ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA

DE CHIMBORAZO
El texto y sus caractersticas

Integrantes:

Carlos Cayambe
Renato Castillo Luis Cali

Marco Ayala
Diego Bayas
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TEXTO Y SUS
CARACTERISTICAS

Enero 2017.

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO.

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

ING. EN GESTION DE TRANSPORTE

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Tabla de Contenidos

Contenido
INTRODUCCIN ....................................................................................................................... 3
TEXTO Y SUS CARACTERISTICAS ....................................................................................... 4
EL TEXTO ................................................................................................................................... 4
ESTRUCTURA:........................................................................................................................... 4
CARACTERSTICAS DEL TEXTO: ......................................................................................... 5
PROPIEDADES DEL TEXTO: ................................................................................................... 5
SUGERENCIAS PARA EVITAR ERRORES EN LA REDACCION DE TEXTOS ................ 5
EVITAR REDUCIR DOS ORACIONES ................................................................................... 6
EVITAR LA COLOCACIN DE ADVERBIOS E INCISOS ................................................... 6
USO DE EJEMPLOS Y FRASES VIVAS .................................................................................. 6
EL PRRAFO .............................................................................................................................. 7
DEFINICIN: .............................................................................................................................. 7
ESTRUCTURA ............................................................................................................................ 7
RECURSO DE COHESION Y COHERENCIA ....................................................................... 10
COHERENCIA .......................................................................................................................... 10
DEFINICIN ............................................................................................................................. 10
ESTRUCTURACIN DE LA INFORMACIN ...................................................................... 11
LA COHERENCIA GLOBAL................................................................................................... 12
TIPOS DE COHERENCIA ........................................................................................................ 12
LA PROGRESIN TEMTICA ............................................................................................... 13
PRINCIPALES MECANISMOS DE COHERENCIA: ............................................................. 14
COHESIN DEFINICION: ....................................................................................................... 14
TIPOS DE CONECTORES ....................................................................................................... 15
LAS REFERENCIAS ................................................................................................................ 15
LINK GRAFA .......................................................................................................................... 18
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INTRODUCCIN

El texto es la unidad fundamental en el proceso de comunicacin tanto oral como escrito que

a su vez est compuesto por signos, posee coherencia e intencin comunicativa, y es de

carcter social. El texto tiene funcin Comunicativa ya que se busca persuadir al interlocutor.
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TEXTO Y SUS CARACTERISTICAS

EL TEXTO

El texto es la unidad fundamental en el proceso de comunicacin tanto oral como escrito que a

su vez est compuesto por signos, posee coherencia e intencin comunicativa, y es de carcter

social.

ESTRUCTURA:

a) Planteamiento: Idea principal

b) Cuerpo: Ncleo Temtico

c) Conclusin: Sntesis de informacin

Otro tipo de estructura

a) Titulo

b) Introduccin:

Presentacin

Objetivos

Justificacin

c) Desarrollo

d) Conclusin
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CARACTERSTICAS DEL TEXTO:

Debe ser ADECUADO

Debe ser COHERENTE

Debe ser COHESIONADO

OTRAS CARACTERSTICAS

Es COMUNICATIVO

Es SOCIAL

Es PRAGMATICO

Es ESTRUCTURADO

FUNCIONES DEL TEXTO

El texto tiene funcin ya que se busca persuadir al interlocutor. COMUNICATIVA

PROPIEDADES DEL TEXTO:

ADECUACIN Consigue su propsito comunicativo.

Existe un mismo nivel de formalidad Se da un mismo grado de especificidad

COHERENCIA seleccionada correctamente

Se adecua a la situacin comunicativa Es organizado

SUGERENCIAS PARA EVITAR ERRORES EN LA REDACCION DE TEXTOS

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EVITAR REDUCIR DOS ORACIONES

Con verbos de argumentos distintos que se expresan por preposiciones diferentes. Ejemplo: No

es correcto: El Director asista e intervena en las juntas. S es correcto: El Director asista a las

juntas e intervena en ellas

EVITAR LA COLOCACIN DE ADVERBIOS E INCISOS

Entre sujeto y predicado, predicado y complemento de objeto, auxiliar y participio pasado.

