tanto
debe realizar las fichas tcnicas que renan desde su perspectiva los mnimos requisititos para
la compra de:
Un servidor BLADE
Un Servidor RACK
Un escner
Rena toda la informacin y genere una presentacin para sustentar la necesidad de estas
nuevas adquisiciones. Asuma que el tutor es el Gerente de la organizacin para la cual usted
trabaja y es l quien dar el visto bueno para la compra de acuerdo a la presentacin y
sustentacin que se le presente.
Todos los archivos generados en esta actividad deben ser comprimidos y enviados a travs de
la plataforma tecnolgica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vnculo correspondiente a
la evidencia que se encuentra en:
Carpeta del Proyecto: Diseo y Administracin de una base de datos para una alcalda
* Subcarpeta Fase del proyecto: Anlisis
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 1.
* Enlaces para la presentacin de evidencias
* AA1 - Evidencia 2: Presentacin seleccin y requerimientos de Hardware
El desarrollo de esta actividad consiste en interactuar con los dems participantes del proceso
formativo, socializando la presentacin para sustentar la necesidad de nuevas adquisiciones de
Hardware construida como evidencia en la Actividad: Aplicacin de los criterios de seleccin
de Hardware y comentando al menos dos de las presentaciones de los compaeros. Cada
participante debe hacer sus aportes de manera respetuosa, amable y consciente.
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Publicar un mensaje donde socialice con sus compaeros la presentacin construida como
evidencia en la Actividad: Aplicacin de los criterios de seleccin de Hardware, anexndola
al mensaje y adems respondiendo a la pregunta: Por qu considera que los elementos de
la presentacin son correctos?
Revisar por lo menos las presentaciones de dos compaeros del proceso formativo y opinar
sobre sus mensajes respondiendo a las preguntas:
Recuerde que podr ingresar al foro a travs del enlace disponible en la opcin del men del
curso Actividades, en la ruta:
Carpeta del Proyecto: Diseo y Administracin de una base de datos para una alcalda
* Subcarpeta Fase del proyecto: Anlisis
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 1.
* Enlaces para la presentacin de evidencias
* AA1 - Evidencia 3: Foro Criterios de seleccin de Hardware
El software que se utiliza en una organizacin para soportar el trabajo por procesos, se convierte
es una de las herramientas esenciales a la hora de agregar valor en la produccin de bienes y
servicios. Es por ello que tener un plan de compra de software que d respuesta a todas las
necesidades de la organizacin, es de vital importancia para tener una comunicacin asertiva
con los Gerentes y facilitar la toma de decisiones correctas en el momento de invertir en
recursos de T.I.
Su tarea como miembro del equipo de T.I es elaborar un plan de compra de software para
la organizacin descrita en el archivo organizacion_formando_jovenes_evid4aa1.html
disponible entre los recursos para el aprendizaje de esta actividad. De acuerdo a lo descrito
en el documento mencionado, debe crear el plan de compra de software que d respuesta
a las necesidades presentes en dicha organizacin. Tenga en cuenta que el documento a
generar debe ser presentado al Director, por lo que debe tener muy buena presentacin de los
siguientes elementos:
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Requisitos de implementacin.
Costos.
Recomendaciones generales.
Puede tomar como referencia otros planes de compra de software elaborados para diferentes
empresas, donde analice la presentacin, el uso de plantillas y la naturaleza de la informacin
plasmada para posteriormente crear el requerido en esta evidencia.
Este vnculo est disponible en la opcin del men del curso Actividades, en la ruta:
Carpeta del Proyecto: Diseo y Administracin de una base de datos para una alcalda
* Subcarpeta Fase del proyecto: Anlisis
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 1.
* Enlaces para la presentacin de evidencias
* AA1 - Evidencia 4: Plan de compra de Software.
La norma ISO 27002 es una gua de buenas prcticas de seguridad de la informacin que
no solo contempla la seguridad de sistemas de TI, sino que tambin considera los riesgos
organizacionales, operacionales y fsicos de una empresa con todo lo que esto implica. Esta
norma hace recomendaciones sobre el uso de 133 controles de seguridad diferentes aplicados
en 11 reas de control expuestas en el archivo plantilla_iso27002_evid5aa1.xlsx disponible
entre los recursos para el aprendizaje de esta actividad.
En el desarrollo de esta actividad, usted como aprendiz deber leer, analizar y diligenciar la
plantilla asignando valores de tal forma que reflejen la aplicacin de los criterios expuestos
en la tabla 1 Resultados de la auditora E.E.S (La sigla E.E.S se lee como Empresa Estatal
Sena), asumiendo que son los resultados extrados de una auditora realizada a la mencionada
empresa:
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Una vez tenga diligenciada la plantilla con el ejemplo presentado, tome una empresa como
referente y estudie la situacin actual de la organizacin haciendo un anlisis objetivo donde
exponga un plan de mejora enfatizando en aquellos dominios que considere son claves y
redundan en el cumplimiento de sus tareas como administrador de bases de datos. Para este
propsito elabore un documento que exponga la solucin al requerimiento y asgnele el nombre
Plan de Mejora en Seguridad.pdf. En lo posible seleccione una empresa que pueda visitar y
donde le permitan conocer de cerca la realidad en el manejo de los procesos.
