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Blanco, Mercedes
Autoetnografa: una forma narrativa de generacin de conocimientos
Andamios. Revista de Investigacin Social, vol. 9, nm. 19, mayo-agosto, 2012, pp. 49-74
Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico
Distrito Federal, Mxico
Mercedes Blanco*
Introduccin
*
Profesora investigadora de tiempo completo en el CIESAS-DF. Correo electrnico:
blancos50@hotmail.com
1
En el apartado El proyecto de investigacin se har referencia al estudio dentro del
cual se inscribe la utilizacin de la autoetnografa como una herramienta ms que per
mite abordar el universo de mujeres de sectores medios en la ciudad de Mxico en la
segunda mitad del siglo XX.
Antecedentes: etnografa
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Para el caso de la produccin mexicana sobre autores y corrientes internacionales
contamos con la obra de la seera figura del antroplogo Angel Palerm que dedic
algunos de sus libros precisamente a una historia de la etnologa (1967) que
abarca lo que el autor llama los precursores (1974), los evolucionistas (1976) y la
escuela britnica (1977).
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Entre algunos de los elementos que Malinowski consideraba indispensables para
practicar la etnografa y llevar a cabo un buen trabajo de campo estaban: apartarse
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Segn este autor, en la perspectiva ms conocida, se entiende por etnografa global
aquella que se opone al esquema abstracto de globalizacin frente a lo que podemos
llamar un estudio de la globalizacin desde abajo. Aqu uno estudia la experiencia
de globalizacin, para insistir en que los efectos de la globalizacin, como quiera que
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En otro texto (Blanco, 2012) he abordado el tema de la autobiografa, inscrita en la
vertiente cualitativa de la investigacin social, y tambin en cuanto a su relacin con
la autoetnografa.
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Gaitn (2000) presenta una resea del libro Composing Ethnography: Alternative Forms
of Qualitative Writing (1996), coeditado por Ellis y Bochner, en la cual varias veces cita
afirmaciones extradas literalmente de este libro.
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El proyecto de investigacin
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El trmino cohorte se usa ampliamente en la demografa para hacer referencia a un
grupo poblacional que comparte un evento origen en comn, entre otros (siendo el ms
utilizado), el haber nacido en un periodo de tiempo determinado (Pacheco y Blanco,
2005).
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Se eligi dar seguimiento a un conjunto de mujeres proveniente de un universo inicial
de referencia constituido por un grupo escolar, formado ste por hombres y mujeres
que, en la segunda mitad de los aos sesenta, fueron compaeros de secundaria (algu
nos tambin de primaria y/o de preparatoria) en una escuela privada de la ciudad de
Mxico, identificada entonces precisamente como de clase media.
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Agradezco a mi amiga y colega, la Dra. Edith Pacheco del Centro de Estudios Demo
grficos, Urbanos y Ambientales de El Colegio de Mxico, su participacin siempre
entusiasta y su apertura intelectual para elaborar conjuntamente propuestas que buscan
combinar sus amplios conocimientos estadsticos con la investigacin cualitativa.
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Para un recorrido, tambin en estilo autoetnogrfico, de mi trayectoria acadmica a lo
largo del tiempo que me ha ubicado en este giro narrativo y que tiene como teln de
fondo algunas de las opciones epistemolgicas y metodolgicas que las ciencias sociales
en Mxico han ofrecido a los profesores-investigadores en las ltimas tres dcadas
vase Blanco, 2012.
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Como se acaba de sealar al final del apartado anterior, las mujeres que asisten a este
taller tambin pertenecen a la misma generacin que las entrevistadas en el proyecto
original, de igual manera sus familias de origen y procreacin pueden ser ubicadas en
los sectores o clases medias y todas cuentan con niveles de escolaridad universitarios.
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Breve contextualizacin
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En Internet es posible consultar una variedad de pginas web que, de una u otra manera,
dan cuenta de la historia de la televisin mexicana; entre otras: http://www.cnnexpansion.
com/bicentenario/2010/08/30/televisa-origenes-telesistema-expansion; http://html.rin
condelvago.com/historia-de-la-television-en-el-mundo-y-en-mexico.html.
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Cuando Novo y Gonzlez Camarena elaboran el mencionado informe para el Pte.
Alemn, se reitera, el servicio de televisin comercial an no exista en Mxico por lo
que en ese documento los autores vierten ideas y especulaciones tales como la siguien
te: no parece probable que las transmisiones de televisin puedan extenderse a la
magnitud y la frecuencia de las radiofnicas (cita tomada de Corona, 1992: 205,
que reproduce el documento dado a conocer, de manera restringida en 1948, por el
Instituto Nacional de Bellas Artes). Esta afirmacin efectivamente era correcta en aque
lla poca pero, como es de todos conocido, la televisin ha llegado a constituirse en
uno de los medios masivos de comunicacin ms importantes y difundidos en muchos
pases del mundo.
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Segn el Censo General de Poblacin y Vivienda de 1960 el Distrito Federal contaba
con 4,870,876 habitantes.
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Segn el Censo General de Poblacin y Vivienda de 1970 la proporcin de viviendas
con radio y televisin se elev a aproximadamente un 65% en el Distrito Federal.
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Consideraciones finales
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En este momento no es posible abordar el importante tema de la multi/trans/
interdisciplinariedad (entre muchos otros, vase Gonzlez Casanova, 2004; Martn-
Barbero, 2005; Peuela, 2005).
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Bibliografa
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