DEFINICIN DECIENCIAS

AUXILIARES
Una ciencia
auxiliar es
aquella que
funciona como soporte de otra ciencia para que
sta cumpla con sus metas y objetivos. Se trata
de disciplinas cientficas que
pueden complementar a una ciencia en ciertos
casos especficos.
Aunque el trmino puede referirse a distintas
ciencias, la nocin de ciencias auxiliares se encuentra estrechamente vinculada
a la historia. Por eso hay casos en que la mencin a las ciencias auxiliares hace
referencia explcita a las ciencias auxiliares de la historia.
La arqueologa, el derecho y la etimologa son algunas de las ciencias auxiliares
que aportan documentacin o fuentes de anlisis al historiador. Se trata, en la
mayora de los casos, de ciencias autnomas y que cuentan con sus propias
metodologas, lo que hace que la idea de ciencia auxiliar no sea exacta y, por
tal motivo, haya cado en desuso.
Todo ello sin olvidar que tambin existen otras disciplinas que tambin se
pueden catalogar como ciencias auxiliares de la historia. Este sera el caso, por
ejemplo, de la cronologa, la geografa, la iconografa, la herldica, la
paleontologa, la geologa, la etnografa o la papirologa.

Ejemplos
1. Las que tienen sus propios fines, a las cuales podemos llamar
independientes, pero cuyos informes son valiosos para la Historia.
2. Las que son en cierto modo, ciencias creadas para servir directamente a la
Historia, y que pueden llamarse subordinadas a sta.
Entre las principales ciencias independientes auxiliares de la Historia,
encontramos las siguientes:
a) La Geografa. - Estudia la Tierra, y que es de enorme vala para apreciar
en qu lugares se han desarrollado las sociedades humanas y qu posible
influencia ha ejercido en ellas el ambiente fsico;
b) La Cronologa. - Tiene por objeto fijar las divisiones del tiempo, el orden
de las fechas y de los hechos, a fin de sistematizarlos debidamente. El inters
de esta ciencia y el de la Geografa es tal, que se las ha llamado "los ojos de la
Historia".
c) La Arqueologa. - Tiene por objeto estudiar los restos 'monumentos,
armas, muebles, etc.) de las ms antiguas civilizaciones.
d) La Etnologa. - Estudia lo referente a las caractersticas de las razas
humanas.
e) La Geologa. - Investiga la forma de la tierra y las trasformaciones de que
ha sido objeto la corteza terrestre hasta el presente.

QUE ES LA SEMIOLINGUISTICA?
Puede aplicarse este trmino a toda teora
que hace de la lingstica el "patrn" de
todos los sistemas de signos no-
lingsticos.
Si la lingstica, erigida en ciencia piloto de las
ciencias humanas, ocupa una posicin
preponderante, al menos en Europa, ello es, en el
campo de la semitica, fundamentalmente por
razones histricas. As ha podido verse el
desarrollo, por simple "revestimiento" de
conceptos surgidos de la lingstica y de una de sus extensiones naturales (la
narratologa), de lo que la Escuela de Pars llama "mini-semiticas" no-
lingsticas. Por ende, stas ltimas estn subordinadas a la lingstica en
virtud de la afirmacin segn la cual las lenguas naturales son los nicos
sistemas de signos a los que se traduciran todos los otros sistemas de signos,
considerando imposible la inversa. De ah a tomar slo en cuenta objetos
"convertidos en lenguaje", explcitamente como R. Barthes o implcitamente
como la Escuela de Pars, hay solo un paso que franquean alegremente los
semiolingistas sin demasiados escrpulos epistemolgicos. Sin embargo no
podra extraerse de la gnesis de una disciplina relativa a una clase particular
de signos, un principio jerrquico que permitiera legislar acerca de la clase de
todos los signos. Convendra entonces limitar las concepciones
semiolingsticas de los campos a los campos en donde es realmente operativa
y buscar las articulaciones entre esos y una semitica general que propondra
como principio no privilegiar ningn sistema de signos, an cuando sean tan
importantes como las lenguas naturales, de manera que todos los signos,
lingsticos y no lingsticos, tengan el mismo estatuto terico.
Dialecto
En lingstica, la
palabra dialecto1 hace referencia a
una de las posibles variedades de una
lengua;2 frecuentemente se usa el
trmino dialecto para referirse a una
variante geogrfica de una lengua
asociada con una determinada zona
(de ah que tambin se use como
trmino sinnimo la
palabra geolecto o, en terminologa
de Eugenio Coseriu, las
expresiones variedad
sintpica y norma espacial). Ms
concretamente, un dialecto es:
un sistema de signos desgajado de una lengua comn, viva o desaparecida,
normalmente, con una concreta limitacin geogrfica, pero sin una fuerte
diferenciacin frente a otros de origen comn. 3