Ejemplo: No es correcto: Fue a instalar a toda prisa el audio. S es correcto: Fue a instalar el

audio a toda prisa

A la hora de citar, USAR CURSIVAS O COMILLAS para los ttulos de las obras o para los

trminos en otros idiomas. Si es breve es doblemente bueno. As que EVITA LOS

ELEMENTOS SUPERFLUOS. Ejemplo: No es correcto: El dirigente tena unas diligencias

pendientes. S es correcto: El dirigente tena diligencias pendientes.

LA NECESIDAD DE UN MANUAL DE ESTILO: Se deben contar con una guiatura que

unifique los criterios de redaccin.

USO DE EJEMPLOS Y FRASES VIVAS: Recurre al mayor nmero de recursos atractivos o

motivadores para la lectura de tu documento.

Ejemplo: "No hay nada que perder, pero hay mucho que ganar" fue la consigna de nuestra

Convencin Anual de Vendedores que brind a los participantes la oportunidad de vivir un

"viernes como un domingo, o mejor", como afirm nuestro Gerente de Finanzas

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EL PRRAFO

DEFINICIN:

Los prrafos son las unidades formales y significativas ms amplias de un texto. Sirven para

estructurar la informacin sobre la base de su extensin o importancia. Estn marcados

grficamente por un punto y aparte y con espacio en blanco.

ESTRUCTURA

Consiste en:

Primera frase, debe introducir el tema o idea central. Es el elemento ms importante.

Frases intermedias que desarrollan el tema, pueden estructurarse mediante marcadores textuales.

El prrafo est formado por una o varias oraciones las cuales reciben el nombre de:

Oracin principal: Puede ser distinguida fcilmente, ya que enuncia la parte esencial de la

cual dependen los dems. Y Oraciones secundarias o modificadoras: Pueden ser de dos tipos:

Subordinadas: Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en funcin de otra.

Coordinadas: Son aquellas que estn unidas mediante conjunciones y posee en s mismo un

sentido completo.

Un prrafo debe desarrollar solamente una idea fundamental. Se rompe la unidad cuando se

introduce una idea complementaria ajena al tema que se pretende desarrollar.

COHESIN CARACTERISTICAS

Un prrafo es una unidad de sentido expresada por oraciones interrelacionadas mediante distintas

formas de cohesin y diferentes signos de puntuacin.

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EXTENCIN CARACTERISTICAS

La extensin del prrafo depende de la intencin comunicativa del autor y del tipo de texto que

se pretende redactar. Un texto escrito puede constar de prrafos breves, medianos y largos.

CLASES

Tienen como funcin mantener el tejido informativo organizado y relacionado entre s. Cumplen

con, de relacionar unos contenidos con otros. Se dividen en:

*Prrafos introductorios

*Prrafos de enlace

*Prrafos de conclusin

PRRAFOS INFORMATIVOS TIPOS DE PRRAFOS

Son aquellos que sustentan y desarrollan el contenido del discurso. Su composicin se basa en

una estructura comn, es decir, con una sola idea temtica. Se divide en prrafos de conclusin.

PRRAFOS DE IDEA TEMTICA EXPLCITA TIPOS DE PRRAFOS

En los prrafos la idea temtica puede ir al comienzo, en medio o al final del prrafo, o estar

diluida en todo l (implcito) Tiene cuatro tipos de estructura: deductivo, inductivo, deductivo-

inductivo, inductivo- deductivo.

Es aquel prrafo donde todas las ideas presentadas tienen el mismo nivel o tratan un tema

determinado. No predomina ninguna sobre las dems. Tambin se les llama prrafo paralelo. La

idea central no es explcita: se infiere.

