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Adiccin:
Para realizar la sustraccin o esta de dos nmeros naturales se toma el minuendo (cantidad mayor) y el sustraendo
(cantidad menor), y se organizan las unidades debajo de las unidades, las decenas debajo de las decenas, as
sucesivamente y se resta.
Multiplicar dos nmeros naturales consiste en sumar uno de los factores consigo
mismo tantas veces como indica el otro factor.
ab=c
a y b se denomina factores
Ejemplo:
30 : 7 = 4 (resto 2)
La suma o adicin es la operacin matemtica de composicin que consiste en combinar o aadir dos nmeros o ms
para obtener una cantidad final o total.
Si tenemos dos grupos de elementos iguales y deseamos saber cuntos tenemos en total, lo que estaremos haciendo
es unir los grupos y contar los elementos del conjunto unin. A esa operacin se llama adiccin.
3 + 2 = 5
Los trminos de la adiccin, 3 y 2, se llaman sumandos y el resultado, 5, suma. Para su notacin se emplea entre los
sumandos el signo + que se lee ms.
Los nmeros que se suman o sea, los SUMANDOS, deben estar colocados correctamente es decir UNIDADES
debajo de UNIDADES, DECENAS debajo de DECENAS, CENTENAS debajo de CENTENAS
Los objetos que se suman deben ser de una misma especie, no se puede sumar naranjas con carros, perros
con muecas, hombres con pias.
El resultado de la adicin siempre tiene que ser mayor que los dos nmeros que se suman.
Sustraer o Restar es la operacin matemtica en la cual se quitan, sacan o sustraen elementos de un determinado
conjunto, siendo su smbolo (-), que significa menos.
5 2 = 3
Los nmeros que se restan deben estar colocados correctamente, es decir; UNIDADES debajo de las
UNIDADES, DECENAS debajo de las DECENAS, CENTENAS debajo de las CENTENAS.
Siempre se deben restar objetos de una misma especie; naranjas a naranjas, perros a perros, muecas a
muecas, carros a carros, hombres a hombres, pias a pias. Esto quiere decir objetos de una misma clase de un
mismo gnero.
El MINUENDO siempre tiene que ser mayor que el SUSTRAENDO. Es decir la primera cantidad que aparece en
la resta debe ser ms grande que la segunda cantidad, ya que es imposible quitarle a un nmero menor uno mayor,
verdad?
2+2+2=6
2 x3= 6
y se lee dos por tres es igual a 6 y tambien podemos escribir de la siguiente forma:
2 Factor
X3 Factor
____
6 Producto o Multiplo
EJ: Se deseamos repartir 15 elementos iguales entre 3 personas, e intentaremos que cada
una reciba la misma cantidad, estamos relizanso la division.
15 : 3 = 5
Unidad II:
Fundamentales en el conjunto de los nmeros enteros
Es el conjunto formado por los nmeros naturales y sus opuestos. Un numero entero es cualquier
elemento del conjunto formado por los nmeros naturales, sus opuestos (versiones negativas de los
naturales) y el cero.
Estos son:
signo co mn .
3 + 5 = 8
( 3 ) + ( 5 ) = 8
2. Si nm er o s e nt ero s so n de dis tinto signo , se r esta n
lo s valo re s abso l uto s (a l m ayor le r e stamo s e l me no r ) y al
abso luto .
3 + 5 = 2
3 + (5 ) = 2
a - b = a + (- b)
7 5 = 2
7 ( 5) = 7 + 5 = 12
10 : 5 = 2
( 10 ) : ( 5 ) = 2
10 : ( 5 ) = 2
( 10 ) : 5 = 2
Potencia
de d uc e d e la ap l ic ac i n d e las s ig u ie nt e s r eg las :
1. Las p ot en c i as de e xp o ne nt e p ar so n s ie mp re p o s it i vas .
2. Las p ot en c i as de e xp o ne nt e im p a r t ie n en e l m is m o s ig n o de l a b as e .
Propiedades
a0 = 1
a1 = a
am a n
= am+n
(2 ) 5 (2 ) 2 = (2 ) 5 + 2 = (2 ) 7 = 1 2 8
am : a n
= am - n
po sit iv o y n eg at iv o .
se t rat a d e l cu ad rad o n me ro .
