Leelassiguientesoracionesyescribelosdospuntosenellugarapropiado:

CuandollegusolohabadospersonasMarayPedro.

JuanmepreguntAquhorallegantusamigos?.

EstimadoseorMecomplacecomunicarlequesusolicitudhasidoaprobada.

Copiaeltextosiguienteponiendolospuntossuspensivosdondeseanecesario:

Yoheviajadomucho.ConozcoLondres,Pars,VienaTodaslasciudadesde
Europa. Tambin he visitado Amrica y he estado en Los ngeles, Nueva
YorkEnfin,entodosloslugaresquetepuedasimaginar.

Completaestadefinicindenombre.

Los nombres o . son las ... que designan

personas,..,plantaso....

Clasificalosnombressiguientesenelcuadro:ruiseor,abogado,botella,pintor,
haya,enfermera,ordenador,ballena,acacia,leopardo,laurel,llaves

persona animal planta cosa

Leeeltextosiguienteysubrayalosnombres.Luegoclasifcalosenelcuadro,
segnseanmasculinosofemeninos:Lacasasealzabaenlacimadelamontaa.
Sunicohabitanteeraunhombrequenadieconoca.Mimadredecaqueeraun
campesinoymipadredecaqueeraunescritorqueestabaescribiendounanovela.

NOMBREMASCULINO NOMBREFEMENINO
Leeeltextosiguienteyescribelosdospuntosdondeseanecesario:

QueridodiarioLatardeenquetodoocurriempezcomounatardecorriente.
Perotodocambicuandoundesconocidomeabordporlacalleymedijo
TellamasLolita?.Yomequeddesconcertadaypensquesolopodaser
doscosasunladrnounloco.

Leelassiguientespalabrasycopiaporordenalfabticolasqueseutilicenigual
paraelmasculinoyparaelfemenino: corredor,participante,periodista,locutor,
espa,conductor,polica,investigador,modelo,testigo,campesino,maniqu,atleta.

Leeeltextosiguienteysubrayalosnombres: Elroeramuyestrechoyelnio
pudocruzarloconfacilidad.Comosuperroeraalgocobardicalotuvoqueanimar:
Sidasunsaltonisiquieratocarselagua.

Leelasoracionessiguientesycolocalospuntossuspensivosdondeseanecesario:

Yaesttododispuesto:loslibros,loscuadernos,loslpices,losbolgrafos

Risas, diversin, juegos Todo eso le garantizamos en nuestro parque de

atracciones.

Norecuerdobien.FueronLuis,Rosario,RodrigoBueno,losdesiempre.

Clasificalosnombresdelasoracionesenelsiguientecuadrosegnserefierana
personas,animalesocosas.

Nombre
Personas Animales Cosas
Losmdicostrabajanenclnicas.
Elprimodemiamigatieneungato.
Eldirectoresunhombreamable.
Lagallinaesunave.
Lamesademihermanoesbonita.
Empareja las palabras que estn en columnas diferentes y forma palabras
nuevas:

guarda calle
abre selva
agua ventura
boca latas
buena bosques
madre marina

Escribe la palabra adecuada en la oracin correspondiente: artista, estudiante,

trompetista.

Maraesunaactrizexcelente.Esunagran...........

Fernandoesunactorexcelente.Es....gran.......

Mihijosacamuybuenasnotas.Esunbuen....

Mihijasacamuybuenasnotas.Es..buena.........

Pepetocalatrompeta.Esun...

Pepatocalatrompeta.Es.trompetista.

Formapalabrascompuestaspartiendodelassiguientespalabrassimples:

aparca...

canta...

sin...

lava...

gira...

Escribe el femenino o el masculino, segn corresponda, de los nombres

siguientesyponlosenplural.

MASCULINO FEMENINO PLURAL SINGULAR

Actor
Abogado
Escritura
Duque
Jueza
Agricultor
Presidenta
Bailarn
Enfermera
Alcaldesa

En este texto estn mal puestos los puntos suspensivos y los dos puntos.
Corrgelos:

Paracocinarunatartatienesqueusarvariosingredientesazcar,harina,
huevo:Luegohayquemezclarlosymeterlamezclaalhornoenunabandeja

Escribelapalabraquefaltaparaformarunapalabracompuestaenlassiguientes
oraciones:

Mispadresbailaronun............dobleenlaplazadelpueblo.

Necesitoelsaca....................paraabrirlabotella.

