EL ELEFANTE Y LOS SEIS SABIOS CIEGOS

rase una vez seis hombres sabios que vivan en una pequea aldea. Los seis sabios
eran ciegos. Un da alguien llev un elefante a la aldea. Los seis sabios buscaban la
manera de saber cmo era un elefante, ya que no lo podan ver.
"Ya lo s", dijo uno de ellos. "Palpmoslo!". "Buena idea", dijeron los dems. "Ahora
sabremos cmo es un elefante". As, los seis sabios fueron a "ver" al elefante. El primero
palp una de las grandes orejas del elefante. La tocaba lentamente hacia adelante y
hacia atrs. "El elefante es como un gran abanico", grit el primer hombre. El segundo
tante las patas del elefante. "Es como un rbol", exclam. "Ambos estis equivocados",
dijo el tercer hombre. "El elefante es como una soga". ste le haba examinado la cola.
Justamente entonces el cuarto hombre que examinaba los finos colmillos, habl:
"El elefante es como una lanza".
"No, no", grit el quinto hombre. "l es como un alto muro", haba estado palpando el
costado del elefante. El sexto hombre tena cogida la trompa del elefante.
"Estis todos equivocados", dijo. "El elefante es como una serpiente".
"No, no, como una soga".
"Serpiente".
"Un muro".
"Estis equivocados".
"Estoy en lo cierto".
Los seis hombres se ensalzaron en una interminable discusin durante horas sin ponerse
de acuerdo sobre cmo era el elefante.
Probablemente esta historia te ha hecho sonrer, ya que, Cul es el problema? Eso es!
Cada hombre poda "ver" en su mente slo lo que poda sentir con sus manos. Como
resultado cada uno se reafirmaba en que el elefante era como l lo senta. Ninguno
escuchaba a los dems.
Esos hombres estaban inmersos en un conflicto basado en la percepcin (lo que crean
"ver").
Afortunadamente su conflicto no tuvo un final violento. Aunque, desafortunadamente
todava no saben como son los elefantes.
El conflicto es tan viejo como la historia misma. El ser humano siempre ha intentado
conocer su mundo y comunicarse con los dems. Aunque esto no es fcil ya que no
todas las personas ven los problemas de la misma forma. Si lees este viejo cuento de la
India descubrirs una de las causas de la falta de entendimiento entre las personas.
 DOCENCIA

Hace aos, un inspector visit una escuela primaria. En su recorrido observ algo que le
llam poderosamente la atencin, una maestra estaba atrincherada atrs de su
escritorio, los alumnos hacan gran desorden; el cuadro era catico. Decidi presentarse:
Permiso, soy el inspector de turno... algn problema? Estoy abrumada seor, no se qu
hacer con estos chicos... No tengo lminas, el Ministerio no me manda material didctico,
no tengo nada nuevo que mostrarles ni qu decirles... El inspector, que era un docente
de alma, vio un corcho en el desordenado escritorio. Lo tom y con aplomo se dirigi a
los chicos: Qu es esto? - Un corcho seor... - gritaron los alumnos sorprendidos. Bien
De dnde sale el corcho? De la botella seor. Lo coloca una mquina.., del alcornoque,
de un rbol ....de la madera..., respondan animosos los nios. Y qu se puede hacer
con madera?, continuaba entusiasta el docente. Sillas..., una mesa..., un barco... - Bien,
tenemos un barco. Quin lo dibuja? Quin hace un mapa en el pizarrn y coloca el
puerto ms cercano para nuestro barquito? Escriban a qu Departamento pertenece. Y
cul es el otro puerto ms cercano? A qu pas corresponde? Qu poeta conocen que
all naci? Qu produce esta regin? Alguien recuerda una cancin de este lugar?...,
y comenz una tarea de geografa, de historia, de msica, economa, literatura, religin,
etc. La maestra qued impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida: Seor, nunca
olvidar lo que me ense hoy. Muchas gracias. Pas el tiempo. El inspector volvi a la
escuela y busc a la maestra. Estaba acurrucada atrs de su escritorio, los alumnos otra
vez en total desorden... Seorita... Qu pas? No se acuerda de m? S seor, cmo
olvidarme! Qu suerte que regres. No encuentro el corcho. Dnde lo dej?

LOS GANSOS
SERA CIERTO QUE DE TODOS LOS SERES DE ESTE PLANETA EL SER HUMANO
ES EL MAS "INTELIGENTE"?

LA CIENCIA HA DESCUBIERTO QUE LOS GANSOS VUELAN FORMANDO "V"

PORQUE CUANDO CADA PJARO BATE SUS ALAS, PRODUCE UN MOVIMIENTO
EN EL AIRE QUE AYUDA AL GANSO QUE VA DETRS DE L "VOLANDO EN V",
TODA LA BANDA AUMENTA POR LO MENOS UN 70 % MS SU PODER DE VUELO
QUE SI CADA PJARO LO HICIERA SOLO".