1. I n ter n a :
a + b
3 + (5 )
2. Aso c ia tiv a :
(a + b ) + c = a + (b + c )
(2 + 3 ) + ( 5 ) = 2 + [3 + ( 5 )]
5 5 = 2 + ( 2 )
0 = 0
3. C o n m u ta tiv a :
a + b = b + a
2 + ( 5) = ( 5) + 2
3 = 3
4. E lem en to n eu tr o :
a + 0 = a
(5 ) + 0 = 5
5. E lem en to o p u esto
a + ( -a ) = 0
5 + ( 5 ) = 0
( 5 ) = 5
1. In t er n a:
a b
10 ( 5 )
2. N o es C o n m u ta tiv a :
a - b b - a
5 2 2 5
1. I n ter n a :
a b
2 (5 )
2. Aso c ia tiv a:
(a b ) c = a (b c )
(2 3 ) (5 ) = 2 [(3 (5 ) ]
6 (5 ) = 2 (1 5 )
-3 0 = -3 0
3. C o n m u ta tiv a:
a b = b a
2 (5 ) = (5 ) 2
-1 0 = -1 0
4. E lem en to n eu tr o :
a 1 = a
(5 ) 1 = (5 )
5. D istr ib u tiv a :
a (b + c) = a b + a c
(2 ) (3 + 5 ) = (2 ) 3 + (2 ) 5
(2 ) 8 =- 6 - 10
-1 6 = -1 6
6. S ac ar f acto r com n :
a b + a c = a (b + c )
(2 ) 3 + (2 ) 5 = (2 ) (3 + 5 )
1. N o es u n a o p er aci n in ter n a :
(2 ) : 6
2. N o es C o n m u ta tiv o :
a : b b : a
6 : ( 2 ) (2 ) : 6
Propiedades de la potencia
Propiedades
a0 = 1
a1 = a
am a n
= am+n
(2 ) 5 (2 ) 2 = (2 ) 5 + 2 = (2 ) 7 = 1 2 8
am : a n
= am - n
(2 ) 5 : ( 2 ) 2 = (2 ) 5 - 2
= (2 ) 3 = 8
(a m ) n = a m n
[( 2 ) 3 ] 2 = (2 ) 6 = 64
an b n
= (a b ) n
(2 ) 3 (3 ) 3 = ( 6 ) 3
= 2 1 6
an : b n
= (a : b ) n
9 7 + 5 + 2 6 + 8 4 = 7
3 2 5 + 4 3 8 + 5 2 =
= 6 5 + 12 8 + 1 0 = 1 5
10 : 2 + 5 3 + 4 5 2 8 + 4 2 1 6 : 4 =
= 5 + 1 5 + 4 1 0 8 + 8 4 = 10
23 + 10 : 2 + 5 3 + 4 5 2 8 + 4 2 2 16 : 4 =
= 8 + 10 : 2 + 5 3 + 4 5 2 8 + 4 4 16 =
= 8 + 5 + 15 + 4 1 0 8 + 1 6 4 = 2 6
Unidad III
Fraccin
Decimal
aquellos que poseen una parte decimal, y son opuestos a los nmeros enteros que carecen de ella.1 As,
un nmero x perteneciente a R escrito usando la representacin decimal tiene la siguiente expresin:
donde a es un nmero entero cualquiera, llamado parte entera, separado por una coma o punto de
la parte fraccionaria: cada ai con i = 1,2,...,n,... y 0 ai 9.2 3
Clasificacin
Los ms importantes son:
Fracciones propias
Son aquellas en las que el numerador es menor que el denominador (para ser bien
clara, el nmero de arriba es menor que el nmero de abajo). Por este motivo, se
deduce claramente que su valor es menor que la unidad, es decir que si realizas
el cociente que ella est indicando, el resultado ser un decimal de la forma 0,. y
algo. La imagen siguiente ilustra bien el concepto de fraccin propia:
Fracciones impropias
Las fracciones impropias son aquellas que -por el contrario- tienen el numerador
mayor que el denominador (es decir que el nmero de arriba es mayor que el
nmero de abajo). Esto significa que su valor, en todos los casos, es mayor que la
unidad. Otro ejemplo con ricas pizzas, nos aclarar el concepto an ms
Fracciones decimales
Son aquellas cuyo denominador es 10, 100, 1000 etc, es decir la unidad seguida de
ceros. Ejemplos de fracciones decimales son las siguientes
Cuando resolvemos la adicin de nmeros racionales y la sustraccin de nmeros racionales con igual
denominador, simplemente se mantiene el mismo denominador (que es el valor ubicado en la parte
inferior de la fraccin) y sumamos o restamos los numeradores (en la parte superior de la fraccin) segn
sea el caso:
65+35=6+35=95
Cuando tenemos denominadores de distinto valor, lo que tenemos que hacer es buscar una fraccin
equivalente, y encontrar el mnimo comn mltiplo de los denominadores a travs de multiplicaciones o
divisiones que los igualen y formen fracciones equivalente, tomando en cuenta que cualquier operacin
realizada debe tambin realizarse al numerador para no alterar el resultado, por ejemplo si multiplicamos
el denominador por 4 para encontrar el mnimo comn mltiplo tambin debemos multiplicar por 4 al
numerador, veamos:
14+65=520+2420=5+2420=2920
Notamos que el mnimo comn mltiplo de 4 y 5 es 20, por lo tanto multiplicamos al primer sumando por 5
y al segundo por 4 para obtener un mismo denominador con fracciones equivalentes y luego los sumamos
como fue mostrado en la operacin anterior.
