ACADEMIA PREUNIVERSITARIA APSTOL SANTIAGO, EL MAYOR

SANTIAGO DE CHUCO

LA SEMITICA: TEORA DE LOS SIGNOS

1. Definicin
Signo es aquello que nos remite a cosas o hechos que no estn presentes y que nos transmiten
informacin.
El hombre ha creado sistemas de comunicacin muy variados. A ciertos elementos que podemos
percibir a travs de alguno de nuestros sentidos, les ha asignado unos significados, estableciendo
entre ellos una asociacin que todos los integrantes de la sociedad aprenden. A estos elementos, que
tienen una clara intencin comunicativa, los ha llamado signos.
Los signos se relacionan entre s creando lo que se llama un cdigo o sistema.
2. Tipos
2.1 No lingsticos:
A. Artificiales: el hombre los ha creado con el propsito de usarlos en la comunicacin
Iconos: imgenes que guardan una relacin natural con lo que representan: fotografas,
dibujos, mapas, etc.
Seales: elementos a los que se ha asignado un significado arbitrario, es decir, significan
lo que hemos decidido que significan, pero igualmente podran significar otra cosa. Las hay
visuales (la luz roja de un semforo), acsticas (las campanas de una iglesia), tctiles
(dar la mano), olfativas (los olores de los perfumes) y gustativas (los sabores de las
comidas).
Smbolos: representaciones convencionales para referirse a algo abstracto; por ejemplo,
una mujer con los ojos vendados sosteniendo una balanza personifica el concepto de
Justicia; una paloma con una rama de olivo en el pico simboliza la paz.
B. Signos naturales o cuasi signos: Aunque no han sido creados por el hombre, ste los ha
adoptado dndoles un significado
Los indicios: fenmenos que permites conocer o inferir la existencia de otro no percibido.
Ejemplo: La fuga del sospechoso fue un indicio de su culpa.
Los sntomas: por la observacin de un efecto externo advertimos una causa interna.
Ejemplo: El llanto de un beb.
2.2 Lingsticos:
El ms importante es el signo lingstico, formado por un significante (sonidos, escrituras, etc.)
y un significado (concepto asociado, sentido), unidos entre s de forma convencional como la
cara y la cruz de una moneda. Se utiliza en los diferentes tipos de lenguajes inventados por el
hombre, como el lenguaje oral, que combina los sonidos para formar palabras y combina las
palabras para crear oraciones. Tiene su correspondencia en el lenguaje escrito, donde los
sonidos son sustituidos por letras.
Otros lenguajes son: el empleado por los sordomudos valindose de las manos; el cdigo Morse,
a partir de puntos y rayas, utilizado en la comunicacin telegrfica; y el sistema Braille, manejado
por los ciegos, cuyos signos se dibujan en relieve para que puedan percibirse a travs del tacto.
3. Estructura del signo lingstico
El signo tiene una estructura apreciable en dos planos:
Plano de la expresin significante (que es fsico: los sonidos del habla, las grafas de la
escritura, el color en una rosa de tela, los colores en las luces del semforo, las formas, trazos y
colores en un dibujo o pintura, etc.)
El plano del contenido -Significado (Contenido semntico de cualquier tipo de signo,
condicionado por el sistema y por el contexto).
4. Caractersticas del signo lingstico
4.1 La arbitrariedad: es el lazo que une el significado con el significante. La arbitrariedad es
inmotivada, es decir, el significado puede estar asociado a cualquier nombre, de manera que no
exista un nexo natural entre ellos.
Casa - espaol Hause ingls
Gato espaol cat - ingls
4.2 La linealidad: se establece porque el significante se desenvuelve en el tiempo. Es decir, cada
sonido pensado o imagen acstica no puede ser pronunciada de manera simultnea, sino una
despus de la otra.
Conversatorio c-o-n-v-e-r-s-a-t-o-r-i-o
4.3 La inmutabilidad: consiste en que la comunidad lingstica impone el uso de un signo lingstico
en un momento determinado de la evolucin de una imagen ( plano sincrnico)
4.4 La mutabilidad: Si consideramos a la lengua desde una perspectiva diacrnica, sus unidades
pueden cambiar y evolucionar. As la palabra en latn filius ha evolucionado, ahora significa
hijo.

