C. B. T. A. No. 33 SAN JOS DE GRACIA, MICH.

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2014 - ENERO 2015

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO

NO. 33
GUA DE INSTRUCCIN
SEMESTRAL
NOMBRE DEL LIC. DAMIN CHVEZ DAZ BACHILLERATO: BACHILLERATO TECNOLGICO (NUEVO
DOCENTE: INGRESO)
SEMESTRE: I GRUPOS: BM, PERIODO: AGOSTO 2013 - ENERO
2014
CM
ASIGNATURA: LGEBR HORAS POR 64 FORMACION: BSICA
SEMESTRE:
CAMPO DE A QUMICO BIOLGICO, FSICO
MATEMTICAS AREA DE FORMACION BSICA:
CONOCIMIEN MATEMTICO y
TO:
PROPSITO DE Que el estudiante desarrolle el razonamiento matemtico y haga uso del lenguaje algebraico ECONMICO
en la resolucin de
LA problemas de la vida cotidiana, dentro y fuera del contexto matemtico, representados por modelos donde se apliquen
ASIGNATURA 1.
conocimientos y conceptos
Argumenta la naturaleza de lasalgebraicos.
matemticas como herramienta para representar e interpretar la realidad.
2. Explica de forma verbal el resultado de un problema matemtico a partir de los procesos y clculos que condujeron a ste.
3. Interpreta diversos fenmenos a partir del anlisis de sus representaciones matemticas.
4. Simboliza matemticamente, mediante expresiones analticas, grficas o numricas, distintos elementos de la realidad.
COMPETENCI 5. Representa e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variaciones,
AS as como herramientas tecnolgicas e informticas.
DISCIPLINAR 6. Compara 2 o ms variables o nmeros de tal manera que se determine o analice su relacin.
ES: 7. Mide con instrumentos fsicos y matemticos las dimensiones espaciales del ambiente que nos rodea.
8. Traslada al plano cartesiano las diferentes ecuaciones que se obtienen a partir del comportamiento de algn fenmeno de su entorno.
C. B. T. A. No. 33 SAN JOS DE GRACIA, MICH. CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2014 - ENERO 2015
1) De razonamiento matemtico: Analizar, clasificar, realizar inferencias y deducciones, aplicar, resolver problemas, evaluar.
2) De resolucin de problemas: Comprender, identifcar, interpretar, representar, relacionar, elaborar estrategias de solucin,
CAPACIDADE comprobar, transferir.
SY
3) De orientacin espacial: Relacionar, representar mentalmente, situar objetos y smbolos.
HABILIDADE
S: 4) De expresin oral y escrita: Exponer trabajos, expresar coherentemente, expresarse mediante frmulas utilizar
terminologa y notacin matemtica, plantear problemas, sintetizar.
 CONTENIDO CONTENIDOS FECH
HORA A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PRODUCT
S SUBSIDIARIOS S (incluye OS
FUNDAMENT PRIMARIOS Y
1. 1.1 Expresin 10
LENGUAJE Algebraica. 1 18 agosto Aplicacin de evaluacin diagnstica. Cuestionario de evaluacin diagnstica.
ALGEBRAI 1.1.1 Notacin y 4 19-25 Lectura comentada en grupo del Bloque 1 del Notas y apuntes registrados sobre cada
CO. Clasificacin ago. manual. uno de los contenidos revisados durante
1.1.2 Clase guiada durante el desarrollo del bloque. el bloque.
Resolucin d e ejercicios prcticos de Manual de trabajo contestado en
Representacin de
2 traduccin del lenguaje comn al algebraico y tiempo y forma durante cada revisin
expresiones del
viceversa. por bloque.
lenguaje comn al 2627 Resolucin de ejercicios de Evaluacin
algebraico y 3 ago. Cuestionarios de evaluacin sobre
Numrica de los contenidos revisados durante
viceversa. Expresiones Algebraicas. periodo.
1.1.3 Interpretacin de 28ago- Trabajo remedial sobre Jerarqua de las Operaciones.
Problemario contestado con los
Expresiones 2sep Retroalimentacin de los contenidos revisados problemas indicados en cada periodo.
Algebraicas. durante el periodo.
1.1.4 Evaluacin Aplicacin de cuestionarios escritos (Exmenes).
Numrica de Resolucin de ejercicios del Problemario de
Expresiones lgebra a manera de trabajo colaborativo.
23
Algebraicas. 6
Lectura comentada en grupo del Bloque 2 del Identificacin de ideas principales y
6 manual.
3 11 dominio de las mismas, esencialmente
Clase guiada durante el desarrollo del bloque. Leyes de los Exponentes.
4 sep. Resolucin de ejercicios sobre suma y resta Operaciones de suma y resta de
1.2 Operaciones 7 algebraica (Monomios y Polinomios) y su relacin expresiones algebraicas, as como de
Fundamentales. 17 25 con la Geometra con el clculo de permetros. multiplicacin, divisin, potenciacin y
1.2.1 Operaciones sep. Presentacin Electrnica (Prezi) sobre Leyes radicacin.
Fundamentales. de los
Ejercicios resueltos de productos
1.2.2 Leyes de los 29sep- Exponentes y resolucin de ejercicios notables y factorizacin.
2oct propuestos.
exponentes y Presentacin oral sobre productos
6 15 Resolucin de ejercicios y problemas prcticos
radicales. notables acompaada de la
