UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS

PROGRAMA DE MATEMTICA III

I. GENERALIDADES
AO ACADEMICO : 2015
CICLO : I
PRE-REQUISITO : MATEMTICA II
UNIDADES VALORATIVAS : 4
CODIGO DE LA ASIGNATURA : MAT 315
DURACIN : 16 SEMANAS

II. PERSONAL DOCENTE

COORDINADOR DE CTEDRA : Msc. JOS FRANCISCO RIVERA ZAVALETA

COORDINADOR DE DISCUSIONES : LIC: GABRIEL ANTONIO CATACHO VSQUEZ

PROFESORES : LICDA. ALMA AZUCENA MEDRANO DE SANDOVAL

ING. JULIO CSAR ZEPEDA

III. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

En este curso se desarrolla el estudio de las matrices y determinantes, su aplicacin
a la solucin de sistemas de ecuaciones lineales; as como coordenadas polares,
geometra del espacio y el clculo diferencial e integral de funciones de varias
variables.

IV. OBJETIVOS GENERALES:

El estudiante deber:
1) Conocer de matrices y determinantes y su aplicacin con la resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales.
2) Conocer de coordenadas polares y sus aplicaciones.
3) Conocer de problemas que involucran producto escalar y producto vectorial con
rectas y planos en el espacio.
4) Conocer sistemas de coordenadas en el espacio tridimensional
5) Conocer de superficies cudricas, derivadas parciales, gradiente y aplicaciones.
6) Conocer de integrales dobles y triples, y aplicaciones.

V. UNIDADES
1. Matrices y Determinantes.
2. Coordenadas Polares.
3. Algunos sistemas de Coordenadas en el Espacio.
4. Geometra del Espacio.
5. Funciones de varias variables (Clculo diferencial)
6. Funciones de varias variables (Clculo integral)

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS Y CONTENIDOS

1. MATRICES Y DETERMINANTES
Objetivos Especficos
Al terminar la unidad, el estudiante deber ser capaz de:
 1) Sumar matrices, restar una matriz de otra, multiplicar una matriz por un escalar, multiplicar
una matriz por otra.
2) Reducir una matriz a otra equivalente mediante operaciones elementales de fila.
3) Calcular el determinante de una matriz.
4) Resolver sistemas de ecuaciones lineales.
5) Resolver ejercicios de aplicacin

Contenido (2 semanas)
1.1. Definicin de matriz
1.2. Operacin con matrices
1.3. Determinante de una matriz
1.4. Sistema de ecuaciones lineales
1.4.1 Regla de cramer
1.5. Operaciones elementales de fila
1.5.1 Mtodo de Gauss
1.6 Aplicaciones
2. COORDENADAS POLARES
Objetivos especficos:
Al terminar la unidad, el estudiante deber ser capaz de:
1) Representar puntos en coordenadas rectangulares.
2) Convertir puntos de coordenadas rectangulares a polares y viceversa.
3) Convertir ecuaciones rectangulares a la forma polar y viceversa.
4) Graficar rectas, circunferencias, caracoles, rosas y otras relaciones, utilizando cuando
sea necesario, simetra y tangentes al polo.
5) Calcular el rea de una regin plana usando coordenadas polares.

Contenido (3 semanas)
2.1 Coordenadas polares y grficas polares
2.2 Rectas tangentes y esbozo de curvas en coordenadas polares
2.3 rea en coordenadas polares

3. ALGUNOS SISTEMAS DE COORDENADAS EN EL ESPACIO

Objetivos especficos
Al terminar esta unidad, el estudiante debe de ser capaz de:
1) Ubicar puntos en el sistema de coordenadas rectangulares de tres dimensiones.
2) Reconocer e interpretar las componentes del sistema de coordenadas cilndricas.
3) Reconocer e interpretar las componentes del sistema de coordenadas esfricas.

Contenido (1 semana)
3.1 Sistema de coordenadas cartesianas
3.2 Sistema de coordenadas cilndricas
3.3 Sistema de coordenadas esfricas
3.4 Conversin de ecuaciones de un sistema a otro

4. LA GEOMETRA DEL ESPACIO

Objetivos especficos
Al terminar esta unidad, el estudiante debe de ser capaz de:
1) Obtener un conjunto de ecuaciones paramtricas de una recta especificada, as como
una ecuacin simtrica.
2) Determinar si dos rectas se cortan y hallar el punto de corte.
3) Hallar la ecuacin de un plano especificado.
4) Calcular la recta de corte de dos planos (ecuacin simtrica y/o ecuaciones
paramtricas)
5) Dibujar planos especificados
6) Calcular distancia entre dos planos paralelos
7) Calcular punto de interseccin de un plano con una recta.
8) Calcular la distancia de un punto a un plano
 9) Calcular la distancia de un punto a una recta
10) Calcular la distancia entre dos rectas que no se cortan
11) Identificar superficies cilndricas y cudricas y esbozar sus grficas
12) Expresar algunas ecuaciones de superficies en coordenadas cilndricas y/o esfricas

