You are on page 1of 9

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin


Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura


Nombre de la asignatura: Entomologa

Clave de la asignatura: AED-1023

SATCA1: 2-3-5

Carrera: Ingeniera en Agronoma e Ingeniera en


Innovacin Agrcola Sustentable

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura.
Por la importancia que reviste la poblacin de insectos plaga, dentro del proceso productivo de cultivos
industriales, bsicos, hortcolas y forrajeros, es fundamental conocer el comportamiento de los insectos
plaga a travs de su biologa, hbitos y daos, a efecto de enfocar las acciones de control oportuno y
eficazmente y por ende incrementar la produccin alimentaria.

Dentro de los sistemas de produccin agrcola, se encuentra la proteccin vegetal, en la cual la


Entomologa Agrcola contribuye a la comprensin de los daos causados por plagas insectiles
(insectos-plaga) de importancia agrcola. Asimismo, para el conocimiento sobre la posicin
taxonmica, distribucin, plantas hospederas, importancia econmica y descripcin.

Intencin didctica.
Se organiza el programa en cinco unidades. El tema uno, muestra la importancia de los insectos en la
disminucin de la calidad y produccin de alimentos. Se determina su origen, distribucin y
diseminacin. El tema dos, seala las caractersticas morfolgicas, anatmicas y los principales
sistemas que componen el cuerpo de los insectos, se describe e identifica las diferentes etapas del
desarrollo embrionario y postembrionario que tienen los insectos durante su ciclo biolgico. En el tema
tres, se estudian los principios para la clasificacin taxonmica de los insectos en los diferentes rdenes
y familias de importancia econmica. En el cuarto tema se analizan los diferentes tipos de control de
plagas, mientras que, en el quinto y ltimo tema, se manejan modelos y tcnicas para la estimacin
poblacional de los insectos y determinacin del su momento oportuno de control, asi como su relacin
con las cadenas alimenticias.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa


Lugar y fecha de elaboracin o
Participantes Evento
revisin
Representantes de los Institutos Elaboracin del programa de
Tecnolgicos de: estudio equivalente en la
Instituto Tecnolgico de Centro Interdisciplinario de Reunin Nacional de
Aguascalientes del 15 al 18 de Investigacin y Docencia en Implementacin Curricular y
junio de 2010. Educacin Tcnica, Acapulco, Fortalecimiento Curricular de las
Aguascalientes, Apizaco, Boca asignaturas comunes por rea de
Ro, Celaya, Chetumal, conocimiento para los planes de
Chihuahua, Chilpancingo, estudio actualizados del SNEST.

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

TecNM mayo 2016 Pgina | 1

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Chin, Cd. Cuauhtmoc, Cd.


Jurez, Cd. Madero, Cd.
Victoria, Colima, Comitn,
Cuautla, Durango, El Llano de
Aguascalientes, Huixquilucan,
Valle Bravo, Guaymas,
Huatabampo, Huejutla, Iguala,
La Laguna, La Paz, La Zona
Maya, Len, Lerma, Linares,
Los Mochis, Matamoros,
Mazatln, Mrida, Mexicali,
Minatitln, Nuevo Laredo,
Orizaba, Pachuca, Puebla,
Quertaro, Reynosa, Roque,
Salina Cruz, Saltillo, San Luis
Potos, Tehuacn, Tepic,
Tijuana, Tlaxiaco, Toluca,
Torren, Tuxtepec, Valle de
Oaxaca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Altiplano de
Tlaxcala, Coatzacoalcos,
Cuautitln Izcalli, Fresnillo,
Irapuato, La Sierra Norte
Puebla, Macuspana, Naranjos,
Ptzcuaro, Poza Rica, Progreso,
Puerto Vallarta, Tacmbaro,
Tamazula Gordiano, Tlaxco,
Venustiano Carranza,
Zacapoaxtla, Zonglica y
Oriente del Estado Hidalgo.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, CRODE
Celaya, Cerro Azul, Chihuahua,
Cd. Cuauhtmoc, Cd. Hidalgo,
Cd. Jurez, Cd. Madero, Cd. Reunin Nacional de
Instituto Tecnolgico de Morelia
Valles, Coacalco, Colima, Seguimiento Curricular de las
del 10 al 13 de septiembre de
Iguala, La Laguna, Lerdo, Los Asignaturas Equivalentes del
2013.
Cabos, Matamoros, Mrida, SNIT.
Morelia, Motl, Mzquiz,
Nuevo Laredo, Nuevo Len,
Oriente del Estado de Mxico,
Orizaba, Pachuca, Progreso,
Purhepecha, Salvatierra, San
Juan del Ro, Santiago
TecNM mayo 2016 Pgina | 2

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Papasquiaro, Tantoyuca, Tepic,


Tlatlauquitpec, Valle de
Morelia, Venustiano Carranza,
Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Aplica herramientas de anlisis y diagnstico econmico empresarial que le permiten la toma de
decisiones estratgicas logrando la ventaja competitiva de la organizacin.