Docente: Juan Jos Benites Barrionuevo

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4.5 Articulado. El signo lingstico puede dividirse en unidades menores en dos articulaciones
distintas.
Primera articulacin: (rb ol): se divide en unidades mnimas portadoras de significado
(morfemas)
Segunda articulacin: (// /r/ /b/ /o/ /l/): Se divide en unidades carentes de significado (fonemas).
(Vereau, 87 - 88)
5. Cdigos humanos de comunicacin
5.1 Lingstico. Su elemento esencial es el signo lingstico el cual, adems, se organiza en
LENGUAS que emplean determinadas regiones.
5.2 Paralingstico. Como su nombre lo refiere, son signos que actan paralelos al signo lingstico
como auxiliares, relevos o sustitutos del lenguaje.
Auxiliares del lenguaje: gesticulaciones del rostro, flexin de brazos, cambios en la
entonacin, variaciones de la voz, expresiones corporales etc.
Relevos lingsticos: todos los alfabetos: braile, morse, el lenguaje de los sordomudos.
Sustitutos del lenguaje: son cdigos autnomos: Jeroglficos, siglas, escritura pallariforme.
5.3 Extralingsticos. Se emplean en nuestra vida social, amical y profesional y, aunque no tienen
relacin directa con el lenguaje, adquieren formas significantes y significados en una situacin
especfica:
Cdigos lgicos cientficos: numeracin matemtica, frmulas fsicas, etc.
Cdigos sociales: uniformes, insignias, seales de trnsito, normas, etc.
Cdigos estticos: son abundantes en simbologa, utilizan la creatividad: tallados, esculturas,
etc.
PRCTICA
1. Son ejemplos de actos kinsicos:
1. Levantar el pulgar
2. Mover la cabeza de arriba hacia abajo
3. Llevar el dedo ndice a los labios
4. Encogerse los hombros
5. Decir una expresin con nfasis
SON CIERTAS:
a. Solo 1, 2 y 3 b. Solo 1, 3, 4 y 5 c. Solo 1, 2, 3 y 4 d. Solo 2, 3, 4 y 5 e.Todas
2. Los significantes: -/casa/ house/Wasi tienen un mismo significado en sus lenguas respectivas: este
hecho es un ejemplo de:
a. Linealidad b. Biplanidad c. Mutabilidad d. Arbitrariedad e. Articulacin
3. Mientras el profesor de Razonamiento Verbal explica la clase, un alumno de la academia
distradamente- dibuja una computadora en su cuaderno, dando muestras que los ejercicios
propuestos son muy conocidos por l. Sobre la imagen se puede afirmar:
1. Es informtica
2. Es un cono
3. Es informativa
4. Es ldica
5. Es metalingstica
SON CIERTAS
a. 1,3 y 4 b. 2,3 y 4 c. 2 y 4 d. 3, 4 y 5 1, 2 y 4
4. De los siguientes ejemplos, corresponden a la Kinsica:
1. La comunicacin a travs de movimientos corporales y faciales.
2. Mantener una distancia adecuada entre alumno y docente.
3. Levantar el brazo para solicitar la palabra en una conferencia.
4. Mirar de frente cuando se habla a un compaero.
5. Taparse la cara al momento de escuchar una llamada de atencin
SON CORRECTOS
a. 1,3 y 4 b. 2,3, 4 y 5 c. 1,3,4 y 5 d. 1,4 y 5 e. 1,2,4 y 5
5. Los estudiantes de la academia preuniversitaria de Santiago de Chuco suelen caminar muy juntos y
en grupos, esto constituye, a la vista de la comunidad, una manifestacin de amistad y la no
presencia de jerarquas entre ellos. Los elementos que guardan relacin con este hecho, son:
a. Lingstico: escrito
b. Paralingstico : lingstico
c. Paralingstico : proxmico
d. Paralingstico : verbal
e. Paralingstico : ritualizado