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REDACCIN DE UN PRRAFO

En la separacin de prrafos: La prctica general para separar los prrafos en buena parte del

mundo es introducir una sangra al comienzo de la primera lnea, ocupando sta de tres a cinco

espacios. Esta tcnica es complementaria con otra: introducir una lnea en blanco o una mayor

separacin respecto a la siguiente lnea al finalizar un prrafo.

Tambin se puede prescindir de la sangra y emplear solamente un espacio en blanco mayor entre

los prrafos, lo cual es lo habitual en el hipertexto de Internet.

EJEMPLO DE REDACCIN DE UN PRRAFO

Palabra clave: Canad

Oracin principal: Canad es considerado uno de los mejores pases en el mundo.

Explicacin o desarrollo de la oracin principal (El desarrollo de la oracin principal se

implementa a travs de oraciones de soporte o argumentativas relacionadas con la idea principal

o palabra clave.) y Ejemplo: a) Canad tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos

los canadienses tienen acceso a los servicios mdicos a un precio razonable. b) Canad tiene un

alto estndar de educacin. Los estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados

quienes son alentados a continuar estudiando en las universidades. c) Las ciudades canadienses

son limpias y estn dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos parques y mucho

espacio para que viva la gente.

Oracin concluyente (Esta oracin final rescata la idea principal del prrafo.) En conclusin,

Canad es un lugar deseable para vivir.

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El prrafo completo es el siguiente: Canad es considerado uno de los mejores pases en el

mundo. Canad tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen

acceso a los servicios mdicos a un precio razonable. Canad tiene un alto estndar de educacin.

Los estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar

estudiando en las universidades. Las ciudades canadienses son limpias y estn dirigidas

eficientemente. Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que viva la gente.

En conclusin, Canad es un lugar deseable para vivir.

RECURSO DE COHESION Y COHERENCIA

COHERENCIA

DEFINICIN

La coherencia es la conexin que produce algo fuera del texto. Este "algo" es habitualmente el

conocimiento que se supone que tiene el oyente o lector.

La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como

entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan informacin relevante

para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global

del texto.

Un texto tiene coherencia si presenta un ncleo informativo, la informacin progresa de manera

lgica y se considera creble lo que cuenta.

CANTIDAD DE LA INFORMACIN

Es la cantidad pertinente y necesaria para cada tipo de informacin. Se debe evitar la

redundancia, los datos innecesarios, vacos significativos, datos implcitos.

Al organizar un texto debemos tener en cuenta:

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El propsito del emisor.

Los conocimientos previos del receptor.

El tipo de mensaje.

Las convenciones y rutinas establecidas

CALIDAD DE LA INFORMACIN

Para que un texto cuente con un alto criterio de calidad, se debe tener presente:

Ideas claras y comprensibles.

Ideas expuestas completas y ordenadas.

Uso de ejemplos apropiados.

Terminologa y formulaciones especficas.

ESTRUCTURACIN DE LA INFORMACIN

Est centrada organizacin informacin. Los conceptos fundamentales que se manejan son:

Macro estructura: Es el contenido semntico de la informacin, ordenado de manera lgica.

Superestructura: Es la forma cmo se presenta la informacin de un determinado texto.

Tema. (Tpico): Est constituido por los conocimientos que domina el receptor o el punto de

partida de todo texto.

Rema. (Comentario): Es el conocimiento nuevo que todo texto propone.

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LA COHERENCIA GLOBAL

TIPOS DE COHERENCIA

La coherencia global tiene que ver con la unidad temtica del texto (o sea el tema central que da

sentido al texto como totalidad); que las distintas partes mantengan relaciones de significado, y

que haya una adecuada progresin temtica.

LA COHERENCIA LOCAL

La coherencia local se refiere a la unidad temtica de sus segmentos (al sentido cabal de cada

enunciado).