CONCLUSIN: "AL COMPARTIR UNA DIRECCION COMUN Y TENER SENTIDO DE

COMUNIDAD, SE PUEDE LLEGAR A DONDE SE DESEE MAS FACIL Y RAPIDO.

"CADA VEZ QUE UN GANSO SE SALE DE LA FORMACIN Y SIENTE LA

RESISTENCIA DEL AIRE, SE DA CUENTA DE LA DIFICULTAD DE VOLAR SOLO Y DE
INMEDIATO SE INCORPORA DE NUEVO A LA FILA PARA BENEFICIARSE DEL
PODER DEL COMPAERO QUE VA ADELANTE".

CONCLUSIN: SI TUVIERAMOS LA LOGICA DE UN GANSO NOS MANTEDRIAMOS

CON AQUELLOS QUE SE DIRIGEN EN NUESTRA MISMA DIRECCION.

"CUANDO UN LDER DE LOS GANSOS SE CANSA, SE PASA A UNO DE LOS

PUESTOS DE ATRS Y OTRO GANSO TOMA SU LUGAR".

CONCLUSIN: OBTENEMOS RESULTADOS OPTIMOS CUANDO HACEMOS

TURNOS PARA REALIZAR LOS TRABAJOS DIFICILES.

"LOS GANSOS QUE VAN DETRS PRODUCEN UN SONIDO PROPIO DE ELLOS Y LO

HACEN CON FRECUENCIA PARA ESTIMULAR A LOS QUE VAN ADELANTE PARA
MANTENER LA VELOCIDAD".

CONCLUSIN: UNA PALABRA DE ALIENTO PRODUCE GRANDES RESULTADOS.

"CUANDO UN GANSO ENFERMA O CAE HERIDO POR UN DISPARO, DOS DE SUS

COMPAEROS SE SALEN DE LA FORMACIN Y LO SIGUEN PARA APOYARLO Y
PROTEGERLO Y SE QUEDAN CON L HASTA QUE EST NUEVAMENTE EN
CONDICIONES DE VOLAR O HASTA QUE MUERE".

CONCLUSIN: SOLO SI TUVIERAMOS LA INTELIGENCIA DE UN GANSO NOS

MANTENDRIAMOS UNO AL LADO DEL OTRO AYUDANDONOS Y
ACOMPAANDONOS.
 Optimista o pesimista

Unos jvenes a pesar de ser gemelos pensaban totalmente distinto; uno era demasiado
pesimista y el otro optimista. Los padres preocupados por esta situacin, decidieron
llevar a sus hijos a un psiclogo.
El psiclogo le sugiri a los padres que en el prximo cumpleaos de los gemelos,
llevaran a cada uno a una habitacin diferente para abrir sus regalos.
Reglenles al pesimista algo extraordinario y al optimista una caja de estircol.
Los padres siguieron las instrucciones, observando la conducta de los hijos.
Cuando se acercaron a la habitacin del pesimista, lo escucharon quejarse.

No es posible, cmo se atrevieron a regalarme esta moto; quieren que me mate, o tenga
un accidente. Adems yo no s manejar, no tengo licencia y ni siquiera me gusta.

Al acercarse a la habitacin del optimista, ste los recibi jubiloso con los brazos
abiertos, lanzando felizmente el estircol en la habitacin, dicindoles a sus padres:

Gracias, los adoro, que detallazo dnde est el caballo?

 EL ALFILER Y LA AGUJA (ego de las personas)

Encontrndose en una cesta de labores y no teniendo nada que hacer, empezaron a

reir como suele sucede entre gentes ociosas.

La disputa comenz as:

Y t, para qu sirves? - dijo el alfiler a la aguja-; y cmo piensas pasarte la vida sin
cabeza?
Y a ti - Respondi la aguja con tono agudo-,

De qu te sirve un ojo, si siempre tienes algo en l? replic

Pues yo, con algo en mi ojo puedo hacer mucho ms que t!- dijo la aguja en tono
irnico.

Si, tiene toda la razn, respondi el alfiler; pero tu vida ser ms corta, pues depende de
tu hilo.-

Mientras discutan entre s el alfiler y la aguja, entr una nia a la habitacin con
intenciones de coser. Inmediatamente tom la aguja de la cesta y ech mano a la obra.
Pasados unos instantes, el ojo de la aguja se rompi, as que la nia decidi probar con
el alfiler.

Entonces lo cogi de la cesta y le ato el hilo a la cabeza, tirndole con tanta fuerza que lo
decapito. Al ver lo irremediable y notablemente disgustada, la nia tiro el alfiler en la
cesta junto con la aguja.- Parece que el infortunio nos ha hecho comprender nuestras
pequeez, ahora no tenemos motivos pare reir.-
Es cierto asinti la aguja. Cmo nos asemejamos a los seres humanos, que disputan
acerca de sus dones y aptitudes hasta que los pierden, y luego echados en el polvo
como nosotros ahora lo estamos -, descubren que son hermanos y obras del mismo
Creador!