Mi hermano trabaja mucho en invierno porque conduce una mquina

............nieves.

Completaeltextoconlassiguientespalabras:un,una,golfista,espa.

Losjugadoresdegolfsellamangolfistas.MiamigaCarolinaes........golfista
 excelente, como Manuel, que tambin es un ............................ .Yo me llamo
Marisa. No s jugar al golf, pero soy .......... autntica espa. Mi hermano
Ramntambines........autntico......................Peronolocontis,porquees
unsecreto.

Copialassiguientesoracionescambiandoelgnerodelossustantivos:

Lostorospastabanenlapradera.

Loshombresesperabanpacientemente.

Mipadremellamayerportelfono.

Lasovejassonunosanimalesdivertidos.

Losganaderosmontabanensuscaballos.

Leeeltextosiguienteysubrayalaspalabrasquesonigualesenmasculinoyen
femenino.

Adelaidaesunacotizadamodelo.Tambinesunagrantrapecista.Cuandose
subealtrapeciodamiedoverladartantasvueltasenelaire.Yolosporquehe
sidotestigodecmolohace.Selohevistohacertantasvecesqueyasoyun
especialistaenlamateria.

Clasificalassiguientespalabrassegnelgneroyelnmero: margaritas,cielo,
portal, cirujanas, balcones, automvil, terremoto, lmparas, edificio, enredadera,
carretilla, panadera, esperanza, justicia, armarios, soldados, relojes, ocanos,
lmparas,cordilleras,sbanas.

MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINOPLURAL

SINGULAR SINGULAR PLURAL

Clasificaestosnombresenlacasillaquelescorresponda:calabacn,trabalenguas,
sacacorchos, fiestas, anlisis, continentes, buitre, elefante, rbol, agrimensores,
parachoques,das.

SINGULAR PLURAL SINGULARYPLURAL

Escribe las palabras compuestas que se correspondan con los significados

propuestos:

Paraguasosombrillapararesguardarsedelsol:....................................................

Tiempoqueseestalamesadespusdehabercomido:.....................................
 Atraccin de feria que consiste en varios asientos colocados en un crculo
giratorio:............................

Leeestetextoconatencinycontestaalaspreguntas:
Preparacindelareceta:
Abrelalatadepiaenalmbar.Sacalapia,prtelaconuncuchilloentrozospequeose
introdcelaenlalicuadorajuntoconelzumodelalata.Abrelosdosyoguresnaturalesychalos
tambinenlalicuadora.Batelamezcladuranteunossegundos,hastaquequedelquida.Reparte
lamezclaenvariosvasospequeosyponunpalitoencadavaso.Finalmente,introducelosvasos
enelcongeladorhastaqueelcontenidoseendurezcaypuedassacarlotirandodelpalo.

1.Quenseanahacerestasinstrucciones?
2.Quingredienteshacenfalta?

3.Quutensiliossenecesitan?

Leeestetextoconatencinyresuelvelasactividades:
Cmorellenarlainscripcin:
Escribetodoslosdatosconletramayscula.
Nohagastachones.Siteequivocas,imprimeyrellenaunanuevahojadeinscripcin.
Rellenasolamentelascasillasconfondoblanco.
Nodejescasillassinrellenar.Sinosabesquponer,consultacontuspadresoprofesores.
Nointroduzcasdatosfalsos.
Importante: las fechas delcampamento nose pueden cambiar. Asegrate de marcar la
semanaosemanasenquedeseasasistir.

1.Paraqusonestasinstrucciones?

2.Qusucedesiteequivocas?

3.Marcaqucosasnosedebenhacer.

a)Rellenarlascasillasconfondoblanco.b)Inventarlosdatos.

c)Dejarcasillasenblanco.d)Escribirenmaysculas.

Leeestetextoconatencinycontestaalaspreguntas:
Qudebehacerencasodeincendio:
Avisealtelfonodeemergencias112encuantoveaunacolumnadehumoycomuniquede
formaprecisadndeseencuentraelfuego.
Elfuegoavanzaempujadoporelviento.Aljesedelincendioensentidocontrarioala
direccindelviento.
Elijalaszonasconmenorvegetacinparaescaparomantenerseasalvo.
Elfuegotiendeasubir.Siestenunamontaa,corraladeraabajo.
 Sielfuegolerodea,siteseenunazonadetierrayaquemada.

1.Qutipodeinstruccionessedaneneltexto?

a)Instruccionessobrecmoactuarencasodeunincendioenelcampo.

b)Instruccionessobrecmoactuarencasodeunincendiodomstico.

