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GUA DOCENTE CURSO: 2014-15

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Geografa Fsica y Regional

Cdigo de asignatura: 13101104 Plan: Grado en Historia (Plan 2010)
Ao acadmico: 2014-15 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulacin: 1 Tipo: Bsica
Duracin: Primer Cuatrimestre

Otros Planes en los que se imparte la Asignatura

Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duracin

Grado en Humanidades (Plan 2010) Grado Bsica 1 Primer Cuatrimestre

DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA

Crditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45
Horas No Presenciales del estudiante: 105
Total Horas: 150
UTILIZACIN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Campus virtual andaluz (e-learning)

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre Romacho Romero, Mara Jos
Departamento Dpto. de Geografa, Historia y Humanidades
Edificio Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educacin II (Edif. C) 2
Despacho 39
Telfono +34 950 015386 E-mail (institucional) mromacho@ual.es
Recursos Web personales Web de Romacho Romero, Mara Jos

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ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribucin horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimacin en horas)

Gran Grupo 0,0

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente 31,0
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 14,0

Total Horas Presenciales/On line ... 45,0

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autnomo)

Total Horas No Presenciales ... 105

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
150,0
ESTUDIANTE

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ELEMENTOS DE INTERS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificacin de los contenidos
Estudio de los principales elementos de la Geografa fsica, de sus relaciones internas y de sus aspectos ms significativos; como
preparacin e introduccin al estudio especfico del relieve, clima, agua y biosfera.

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Geografa

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Conceptos bsicos de la materia que se adquiere en niveles curriculares anteriores

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin

No se exigen requisitos previos, sera conveniente contar con la formacin general adquirida en bachillerato , en cuanto a manejo de
ordenador y programas a nivel de usuario.

COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genricas de la Universidad de Almera

Competencia social y ciudadana global

Capacidad para resolver problemas
Comunicacin oral y escrita en la propia lengua
Capacidad de crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Compromiso tico
Capacidad para aprender a trabajar de forma autnoma

Otras Competencias Genricas

Comprender y poseer conocimientos

Aplicacin de conocimientos
Habilidad para el aprendizaje

Competencias Especficas desarrolladas

- Comprender los fundamentos epistemolgicos de la geografa y del medio fsico

- Definir los elementos y el funcionamiento del medio natural y conocer su influencia en la organizacin y distribucin de los hechos
geogrficos.

- Saber interpretar grficos, mapas temticos e informacin estadstica bsica para explicar el medio fsico natural.

- Saber utilizar la bibliografa especializada y los recursos de internet relacionados con la disciplina.

- Elaborar la ficha climtica para describir y clasificar climas.

-Saber realizar representaciones grficas de los diferentes regimenes termoplubiomtricos.

- Adquirir destreza en el anlisis y comentario crtico de textos, en la expresin escrita y en la expresin oral en pblico.

- Ser capaz de seleccionar, analizar, sintetizar y valorar criticamente la documentacin geogrfica, incluyendo el material grfico y
cartogrfico propio de la geografa fsica.

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

objetivos generales:

- Conocer el papel especfico de la geografa fsica en el estudio de los geosistemas

- Establecer diferenciaciones del espacio en la superficie terrestre

- Iniciar al conocimiento del medio fsico y generar sensibilidad e inters por los temas ambientales.

- Elaborar material grfico y cartogrfico.

Resultados:

- Ser sensible a los problemas ambientales y potenciar el compromiso tico.

- Adquirir la capacidad para desarrollar trabajos en equipo, as como fomentar el aprendizaje autnomo y la creatividad.

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BLOQUES TEMTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Esta asignatura, ofrece al alumnado una formacin bsica en aspectos esenciales de
Bloque
la docencia de la geografa fsica, al tiempo que facilita conocimientos bsicos para
complementar los contenidos que puedan relacionarse con la demanda laboral, en
aspectos vinculados con la planificacin y ordenacin territorial.
Contenido/Tema

BLOQUE TEMTICO I.- EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFA FSICA

TEMA 1.-Concepto y aplicaciones de la Geografa Fsica

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Bsqueda, consulta y tratamiento de informacin 1,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno
lecturas, comentarios, sintesis y resmenes de textos con aportaciones personales sobre los mismos.
Contenido/Tema