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6. En un tours, los visitantes apreciaron los monumentos de la ciudad de Trujillo y, especialmente, se
quedaron impactados con la ciudadela de barro ms grande del mundo: Chan Chan; asimismo,
elogiaron nuestra cultura ancestral la cual conocieron a travs de documentales.
El monumento observado es un signo:
1. Natural
2. Antropolgico
3. Icnico
4. Artificial
5. Sea
SON CORRECTAS:
a. 1,2 y 3 b. 1,3 y 4 c. 2,3 y 4 d. 2,3 y 5 e. 2,4 y 5
7. Son expresiones bsicas anmicas faciales:
1. Alegra.
2. Tristeza.
3. Malicia.
4. Enojo.
5. Seriedad.
SON CIERTAS:
a. 1,2,4 y 5 b. 1,3,5 c. 1,2 y 5 d. 1,3, 4 y 5 e. 1,2,3 y 4
8. Magaly Solier es una reconocida actora, al momento de desempear su libreto y guiones utiliza
diversos cdigos de comunicacin.
I. Relevos lingsticos.
II. Auxiliares del lenguaje.
III. Sustitutos del lenguaje.
IV Lingstico
Los que destacan, son:
a. III, IV b. I, III c. II, IV d. I, II e. II, III
9. Nicols est retrasado para la ceremonia de entrega de diplomas; an as, espera que sta no haya
culminado. Sin embargo, antes de ingresar escucha los aplausos de la concurrencia, los cuales le
hacen pensar que ya es tarde.
LO QUE L HA ADVERTIDO:
a. seales
b. Simboliza su irresponsabilidad
c. Corresponde a cdigos formalizados
d. Es un indicio
e. No son signos
10. Con relacin al carcter biplnico del SIGNO LINGSTICO, podemos sostener que:
1. En las palabras homnimas, un mismo significante designa a diferentes significados
2. En los diccionarios lexicales aparecen ordenados alfabticamente los significados.
3. Los sinnimos utilizan distintos significantes para significados parecidos
4. Si preguntramos: qu quiere decir Yawar wayna en espaol?, esperaramos que nos den su
significante
5. Los trminos polismicos poseen distintos significantes para un mismo significado.
SON CIERTAS:
a. 1,2 y 3 b. 1,3 y 4 c.2,3 y 4 d. 2,3 y 5 e. 1 y 3
11. Concepto que permite que haya relacin de contigidad entre los fenmenos u objetos que
representan. Por ejemplo: el humo permite inferir que hay fuego; el ruido dentro de una casa, que
hay alguien, etc. Corresponde a:
a. Los indicios
b. Los sntomas
c. Smbolos
d. Seales
e. Augurios
12. Guardan relacin exclusiva con el concepto cdigos humanos:
1. Flexin de brazos que realizan los seres
2. El lenguaje utilizado por los sordomudos.
3. Los jeroglficos utilizados por los antiguos egipcios
4. Acrsticos, acrnimos, caligramas
B
5. El cantar de las aves al momento de recibir el alimento de su dueo.
SON CIERTAS
a. 1,2,3 y 4 b. 2,3 y 4 c. 1,3 y 4 d. 2, 3, 4 y 5 e. 2, 4 y 5 B
13. Caractersticas del signo lingstico que determinan, la sucesin de los fonemas y grafas y la B
interdependencia entre el significado y significante, corresponden:

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a. Inmutabilidad - biplnico
b. Articulado - arbitrario
c. Linealidad - convencional
d. Linealidad - biplnico
e. Linealidad - mutabilidad
14. El conjunto de semas que establece una imagen o concepto est referido al:
a. Signo lingstico
b. significado
c. significante
d. signo
e. fonema
15. La expresin Prohibido fumar que aparece en un letrero ubicado en la entrada de un hospital
constituye comunicacin:
a. No lingstica visuogrfica
b. Verbal acstico-visual
c. Verbal visuogrfica
d. No verbal visual
e. Verbal audiovisual
16. En una comunicacin lingstica, el cdigo es:
a. El sonido
b. El color
c. El icono
d. El gesto
e. La lengua
17. Los ingresantes a la UNT reciben un diploma y una medalla por parte del Rector. Segn el caso, el
signo contiene el siguiente valor:
1. Es un cdigo social de protocolo.
2. Hay una simbologa antropolgca.
3. Refleja el uso de cdigos pragmticos.
4. Son signos motivados.
5. El significado del diploma y la medalla es convencional.
SON CIERTAS:
a. 1,2 y 4 b. 1, 2 y 5 c. 2, 3y 4 d. 3,4 y5 e. 1,2,3,4 y 5
18. Ayudan a transmitir los mensajes orales, son conocidos como recursos no verbales:
a. gestos, tacto y palabras
b. gestos, vestuario, texto
c. mmicas, mirada, vestuario
d. Intensidad de voz, mirada, postura
e. Ademanes, Mirada, entonacin
19. Un sujeto est observando sospechosamente a una mujer de aproximadamente 60 aos; de pronto,
aparece un vehculo patrullero y el hombre empieza a correr despavorido. Este hecho demuestra un
ejemplo de:
b. Indicio b. Sntoma c. Signo natural d. Desesperacin e. Seal visual
20. La onomatopeya para el ladrido del perro es en francs "oua-oua" y en espaol "guau-guau"; a la
exclamacin "ay!" del espaol corresponde "au!" en alemn. Esto sustenta el porqu el signo
lingstico
CORRESPONDE a la caracterstica
a. Inmutable
b. Mutable
c. Arbitrariedad
d. Linealidad
e. Articulado
21. En la clase de Comunicacin, un alumno de la academia RECORD, est bostezando en varias
oportunidades. El docente quiere determinar si es por hambre, cansancio, aburrimiento, en fin.
Este hecho corresponde:
a. Indicio
b. Seal olfativa
c. Seal gustativa
d. Sntoma
e. Smbolo
22. Despus de un accidente automovilstico, el chofer de la ambulancia va a una velocidad de 150
Km/h; de pronto, se encuentra con una congestin vehicular. Ante ello, hace sonar la sirena. El
chofer est utilizando:

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a. El cono sonora
b. La seal acstica
c. Los cdigos estticos
d. Los cdigos paralingsticos
e. El smbolo acstico
23. En el caso anterior, el autor de la pregunta ha utilizado:
I. Cdigos lgicos cientficos
II. Signos lingsticos
III. Cdigos cientficos
IV. Smbolos matemticos
SON CIERTOS
a. I, III b. I, II c. II, III d. I, IV e. II, IV
24. Un pentagrama musical corresponde a un tipo de cdigo
a. Sociales
b. Lgico cientficos
c. Esttico
d. Paralingstico
e. Convencional
25. Una persona decide nombrar a su computadora personal con otro nombre, esta decisin la hace
extensiva en toda su familia, la caracterstica del signo lingstico presente en esta decisin es:
a. Arbitrariedad b. Linealidad c. Inmutabilidad d. Mutabilidad e. Cambiante
26. Un cantante de pera necesita tener un tono agudo de voz para poder expresar su arte. En este
sentido el tono adquiere la dimensin de
a. Cdigo lingstico
b. Cdigo extralingstico
c. Cdigo paralingstico
d. Signo
e. Smbolo
27. Gastn Acurio, chef reconocido, con su equipo de trabajo, preparan una receta que es nutritiva y
muy rica en potasio; sin embargo, a la hora de degustar de su plato percibe que tiene exceso de
azcar. Este hecho constituye:
a. Un sntoma b. Un cono c. Una seal d. Un smbolo e. Un signo extralingstico
28. En el enunciado: A Rosa le pregunt su ta: Hija, qu vestido quieres?, el referente es
a. su ta.
b. la pregunta.
c. Rosa.
d. el vestido.
e. lo respuesta.
29. En un aviso publicitario observamos a Cristiano Ronaldo ejecutando una de sus mejores jugadas.
Acompa a la imagen del astro, la marca de una reconocida empresa de gaseosas. El personaje en
mencin se convierte en:
a. cono
b. Seal
c. Cdigo
d. Elemento convencional
e. Smbolo
30. La palabra trabajo en sus inicios signific traba por su etimologa, sin embargo, actualmente tiene la
acepcin de ocupacin retribuida. Encontramos la caracterstica del signo lingstico:
a. Linealidad b. Mutabilidad c. Inmutabilidad d. Biplnico e. Arbitrario
31. El profesor le dice a sus alumnos: El tiempo se ha cumplido, entreguen su examen. Ellos contestan:
Noooooooooo!
La cualidad de la voz empleada por los alumnos, corresponde:
a. El timbre o sello
b. Intensidad o volumen
c. Enojo.
d. El tono
e. La cantidad o duracin
32. Sentimiento de vivo afecto e inclinacin hacia una persona o cosa a la que se le desea todo lo
bueno. Sentimiento de intensa atraccin emocional y sexual hacia una persona con la que se desea
compartir una vida en comn, corresponden a:
a. El significante
b. El significado