2.Haciadndehayquehuir?

a)Enladireccindelviento.

b)Endireccinopuestaaladelviento.

3.Serecomiendahuirmontaaarribaomontaaabajo?Porqu?

Leeestetextoconatencinycontestaalaspreguntas:
Reglasdeljuego:
Juegandospersonas.Cadajugadordisponedetresfichas.Porturnos,losjugadoresvan
situandosusfichas,unacadavez,enlascasillasdeltablero.Cuandoestntodaslasfichas
puestaseneltablero,sepuedenirmoviendoalascasillasquequedenvacas.Elobjetivoes
colocartresfichasenlnea,yelprimerjugadorqueloconsiga,gana.

1.Dequjuegosetrata?

2.Qusenecesitaparajugar?

3.Cundoseganaeljuego?

Leeestetextoycontestaalaspreguntas:
Necesitas:
Unrecipientedevidriooplsticotransparente.Puedeserunapecera,unvasograndeo
hastaunajarradeagua.
Tierra.
Plantas pequeas como begonias, lazos de amor, palmeras pequeas o helechos en
miniatura.
Piedraspequeas.
 Instrucciones
1.Asegratedelimpiarbienelrecipiente.
2.Ponunacapadepiedrasenelfondo.
3.Llenaelrecipientecontierrahastalamitad.
4.Colocalasplantasdentro.Tencuidadodenoponerlasmuycercaunadelaotra!
5.Agregamstierray,contusdedos,presinalaconcuidado.
6.Riegalatierra.
7.Colocatuterrarioenalgnlugardonderecibasolounpocodesol.
8.Echaunvistazoalatierracadadosotresdas.Solodebesregarlasplantascuandolatierraest
seca.
http://www.clubpenguin.com/es/funstuff/artscrafts/terrarium

1.Quenseanahacerestasinstrucciones?

2.Conqufrecuenciasedebenregarlasplantas?

3.Dndesecolocanlaspiedras?

Eligeunodelossiguientesaparatosyescribesusinstruccionesdeuso: secador
depelo,calculadora,tostadora.

Imaginaqueconocesaunapersonaquenuncahamontadoenbicicleta.Escribe
paraellasusinstruccionesdeuso.
Escribelasreglasdealgnjuegoodeportequeteguste.

Escribelasinstruccionesparacruzarbienunacarretera.

Escribelospasosquehayqueseguirparahacerbienunacama.

Leeconatencinyresuelvelasactividades.

AparecenelOPERARIOIyelOPERARIOIIconsuslinternas.
OPERARIOI.Laordenesempezarloantesposible.
OPERARIOII.A quinse le haocurridolaideade ponernos atalar rbolesenplena
noche?
OPERARIOI.Puesaquiennospaga.Tienenmiedoaque,silohacemosdeda,estose
llenedetodaesagentequesededicaaponercartelesyaatarsealosrbolesparaqueno
loscorten.
 OPERARIOII.Bueno,puescuantoantesempecemos,antesterminaremos.
ElOPERARIOIyelOPERARIOIIdescubrirnlasmquinasquellevanenvueltasenlonas.
OPERARIOII.Tempiezasporladerechayyoporlaizquierda.
Alllegarjuntoaltronco,seescuchalavozdeJULIA.
JULIA.Eh,ustedes!Nopuedentirarunrbolqueseencuentrahabitado.
LuisMatilla,ElrboldeJulia.Ed.Anaya.
1.Qupersonajeintervieneenprimerlugarenestedilogo?Copialoquedice.

2.Subrayatodaslasacotacionesqueaparecenenelfragmento.

3.Qupersonajehablaenltimolugar?Copiasuspalabras.

Leeconatencineltextoyresuelvelasactividades:

MAYA.Cmoosllamis?
DORA.YomellamoDora.
PABLO.YomellamoPablo.
MAYAselevantatrabajosamente,seponeenpie,ymientrashaceunareverenciacomodeprincesade
cuentodice:
MAYA.YomellamoIsabellaMayaAnestovaIlynaStomasiscaia.Peromepodisllamar
Maya.
Sesientadenuevo.
DORA.Qunombretanlargo!
 MAYA.EsdeBielorrusia.SabisdondeestBielorrusia?
PABLOyDORA.No.
MAYA.Nosabisnada.Mipadreeracondeall,uncondemuyimportante
DORA.Oseaqueterescondesa.
MAYA.LacondesaMayaStomasiscaiaparaservirausted.
PABLO.S,ya,yquhaceunacondesaviviendoenunacasadecartn?
MAYA.Esunahistoriaquenotevoyacontar.
PABLO.Porqueesmentira.
MAYA.Nomecrees?
PABLO.No,averdialgoenbilorrusoocomosediga.
MAYA.Nomeapeteceahora.
TomsGaviroPonce,Doradibujacaracolas.http://www.cervantesvirtual.com.