Multiplicacin de nmeros
racionales
La multiplicacin entre fracciones es sencilla si se sabe cmo hacer. En primer lugar, se multiplican los
numeradores de todos los factores y a continuacin el producto resultante se lo utiliza como numerador,
luego se multiplican los denominadores y al resultado se lo ubica como denominador sin importar si el
valor es igual o distinto, de esta manera:
435612=451362=2036=1018=59
En este caso el resultado pudo ser simplificado, dividiendo el numerador y el denominador para el mismo
nmero hasta obtener el mnimo nmero entero en los dos cocientes.
En la multiplicacin tambin existe un elemento inverso que da como resultado una unidad, tomando en
cuenta que los nmeros enteros tambin son nmeros racionales si se los expresa como fraccin, para
explicarlo mejor, se ofrece algunos ejemplos:
133=1331=33=1
5775=3535=1
Divisin de nmeros racionales
Para dividir los nmeros racionales, tomamos el numerador de la primera fraccin y se lo multiplica por el
denominador de la segunda fraccin y este resultado ser utilizado como numerador; a continuacin se
toma el denominador de la primera fraccin y se lo multiplica por el numerador de la segunda fraccin, y a
ese resultado se lo ubica como denominador. Por lo tanto en el caso de la divisin, el orden de los
cocientes si altera el resultado, veamos el siguiente ejemplo:
5423=5342=158
Como se puede notar, para dividir los nmeros racionales, se debe multiplicar en cruz, tomando en cuenta
que el numerador y el denominador de la primera fraccin no cambia de orden, pero los de la segunda
fraccin si lo hacen para lograr el resultado final.
Potenciacin de nmeros
racionales
Para la potenciacin de un nmero racional, se deben seguir estas simples reglas:
Si el nmero racional posee distintas potencias para distinto numerador y el denominador, solo se
procede a potenciar cada cociente y simplificar si es posible:
anbm
2332=89
Cuando se tiene el mismo valor en el numerador y el denominador, pero distinta potencia para cada uno,
podemos sustraer la potencia del denominador de la del numerador y simplificar la fraccin a un entero,
de esta manera:
aman=amn
3436=326=32
3436=3333333333=133=132=32
Para elevar los nmeros racionales a una potencia natural, elevamos el numerador y el denominador a
dicha potencia:
(ab)n=anbn
(32)3=3323=278
(56)2=(65)2=6252=3625
1. I nt er n a :
a + b
2. Aso ci a ti v a :
(a + b ) + c = a + ( b + c)
Con mu ta ti v a :
a + b = b + a
Pr op ied ade s de la multiplicacin de nme ros racionale s
1. I nt er n a :
a b
2. Aso ci a ti v a :
(a b) c = a (b c)
9 7 + 5 + 2 6 + 8 4 = 7
3 2 5 + 4 3 8 + 5 2 =
= 6 5 + 12 8 + 10 = 15
Reali za m os l os pr odu cto s y c oc ien tes en el or den e n el q ue lo s e nc on tram os p orqu e las do s ope raci on es
tien en la m ism a pri orid ad.
Efe ctu am o s las s um as y re sta s.
Ej e mp lo :
10 : 2 + 5 3 + 4 5 2 8 + 4 2 1 6 : 4 =
= 5 + 1 5 + 4 1 0 8 + 8 4 = 10
3.8. Identificacin de los nmeros irracionales
Estos nmeros pueden haber sido descubiertos al tratar de resolver la longitud de un cuadrado segn el Teorema de Pitgoras, siendo
el resultado el nmero , o raz cuadrada de dos, el ejemplo de nmeros irracionales ms claro e inmediato, cuya respuesta a su vez
posee infinitas cifras decimales que al no poder ser fraccionado, fue llamado irracional, en el sentido de no poder escribirlo como una
racin o varias raciones o fracciones.
Para distinguir los nmeros irracionales de los racionales, debemos tomar en cuenta que los nmeros racionales si se pueden escribir
de manera fraccionada o racional, por ejemplo: 18/5 que es igual a 3,6 por lo tanto es un nmero racional a diferencia de la raz
cuadrada de dos en cuyo resultado se obtienen infinito nmero de cifras decimales, y su fraccionamiento resulta imposible.
Podras intentar encontrar la respuesta en una calculadora, y segn el nmero de decimales con la cual la tengas programada,
obtendrs algunos resultados: 1.4142135 esta es la respuesta de 2 con siete decimales, pero la cifra se ir alargando pues tiene
infinitos decimales. De esta manera podemos definir a los nmeros irracionales como un decimal infinito no peridico, es decir que
cualquier representacin de un nmero irracional, solo es una aproximacin en nmeros racionales.