Causalidad: se establecen relaciones de causa efectos; sus nexos son porque, puesto que, pues, a

causa de, supuesto que, como que.

Certeza: refuerzan las ideas que el autor presenta en el texto; sus nexos son evidentemente,

seguramente, de hecho, desde luego, claro, adems.

Consecuencia: relaciona la continuidad de las ideas plasmadas en las frases, oraciones o

prrafos. Algunos de sus nexos son pues, de este modo, luego, por lo tanto, ahora bien, conque,

por consiguiente.

Condicin: son aquellos que establecen un requisito para que se cumpla lo expresado en la

oracin principal. Entre los elementos que se utilizan para este fin estn con tal que, ya que, as

que, siempre.

UBICACIN DE IDEAS

Para que un texto cuente con un alto criterio de calidad, se debe tener presente:

Ideas claras y comprensibles.

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Ideas expuestas completas, progresivas y ordenadas.

Uso de ejemplos apropiados.

Terminologa y formulaciones especficas.

AS TENEMOS:

TEXTO ANALIZANTE: Es aquel en el cual la idea principal, central o general es expuesta al

inicio y luego es analizada en oraciones posteriores.

TEXTO SINTETIZANTE: Es aquel texto cuya oracin final resume, sintetiza todo lo expuesto

en las oraciones anteriores; es decir las ideas secundarias estn contenidas en las oraciones

iniciales y las ideas o la idea principal est contenida en la oracin final.

TEXTO ENCUADRADO: Es aquel en el que la idea principal se expone al inicio para luego ser

analizada y al final se concluye con la misma idea pero expresada de forma distinta.

TEXTO PARALELO: Es aquel texto en el cual no se pueden distinguir las diferentes clases de

ideas, porque todas son secundarias o porque todas son principales.

LA PROGRESIN TEMTICA

El concepto de progresin temtica alude a las diversas formas en que se articulan

sucesivamente temas y subtemas en un texto. Veamos las formas ms frecuentes: a. Progresin

temtica lineal:

El subtema de una oracin -o una parte de l- se convierte en el tema de la siguiente. "Me he

comprado un coche y le he puesto un radio cassette que tiene 20 w de potencia. Esta radio es una

de las ms modernas que pude conseguir.

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Son de carcter semntico y pragmtico. Por su importancia destacan el tema, la estructura y el

prrafo (a todos ellos les dedicaremos especial atencin en las bases del comentario).

PRINCIPALES MECANISMOS DE COHERENCIA:

Causa -efecto: Afirma que el resultado proviene de una raz, que todo efecto tiene una

consecuencia. La certeza de la fuente: Indica que un dato se encuentra con seguridad en un lugar.

Condicin: Toda frase condicional inicia con un s o con un en caso de. El incumplimiento de la

condicin quita veracidad al texto. De identidad del referente.

De presuposicin: Se hace referencia a informacin vertida con anterioridad.

De elipsis: Supresin del sujeto.

De progresin temtica: Cada cosa nueva que se dice acerca del tema, como va avanzando de

manera coherente y significativa.

La consecuencia: Es el resultado de las bases fijadas por el texto. Las conclusiones corresponden

a las pruebas o datos sealados anteriormente.

Oposicin de contrarios: Es la clara diferencia entre datos que se oponen y no pueden aceptarse.

COHESIN DEFINICION: La cohesin es la forma en que las ideas principales y secundarias

deben estar conectadas o relacionadas entre s, para que podamos comprender el texto

adecuadamente cuando lo leemos.

Para relacionar las ideas en los textos, se hace uso de las conexiones o conectores (palabras o

frases que establecen relaciones de diverso tipo entre las ideas de un texto) y de las referencias

que son palabras o frases que hacen alusin a otras palabras dentro del texto.
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TIPOS DE CONECTORES

De causa: Porque, ya que, debido a que, pues, as que..