1.Qupersonajesdialoganenestefragmento?Escribesusnombres.

2.Subrayalasacotacionesqueaparecenenelfragmento.

3.Qutipodeinformacindanlasacotaciones?

a)Informacinsobreloquesienteunpersonaje.

b)Informacinsobreloquehaceunpersonaje.

Leeconatencinlaescenayresuelvelasactividades:

ELGORRIN.Patricia!...Patricia?
LAHORMIGAPATRICIA.(Detenindose).Quinmellama?
ELGORRIN.Yo,tubuenamigo,Gorrin.(Silba).Aquarriba.
LAHORMIGAPATRICIA.(Descubrindole).Qutalseencuentra,donGorrin?
ELGORRIN.MuymalHacetantocalor
LAHORMIGAPATRICIA.Qumevaadeciram,queheperdidolacuentadelasveces
queherecorridoestecamino,bajoelsolqueabrasa.Yusted,qu?
ELGORRIN.Yo?
LAHORMIGAPATRICIA.S,usted.Quhahechodurantetodalamaana?
 ELGORRIN.Nada,nohepodidohacernada,loquesedice,nada.Conesteairetan
asfixiante,nomeheatrevidoamovermedemirama.
LAHORMIGAPATRICIA.Pareceunaramamuyconfortable.
ELGORRIN.(Restndoleimportancia).Comootracualquiera,nimsnimenos
LAHORMIGAPATRICIA.Deberasentirseorgulloso,donGorrin,enundacomoelde
hoy,amuchospjaroslesgustaradisfrutardeunaramatansombreada.
ELGORRIN.Yamuchashormigas,deunpanecillotansuculento,comoelquellevas
ngelCamacho,LahormigaPatricia.http://www.cervantesvirtual.com.

1.CulessonlasprimeraspalabrasquepronuncialahormigaPatricia?

2.Localizaeneltextoestaspalabras:Pareceunaramamuyconfortable.Setratade
unaacotacinodelaspalabraspronunciadasporunpersonaje?

3.Subrayalaltimaacotacinqueapareceenelfragmento.

Leeconatencinestaescenayresuelvelasactividades:

SaleasuventanalaNIA[Irene]yriegalamacetadealbahaca.TambinelPRNCIPEseasomaala
ventanadepalacio.
IRENE.(Cantando).Conelvito,vito,vito,
conelvito,vito,va.
Yonoquieroquememiren,
quemepongocolor.
PRNCIPE.Niaqueriegaslaalbahaca,
cuntashojitastienelamata?
IRENE.Dime,reyzaragatero,
cuntasestrellitastieneelcielo?
LaNIAcierralaventanayelPRNCIPEsequedaentristecido.
PRNCIPE.Quecuntasestrellitastieneelcielo?Cuntas,cuntasestrellitas?(Llamando).Paje!
Paje!SeorPaje,venac!
PAJE.Mandeusted,miPrncipeySeor!
PRNCIPE.Escucha,Paje.LaNianiamehapreguntadocuntasestrellitastieneelcieloyyo
nohesabidoqucontestarle!
PAJE.Cuntasestrellitastieneelcielo?Puesnolos!
PRNCIPE.Qupuedohacer?Hesidoburlado!Qupuedohacer,Paje?
PAJE.Loqueustedpodrahacer,miPrncipeySeor,esdisfrazarsedevendedordeuva.
PRNCIPE.Devendedordeuva?
PAJE.S.YaspodrahablarconlaNiania.
PRNCIPE.Bien!Muybien!Esohar!
Sevan.FedericoGarcaLorca,Laniaqueriegalaalbahacayelprncipepreguntn.http://www.culturandalucia.com.

1.Porqusabemosquelaniacantaalasomarsealaventana?
a)Porquelodiceellamisma.

b)Porquelodiceelprncipe.

c)Porqueloindicaunaacotacin.