BLOQUE TEMTICO II.- EL ESTUDIO DE LA TIERRA

TEMA 2.- La Tierra en el Universo

TEMA 3.- El relieve terrestre. Formacin, morfologas estructurales bsicas y distribucin.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 5,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Realizacin de ejercicios 1,0
Reducido
Trabajo en equipo 1,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Contenido/Tema

BLOQUE TEMTICO III.- INTRODUCCIN A LA CLIMATOLOGA

TEMA 4.- Elementos y factores esenciales del clima

Tema 5.-La atmsfera y el sistema energtico

TEMA 6.-Dinmica atmosfrica

TEMA 7.- Mosaico climtico terrestre

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 10,0
Proyecciones audiovisuales 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Bsqueda, consulta y tratamiento de informacin 2,0
Reducido
interpretacin de mapas del tiempo (superficie y en

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 Otros altura) 1,0
Realizacin de ejercicios 2,0
Trabajo en equipo 1,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno
Elaboracin e interpretacin de diagraramas climticos y localizacin espacial de algunas estaciones climticas.
Contenido/Tema

BLOQUE TEMTICO IV.- HIDROSFERA

TEMA 8.- hidrologa continental. escorrentia superficial y clasificaciones de los rios por su rgimen

TEMA 9.- Hidrologa ocenica. Las corrientes marinas. Mareas y oleajes.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 6,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Trabajo en equipo 2,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Contenido/Tema

BLOQUE TEMTICO V.- INTRODUCCIN A LA BIOGEOGRAFA

TEMA 10.- Grandes unidades biogeogrficas terrestres

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 6,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Bsqueda, consulta y tratamiento de informacin 1,0
Reducido
Trabajo en equipo 2,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluacin

La evaluacin ser continua y se realizar de acuerdo a los siguientes criterios:

1.- Las prcticas: 40%

2.- asistencia y actitud participativa, as como las tutoras individualizadas y de grupo: 10%

3.- examen final de contenidos: 50%, siempre que se haya obtenido una calificacin igual o superior a 5.

Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos

Actividad (N horas) Porcentaje

Gran Grupo (0) 0%

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente ( 31 ) 21 %
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 14 ) 9%

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 70 %
(Trabajo autnomo)
Instrumentos de Evaluacin

Pruebas, ejercicios, problemas.

Autoevaluacin (individual y en grupo) del proceso.
Valoracin final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales (escritas u orales).
Memoria.
Autoevaluacin final del estudiante.

Mecanismos de seguimiento

Asistencia a tutoras
Entrega de actividades en clase
Entrega de actividades en tutoras

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BIBLIOGRAFA
Bibliografa recomendada

Bsica

Biogeografa y Edafogeologa (Ferreras, C. y Fidalgo C.) - Bibliografa bsica

Ciencias de la tierra una introduccin a la geografa fsica (Tarbuck, E.J.) - Bibliografa bsica

Climatologa Bsica (Gil Olcina, A. Olcina Cantos, J.) - Bibliografa bsica

Climatologa de Espaa y Portugal (Capel Molina J.J.) - Bibliografa bsica

Fundamentos de la Hidrologa de superficie (Aparicio Mijares, F.J.) - Bibliografa bsica

Fundamentos de la Hidrologa de superficie (Aparicio Mijares, F.J.) - Bibliografa bsica

Geografa Fsica (Strahler, A) - Bibliografa bsica

Geografa general I ( geografa fsica) (Aguilera Arilla, M.J. et al.) - Bibliografa bsica

Geomorfologa (Gutierrez Elorza, M.) - Bibliografa bsica

Los climas del mundo (Martn Vide, J y Olcina Cantos, J.) - Bibliografa bsica

Los medios naturales del globo (demangeot j. ) - Bibliografa bsica

zonas de vegetacin y clima. Breve exposicin desde el punto de vista casual y global. (Walter, H.) - Bibliografa bsica

Complementaria

Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL

Puede ver la bibliografa existente en la actualidad en el Sistema de Gestin de Biblioteca consultando en la siguiente direccin:

http://almirez.ual.es/search/r?SEARCH=GEOGRAFIA FISICA Y REGIONAL

DIRECCIONES WEB

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