De consecuencia: As que, por lo tanto, por consiguiente

De contraste: Pero, en cambio, sin embargo, mas, antes bien

De adicin: Adems, incluso, ms aun, aparte de ello

De orden o secuencia: Luego, despus, a continuacin, previamente

De enumeracin u ordinales: Primero, segundo, tercero, por ltimo

Afirmacin: S, seguro, evidentemente, por supuesto, sin duda, claro que s

Negacin: No, en absoluto, ni hablar, nunca

Conclusin: Total, en conclusin, como consecuencia, por tanto

Explicacin: sea, esto es, dicho de otra forma, en otras palabras, es decir

De nfasis: En efecto, en verdad, sin lugar a dudas

LAS REFERENCIAS

Anfora

Catfora

Elipsis

Sustitucin lxica

Nominalizacin

Verbalizacin
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En el texto este tipo de referencia se presenta cuando ciertas palabras (pronombres o adverbios)

asumen el significado de otras ya presentes en el texto.

Ejemplo: -Vallejo viajo viaj a Pars resuelto a probar fortuna. l sospech lo que poda ocurrir.

All encontrara la muerte.

CATFORA REFERENCIA

En el texto este tipo de referencia aparece cuando usamos algunas palabras para anticipar algo

que va a aparecer luego en el texto. Cumplen la funcin de catforas los sustantivos, pronombres

y adverbios.

Ejemplo: -Hay que prevenir las siguientes enfermedades contagiosas sarampin, tifoidea.

ELIPSIS REFERENCIA

Aparece cuando se elimina una palabra o conjunto de palabras porque estn sobreentendidas.

Ejemplo: -Carlos termin de escribir su libro sobre Matemtica. Se qued pensativo un rato y

luego se recost sobre el silln. - Mara compr medio kilo de papas; Cristina, cerezas; Julio,

calzoncillos.

SUSTITUCIN LXICA REFERENCAL

Puede darse de acuerdo a varios criterios. Por ejemplo:

Sinonimia: Este es un alumno, aquel es otro educando.

Hipnimo: El animal salt a la ventana, all el gato pudo observar todo.

Hipernimo: La silla pareci moverse sola, este mueble se desplazaba lentamente por la

habitacin.
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Definicin: Mi padre compr una pecera; ese objeto que sirve de hbitat para peces en cautiverio.

Perfrasis: El seor muri y antes de encargar su alma al otro mundo pudo heredarte toda su

fortuna.

NOMINALIZACIN REFERENCIAS

Se denomina as a la referencia que nos permite convertir el verbo de una oracin, en el

sustantivo (nombre) de una oracin inmediata.

Ejemplo: Los que estudian medicina llegaron tarde; estos estudiantes suelen ser impuntuales.

VERBALIZACIN REFERENCIAS

Es un caso contrario al de la nominalizacin. Consiste en convertir una palabra que primero fue

sustantivo en una oracin, en un verbo en la oracin inmediata. Ejemplo: Los manifestantes

gritaron sus demandas en plena calle. Ellos manifestaron su disconformidad con el gobierno.
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LINK GRAFA

http://www.slideshare.net/guestd2cb65/estructura-1800629

http://es.wikipedia.org/wiki/Narrador

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS
/CUENTOS/contar/tiposdenarrador.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Narrador

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS
/CUENTOS/contar/tiposdenarrador.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Narrador

http://www.prepafacil.com/cobach/Main/TallerDeLecturaYRedaccionll
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Nombre: Diego Bayas

Anlisis del texto y sus caractersticas

Anlisis

El texto es lo fundamental para la comunicacin de todas las personas adems con ello

podemos tener una comunicacin correcta con toda nuestra sociedad.

Podemos tambin evitar las equivocaciones en adverbios e incisos para as poder saber cul es

el sujeto y el predicado en una oracin y en un texto saber qu es lo que nos quiere decir. Adems

en un texto nos ayuda a identificar las oraciones y as poderla distinguirla fcilmente.

