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Planificacin

de clases N1
rts Barraza Mes: Marzo

Curso: 1 basico Semestre: I


Ideas tecnolgicas. Horas: (1 hora semanal)

Objetivos de aprendizaje: Habilidades:


bujo para crear y representar ideas por medio de imgenes, - Acceder a programas.
- Emplear las diferentes formas y tamaos del pincel en el software
- Aplicar color y modificar imgenes.
- Elaborar documentos que contengan dibujos e imgenes.
- Almacenar documentos.
- Acceder y realizar las actividades propuestas por un software inter
Conocimientos previos Palabras claves:
mputador. Ratn o mouse, inicio, apagar, software o programa, herramientas (borrad
programa asociado al software de dibujo. color y elipse), lneas (curvas y rectas), pincel, color y grosor.
do del mouse.
utador.

lase 1 Recursos de Indicador de evaluacin o


aprendizaje
objetivo de la clase. El docente motiva a los estudiantes Tipo de evaluacin:
en clases anteriores. Gua N 1 Clase 1 Formativa
oyecta en la pizarra el programa de Paint, con el cual les explica
ala las herramientas que se pueden utilizar en dicho programa. Tipo de calificacin :
cada una de ellas. Observacin directa
ga una gua, donde se observa el programa Paint, en la que
ar las herramientas, por ejemplo: pinta de color azul, el smbolo Indicador:
pinceles, pinta de color rojo, donde se encuentra la goma, pinta - Usan software de dibujo en funciones
stn las diferentes formas, etc. guardar, arrastrar el mouse y cliquear
ma gua deben seguir las siguientes instrucciones: - Dibujan ideas, usando lneas rectas y c
, horizontales y diagonales de diferentes grosores. cuadrados y crculos.
variados colores. - Crean imgenes guiados por el docent
da horizontal que llegue de un borde a otro de la hoja. brocha, goma y relleno.
, utilizando lneas y colores.
abajos y pregunta a sus estudiantes Qu aprendimos hoy?

st de la clase?
Objetivos de aprendizaje: Habilidades:
dibujo para crear y representar ideas por medio de imgenes, - Acceder a programas.
- Emplear las diferentes formas y tamaos del pincel en el softwa
- Aplicar color y modificar imgenes.
- Elaborar documentos que contengan dibujos e imgenes.
- Almacenar documentos.
- Acceder y realizar las actividades propuestas por un software in
Conocimientos previos Palabras claves:
mputador. Ratn o mouse, inicio, apagar, software o programa, herramientas (borr
programa asociado al software de dibujo. color y elipse), lneas (curvas y rectas), pincel, color y grosor.
ado del mouse.
utador.

lase 2 Recursos de aprendizaje Indicador de evaluaci


objetivo de la clase. El docente motiva a los estudiantes Tipo de evaluacin:
en clases anteriores. Gua N 2 clase 2 Formativa
oyecta en la pizarra el programa de Paint, con el cual les
les seala que existen diferente formas, que se pueden Tipo de calificacin :
drados, rectngulos, crculos, estrellas, corazones, etc. Observacin directa
trega una gua en la que deben seguir las siguientes
Indicador:
s de diferentes tamaos. - Usan software de dibujo en fun
s de diferentes tamaos. guardar, arrastrar el mouse y cli
os de diferentes tamaos. - Dibujan ideas, usando lneas rec
e diferentes tamaos. cuadrados y crculos.
de diferentes tamaos. - Crean imgenes guiados por el d
e diferentes tamaos. lpiz, brocha, goma y relleno.
diferentes tamaos.
s de diferentes tamaos.

entes formas.

s trabajos y pregunta a sus estudiantes Qu aprendimos


Objetivos de aprendizaje: Habilidades:
variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, - Acceder a programas.
ntre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interaccin - Emplear las diferentes formas y tamaos del pincel en e
- Aplicar color y modificar imgenes.
- Elaborar documentos que contengan dibujos e imgenes
- Almacenar documentos.
- Acceder y realizar las actividades propuestas por un soft
educativo.
Conocimientos previos Palabras claves:
mputador. Ratn o mouse, inicio, apagar, software o programa, herramient
programa asociado al software de dibujo. relleno con color y elipse), lneas (curvas y rectas), pincel, color y
do del mouse.
utador.

lase 3 Recursos de aprendizaje Indicador de evaluacin o l


objetivo de la clase. Tipo de evaluacin:
muestra a travs de un vdeo, libro, Hoja de blok. Formativa
del mundo, donde los estudiante Link:
o, durante el vdeo. https://www.youtube.com/watch?v=RjL_z6UcM0E Tipo de calificacin :
na pequea reflexin con ellos, sobre las Observacin directa

te, deber realizar un dibujo, sobre su Indicador:
s de ella, sobre una hoja de block. Lo - Juegan y avanza en distintos niveles d
es logren pensar en sus familias y - Reconocen los iconos para entrar, sal
sticas de cada una. aplicaciones (libros digitales y softwar
trabajos, de manera que se compartan - Siguen las instrucciones de los juegos
s estudiantes. lo aprendido a un par o a un adulto.
- Leen textos simples en la pantalla.
Objetivos de aprendizaje: Habilidades:
variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, - Acceder a programas.
ntre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interaccin - Emplear las diferentes formas y tamaos del pincel en e
- Aplicar color y modificar imgenes.
- Elaborar documentos que contengan dibujos e imgenes
- Almacenar documentos.
- Acceder y realizar las actividades propuestas por un soft
educativo.
Conocimientos previos Palabras claves:
mputador. Ratn o mouse, inicio, apagar, software o programa, herramient
programa asociado al software de dibujo. relleno con color y elipse), lneas (curvas y rectas), pincel, color y
do del mouse.
utador.

lase 4 Recursos de aprendizaje Indicador de evaluacin o l


objetivo de la clase. El docente incentiva a Tipo de evaluacin:
o el contenido de las clases anteriores. Hojas de block Sumativa.
ntrega una hoja de block a cada Lpices de colores
n dibujar y trazar lneas en diferentes Rbrica de evaluacin. Tipo de calificacin :
ulando utilizar el programa Paint. Trabajo Rbrica de evaluacin

jos ante el curso. Docente pregunta a sus Indicador:
mos hoy? Qu es lo que ms les gust de - Juegan y avanza en distintos niveles de
- Reconocen los iconos para entrar, salir
aplicaciones (libros digitales y softwar
- Siguen las instrucciones de los juegos
aprendido a un par o a un adulto.
- Leen textos simples en la pantalla.

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