5. Competencias previas
Maneja tcnicas bsicas de laboratorio y conceptos bsicos de qumica orgnica e inorgnica
Conoce la taxonoma de plantas cultivables y su fisiologa
Conoce y maneja adecuadamente fertilizantes, herbicidas, fungicidas, insecticidas, antibiticos,
hormonas de crecimiento y agroqumicos
Habilidad y destreza en el manejo de microscopios compuestos y estereoscopios para identificar
caractersticas morfolgicas de insectos.
Aplica conceptos bsicos de estadstica para establecer pruebas de muestreo y dictaminar grado
de incidencia de insectos.
Aplica conceptos bsicos de botnica para identificar las etapas fenolgicas de las plantas que
son ms sensibles a los daos causados por insectos.
Conoce y manejar adecuadamente fertilizantes, herbicidas, fungicidas, insecticidas, antibiticos,
hormonas de crecimiento y agroqumicos
Aplica conceptos bsicos de ecologa para comprender los ciclos biogeoqumicos y las cadenas
alimenticias y la importancia de la clase insecta.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1.1. Origen
1.2. Distribucin
1.3. Diseminacin
1. Importancia de los Insectos
1.4. Taxonoma
1.5. Insectos tiles y perjudiciales
1.6. Marco legal y normativo
2.1. Morfologa
2.1.1. Cabeza: Apndices y estructura
2.1.2. Trax: Regiones y estructuras
2.1.3. Abdomen: Regiones y estructuras
2.1.4. Pared del cuerpo: Estructura y funcin
2. Morfologa y Fisiologa 2.2. Anatoma y Fisiologa de insectos.
2.2.1. Sistema digestivo
2.2.2. Sistema respiratorio
2.2.3. Sistema circulatorio
2.2.4. Sistema nervioso
2.2.5. Sistema reproductor

TecNM mayo 2016 Pgina | 3

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

2.3. Crecimiento y Desarrollo


2.3.1. Desarrollo embrionario
2.3.2. Metamorfosis
2.3.1.1. Metamorfosis completa u
holometbola
2.3.1.2. Metamorfosis incompleta o
hemimetbola
2.3.1.3. Heteromorfosis o
Hypermetamorfosis
2.3.1.4. Tipos de larvas
2.4. Tipos de reproduccin
2.3.3. Sexual
2.3.4. Asexual
2.5. Desarrollo
2.3.5. Viviparidad
2.3.6. Oviparidad
3.1 O. Orthoptera
3.2 O. Phyhiraptera
3.3 O. Thysanoptera
3.4 O.Hemiptera
Taxonoma de Insectos de 3.5 O. Homoptera
3.
Importancia Agropecuaria 3.6 O. Coleoptera
3.7 O. Lepidoptera
3.8 O. Hymenoptera
3.9 O. Diptera
3.10 O. Siphonaptera
4.1. Control Biolgico
4.1.1. Agentes biolgicos de control
4.1.2. Caractersticas de agentes biolgicos de
control de plagas
4.2. Control Cultural
4.2.1. Prcticas culturales
4.3. Control Fsico
4.3.1. Temperatura
4.3.2. Humedad
4.3.3. Luz
4. Control de plagas
4.4. Radiacin
4.5. Control Gentico
4.5.1. Bases del control gentico
4.5.2. Mtodos de esterilizacin de insectos
4.6. Control Legal
4.6.1. Ley Federal de Sanidad Vegetal
4.6.2. Cuarentena: interna y externa
4.6.3. Reglamentacin de plaguicidas
4.7. Control Qumico
4.7.1. Insecticidas y ecosistema agrcola

TecNM mayo 2016 Pgina | 4

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

4.7.2. Caractersticas toxicolgicas Insecticidas:


Toxicidad, resistencia de insectos,
clasificacin y formulacin
4.7.3. Formas de aplicar insecticidas
4.8. Manejo Integrado de Plagas
4.8.1. Concepto y filosofa del Manejo Integrado
de Plagas (MIP)
4.8.2. Medidas para la proteccin natural e
inducidas de los cultivos contra plagas y
enfermedades
5.1 Estimacin del tamao de la poblacin
5.2 Mtodos de muestreo
5.3 Estimaciones de umbrales econmicos
5. Estudio de Poblacin de insectos
5.4 Modelos de crecimiento
5.5 Fluctuacin poblacional
5.6 Cadenas alimentarias y trficas