Tambin nos ayudara a desarrollar un resumen de un texto sin tener ningn tipo de dudas o

errores con sus respectivas oraciones interrelacionadas mediante distintas formas de cohesin y

sus deferentes signos de puntuacin. Adems en un libro o texto poder identificar qu tipo de

prrafos contienen.

Nos ayuda en un texto a saber cul es la idea principal y que es lo que nos quiere decir en el

texto y de que tema se trata en aquella comunicacin. Tambin nos ayuda a identificar la palabra

clave y la oracin principal de todo el texto.

En el texto tambin se distingue la estructura profunda textual y la microestructura en las que

se encuentran las oraciones, el texto est constituida por una base textual profunda y

efectivamente manifestada.

Podemos distinguir los elementos del texto algunos tienen base textual y el otro texto

determinado.
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Al entender de un texto nos ayuda a tener una mejor comunicacin con toda nuestra sociedad

y saber dar una informacin para que ellos nos entiendan y tambin nosotros entendamos lo que

nos quiere decir y as toda la sociedad pueda tener una informacin correcta de todo.

El texto nos ayuda a tener una comunicacin adecuada y saber lo que vamos comunicar la

comunicacin es fundamental ya sea oral o escrita cuando realicemos una comunicacin

adecuada tendremos una informacin verdadera. Ya que la informacin juega un papel

fundamental de toda la comunicacin.

Tambin un texto debe ser presentado de una manera lgica que se considere una buena

imaginacin por parte del lector.

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Nombre: Carlos Cayambe

Anlisis del texto y sus caractersticas

El texto tiene carcter informativo por lo cual sirve como un medio de comunicacin de

manera escrita dando a expresar pensamientos e ideas a travs de un prrafo, una cita, una

oracin o simplemente palabras.

El texto se remonta a muchos aos de antigedad desde la aparicin del hombre dada a su

necesidad de comunicarse, mediante transcurri el tiempo el hombre ha ido dndose cuenta que

el texto debe tener cohesin y coherencia es decir valides y cierto grado de veracidad, analizando

el texto no es ms que un conjunto de palabras u oraciones que tiene sentido y algn mensaje

para transmitir.

Si hacemos referencia a las caractersticas del texto podemos hacer hincapi a la cohesin y

coherencia adems que debe cumplir con una estructura dada, perseguir una intencin y adems

respetar las normas gramaticales y ortogrficas.

La manera en la que influye el texto en la sociedad se ve reflejada en la manera en la que se

escribe el mismo, si este es de carcter llamativo adems si respeta la estructura de un texto

adecuado y deja un buen mensaje ser bien visto ante la sociedad o por el lector.

La ayuda que nos brinda leer un texto bien redactado se ve reflejada en diferentes maneras

dado a que el lxico del lector aumenta y a la ves el grado de aprendizaje.

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Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso son diferentes es decir que cada

mensaje tiene una intencin, as podemos definirlas entre las ms importantes: Texto descriptivo,

texto argumentativo, texto dialogado, texto literario y texto informativo.

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Nombre: Renato Castillo

Anlisis del texto y sus caractersticas

El texto es la unidad fundamental en el proceso de comunicacin tanto oral como escrito.

Se encuentra estructurado por: palabras, enunciados, prrafos y texto.

Un texto debe ser:

ADECUADO

COHERENTE

COHESIONADO

Un texto debe tener:

ADECUACIN: Consigue su propsito comunicativo, existe un mismo nivel de formalidad.

COHERENCIA: Informacin seleccionada correctamente, se adecua a la situacin

comunicativa.

EL PARRAFO: Los prrafos son las unidades formales y significativas ms amplias de un

texto. Sirven para estructurar la informacin sobre la base de su extensin o importancia.

COHECION: La cohesin es la forma en que las ideas principales y secundarias deben estar

conectadas o relacionadas entre s, para que podamos comprender el texto adecuadamente

cuando lo leemos.

