FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A

INDICAR AL ALUMNO COMPORTAMIENTO ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO

CON LENTO PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL
APRENDIZAJE O
INMADUREZ
Es capaz de un Necesita mejorar en su Le falta confianza para Frecuentemente olvida Es cooperativo
rendimiento ms alto en autocontrol, para ser participar en actividades sus materiales.
aceptado por sus orales
compaeros.
Necesita practicar la A veces falta el respeto a Est mejorando en auto- Le falta responsabilizarse Seguido se ofrece para
expresin oral a diario. las opiniones de sus confianza en el cumplimiento de su ayudar
compaeros. tarea
Necesita apoyo para No le preocupa su Responde bien con Mejora poco a poco Su actitud hacia la
retener algunos procesos: comportamiento. palabras positivas escuela es positiva
suma, resta
Su rendimiento en Suea despierto No participa Ahora acepta sus Trabaja bien con sus
no es consistente excesivamente responsabilidades muy compaeros
bien
Trabaja con demasiada Necesita tener un Necesita tomar parte Gracias por su apoyo en Demuestra orgullo en
rapidez y descuida comportamiento ms ms activa en casa trabajo
mucho los detalles. aceptable actividades grupales.
La mayora de sus errores Est aprendiendo como Rara vez se propone La atencin prestada en Sigue instrucciones
son debido a descuido o escuchar y compartir, como voluntario para casa le ha ayudado mucho adecuadamente
falta de atencin reforzar en casa alguna actividad
Aunque parece estar No sabe cmo resolver sus Tiene una personalidad Su lectura est mejorando Trabaja limpia y
interesado en sus problemas y lo quiere hacer agradable ordenadamente
estudios, no entrega sus agrediendo a sus
trabajos puntualmente. compaeros
Se confunde con las Desea tener ms Fcilmente se da por Tiene deseo de mejorar en Tiene buen sentido de
instrucciones por escrito responsabilidades pero no vencido en algunas su trabajo humor
cumple. actividades
Necesita escuchar con A veces ayuda bien, cuando Es tmido para pedir Ha demostrado Siempre ayuda a pone
atencin recuerda las reglas del ayuda. crecimiento en en orden el saln ante
saln o la escuela. de salir.
Tiene dificultad para No siempre utiliza su Necesita aprender las Trata de complacer a
terminar sus trabajos de tiempo eficientemente. reglas de seguridad todos
manera individual dentro y fuera de la
 escuela.
Le hace falta Tiene problemas para Trabaja bien
organizacin en sus concentrarse
materiales,
frecuentemente los
pierde y los deja regados.
Entiende pero trabaja Necesita desarrollar un Tiene buenos hbitos
lentamente respeto por la propiedad del trabajo
saln y/o la escuela.
No participa Tiene potencial para llegar Es agradecido
a ser lder pero
Necesita apoyo particular Le falta pensar en los Es amistoso y respetu
en sentimientos de otros con todos.
Frecuentemente olvida Est aprendiendo a
sus materiales. escuchar y sigue las
instrucciones mejor
No tiene inters en Es distrado
Est trabajando mucho Habla cuando no debe y no
mejor en permite que otros hablen o
expresen sus opiniones
Necesita continuar con Acta antes de pensar
apoyo en porque
se nota un mejor
rendimiento desde que le
prestan atencin en su
lectura diaria.
Necesita supervisin directa
Es muy hbil en actividades
psicomotoras
Siempre quiere participar.

Le hace falta organizacin en sus materiales, frecuentemente los deja en casa.

La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencin.

Habla cuando no debe y no permite que otros hablen o expresen sus opiniones.
Necesita desarrollar un respeto por la propiedad del saln y/o la escuela.

Necesita practicar la expresin oral a diario.

Necesita practicar la lectura a diario.

Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta, multiplicacin y divisin.