Laboratorio No.

4 Calor Fluidos
Mauricio Avendao Cdigo 79514575 Telfono 3012767137 maoaven_2006@yahoo.es
Maribel Ramrez Cdigo 41957417 Telfono 3206057784 marbelcita@yahoo.com
Jhon Jairo Rodrguez Cdigo 80179500 Telfono 3177939056 jhonjr12@hotmail.com

Abstract Un software determinado

During this report is intended to generate the theoretical 3.3 Procedimiento
context of the systems to be put into practice, to recognize Realizamos el montaje del equipo especial con la
and understand the laws governing the manner of colaboracin de tutor como se muestra en la figura
transmission of heat and properties of fluids.

Resumen
Durante se este informe se pretende generar el contexto
tericos de los sistemas que sern puestos en prctica, para
reconocer y entender las leyes que rigen la forma de
transmisin del calor y las propiedades de los fluidos.

1. Introduccin
Dentro de nuestras leyes fsicas existen algunas que nos
permite describir completamente los fenmenos que vemos
a diario, como son los comportamientos de objetos a
estmulos como el calor, en este trabajo se pretende
entender entre otros estos comportamientos y
caractersticas, Al igual que con los fluidos.

2. Desarrollo de Prcticas Fig. 1. Equipo especial para prctica de calor

Luego de realizado el montaje llenamos la probeta de agua
3. PRACTICA 13 con 300 ml y conectamos el modulo para la medida de
temperatura y conectamos la termocupla.
Adicionamos 200 ml agua al calormetro e introducimos 2
Calor Capacidad trmica en los metales. piezas de aluminio u otro metal a la probeta amarradas
evitando que toquen las paredes.
Calibramos el programa cobra 3 y elevamos la temperatura
3.1 Objetivo del agua hasta el punto de ebullicin y seleccionamos la
Observar la conservacion de la energa, transferencia de medida de temperatura en el software, comenzando una
calor y la capacidad calorifica de diferentes metales y su nueva medida de acuerdo con los siguientes parmetros:
comportamiento.

3.2 Materiales
Para la prctica necesitaremos:
Los materiales para esta prctica son necesarios
solicitarlos con el tutor o con la persona encargada de ellos
en el laboratorio ya que se necesita que sea asistido por
computador y consta de:
Una probeta
Agua
Un modulo para la medida de temperatura
Nylon
Fig.2. sensor de temperatura cobra 3
Piezas de aluminio, hierro, cobre
Calibramos el sensor y sumergimos la termocupla en el Calor Expansin trmica de los metales.
agua cuando este en su punto de ebullicin y hacemos clic
en calbrate, cuando la calibracin haya terminado
hacemos clic en OK y la unidad estar lista para realizar 4.1 Objetivo
las mediciones de temperatura.
Observar la relacin lineal del hierro, cobre aluminio,
Sumergimos la termocupla en el calormetro (temperatura vidrio y cuarzo en funcin de la temperatura.
ambiente) por 5 segundos.
Luego que el agua llego a su punto de ebullicin retiramos 4.2 Materiales
los materiales que habamos sumergido, los secamos y los Para la prctica necesitaremos:
ponemos en el calormetro y agitamos fuertemente.
Los materiales para esta prctica son necesarios
La medida se tomara automticamente despus de 60
segundos o se puede tomar presionando una tecla y la solicitarlos con el tutor o con la persona encargada de ellos
medida ser mostrada como en el ejemplo, en el laboratorio ya que se necesita que sea asistido por
computador y consta de:

Termostato de laboratorio
Agua
Termmetro
Dilatmetro
Hierro, cobre, aluminio, vidrio y cuarzo

4.3 Procedimiento
La finalidad de esta prctica es observar la relacin lineal
del hierro, cobre, aluminio, vidrio y cuarzo en funcin de
la temperatura, realizando el montaje del siguiente equipo:

Fig. 3. Grafica de temperatura.

Luego de realizado este procedimiento lo repetimos con los
distintos metales, recordando lavar el calormetro con
bastante agua fra.
Por ltimo realizamos el anlisis de la informacin
recolectada y determinamos si se conserva la energa.

T inicial Agua T final Agua

Aluminio C C
Cobre Zing C C
Hierro C C

3.4 Anlisis:
Conservacin de energa. Fig.4. termostato de laboratorio
Con la ayuda del termostato de laboratorio (-10C 100C)
se incrementara la temperatura del agua y esta puede ser
medida con un termmetro, a medida que esta temperatura
aumenta la longitud del material cambiara.
Debemos registrar la temperatura inicial del agua y la
longitud del material (con el dilatmetro), y cada 30
segundos registramos estos datos.
Realizamos este mismo procedimiento con los diferentes
materiales y realizamos un anlisis de la prueba y los
resultados.

4. PRACTICA 14 Realizando el montaje y tomando los datos se obtuvo:

Tabla
 Fluidos Densidad en los lquidos.
Hierro Cobre Aluminio
5. 1Objetivo
T1=30
Observar que los lquidos tienen diferentes densidades.
s
T2=60
s
5.2 Materiales
T3=90
s Materiales utilizados.
T4=120 1. Balanza
s
2. Picnmetro
T5=150
s 3. Agua
T6=180
s
4. Alcohol.
T7=210 5. Leche
s
(mm) (C) (mm) (C) (mm) (C)
5.3 Procedimiento
Agregamos Agua al picnmetro hasta que se encuentre
Vidrio Cuarzo
lleno %0 ml registre la masa del agua.
Realizamos el mismo procedimiento para tres tipos de
T1=30 s lquidos diferentes manteniendo siempre las mismas
T2=60 s condiciones experimentales.
T3=90 s Se deber determinar la densidad de los lquidos.
T4=120 s
Establecer los valores iniciales del los elementos:
T5=150 s
T6=180 s
Volumen Picnmetro = 50ml
T7=210 s Masa Picnmetro Mo = 19.59g
(mm) (C) (mm) (C) Medidas tomadas del picnmetro con cada lquido:

M leche =
4.4 Anlisis:
M agua =
En los tres materiales existe una proporcionalidad directa
entre Temperatura y la expansin del material. M alcohol =

De acuerdo con estos valores se realiza el clculo de la

Densidad para cada lquido.

D leche = M leche Mo / V picnmetro =

D leche = M agua Mo / V picnmetro =

D leche = M alcohol Mo / V picnmetro =

5.4 Anlisis:

6. Conclusiones

5. PRACTICA 15
 Referencias
[1] Fundamentos de mecnica de fluidos
Rafael Guillermo Beltrn Pulido
[2] WWW. wikipedia.org
[3] Fsica Experimental. Anbal Mendoza Prez. Ed.
Universidad del Norte (Ediciones Uninorte). 2005

7. Agradecimientos

A mis compaeros por su colaboracin y al tutor Andrs

Tarazona as como a Juan Carlos por su gua en la
realizacin de las prcticas