COHERENCIA: La coherencia es la conexin que produce algo fuera del texto. Este "algo"

es habitualmente el conocimiento que se supone que tiene el oyente o lector. La coherencia es

una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias.
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Nombre: Luis Cali

EL TEXTO Y SUS CARACTERSTICAS

El texto es la unidad fundamental en el proceso de comunicacin tanto oral como escrito

que a su vez est compuesto por signos, posee coherencia e intencin comunicativa, y es

de carcter social. El texto tiene una funcin comunicativa ya que busca persuadir al

interlocutor.

Para que un texto cuente con un alto criterio de calidad, se debe tener presente:

Ideas claras y comprensibles.

Ideas expuestas completas, progresivas y ordenadas.

Uso de ejemplos apropiados.

Terminologa y formulaciones especficas.

Su estructura principal la conforman; palabras, enunciados, prrafos. En donde su

estructura interna est compuesta por; un planteamiento, es decir la idea principal, un

cuerpo, es decir un ncleo temtico y la conclusin que es una sntesis de la informacin

En las caractersticas de un texto encontramos que estas deben ser; adecuado, coherente,

cohesionado. Pero tambin tiene otras caractersticas como; comunicativo, social,

pragmtico y estructurado.

Los prrafos son las unidades formales y significativas ms amplias de un texto. Sirven

para estructurar la informacin, su estructura consta de, Primera frase, donde debe
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introducir el tema o idea central. Es el elemento ms importante. Frases intermedias que

desarrollan el tema, pueden estructurarse mediante marcadores textuales

La coherencia es la conexin que produce algo fuera del texto. Este algo es habitualmente

el conocimiento que se supone que tiene el oyente o lector. Un texto tiene coherencia si

presenta un ncleo informativo, la informacin progresa de manera lgica y se considera

creble lo que cuenta.

La cohesin es la forma en que las ideas principales y secundarias deben estar conectadas

o relacionadas entre s, para que podamos comprender el texto adecuadamente cuando lo

leemos. En donde se hace uso de las conexiones o conectores (palabras o frases que

establecen relaciones de diverso tipo entre las ideas de un texto)

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Anlisis del texto y sus caractersticas

Nombre: Marco Ayala

Un texto es una composicin de signos codificados en un sistema de escritura (como

un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamao puede ser variable.

Tambin es una composicin de caracteres imprimibles (con grafema) generados por

un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, s puede ser

descifrado por su destinatario original.

Un texto o conjunto de signos extrados de un discurso debe reunir condiciones

de textualidad. Las principales son:

Cohesin.

Coherencia.

Significado

Progresividad.

Intencionalidad.

Adecuacin.

Un texto bien elaborado debe presentar 7 caractersticas

Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas

vertidas en l han de contribuir a la creacin de una idea global.

Ha de tener cohesin, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen

han de estar relacionadas entre s.

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Ha de contar con adecuacin al destinatario, de forma que utilice un lenguaje

comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (caso de

los volcados de ncleo mencionados ms arriba) y de forma que, adems, ofrezca toda la

informacin necesaria (y el mnimo de informacin innecesaria) para su lector ideal

o destinatario.

Ha de contar con una intencin comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y

por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia

comunicativa.

Ha de estar enmarcado en una situacin comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde

un aqu y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectativas y un

contexto para su comprensin.

Ha de entrar en relacin con otros textos o gneros para alcanzar sentido y poder ser

interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de referencia,

tipos y gneros, pues ningn texto existe aisladamente de la red de referencias que le sirve

para dotarse de significado.

Ha de poseer informacin en grado suficiente para resultar novedoso e interesante pero no

exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo

(por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previos).

As pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector ideal,

intencionado, enmarcado en una situacin comunicativa e inmerso en otros textos o gneros para

alcanzar sentido; igualmente ha de poseer informacin en grado suficiente para resultar novedoso

e interesante.