7. Actividades de aprendizaje de los temas


Importancia de los insectos
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Fomentar actividades de bsqueda y
Analiza el origen, distribucin y grupos anlisis de informacin tcnico-cientfica
taxonmicos de insectos plaga para determinar la acerca del origen, distribucin y grupos
importancia que estos tienen en la disminucin de taxonmicos de insectos de importancia
rendimientos y el deterioro de su calidad. econmica. Elabora un mapa mental por
equipos de trabajo.
Conoce y aplica los marcos legales y normativos Realizar una investigacin documental
para controlar la diseminacin de insectos plaga. acerca de beneficios de insectos en plantas
y animales, entrega reporte escrito por
Genricas: equipo de trabajo.
Capacidad de anlisis y sntesis y trabajo Desarrollar una sntesis escrita de los
en equipo. marcos legales y normativos existentes en
Mxico, para la regulacin de insectos
plaga, entrega resumen por equipo de
trabajo.

Morfologa y fisiologa
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s):
Reconoce e identifica los caracteres morfolgicos, Consulta bibliogrfica y documental sobre
anatmicos y fisiolgicos de los organismos de la la morfologa de insectos y expone temas
clase insecta, para conocer hbitos alimenticios, por equipo.
etapas de su desarrollo y mecanismos de Colecta de campo para la identificacin en
sobrevivencia. laboratorio de los principales caracteres
morfolgicas de insectos.
Genricas: Realiza investigacin bibliogrfica sobre

TecNM mayo 2016 Pgina | 5

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Capacidad de anlisis y sntesis, habilidad los diferentes estados biolgicos de los


para buscar y analizar informacin insectos y determina la etapa ms
proveniente de fuentes diversas y trabajo vulnerable para su control.
en equipo. Observar en campo los diversos estados
biolgicos de los insectos, sus hbitos de
alimentacin y sobrevivencia, entregar
reporte de campo en equipo de trabajo.

Taxonoma de insectos de importancia agropecuaria


Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Fundamentar las principales caractersticas
Identifica taxonmicamente los insectos de de los diversos rdenes y familias de
importancia econmica para analizar su impacto insectos de importancia econmica,
en las especies de plantas y animales. presentacin de temas por equipo.
Colectar insectos en campo para su
Genricas: montaje y clasificacin. Elaborar y
Habilidad para buscar y analizar entregar una caja entomolgica por
informacin proveniente de fuentes equipo.
diversas, trabajo en equipo y capacidad de Usar y manejar claves taxonmicas para la
aplicar los conocimientos en la prctica. clasificacin de insectos colectados,
entrega de reporte escrito por equipo.

Control de plagas
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Disear un plan de accin hipottico para
Conoce y analiza los principales mtodos de controlar insecto plaga, aplicando las bases
control de plagas, para recomendar las mejores de los diferentes mtodos de control.
alternativas, teniendo como base el manejo Entrega trabajo escrito por equipo.
integrado. Realizar encuestas en campos agrcolas de
su entorno, para determinar que estrategias
Genricas: de control predominan y evaluar su
Capacidad de anlisis y sntesis. impacto. Entrega reporte escrito por
Comunicacin oral y escrita. Habilidades equipo.
Habilidad para buscar y analizar Realizar un ensayo sobre el documental
informacin proveniente de fuentes Para los que tienen ojos, entrega por
diversas. Solucin de problemas. equipo.

Estudio de Poblacin de insectos


Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Aplicar diferentes mtodos de muestreo de
Adquiere habilidades y destrezas para monitorear poblaciones de insectos plaga en un
poblaciones de insectos plaga y determinar el cultivo del entorno. Entrega de reporte
momento ptimo de su control. escrito por equipo
Analizar los diferentes factores que
Genricas: influyen en la fluctuacin poblacional de
Capacidad de anlisis y sntesis. insectos. Entrega de reporte escrito por

TecNM mayo 2016 Pgina | 6

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Comunicacin oral y escrita. Habilidades equipo.


bsicas de manejo de la computadora. Realizar prctica de campo para
Habilidad para buscar y analizar determinar el umbral de un insecto plaga
informacin proveniente de fuentes de importancia econmica. Entrega de
diversas. Solucin de problemas. Toma de reporte de prcticas por equipo.
decisiones. Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad). Habilidad para trabajar en
forma autnoma. Bsqueda del logro