Como evidencia de la realizacin de esta actividad, deber presentar en un archivo .zip los
siguientes elementos:
El paquete .zip con los dos archivos solicitados, deben ser enviados a travs de la plataforma
tecnolgica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vnculo correspondiente a la Evidencia
5 de la actividad de aprendizaje 1: Establecer la Infraestructura Tecnolgica requerida por la
organizacin. En el vnculo que est disponible en la opcin del men del curso Actividades,
en la ruta:
Carpeta del Proyecto: Diseo y Administracin de una base de datos para una alcalda
* Subcarpeta Fase del proyecto: Anlisis
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 1.
* Enlaces para la presentacin de evidencias
* AA1 - Evidencia 5: Plantilla ISO 27002 y plan de mejora en seguridad.
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Esta actividad consiste en sustentar cada una de las evidencias construidas de la actividad de
aprendizaje AA1: Establecer la infraestructura tecnolgica requerida por la organizacin, a travs
del encuentro sincrnico online programado por el tutor. En el encuentro cada aprendiz debe
interactuar con los dems participantes del proceso formativo, respondiendo a las preguntas
formuladas por el tutor y sustentando cada una de las evidencias realizadas como parte del
desarrollo de esta la primera gua de aprendizaje.
Para el desarrollo del encuentro, el tutor tendr preparado un cuestionario con diferentes
preguntas inherentes al desarrollo de las evidencias, como tambin cada uno de los aprendices
debe tener preparadas preguntas a formular a sus compaeros con miras a evaluar los
conocimientos adquiridos en la realizacin de las actividades. La participacin de cada aprendiz
ser de acuerdo al orden presentado por el tutor quien tendr el rol de moderador, haciendo
cumplir los tiempos de cada intervencin y el tiempo general de todo el encuentro.
La argumentacin tcnica y la elocuencia sern los parmetros principales que tendr en cuenta
el tutor para evaluar el desempeo de cada aprendiz. Podr conocer los detalles del encuentro
a travs del enlace disponible en la opcin del men del curso Actividades, en la ruta:
Carpeta del Proyecto: Diseo y Administracin de una base de datos para una alcalda
* Subcarpeta Fase del proyecto: Anlisis
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 1.
* Enlaces para la presentacin de evidencias
* AA1 - Actividad AA1-6: Sustentacin de evidencias de la AA1.
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EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Evidencia 2: Domina los parmetros claves para Lista de chequeo para evaluar
la compra de hardware en una producto, presentada en el
Aplicacin de los criterios de organizacin. instrumento de evaluacin EGBD-
seleccin de Hardware P01-AA1-IE02.
Realiza fichas tcnicas para la
adquisicin de hardware evaluando
condiciones de calidad y precio.
Evidencia 4: Crea el plan de compra de software Lista de chequeo para evaluar
en una organizacin dando respuesta producto, presentada en el
Plan de compra de Software a necesidades especficas. instrumento de evaluacin EGBD-
P01-AA1-IE04.
Selecciona el software para
una organizacin determinando
claramente la relacin costo
beneficio.
Sistemas de
almacenamiento
Sistemas Manejadores de
Bases de Datos (SMBD)
Estndares para
la Seguridad de la
Informacin
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Documentos de apoyo:
Activos de informacin.
Criterios de seleccin de
equipos.
Organizacin Formando
Jvenes.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
SMBD: Sistema Manejador de Bases de Datos
FIREWALL: Un cortafuegos (firewall en ingls) es una parte de un sistema o una red que est
diseada para bloquear el acceso no autorizado, permitiendo al mismo tiempo comunicaciones
autorizadas.
CRACKER: El trmino cracker (del ingls cracker, romper) se utiliza para referirse a las
personas que rompen algn sistema de seguridad.
LAPTOP: La palabra laptop se utiliza para designar a las computadoras de tipo porttil.
SAN (Sotorage Area Network): Red dedicada al almacenamiento que est conectada a las
redes de comunicacin de una compaa
MALWARE: Es un tipo de software que tiene como objetivo infiltrarse o daar una computadora
o sistema de informacin sin el consentimiento de su propietario.
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Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: F004-P006-GFPI
6. BIBLIOGRAFA
Alberto G. Alexander. (2007). Diseo de un sistemas de gestin de seguridad de informacin
(1ra edicin). Bogot, Colombia: Editorial Alfaomega.
C.J. Date. Introduccin a los sistemas de bases de datos. Prentice Hall, 2001 [7 edicin].
ISBN 968-444-419-2.
Date, C.J. (2001) Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos, Editorial Pearson Educacin.
Estndar Internacional ISO/IEC. (15 de Junio del 2006). Estndar Internacional ISO/IEC 17799
Segunda Edicin.
Microsoft. (2 de Julio de 2013). Introduccin a los sistemas de archivos FAT, HPFS y NTFS.
Recuperado el 12 de Febrero de 2014, de http://support.microsoft.com/kb/100108/es.
Thomas M. Connolly & Carolyn E. Begg. Sistemas de Bases de Datos. Addison-Wesley, 2005
[4 edicin]. ISBN 84-782-9075-3.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Fecha
Elabor Fernelly Carvajal Silva Instructor - Experto Tcnico Noviembre de 2013
Revis Yaqueline Chavarro Instructor Lder expertos Noviembre de 2013
tcnicos
Aprob Rafael Neftali Lizcano Reyes Instructor Asesor Pedaggico Abril de 2014
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