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II.- Objetivos:
Conocer los diferentes tipos de uniones qumicas.
Predecir el tipo de geometra molecular presente en una determinada molcula.
Predecir y explicar las interacciones intermoleculares.
Predecir el comportamiento y las propiedades fsicas de una sustancia a partir del anlisis de
las uniones qumicas presentes.
III.- Actividades
Actividad N 1:
1.1.- Un elemento X, del grupo I A, reacciona con un elemento Y, del grupo VI A. Sealar cules de las
siguientes afirmaciones son correctas y cules no, justificando en todos los casos:
a) X es un metal c) La frmula del compuesto es XY2
b) Y es un metal d) El compuesto es inico
1.2.- Indicar si las siguientes afirmaciones referidas al compuesto de frmula Cl2O son correctas o
incorrectas, justificando en todos los casos:
a) presenta slo enlaces covalentes simples.
b) tiene enlaces covalentes polares.
c) es buen conductor de la electricidad.
d) Tiene puntos de ebullicin y fusin muy elevados.
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1.5.- Analizar la CE de las especies qumicas que se presentan a continuacin y agrupar las especies
que son isoelectrnicas entre s:
Be 2+, F-, Fe 2+, N 3- , He, S 2- , Co 3+, Ar
1.6.- Para cada uno de los siguientes pares de elementos: bario y cloro; fsforo e hidrgeno; yodo y
oxgeno; flor y aluminio; potasio y oxgeno; silicio y azufre:
a) Escribir la CE de los elementos que conforman la unin.
b) Escribir la notacin de Lewis de los compuestos que forman.
c) Clasificar los enlaces qumicos representados.
d) En caso de que sea viable escribir la frmula desarrollada del compuesto.
e) Escribir la frmula molecular de la sustancia correspondiente.
1.7.- Sealar y justificar, cules de las siguientes frmulas son correctas y cules no para un
compuesto formado por los elementos representativos X (perteneciente al grupo IIA) y R
(perteneciente al grupo VIA):
a) R+ [X] 2- R+ e) XR
b) R X R f) XR3
c) X 2+ [R] 2- g) [X] 2- R2+ [X] 2-
d) X2R
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Actividad N 2:
2.1.- Explicar, aplicando lo estudiado acerca de las interacciones intermoleculares, los siguientes
fenmenos:
a) La elevada temperatura de ebullicin del agua respecto a la de otros compuestos de masa mayor
que tambin presentan uniones covalentes.
b) La mayor solubilidad del CO2 gaseoso en agua respecto a la del O2.
2.2.- Indicar en cules de las siguientes sustancias se puede esperar la presencia de interacciones
puente H
a) CH3CH2OH d) H2O g) CH4
b) KF e) BeH2 h) CH3COOH
c) C2H6 f) NH3
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2.3.- En la siguiente imagen se muestran las frmulas semidesarrolladas del ter dietlico y del 1-
butanol:
Sabiendo que:
el ter dietlico tiene un punto de ebullicin de 34.5 C, y el 1-butanol tiene un punto de
ebullicin de 117 C
los dos compuestos tienen el mismo tipo y nmero de tomos.
Y teniendo en cuenta las interacciones intermoleculares presentes entre las molculas de cada uno
de estos compuestos, explicar por qu son tan diferentes sus puntos de ebullicin.
2.4.- En un recipiente se han colocado 2 litros de amonaco (NH3) y 2 litros de oxgeno. Explicar los
diferentes tipos de interacciones moleculares que pueden presentarse y ordenarlas de acuerdo al
carcter creciente de intensidad.
2.5.- Las vitaminas son sustancias orgnicas presentes en pequeas concentraciones en los
alimentos e indispensables en el metabolismo celular. Segn su naturaleza qumica se clasifican en
hidrosolubles y liposolubles. Justificar brevemente dicha clasificacin, teniendo en cuenta las
interacciones intermoleculares y los esquemas presentados.
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Vitamina A Vitamina D
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