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B
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c. La imagen acstica
d. La imagen perceptiva
e. La estructura del signo
33. En la matemtica se utiliza un tipo de lenguaje para hacer demostraciones, resolver operaciones,
explicar la validez de una hiptesis, etc., esto es gracias al resultado de un proceso de traduccin de
los cgicos lingsticos. Este fenmeno se le conoce con el nombre:
a. Smbolos antropolgicos
b. Smbolos ideales
c. Smbolos formalizados o lgicos.
d. conos matemticos.
e. Signo lingstico
34. Un estudiante debe realizar como parte de sus actividades acadmicas, el llenado de un mapa mudo
que le da su maestro. Este material constituye:
a. cono b. Seal c. Cdigo d. Elemento convencional e. Un indicio
35. Un mdico, para hacer que un mudo hable hace que ste perciba con el tacto la vibracin de las
cuerdas bucales, esto constituye:
a. Un signo lingstico
b. Un signo paralingstico
c. Un signo extralingstico
d. Un mtodo de aprendizaje
e. Una terapia
36. Segn las ultimas revelaciones, una seora catlica a la llegada del Papa Juan Pablo II al Per, en el
ao 1985, llev consigo dos palomas blancas en una caja para dejarlas volar al momento de estar
ms cerca del Sumo Pontfice. Este acto constituye:
a. Un smbolo b. Una seal c. Un indicio d. Un cdigo tico e. Un sntoma
37. Conjunto de signos regidos por reglas para la emisin y recepcin de mensajes, corresponde a:
a. Un concepto
b. Una definicin
c. La definicin de cdigo
d. Un enunciado centrado en el mensaje
e. La comunicacin
38. Las instituciones, empresas y organizaciones se identifican por un logo, que hace particular a otras
que se dedican al mismo rubro de trabajo. El logo, por ejemplo, de la Universidad Nacional de
Trujillo, constituye:
a. Un cdigo social b. Una seal c. Un cono d. Un cdigo esttico e. Un smbolo
39. En el texto: La periodista peruana, a travs de una intrprete interroga a la secretaria de Estado de
los Estados Unidos, por el motivo de su visita a nuestro pas, antes de reunirse con nuestro
presidente Solo acta como encodificador:
1. El productor de TV
2. La secretaria de Estado
3. El Director del noticiero
4. La intrprete
5. La periodista
40. La informacin implica accin del sujeto cognoscente sobre el objeto cognoscible; mientras que la
comunicacin es la transmisin de informacin de un sujeto a otro ambos cognoscentes. En ese
contexto, la diferencia entre comunicacin e informacin radica
a. La informacin es el fin y la comunicacin es el medio
b. la informacin es unidireccional y la comunicacin es bidireccional
c. La comunicacin es simple y la informacin, compleja
d. La comunicacin implica encodificar y la informacin decodificar
e. La informacin es asertiva la informacin, indefinida.
41. Los siguientes enunciados corresponden, respectivamente:
1. Los sonidos onomatopyicos que emite un perro a media noche
2. La resolucin de los ejercicios de Matemtica en el examen de admisin
3. El teorema de Pitgoras expresado en lenguaje formal
4. Las figuras expresadas en el mural de la Universidad Nacional de Trujillo
5. El dedo ndice ubicado verticalmente sobre los labios de una persona
CONTIENE LA ALTERNATIVA CORRECTA
a. Indicio, sntoma, smbolo, cono, seal
b. conos, seal, sntoma, smbolo, indicio
c. Sntoma, indicio, smbolo, cono, seal
d. Smbolo, seal, cono, indicio, sntoma
e. Sntoma, indicio, smbolo, seal, cono

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