Contenido (3 semanas)
4.1 Rectas y planos en R 3
4.2 Superficies cilndricas y cudricas
5. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES (Clculo diferencial)
Objetivos Especficos:
Al terminar esta unidad, el estudiante debe ser capaz de:
1) Definir el Dominio y Recorrido de funciones de dos variables
2) Utilizar adecuadamente las notaciones usuales para derivadas parciales y derivar
parcialmente.
3) Calcular la diferencial total
4) Aplicar adecuadamente la regla de la cadena a funciones de varias variables.
5) Derivar implcitamente.
6) Calcular la derivada direccional de una funcin de dos variables segn una direccin
especificada.
7) Calcular la derivada direccional de una funcin de dos o ms variables segn una
direccin especfica.
8) Calcular la direccin de mximo y mnimo crecimiento de una funcin de dos
variables independientes.
9) Calcular extremos de funciones de 2 variables.

Contenido (4 semanas)
5.1 Funciones de dos variables. Dominio y Recorrido.
5.2 Derivadas parciales
5.3 Diferenciales
5.4 La Regla de la cadena
5.5 Derivada direccional y gradiente
5.6 Extremos de funciones de dos variables.

6. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES (Clculo Integral)

Objetivos especficos:
Al terminar esta unidad, el estudiante debe ser capaz de:
1)Evaluar integrales iteradas
2)Dada una integral iterada, graficar la regin R sobre la que se realiza la integracin y
cambiar el orden de integracin.
3)Calcular integrales dobles mediante el clculo de integrales iteradas.
4)Utilizar el orden ms conveniente en el clculo de integrales iteradas
5)Utilizar una integral doble para hallar el volumen de un slido especificado.
6)Calcular integrales dobles en coordenadas polares.
7)Convertir una integral doble en coordenadas rectangulares a coordenadas polares y
evaluar la ms adecuada.
8)Utilizar una integral triple para hallar el volumen de un slido especificado.
9)Utilizar las coordenadas cilndricas o esfricas para el clculo del volumen de un slido.
10) Determinar en cual sistema de coordenadas es ms conveniente evaluar una integral
triple.

Contenido (3 semanas)
6.1 Integrales Iteradas
6.2 Integrales dobles
6.3 Integrales dobles en coordenadas polares
6.4 Integrales triples y aplicaciones.
6.5 Integrales triples en coordenadas cilndricas y esfricas.
VII. EVALUACIN
Cinco evaluaciones parciales
Evaluacin 1 .:::.. 10 %
Evaluacin 2.................................. 15 %
Evaluacin 3................................... 20 %
Evaluacin 4 ................................... 25 %
Evaluacin 5 20%
Participacin y asistencia . 10%

VIII. METODOLOGA
1) Dos sesiones semanales de 1 hora y 40 minutos c / u de clase expositiva
2) Una sesin semanal de 1 hora y 40 minutos para resolucin y discusin de problemas.
3) Participacin de los estudiantes en las sesiones de discusin de problemas cuyos
criterios sern dados a conocer a los estudiantes en la primera sesin de discusin.
4) Consultas programadas

IX. BIBLIOGRAFIA
1) Dennis G. Zill; Warren S. Wrigth. MATEMTICA 3 Clculo de varias variables. Mc. Graw-
Hill.
2) LARSON, R.E; HOSTETLER, R.P; EDWARDS, B.H. 2006. CLCULO II. 8 ed. Mxico D.F:
Mc.Graw-Hill. 808 p.
3) LARSON, R.E. ; HOSTETLER, R.P.; EDWARDS, B.H. 2009. CLCULO DE VARIAS
VARIABLES. MATEMTICA 3. Mxico D.F. Mc. Graw-Hill
4) THOMAS JUNIOR, G.B. 2006. CLCULO. VARIAS VARIABLES. 11 ed. Mxico. Pearson
Educacin.
5) LEITHOLD, L. 1998. EL CLCULO. 7 ed. Mxico. Oxford. 1360 P.
6) SMITH, R.T.; MINTON, R.B. 2003. CALCULO. 2 ed. Mxico. Mc. Graw-Hill. V. 2. 461 P.
7) ZILL, D.G.; CULLEN, M.R 2008. MATEMTICAS AVANZADAS PARA INGENIERA, Vol.1:
ECUACIONES DIFERENCIALES. 3 ed. Mxico. Mc.Graw-Hill