Colegio de Bachilleres de

Tabasco
Organismo Descentralizado del Estado

SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s):MIRIAM BERNARDO VENTURA Periodo Escolar: 2013-B
Duracin en horas:14 horas
Asignatura: Actualizar los sistemas Semestre: V Bloque No. I
de informacin de la empresa sistemas de informacin
Objeto de aprendizaje: Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas
Desempeos del estudiante:
Organiza las funciones bsicas de oficina para el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.
Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas.
Competencias a desarrollar:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: El alumno comprender principalmente aspectos importantes de los sistemas de informacin y de qu
forman se estn implementando en la empresa con el uso de las tecnologas de la informacin; aunque en nuestro entorno los sistemas de
informacin fsicos (archivos)seguirn vigentes con la tendencia hacia la disminucin del uso de papel; adems analizar la parte legal de
registrar las operaciones en las empresas, archivar, preservar y actualizar de dicha informacin.
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Instrumentos
Contenido (s) Tiempo
de la S.D. que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Apertura Aplicacin de evaluacin diagnstica *Lluvia de ideas
C. Cuestionario
sobre el submdulo 5 de manera
individual, para posteriormente comentar 50 minutos GO. Gua de
Observacin
las respuestas de manera grupal.

Se explica mediante el apoyo de 50 minutos * lluvia de ideas

 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
diapositivas o cualquier otro material
Organismo Descentralizado del Estado
didctico el contenido del submdulo 5.
Aclara dudas y relaciona expectativas de
los alumnos con el alcance de dicho
submdulo.

El maestro (a) realiza

preguntas relacionadas con 40 minutos * lluvia de ideas
sistema, sistema de
informacin, como funciona un
Almacn

Encuadre 20 minutos
El maestra solicitar lectura analtica de 50minutos *Mapa conceptual. GO. Gua de
Observacin
Desarrollo Los temas del bloque. DI. Docto. Impreso
DE. Docto. Electrnico
-Investigar 4 conceptos de sistemas de de RI. Reporte de
Investigacin
5.1.1Concepto informacin 80 minutos *Elabora tu propio
conceptos

5.1.2 Caracterstica -Explique en qu consisten las actividades

5.1.3 Estructura de de entrada, almacenamiento,
Proceso procesamiento y salida de informacin de 50 minutos *cuadro sinptico.
5.1.4 Actividades que un Sistema de Informacin.(temas 5.1.2,
Realiza un sistema de 5.1.3, 5.1.4)
informacin. - En equipo elaboren una conclusin con
la actividad anterior. 30 minutos *Conclusin

5.1.5 Tipos y usos de -Individualmente elabora un cuadro 50 minutos *Cuadro sinptico

los sistemas de sinptico sobre los tipos y usos de los
Informacin. sistemas de informacin.

*Resumen. Y
5.1.6 Evolucin de los -Elaborar un resumen de la evolucin de 70 minutos lluvias de ideas
sistemas de Informacin. los sistemas de informacin.

5.1.7 tendencias -Elaboracin por escrito las ventajas del 60 minutos

 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Futuras. uso de la informtica en la empresa en
Organismo *Investigacin
Descentralizado del Estado
(investiga en Internet)

_ Una vez realizada la lectura

comprensiva del 5.1.7 , usted, identifique y 50 minutos *cuadro sinptico
estructura un esquema

-Visita una empresa de tu localidad que *Elabora un

tenga establecido un sistema de reporte de la
informacin ya sea fsico (archivos) y/o investigacin de
con el apoyo de la informtica, solicitar acuerdo a los
datos de cmo funciona dicho sistema, lineamientos
describiendo las entradas, procesos, proporcionados
almacenamiento y salidas. por el maestro. Y
exponer por
equipo.
_Solicita la exposicin de los productos 100 Los alumnos Portafolio de
elaborados. minutos exponen en forma Evidencia:
_Realizar actividades de de equipo
Cierre
retroalimentacin y evaluacin
correspondientes para verificar el logro del
resultado de aprendizaje.
Normas de trabajo: RECURSOS
Equipo Material Fuentes de Informacin
EQUIPOS DE 4 PERSONAS Computadora Cohen Karen, Daniel, Sistema
INDIVIDUAL Can Programa de Informacin para la toma de
Bibliografa decisiones, Editorial Mc Graw
Libretas Hill, 2. Edicin, Mxico 1996,
Pintaron pag. 5-15Gmez Vieites,
lvaro y Surez Rey, Carlos,
Plumones
Sistemas de Informacin,
Lapiceros
herramientas prcticas para la
Lpiz gestin, Editorial Alfaomega,
Borrador 3. Edicin, Mxico,
Hojas de papel 2010 pag. 39-45
Bond
pegamento Walker, D.W. Sistemas de
plumones Informacin para la
cinta adhesiva Administracin, editorial
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
hojas blancas
Organismo Alfaomega,1.
Descentralizado del Estado Edicin, Espaa
(1996) pag. 27-35

SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s):MIRIAM BERNARDO VENTURA Periodo Escolar: 2013-B
Duracin en horas:14 horas
Asignatura: Actualizar los sistemas Semestre: V Bloque No. II
de informacin de la empresa Clasificacin de los sistemas de
informacin
Objeto de aprendizaje: Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas
Desempeos del estudiante:
Organiza las funciones bsicas de oficina para el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.
Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas
Competencias a desarrollar:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: : El alumno comprender principalmente aspectos importantes de los sistemas de informacin y de
qu forman se estn implementando en la empresa con el uso de las tecnologas de la informacin; aunque en nuestro entorno los
sistemas de informacin fsicos (archivos)seguirn vigentes con la tendencia hacia la disminucin del uso de papel; adems analizar la
parte legal de registrar las operaciones en las empresas, archivar, preservar y actualizar de dicha informacin.
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje
OrganismoTiempo Evidencias
Descentralizado del de
EstadoInstrumentos
Contenido (s)
de la S.D. que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Clasificacin Presentacin de los temas a
C. Cuestionario
de los sistemas Tratar. 40 minutos *Aportan de
de informacin manera individual
ideas sobre los GO. Gua de
Observacin
temas planteados.

Realizar una prueba diagnstica individual 40 minutos *Resolucin de

o grupal de ideas sobre los temas a tratar. cuestionario.
Apertura
Qu es un sistema integrados de
gestin?

El maestro registra las ideas en el 50 minutos * lluvia de ideas

pintarron, retroalimentacin de dudas y
comentarios.
Clasificacin Integracin de equipos para realizar las
GO. Gua de
Desarrollo de los sistemas actividades. Observacin
de informacin DI. Docto. Impreso
A) Investigacin documental sobre la 80minutos *investigacin DE. Docto. Electrnico
RI. Reporte de
clasificacin de los sistemas de Investigacin.
informacin y las Funciones y
5.2.1. niveles de los sistemas.
Funciones y Niveles
B) Leer la clasificacin de los 80 minutos *Discutir el cuadro
sistemas y elaborar un cuadro sinptico en binas
sinptico en equipo. *Exposicin

5.2.2 Sistemas C) Elaborar un resumen del tema

Integrado de funciones y niveles del sistema. *Resumen
Gestin(ERP) 80 minutos

A) Elaboracin por escrito de Qu Portafolio de

es un sistema integrado de 80 minutos Evidencia:
Gestin (ERP) (investiga en *Investigacin
Internet)
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Organismo Descentralizado del Estado
B) Elaborar un mapa conceptual *Mapa conceptual.
del tema sistemas integrados 100
de gestin (ERP) y Realizar un minutos
cuadro comparativo de los
principales mdulos que
constituyen un sistema ERP
(Sistema Integrado de Gestin)

100 Entrega del

Solicitar la integracin del portafolio de minutos portafolio de
evidencias para evaluar sus habilidades, evidencias de los
desempeo, destrezas, actitudes, y trabajos
valores. realizados
Realizar actividades de retroalimentacin de acuerdo a los
y evaluacin correspondientes para lineamientos
Cierre
verificar el logro del resultado de establecidos
aprendizaje con el facilitador, la
entrega
debe ser fsica y/o
electrnica