Oraciones Gramaticales
Las oraciones gramaticales, que en
general se llaman simplemente
oraciones, son las unidades de
sentido completo ms pequeas y
con independencia sintctica, y
se caracterizan por comenzar con
una letra mayscula y terminar
con un punto (o con un signo
ortogrfico equivalente).
La oracin es la base de la cadena
discursiva y comunicativa, tanto en la oralidad como en la escritura. Las
oraciones vehiculizan ideas y tienen intenciones enunciativas y
caractersticas formales o estructura les. Se diferencian de las frases en su
completitud descriptiva.
Criterio Morfolgico
El Criterio Morfolgico es uno de los
tres criterios con los cuales se analizan
o juzgan las palabras.
En el anlisis de las palabras se pueden
utilizar tres criterios para ello:
Criterio Morfolgico, Criterio
Semntico, y Criterio Sinttico.
El Criterio morfolgico consiste en el
anlisis y clasificacin de las palabras
segn su forma; esto significa que se clasifican segn contengan
ciertos morfemas comunes, como los que indican el gnero, el nmero,
tiempo y modo.
El Criterio Morfolgico se utiliza para clasificar las palabras, de la siguiente
manera:
Cosita

Hierbita

Manita

Maquinita

Monedita

Muequita

Niita

Sintctica - Se refiere al lugar que ocupa dentro de una oracin. Estudia la

estructura de la oracin. y el modo en que se enlazan las palabras para formar
oraciones con sentido.
Semntica - Se refiere a lo que significa. El vocabulario.
Pragmtica - Es la funcin que ocupa en la prctica. Disciplina que se propone
integrar en el estudio del lenguaje la funcin que desempean los usuarios y
las situaciones en las cuales se utiliza.

Ej. Semntico: Cada pieza de un auto, la conoce quien las construye, sabiendo
que sern utilizadas por quien construye el auto y lo ensambla.
Sintctico: Ensamblar el carro poniendo cada pieza en su lugar para que tenga
un buen funcionamiento.
Pragmtico: El que compra el auto y lo maneja aun cuando no sepa cmo se
construy ni cmo funciona cada una de las piezas para formar el todo, que es
el auto.
En el lenguaje ocurre lo mismo y es el lingista quien se ocupa de conocer lo
interno de las palabras para que sean manejadas de uno mejor manera por los
hablantes.
Espero que la analoga te sirva de algo.

Oraciones unimembres
Las oraciones unimembres, son las que contienen un solo sintagma y
carecen de sentido completo. Generalmente indican solamente un sujeto y sus
modificadores, o bien, cuando estn compuestas por un verbo, son verbos
impersonales, que son los verbos que no indican una accin realizada por un
sujeto especfico.
100 ejemplos de oraciones unimembres:
1. El oso pardo
2. Socorro!
3. Arre!
4. Qu, qu?
5. Llueve mucho
6. gol!
7. El coche negro
8. El dinero
9. Hey!

Oraciones bimembres
Las oraciones bimembres son las oraciones que dicen algo de una persona o
de una cosa, y son muy conocidas por ser oraciones compuestas dos
sintagmas o parte, llamados sujeto y predicado; las cuales nos dicen de
quin se habla (sujeto) y lo que se dice de quien se habla (predicado). El sujeto
siempre contiene un sustantivo (ncleo del sujeto) y el predicado siempre
contiene un verbo que describe la accin del sujeto (ncleo del predicado).
100 ejemplos de oraciones bimembres:
1. Jos est trabajando en Puebla de cocinero.
2. Mara y yo saldremos a comer.
3. Aurelio come en la calle.
4. La casa quedo sola al salir Jos Lus.
5. Desde el barco se puede ver el faro.
6. La cama esta desatendida.
7. Se durmi pronto la nia.
8. Ya naci la nia.
9. Bernardo toca el violn y tambin el piano.
Oraciones simples
Las oraciones simples son las que estn compuestas por un sujeto y un
predicado. En la lgica del idioma son las unidades con sentido completo que
cuentan con sujeto y predicado.
El uso de estas oraciones es muy comn, al grado de que muchos no las
sabemos reconocer por la cotidianeidad del manejo que le damos.
100 ejemplos de oraciones simples:
1. Amo mucho.
2. Vamos al cine.
3. Ando triste.
4. Bsame mucho.
5. Billetera negra.
6. Calla pronto.
7. Callas todo.
8. Cara triste.
9. Carlos camina rpido.

Concordancia entre sujeto y predicado

1 El verbo concuerda con el sujeto en nmero y persona.
Yo canto.
T bailas
2 Cuando aparecen diversos sujetos, se prefiere concordar en primera persona
del plural antes que en segunda; tambin se prefiere concordar en segunda
persona antes que en tercera.
Matilde y yo no nos conocemos.
T y Matilde os conocis.
3 Algunas veces, los verbos copulativos concuerdan con el atributo.
Esto son mentiras y calumnias.
4 Con nombres colectivos (gente, multitud, gento, muchedumbre, etc.) el
verbo puede estar en singular o en plural indistintamente, pero se tiende a
usar singular.
La gente es egosta.
5 El verbo de una oracin subordinada relativa puede concordar o no con su
sujeto si el verbo de la principal es el ser y est en primeras o segundas
personas del singular. En el registro popular se tiende a concordar los verbos
subordinados en terceras personas del singular.
Yo soy el que vino ayer. popular
Yo soy el que vine ayer.
T fuiste quien me avis. popular
T fuiste quien me avisaste.
Con otras personas del verbo ser se sigue la concordancia lgica.
Nosotros somos los que vinimos ayer.
Vosotros fuisteis quienes me avisasteis ayer.