8. Prctica(s)
Recorrido de campo para la identificacin de daos causados por insectos plaga.
Colecta de insectos en ambientes naturales, predios agrcolas y medio urbano.
Identificacin morfolgica de diferentes rdenes de Insectos.
Identificacin taxonmica de los rdenes y familias de importancia econmica.
Elaboracin de Insectario por equipo.
Aplicacin de tcnicas de muestreo de poblaciones insectiles en campo.
Aplicacin de tcnicas de control de plagas en campo.
Procesamiento de datos recabados por el muestreo.
Elaboracin de grficos para la determinar el umbral econmico de un insecto plaga.
Elaboracin de extractos vegetales, para el control alternativo de insectos plaga.
Utilizacin de productos minerales, para el control alternativo de insectos plaga.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte
de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las
actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social
e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

TecNM mayo 2016 Pgina | 7

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

10. Evaluacin por competencias


Reporte de investigaciones.
Grficas
Materiales utilizados en exposiciones.
Anlisis de los casos.
Resolucin de casos prcticos.
Proyecto integrador

Herramientas:
Rubrica
Lista de cotejo

11. Fuentes de informacin


1. Anaya, R.S, Bautista, M.N. y Domnguez R. B. (1992). Manejo Fitosanitario de las hortalizas
en Mxico, Centro de Entomologa y Acarologa, Chapingo, Mxico,
2. Ayala, O. J. L. (1992). Importancia econmica de los insectos en las plantas, Departamento de
Parasitologa Agrcola, Chapingo, Mxico.
3. Bakke, A. y Lie, R., Mass. (1989), Insect pheromones in plant protection, Jutsum, A. R. y
Gordon, R. F. S. (Eds.). John Wiley and Sons, New York. Pags 67-87
4. Borror, Triplehorn and Johnson. (1989). Study of Insect. Sounders College Publishing. Sixt
Edition.. 875 pp.
5. Coronado, P. R., y Mrquez, D. A. (1995). Introduccin a la Entomologa, Morfologa y
Taxonoma de los insectos, Ed. Limusa, Mxico, D. F.
6. Dominguez R. R. (1992). Taxonoma de insectos, Departamento de Parasitologa Agrcola,
Chapingo, Mxico
7. Fernndez, S. I. Y J.A. Flores. (1993). Fisiologa de Insectos (Introduccin). Universidad
Autnoma de Nuevo Len. Facultad de Ciencias Biolgicas. Laboratorio de Entomologa Mdica. 99
pp.
8. Mc Gregor, R. y O. Gutirrez. (1983). Gua de Insectos Nocivos para la Agricultura deMxico,
Ed. Alhambra Mexicana,
9. Metcalf, R. H. y Flynt. (1976). Insectos tiles y perjudiciales. Editorial Limusa. Mxico. 686
pp.
10. Michel A. A. (1998). Entomologa Agrcola, Secretara de Agricultura, Ganadera y Desarrollo
Rural, Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero, Centro de Estudios Profesionales,
Cocula, Gro. 143 p.
11. Moret A., M. Nadal. (2006). Gua de insectos perjudiciales y beneficiosos para la agricultura.
Ed. Omega. Espaa. ISBN: 9788428208451
12. Morn, M. A. y Terrn, R. A. (1998). Entomologa prctica, Instituto de Ecologa, Mxico,
504 p.
13. Muz, R. (1988). Principio en el combate de insectos, Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa
14. Los Editores
15. Radcliffe B. y W. D. Hutchison. (eds.). (2003). Manejo de Insectos Plagas. Universidad de
Minnesota. USA
16. Prado, B.E. Y B. Carrasco. (1990). Morfologa de Insectos. Colegio de Postgraduados.
Chapingo, Mxico. 393 pp.

TecNM mayo 2016 Pgina | 8

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO


Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

17. Roos, H. H. (1978). Introduccin a la Entomologa General y Aplicada, 4 edicin, Ed. Omega,
Barcelona Espaa.
18. Rougeot P.C y Viette. (1979). Gua de campo de las Mariposas Nocturnas de Europa y Norte
de frica - - Ediciones Omega, S.A. - Barcelona.
19. Snchez, A. H. (1992). Morfologa Externa, Interna y Fisiologa de los principales Sistemas de
los Insectos, Departamento de Parasitologa Agrcola, Chapingo, Mxico.
20. Soria F. M. de J., J.M. Tun S., A. Trejo R. y R. Tern S. (1996). Tecnologa para produccin de
Hortalizas a cielo abierto en la Pennsula de Yucatn, ITA No. 2, CIGA, CONKAL, Yucatn, Mxico.
21. Toledo T. & F. Infante (eds.). (2008). Manejo Integrado de Plagas. Ed. Trillas, Mxico.
Wigglesworth, V. B. (1974).Fisiologa de los Insectos. Acribia. Zaragoza, Espaa. p.155.

TecNM mayo 2016 Pgina | 9

You might also like