Normas de trabajo: RECURSOS

EQUIPOS DE 4 PERSONAS Equipo Material Fuentes de Informacin
INDIVIDUAL Computadora Gmez Vieites, lvaro y Surez
Can Programa Rey, Carlos, Sistemas de
Informacin, herramientas
Bibliografa
prcticas para la gestin, Editorial
Libretas Alfaomega, 3. Edicin, Mxico,
Pintaron 2010
Plumones pag. 46-76
Lapiceros
Lpiz Walker, D.W. Sistemas de
Borrador Informacin para la
Administracin, editorial
Hojas de papel
Alfaomega,1. Edicin, Espaa
Bond
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
pegamento
Organismo (1996)
Descentralizado del pag. 103-104
Estado
plumones
cinta adhesiva
hojas blancas

SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s):MIRIAM BERNARDO VENTURA Periodo Escolar: 2013-B
Duracin en horas:14 horas
Asignatura: Actualizar los sistemas Semestre: V Bloque No. III
de informacin de la empresa Implementacin de un sistemas de
informacin
Objeto de aprendizaje: Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas
Desempeos del estudiante:
Organiza las funciones bsicas de oficina para el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.
Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas.
Competencias a desarrollar:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: : El alumno comprender principalmente aspectos importantes de los sistemas de informacin y de
qu forman se estn implementando en la empresa con el uso de las tecnologas de la informacin; aunque en nuestro entorno los
sistemas de informacin fsicos (archivos)seguirn vigentes con la tendencia hacia la disminucin del uso de papel; adems analizar la
parte legal de registrar las operaciones en las empresas, archivar, preservar y actualizar de dicha informacin.
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Instrumentos
Contenido (s) Tiempo
de la S.D. que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Apertura Apertura:
C. Cuestionario
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Evaluacin diagnostica Organismo Descentralizado del Estado
1. Qu es para ti un sistema de 80 minutos Evaluacin
informacin? Responde las
2. Qu es una persona para una preguntas y las
empresa? comparte en el
3. Qu es un sistema de grupo.
almacenamiento de datos?
4. Qu es un Hardware?
5. Qu es el Software?
5.3.1. Concepto -Realizan la lectura del tema 50minutos Lluvia de ideas LC. Lista de cotejo
GO. Gua de
Desarrollo 5.3.1.En equipo construyen su Observacin
propio concepto de que es un DI. Docto. Impreso
sistema de informacin DE. Docto. Electrnico
RI. Reporte de
Investigacin

-Investiga que es un sistema *Realiza la

de informacin y analiza los 150 investigacin y
temas de: personal, Hardware, minutos elabora un mapa
5.3.2. Personal software y Almacenamiento de conceptual de los
5.3.3. Hardware datos, socialicen los temas dems temas
5.3.4. Software mediante debate y comparen
sus explicaciones con otros
equipos

-Leer el tema 5.3.5 , elabora un resumen *conclusin en

5.3.5.Almacenamiento de y resuelve en equipo el problema del 50 minutos equipo forma
Datos. tema . grupal

5.3.6. Implementacin de -Leer los temas 5.3.6, 5.3.7, 5.3.8, y

procesos Elaboran en equipo un sistema de 80 minutos sistema de
5.3.7. Requisitos para una informacin para el rea de ventas de una informacin para el
implementacin empresa rea de ventas de
5.3.8. Representacin de una una empresa.
implementacin.
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Organismo Descentralizado del Estado
- Resuelvan en equipo los problemas 50 minutos Plenaria
actividad # 5.

Plenaria de socializacin de todos los 100

temas de este bloque. minutos

Portafolio de evidencia de rubricas y

Cierre Gua de observacin.

Trabajo final de investigacin de campo

y elaboracin de un sistema de
informacin.
Normas de trabajo: RECURSOS
Equipo Material Fuentes de Informacin
Computadora Bibliografa.
Can Programa Walker, D.W. Sistemas de
Bibliografa Informacin para la
Libretas Administracin, editorial
Alfaomega,1. Edicin,
Pintaron
Espaa (1996) pag. 72-102
Plumones
EQUIPOS DE 4 PERSONAS Lapiceros
INDIVIDUAL Lpiz
Borrador
Hojas de papel
Bond
pegamento
plumones
cinta adhesiva
hojas blancas
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
SECUENCIA DIDCTICA
Organismo Descentralizado del Estado

DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s):MIRIAM BERNARDO VENTURA Periodo Escolar: 2013-B
Duracin en horas:14 horas
Asignatura: Actualizar los sistemas Semestre: V Bloque No. IV
de informacin de la empresa Actualizacin de los sistemas de informacin
fsico y/o electrnico.
Objeto de aprendizaje: Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas
Desempeos del estudiante:
Organiza las funciones bsicas de oficina para el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.
Aplica mtodos y tcnicas para realizar la gestin administrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologas de la informacin y comunicacin para su desempeo en funciones administrativas
.
Competencias a desarrollar:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: : El alumno comprender principalmente aspectos importantes de los sistemas de informacin y de
qu forman se estn implementando en la empresa con el uso de las tecnologas de la informacin; aunque en nuestro entorno los
sistemas de informacin fsicos (archivos)seguirn vigentes con la tendencia hacia la disminucin del uso de papel; adems analizar la
parte legal de registrar las operaciones en las empresas, archivar, preservar y actualizar de dicha informacin.
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Instrumentos
Contenido (s) Tiempo
de la S.D. que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Apertura Evaluacin diagnostica Lluvias de ideas
C. Cuestionario
Cules son las razones por las que
debe 50 minutos
actualizar se un sistema de
informacin fsico
(archivo) y/o electrnico?
Cada cunto tiempo debe
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
actualizarse?. Organismo Descentralizado del Estado
El maestro retroalimenta.
5.4.1. Solicitar a los alumnos lean el tema 5.4.1. 50minutos * mapa LC. Lista de cotejo
GO. Gua de
Desarrollo Tendencias en la Tendencias de la gestin de linformacin, conceptual y lo Observacin
gestin de la y elaboren un mapa conceptual del exponen al DI. Docto. Impreso
DE. Docto. Electrnico
informacin, la mismo. grupo. RI. Reporte de
documentacin y Retroalimenta y aclara dudas Investigacin
el conocimiento 80 minutos A.Participacin
en las organizaciones.

5.4.2 Los archivos de Pedir a los alumnos lean el tema 5.4.2.

Documentos electrnicos. Los archivos electrnicos y elaboren un resumen y
resumen. comparte con el
grupo

5.4.3. Aspecto
legal de la actualizacin de Solicitar a los alumnos lean el artculo cuadro sinptico,
la informacin 28,29,30 y 30 del cdigo fiscal de la exponer en el Portafolio de
Federacin (contenido en el gua de 50 minutos grupo Evidencia:
aprendizaje) para que elaboren un cuadro
sinptico.

80 minutos Realizar
investigacin y
Pedir realicen una investigacin sobre el elaborar un cuadro
Registro de operaciones y conservacin comparativo,
de la documentacin en la Ley del IVA y la exponer en el
Ley del ISR. grupo

-Lectura sobre las instituciones pblicas, 50 minutos Leer y elaborar

elaborar un resumen resumen sobre la
documentacin de
las instituciones
Pblicas.
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Organismo Descentralizado del Estado
_Realicen investigacin de * Resumen
la Ley de Transparencia del Estado de
Tabasco. extraer lo relacionado a la
conservacin de la documentacin
pblica.
Solicitar lean el artculo Estrategia 100 Leer el artculo y
empresarial y tecnologas de la minutos elaborar un
informacin esquema sobre los
en la gestin del conocimiento tcnico pasos/metodologa
documental. aplicada en la
Estudio implementacin de
del caso Nuclenor de la pgina la estrategia.
Cierre
http://www.elprofesionaldelainformacion.co Participar en la
m, plenaria
septiembre octubre 2008, .02pdf
Conclusin general del bloque e
integracin
al portafolio de evidencias los documentos
elaborados.
Normas de trabajo: RECURSOS
Equipo Material Fuentes de Informacin
Computadora Bibliografa.
Can Programa Walker, D.W. Sistemas de
Bibliografa Informacin para la
Libretas Administracin, editorial
Alfaomega,1. Edicin,
Pintaron
Espaa (1996) pag. 72-102
Plumones
EQUIPOS DE 4 PERSONAS Lapiceros
INDIVIDUAL Lpiz
Borrador
Hojas de papel
- Bond
pegamento
plumones
cinta adhesiva
hojas blancas
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
Organismo Descentralizado del Estado

SECUENCIA DIDCTICA (Gua para el llenado de este formato).

DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s): Periodo Escolar:
Duracin en horas:
Asignatura: Semestre: Bloque No.:

Objeto de aprendizaje: Se transcriben del programa

Desempeos del estudiante: Se transcriben del programa
Competencias a desarrollar: Se transcriben del programa

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: sealar la forma como todas las acciones escritas en esta secuencia didctica, favorecen el
aprendizaje de los alumnos, basados en el objeto de aprendizaje, las competencias, las actividades diseadas, evidencias y evaluacin.
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Tiempo Evidencias de Instrumentos
Contenido (s)
de la S.D. que componen la Secuencia Didctica. destinado aprendizaje de evaluacin
Apertura
Por lo regular es de
Objetos de aprendizaje a Su finalidad es generar la recuperacin de Dependiendo Se refiere a la forma
carcter diagnstico
de la duracin
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
desarrollar experiencias de los alumnos, enfatizando en la de laDescentralizado
Organismo sesin en que el odel
los Estado
Emplear las
o las competencias a desarrollar. estudiantes
Sealarlo en abreviaturas
demuestran sus siguientes, para
Incluye presentacin/saludo/introduccin, minutos, saberes previos facilitar la
siendo identificacin
pase de lista de asistencia, retomar recomendable
conocimientos anteriores o previos al objeto (10)
de aprendizaje (en forma breve y con LC. Lista de cotejo
aplicacin de una tcnica) GO. Gua de
Observacin
C. Cuestionario
DI. Docto. Impreso
DE. Docto. Electrnico
RI. Reporte de
Investigacin
RP. Reporte de
Prctica

Objetos de aprendizaje a La intencin en este caso, es propiciar la Lo Desempeo en la La forma como se

desarrollar interaccin de los alumnos con los contenidos recomendable elaboracin del evaluar el
son (25a 35) producto desarrollo de la
Puede centrarse en la presentacin previa de (MONITOREAR EL actividad, por
material didctico (lecturas, videos, PROCESO )
ejemplo:
Desarrollo diapositivas, etc.) y/o asignacin de actividad
individual o por equipos. Procurar elegir RP. o LC.
tcnicas que generen trabajo colaborativo,
aprendizaje por proyectos, que fomenten el
uso de las TICs y permitan la elaboracin de
recursos.
Presentacin del
Cierre Objetos de aprendizaje a Son aquellas enfocadas a la evaluacin de los Sealarlo en producto LC. o LO.
desarrollar procesos y productos de aprendizaje, donde minutos, demostrando el Promover la
siendo desarrollo de la autoevaluacin,
se hace entrega del producto y se observa la recomendable
demostracin del desarrollo de la competencia (5 a 15)
competencia, como coevaluacin y de
por parte del alumno. Exposicin de ser posible en
mapas ,cuadros, algunas sesiones,
De igual forma es conveniente establecer lo cuestionarios la
que se abordara en la siguiente sesin, diseados o heteroevaluacin.
encargando incluso el material que deben aplicados,
llevar, segn sea el caso. Presentacin
electrnica, entre
Es recomendable una conclusin (generada otras.
por el facilitador) Tomar en cuenta
que no
 Colegio de Bachilleres de
Tabasco
necesariamente
Organismo Descentralizado del Estado
todos los equipos
deben exponer

Normas de trabajo: RECURSOS

Equipo Material Fuentes de Informacin
Son las condiciones o reglas en las que se Lap top, can, grabadora, Didctico Todo libro, revista o pgina
desarrollara la actividad, los LINEAMIENTOS DE videograbadora, cmara Libro, rotafolio, pintarron, mapas electrnica consultada, en orden
TRABAJO DE LA ACTIVIDAD fotogrfica, indumentaria mentales o conceptuales alfabtico en cada caso.
Ejemplo: conformacin de equipos, acuerdos especfica, entre otros. elaborados por el docente, entre
tomados para realizarla, entre otros. otros.
De papelera
Plumones, cartulinas, papel bond,
pinturas, entre otros.