ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

CDIGO: EM4010
Taller N 03
TRANSFORMADOR

Cuenta Mamani, Ronald

Checca Cacyavilca, Pedro
Alumno (s):
Quenta Oliva, Juan
Hanampa, Luis Bryan

: Nota:
Grupo C3-B
Profesor: Edmundo Moreno
Semestre : 3ero
2 0 201
Fecha de entrega : Hora: Mesa de Trabajo: 03
2 9 6
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE PLANTA
RUBRICA
 Trabajan con calidad, seguridad y sentido de la
oportunidad; se comprometen con la mejora continua,
RESULTADO
los principios ticos y el respeto por la diversidad.

Realiza conexiones y pruebas a transformadores.

CRITERIO DE
DESEMPEO

CURSO ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

ACTIVIDAD TRANSFORMADOR

NOMBRES Y
APELLIDOS
DE ALUMNOS

OBSERVACIO
NES

DATOS DE EVALUACIN

CRITERIOS DE EXCELE BUEN REQUIE NO PUNTAJE

EVALUACION NTE O RE ACEPTA
MEJOR BLE
A
1.- Realiza Anlisis de
3 2 1 0
Trabajo Seguro.
2.- Realiza clculos
para hallar las
3 2 1 0
caractersticas del
transformador.
3.- Responde
adecuadamente las
3 2 1 0
preguntas de cada
procedimiento.
4.- Interpreta los
Resultados de cada 3 2 1 0
experiencia.
6.- Formula
Adecuadas 3 2 1 0
Observaciones
7.- Formula
Adecuadas 3 2 1 0
Conclusiones
8.- Fomenta el 2 1 0 0
trabajo cooperativo y
ordenado entre sus
compaeros
Puntaje total
I. OBJETIVOS
Reconoce los riesgos y peligros que presenta el manejo de la energa
elctrica, y asume una conducta de seguridad para s mismo y para
los dems.
Determinar la relacin de transformacin de un transformador
monofsico.
Determinar la polaridad de los bobinados de un transformador.
Interpretar y analizar los resultados de pruebas y mediciones
efectuadas al transformador monofsico, al aplicar cargas de distinta
naturaleza (resistiva, inductiva y capacitiva).
Determinar el desfase entre la tensin y corriente de diferentes
grupos de conexin de transformadores trifsicos.

II. IMPLEMETOS DE SEGURIDAD

Lentes de seguridad: Para prevenir lesiones a los ojos

en el lugar de trabajo, se debe llevar a cabo un anlisis
profundo de las operaciones de la planta. Se deben
revisar las reas de trabajo, rutas de acceso y el equipo,
poniendo nfasis en los Riesgos de una lesin a los ojos.
Una vez que los peligros hayan sido identificados, las
lesiones a los ojos pueden prevenirse mediante:
Adiestramiento-Mantenimiento del equipo.

Guantes de seguridad: Previene de daos en las

manos y dedos. Sin el uso de nuestras manos, sera
imposible hacer
Cientos de tareas simples como por ejemplo, atarse
los zapatos. Los guantes estn fabricados de
diferentes materiales. El manejo de productos
qumicos expone sus manos a ciertos peligros, es
por eso que se debe elegir el tipo de guante
adecuado para la actividad que se va a realizar.

Zapatos de seguridad: Previene de lesiones en los

pies. El zapato debe cumplir una serie de requisitos
como: Garantizar su inocuidad, un buen nivel de
confort, un alto grado de solidez y una proteccin
contra los riesgos de cada por deslizamiento.
Adems, es muy importante saber que hay tipos de
zapatos de seguridad y su uso es exclusivo para
determinada actividad.
 III. EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR

1 Transformador monofsico de 400 VA 220/110

V. 2 Multmetros digitales

Conductores de conexin.
Pinza amperimtrica

IV. INTRODUCCIN TEORICA

Es un dispositivo que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente
alterna que tiene a su entrada en otro diferente que entrega a su salida. El
transformador se compone de un ncleo de hierro sobre el cual se han
arrollado varias espiras (vueltas) de alambre conductor. Este conjunto de
vueltas se llaman bobinas y se denominan: Bobina primaria o "primario" a
aquella que recibe el voltaje de entrada y Bobina secundaria o Secundario"
a aquella que entrega el voltaje transformado.
La bobina primaria recibe un voltaje alterno que har circular, por ella,
una corriente alterna. Esta corriente inducir un flujo magntico en el
ncleo de hierro. Como el bobinado secundario est arrollado sobre el
mismo ncleo de hierro, el flujo magntico circular a

Travs de las espiras de ste. Al haber un flujo magntico que atraviesa las
espiras del "Secundario", se generar por el alambre del secundario una
tensin. En este bobinado secundario habra una corriente si hay una carga
conectada (el secundario est conectado a una resistencia por ejemplo).

1. Grupo De Conexin De Transformadores Trifasicos

Los bobinados del primario y del secundario pueden conectarse
tanto en estrella como en delta. Por tanto, en un transformador
puede realizarse diferentes conexiones, que se designan mediante el
llamado grupo de conexin de un transformador.
El grupo de conexin indica cmo estn conectados los diferentes
bobinados as como el ndice horario del desfasaje entre los vectores
de tensin de dos bobinados.
El tipo de conexin del primario se indica mediante letras
maysculas (D tringulo, Y estrella, Z conexin tipo zig - zag). El
ndice horario indica el nmero de veces 30 en que el vector baja
tensin en estrella est retrasado respecto al vector de alta tensin
en estrella con terminales homlogos.
V. PROCEDIMIENTO

2. ENSAYO DE VACO (PERDIDAS EN EL FIERRO)

a. Medir la resistencia de los bobinados de mayor tensin (220Vac) y

baja tensin (110Vac) utilizando un ohmmetro.