sobre divisin y multiplicacin algebraica.
1.2.3 Productos oct. Presentacin Electrnica
Resolucin de ejercicios de potenciacin y
Notables. facilitada por el docente.
radicacin algebraica.
1.2.4 Factorizacin. Presentacin Electrnica (Prezi) sobre productos Notas y apuntes registrados sobre cada
notables, uno de los contenidos revisados durante
desarrollada colaborativamente por los estudiantes el bloque.
en las sesiones y ejercicios propuestos. Manual de trabajo contestado en
2. 2.1 Ecuaciones 20
ECUACIONES. Lineales. Lectura comentada en grupo del Bloque 3 del Identificacin de ideas principales y
2.1.1 Resolucin 12 16oct. manual. dominio de las mismas, esencialmente
de -5nov Clase guiada durante el desarrollo del bloque. Leyes de los Exponentes.
Planteamiento y resolucin de ecuaciones de Expresiones verbales traducidas al
ecuaciones de primer
primer grado con una variable a partir de una lenguaje algebraico y viceversa.
grado 8
situacin dada. Entrega de planteamientos y
con una sola variable. 6-20 nov.
Presentacin Electrnica (Prezi) sobre ecuaciones resueltas de primer grado
2.1.2 Resolucin de resolucin de ecuaciones de primer grado con un con una sola
sistemas de ecuaciones variable. variable.
lineales con dos y tres Resolucin de ecuaciones de primer grado con una Trazo de tablas y grficas para la
variables. variable
resolucin de ecuaciones.
mediante tabulacin y graficacin.
Resolucin de problemas que
Planteamiento y resolucin de sistemas de
implican el planteamiento de sistemas
ecuaciones con dos y tres variables a partir de una
de ecuaciones de
situacin problemtica de la vida real. (Mtodo de
primer grado con dos variables.
Reduccin).
Retroalimentacin de los contenidos revisados
Sistemas de ecuaciones lineales con dos
y tres variables resueltos por Reduccin.
durante el periodo.
Aplicacin de cuestionarios escritos (Exmenes). Notas y apuntes registrados sobre cada
Resolucin de ejercicios del Problemario de uno de los contenidos revisados durante
lgebra a manera de trabajo colaborativo. el bloque.
Manual de trabajo contestado en
tiempo y forma durante cada revisin
por bloque.
Cuestionarios de evaluacin sobre
11 los contenidos revisados durante
2 periodo.
24 Problemario contestado con los
2.2 Ecuaciones 9 -25nov. problemas indicados en cada periodo.
Cuadrticas.
2.2.1 26nov-19
Propiedades y Lectura comentada en grupo del Bloque 4 del Identificacin de ideas principales y
dic.
clasifcacin. manual. dominio de las mismas, esencialmente
Clase guiada durante el desarrollo del bloque. Leyes de los Exponentes.
2.2.2 Resolucin de
Ejercicios de clasificacin de ecuaciones Ecuaciones cuadrticas clasificadas
ecuaciones
cuadrticas por completas, incompletas e segn su forma y de acuerdo al nmero
cuadrticas por
identificar su discriminante. de soluciones.
Frmula General y Resolucin de ecuaciones cuadrticas mediante Ecuaciones cuadrticas resueltas por
Factorizacin. Frmula Frmula
General. General y Factorizacin.
Resolucin de ecuaciones cuadrticas Notas y apuntes registrados sobre cada
mediante uno de los contenidos revisados durante
Factorizacin.
 NOTA:
Dentro del Problemario de Algebra que resolvern los estudiantes, es necesario abordar el contenido correspondiente a Desigualdades de primer
grado con una sola variable, por lo que se buscar el espacio para dar la revisin del mismo.
Como parte de la Reforma Educativa vigente, es necesario la promocin del fomento a la lectura, por tal motivo los jvenes estarn entregando un
reporte semanal de lectura por escrito, respecto a diferentes artculos informativos de divulgacin cientfica obtenidos de Revistas Cientficas Avaladas y
por la UNAM; lo cuales les sern entregados va electrnica y mediante grupo privado en la red social Facebook.
Para finalizar cada periodo ordinario de evaluacin parcial, se solicitar a los estudiantes realicen una Autoevaluacin y Coevaluacin referente
al desempeo parcial de los estudiantes y en apego al desarrollo de competencias (Se anexan rbricas).

FUENTES BIBLIOGRFICAS DE REFERENCIA:

1. Cullar, J.A. (2010) Matemticas I Mc. Graw Hill, Mxico, D. F. 2. Cullar, J.A. (2004) lgebra Mc. Graw Hill, Mxico, D. F. 3. Anfonsi, A., Flores, M. (1991) Matemticas 1 Progreso,
Mxico D.F. 4. Baldor, A. (2007) lgebra 2da. Ed. Editorial Patria, Mxico D.F.; 5. Fuenlabrada, S (2000) Aritmtica y lgebra Mc. Graw Hill, Mxico, D.F.

FICHAS
SEMANALES:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18

Elaboracin: Recepcin:
Vo. Bo.

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LIC. DAMIN CHVEZ DAZ ING. RUPERTO CARRILLO GUERRERO M.C. HCTOR NAVARRO ZAMORA
TITULAR DE LA ASIGNATURA OFNA. DE ASIG. BSICAS Y PROPED. DEPTO. ACADMICO Y DE COMPETENCIAS