2. Lee la ltima lnea del texto. Se trata de una acotacin o de las palabras
pronunciadasporunpersonaje?

3.Subrayalasltimaspalabrasquepronuncialania.

Leeconatencineltextoyresuelvelasactividades:

BADUL.Oh,Diosmo,estoyperdido!Sinomedancazalossoldados,mecomernlas
fieras.(Receloso,semueveporescenay,derepente,setopaconlapieldelLEN.Daungrito).
Unlen!(Retrocedeunospasos,asustado,yquedaparalizadoporelmiedo).Porfavor,nome
hagasnada.Mira(Arrojasuespadaalsuelo),tiromiarmacomosealdequevengoenson
depaz.Nopensabaatacarte. (Sedacuentadequesolosetratadeunapiel). Solamentees
unapiel.Uf,qusustomehedado!Serdealgnlenquehayamuertodeviejo.Porlo
menosnocorropeligro.Ah!,tengounaidea.(Seacercaallugarenquesehallalapielyla
coge).Claro,esoes:mepondrestapieldelenyburlaralossoldados.Tampocolas
fierasmeatacarn,porquemecreernelreydelaselva.(Secolocalapiel).Huy,mesienta
 fenomenal,parecehechaamimedida.Lomsdifcilserandaracuatropatas,pero
habrqueaprender.

FernandoAlmena,Lapieldellen.http://www.cervantesvirtual.com.

1.Localizaeneltextoestaspalabras:Solamenteesunapiel.Setratadeunaacotacin
osonpalabraspronunciadasporelpersonaje?

2.Subrayatodaslasacotacionesdeltexto.

3.Dequinformanlasacotaciones?

a)DeloquesienteBadul.

b)DeloquehaceBadul.

c)DeloquehaceyloquesienteBadul

Leeconatencineltextoyresuelvelasactividades:

AparecenelOPERARIOIyelOPERARIOIIconsuslinternas.
OPERARIOI.Laordenesempezarloantesposible.
OPERARIO II.A quinse le haocurrido la idea de ponernos a talar rboles enplena
noche?
OPERARIO I.Puesaquiennospaga.Tienenmiedoaque,silohacemosdeda,estose
llenedetodaesagentequesededicaaponercartelesyaatarsealosrbolesparaqueno
loscorten.
OPERARIOII.Bueno,puescuantoantesempecemos,antesterminaremos.
ElOPERARIOIyelOPERARIOIIdescubrirnlasmquinasquellevanenvueltasenlonas.
OPERARIOII.Tempiezasporladerechayyoporlaizquierda.
 Alllegarjuntoaltronco,seescuchalavozdeJULIA.
JULIA.Eh,ustedes!Nopuedentirarunrbolqueseencuentrahabitado.
OPERARIOI.Cmo?
OPERARIO II.De dnde ha salido esa voz? (Dirige la luz de su linterna en diferentes
direcciones).
OPERARIOI.Alguiennoshaqueridogastarunabroma.Seguroquesonesoschicosquese
dedicanaponercartelesportodaspartes.
JULIA.Nosonloschicos.(Recalcando).Solamentesoyunachicaqueseencuentraencimade
tucabeza.
OPERARIO II.Encimadenuestrascabezas?Encimadenuestrascabezas, nicamente
nicamente tenemos el casco. (Tras descubrir a JULIA con su linterna, hace seas a su
compaero).Justoencimadenuestroscascos.Enaquellarama.

LuisMatilla,ElrboldeJulia.Ed.Anaya.

1.LocalizalaprimeraintervencindeJulia.Cpialayaade,antesdesuspalabras,una
acotacinqueindiquequehabladesdeloaltodelrbol.

2.Aade,alfinaldeltexto,unaintervencindeJulia.

Leeconatencinestaescenayresuelvelasactividades:

REINA.QuieroquehagispresaaBlancanieves,lallevisalBosquedelosPasosPerdidos
y,enloocultodelamaleza,learranquislavidaporcompleto.
GUARDIA1..ABlancanieves?Avuestrahijastra?
GUARDIA2..ABlancanieves,laquehablaconlospjaros?
REINA.Inmediatamente.Quierosumuerteya.[]Yquierosucorazn.Quierosucorazn
parahincarlealfileres.
GUARDIA2..Sucorazn?
REINA.Sucorazn!Yrpido!Hacedlamuertainmediatamente!
LaREINAsaleentrerayosytruenos.[]
GUARDIA1..Thasodobien?
 GUARDIA2..Sinoloveo,nolocreo.
GUARDIA1..TenemosquemataraBlancanieves.
GUARDIA2..TtienesquemataraBlancanieves.
GUARDIA1..Yo?
GUARDIA2..Temirabaati,cuandolodijo.
GUARDIA1..Porquesoyelcabo.Enestoscasos,siempresedalaordenaloficialderango
superior.Yyotetransmitolaordenati.
GUARDIA2..Noesjusto,yosoysoldadodeguardarpuertasdepalacio,soysoldadode
galnybotonadura,peronodeejecucinyfusilamiento.
JessCamposGarca,Blancanievesylossieteenanitosgigantes.http://www.cervantesvirtual.com.