Tabla N 1
Ob Porcent Tensi Corrien Potenc Tensin Relacin de
s. aje de n te ia secunda Transformac
la Primar Primari Primar ria in
tensin ia a ia (U2) a = U1 / U2
nominal (U1) (I1) (P1)
primaria
 .
1 10% 22V 0.016 0.352 11.01 v 1.99
A
2 20% 44V 0.024 1.056 22.18 v 1.98
A
3 30% 66V 0.030 1.980 32.09 v 2.05
A
4 40% 88V 0.038 3.344 43.86 v 2.00
5 60% 132V 0.057 7.524 66.02 v 1.98
A
6 80% 176V 0.109 19.18 88.05 v 1.99
A 4
7 100% 220V 0.202 44.44 110.04 1.98
A v
8 120% 264V 0.398 105.0 132.04 2.01
A 7 v

3. ENSAYO DE VACO (PERDIDAS EN EL COBRE)

 b. Medir la resistencia de los bobinados de mayor tensin
(220Vac) y baja tensin (110Vac) utilizando un ohmmetro.

Tabla N 2
Ob Porcent Corrient Tensi Poten Corrient Relacin de
s. aje de e n cia e Transformac
la primaria Prima Primar secund in
Corrient (I1) ria ia aria a = I2 / I1
e (Calcula (U1) (P1) (I2)
nominal da)
primari
 a.
1 10% 0.16 0.98 0.15 0.18 1.12
2 20% 0.374 2.34 0.87 0.74 2
3 30% 0.56 3.51 1.96 1.12 2
4 40% 0.73 4.16 3.36 1.48 2.02
5 60% 1.086 6.91 7.46 2.20 2.03
6 80% 1.438 9.21 13.51 2.91 2.03
7 100% 1.81 11.51 20.83 3.66 2.02
8 120% 2.174 13.58 29.96 4.39 2.02

4. EFICIENCIA DEL TRANSFORMADOR

EFICIENCIA DEL TRANSFORMADOR

WFe = Prdidas en el Fierro (Valor Constante e igual al valor de la
observacin 2 de la tabla N 1
WCu = Prdidas en el cobre (las mismas de la tabla N 2)
Total de prdidas = WFe + WCu
Potencia Secundaria = 110 x I 2 (considerar una carga resistiva en el
secundario)
Potencia Primaria = Potencia secundaria + total de prdidas
Potencia Secund aria
EFICIENCIA ( )= x 100
Potencia Primaria

c. Completar la tabla N 3 con las tablas N 1 y 2 para hallar la

eficiencia del transformador.

Tabla N 3
Ob Corrient Prdid Prdid Total de Potenc Potencia Eficiencia
s. e as en as en Prdidas ia en en el (%)
Secunda el el (WFe el lado lado
ria (I2) Fierro Cobre +WCu) primar secunda
(WFe) (WCu) io rio
 (P1) (P1)
1 0.18 0.352 0.15 0.5 20.3 19.8 97.53 %
2 0.74 1.056 0.87 1.92 83.32 81.4 97.42 %
3 1.12 1.980 1.96 3.95 127.1 123.2 96.86 %
5
4 1.48 3.344 3.36 6.7 169.2 162.8 95.99 %
5 2.20 7.524 7.46 14.98 256 242 95.55 %
6 2.91 19.184 13.51 32.95 353.3 320.1 90.60 %
7 3.66 44.44 20.83 65.21 485.5 402.6 85.88 %
8 4.39 105.07 29.96 135.03 617.3 482.9 83.49 %
5

a. Por qu es importante determinar la eficiencia de un

transformador?
Para saber cunta energa es la que se desperdicia y cuanta
energa es aprovechada

b. Cmo es la eficiencia por cada Obs? Explique

Que a cuanta ms potencia se quiera obtener, en el secundario
tendremos ms perdidas de energa o perdida de eficiencia

VI. OBSERVACIONES
 Antes de energizar el transformador debemos de consultar al profesor para no
cometer errores o quemar el transformador
A una potencia de 400 VA, tendremos en el transformador una corriente
mxima de 1.82 A que puede an resistir el transformador, si sobrepasamos
esta corriente mxima el transformador se quemara.
No pudimos llegar a 10% y 120% de la corriente nominal de la tabla 2.
Observando que la corriente o voltaje que circula en el transformador elctrico,
no puede ser mayor a la que sale de l.
Trabajar con los valores indicados por el docente.
Se distinguieron las partes principales de un transformador, como el ncleo
magntico y los devanados.

VII. CONCLUSIONES

Se conoci que la razn de transformacin del voltaje entre el bobinado

primario y el segundario depende del nmero de vueltas que tenga cada uno.
Pudimos deducir que los resultados numricos tericos no esta tan distantes
de la realidad, sino que solo existen pequeas diferencias producidas por
ciertas perdidas que en muchas ocasiones no se tienen en cuenta a la hora de
analizar las respectivas respuestas puesto resultara muy complicado tener en
cuenta esas prdidas, adems se pudo aplicar la identificacin de la polaridad
de los devanados del transformador, comprobando as los conceptos tericos
con la prctica.
Los transformadores tienen una gran importancia ya que gracias a ellos
podemos bajar, aumentar o transportar el voltaje
Analizamos que cuando la bobina primaria recibe una corriente alterna, la
corriente que genera la bobina secundaria tiene un mayor voltaje, se trasforma.
Hemos aprendido a medir voltaje y corriente elctrica en un transformador
Hemos aprendido a reconocer los riesgos y peligros que hay en el manejo de la
energa elctrica para un trasformador
Las potencias tanto en el primario como en el segundario son casi iguales ya
que si reducimos el voltaje aumenta la corriente
Entendimos sobre las bobinas primarias y bobinas secundarias.