TALLER RECUPERACIN SEPTIMO QUIMICA

HISTORIA DEL ATOMO (Modelos Atmicos)

Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado de qu estaba hecha la materia.

Unos 400 aos antes de Cristo, el filsofo griego Demcrito consider que la materia estaba constituida por
pequesimas partculas que no podan ser divididas en otras ms pequeas. Por ello, llam a estas partculas
tomos, que en griego quiere decir "indivisible". Demcrito atribuy a los tomos las cualidades de ser
eternos, inmutables e indivisibles.

Sin embargo las ideas de Demcrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filsofos de su poca y
hubieron de transcurrir cerca de 2200 aos para que la idea de los tomos fuera tomada de nuevo en
consideracin.
 Colegio De La Sagrada Familia
Hermanas de la Providencia y De La Inmaculada Concepcin
Resolucin 4143.0.21.7601 del 29 de Julio de 2011
NIT. 890.300.568-8
DANE 376001000519

ACTIVIDAD EN CLASE

Realizar el siguiente taller, teniendo en cuenta la informacin consultada para las exposiciones y los datos
suministrados en el cuadro anterior.

1. Elabore un mapa conceptual sobre la historia de los diferentes modelos atmicos

2. Relaciona las siguientes conclusiones experimentales con el modelo atmico a que dieron lugar:

El tomo no es indivisible ya que al aplicar un fuerte voltaje a los tomos de un elemento en

estado gaseoso, stos emiten partculas con carga negativa:_________________________
Al reaccionar 2 elementos qumicos para formar un compuesto lo hacen siempre en la
misma proporcin de masas:_____________________________________
que deben reflejar su estructura electrnica Los tomos de los elementos en estado
gaseoso producen, al ser excitados, espectros discontinuos
caractersticos:______________________

Al bombardear los tomos de una lmina delgada con partculas cargadas positivamente,
algunas rebotan en un pequeo ncleo situado en el centro del
tomo___________________________

INDICA LA OPCIN CORRECTA O RESPUESTA VERDADERA

3. Segn la teora atomista, un trozo de hierro

a) Se puede dividir indefinidamente.
b) Se puede dividir hasta llegar a los tomos.
c) No se puede dividir.

4. Los electrones son partculas:

a) Sin carga
b) Con carga negativa
c) Con carga positiva

5. Indica las frases que son falsas justificar la respuesta

a) Dalton predijo la existencia de electrones
b) Los electrones son ms grandes que los tomos
c) Los electrones tienen carga negativa
d) Los electrones se encuentran en el tomo

6. Indica las frases es verdaderas

a) Goldstein descubre el electrn
b) Dalton descubre el protn
c) Thomson descubre el electrn

7. Explica la siguiente frase:

"Los tomos son los trozos de materia diferenciable, es decir que nos permite distinguir unos tipos
de materia de otros, ms pequeos que existen ya que un tomo de oro es distinto de un tomo de
plomo, pero un electrn del oro es igual que uno del plomo".
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8. Compare el modelo de Thompson con el de Rutherford. Determine semejanzas y diferencias.

9. Cules fueron los avances del modelo atmico propuesto por Thompson con relacin al modelo de
Dalton?

10. Cul es la importancia de separar mezclas?

11. En qu momento de mi vida diaria utilizo mtodos de separacin de mezclas? Por qu?

12. Cmo s que tcnica aplicar cuando voy a separar una mezcla?

13. Indique cuantas fases y componentes tiene el sistema formado por:

a) Alcohol, Arena, Agua y Hielo
b) Agua, Hielo y Vapor de agua.
c) Agua, Azcar, Sal y Alcohol.
d) Vinagre, Alcohol y Agua.
e) Aceite, Arena y Agua.

14. Dibuje los mtodos de separacin.