Professional Documents
Culture Documents
TEMAS:
CONCEPCION DE LA INTELIGENCIA Y DEL
DESARROLLO INTELECTUAL EN PIAGET
MATERA:
TEORAS CONTEMPORNEAS.
ASESOR:
1
INTRODUCCION
Piaget fund la disciplina del desarrollo cognitivo, adoptando un enfoque en
el que el desarrollo del nio no se estudia con los metodos de los adultos.
Opt+o no solo por describir el proceso de desarrollo, si no tambien por tratar
de explicarlo. Piaget ofreci una revision razonablemente precisa de laforma
en que piensan los nios de diferentes edades.
2
INTELIGENCIA
ACTIVIDAD
SENSORIO-
MOTRIZ
VARIANTES
FUNCIONALES
ADAPTACION
ASIMILACION ACOMODACION
RECEPCION RESTRUCTURA
CAPTACION CION
DESEQUILIB
RIO
3
4
O PERA
C IO N E O PERAC
IO N E S
S CONCR
FO RM E TA S
ALES
P E R IO D E TA PA
O SENSORI
PREO PE
R AT O R I OM O TO
O R
CADA
E TA PA IN T E L I
O
E S TA D I GENCI
O SE
CARACT A
E R IZ A
POR
SEGU
UNA N
ESTRUC
TU RA P IA G E
DE
CONOCI T E TA P
M IE N T O
NO AS
PO SEE
UNA O
FECH A
CRONOL EST
O G IC A
E X A C TA ADI
OS
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
5
http://www.opuslibros.org/Index_libros/Recensiones_1/piaget_obr.h
tm
http://204.153.24.32/materias/MCEC/tda_21/tda_28/Material/Epist
emologia%20psicogenetica.htm