1.SubrayalaprimeraintervencindelGuardia1.Culdelassiguientesacotaciones
resultaramsapropiadaparaexpresarsussentimientos?

a)(Extraado).

b)(Alegre).

2.Copialaprimeraintervencindelareinayaadeunaacotacinqueindiqueque
hablacontonoautoritario.

3.Aade,alfinaldeltexto,unaintervencindelGuardia1..

Leeconatencineltextoyresuelvelasactividades.

Saladeestar.Delamitadparaatrsyunpocohaciaelalaizquierda,unrboldeNavidadamedio
adornar.[]JAVI estcolgandobolitasyadornosenel rbol.ANA lepasalosadornosconuna
mano,mientrasconlaotrasostienetresgloboshinchados.
FREDI.(Desdefuera.Solovoz).Bajaelvolumen,Javi!Quenopuedoestudiar!
JAVI.Estbien,pesado!(AANA).Anda,Anusca,quitalaradio,queFrediestestudiando.
ANA.Noquiero,noquieroynoquiero!Frediesunpesadoyunmandn.
JAVI.Anda,sbuena.(Antelatardanza).Laquitasonolaquitas?
ANA.(Sueltaunberridoyhaceunmohn).No!
FREDI.(Desdefuera.Solovoz).Esaradio!
JAVIseacercaalaradioylacierra.
JAVI.(AANAqueestapuntodellorar).Nollores,queteponesmuyfea.
 ANA.Nolloro.(Pinchaungloboylohaceexplotar).Peronotevoyaayudarms.
JuanCervera,Elrboldelaamistad.http://www.cervantesvirtual.com.

1.CopialaprimeraintervencindeAnayadeleunaacotacinqueexpresecmose
siente.

2.Aade,alfinaldeltexto,unanuevaintervencindeJavi.

Leeconatencinestaescenayresuelvelasactividades.

ELGORRIN.Patricia,notegustaraquealmorzsemosjuntos?
LAHORMIGAPATRICIA.Encantada!Aceptolainvitacin!
ELGORRIN.Lainvitacin?HuuugBueno,elcasoesqueyoversyoyo
pensabaqueque
LAHORMIGAPATRICIA.Qupensaba,donGorrin?
ELGORRIN.Que(Decidindose).quealmorzaramoscompartiendoesepantan
tiernecitoMehascomprendido,Patricia?
LAHORMIGAPATRICIA.Tendraquesertontadecapiroteparanocomprenderle.Lehe
comprendidoperfectamente.Jajajaja!
ELGORRIN.Qutehahechorerdeesamanera?
LAHORMIGAPATRICIA.Lograciossimoqueesusted.Demaneraqueyomepasotoda
lamaanatrabajandosinparar,mientrasustedsemeceplcidamenteenesaramay
 ahora,ahorapretendecomerdemipan,quetantomehacostadoconseguir.Sabeloque
ledigo,donGorrin?Queustednonacieldadelostontos.Eso!
ELGORRIN.Bueno,Patricia,yo
LAHORMIGAPATRICIA.Adis,donGorrin,yqueustedlosigapasandotan
divinamente.
ngelCamacho,LahormigaPatricia.http://www.cervantesvirtual.com.

1. Observa la primera intervencin del gorrin. Cul de las siguientes acotaciones

resultaramsapropiadaparaexpresarsuformadehablar?

a)(Entonoamenazante).

b)(Entonocordial).

2. Aade,alfinaldeltexto,unanuevaintervencindelgorrinqueincluyauna
acotacin.

Leeconatencineltextoyresuelvelasactividades:

JONS.(Llegandoalaplaya).Eh,vosotros,losdelabarca!
PESCADOR1.Quinserese?
PESCADOR2.Veteasaber.
PESCADOR1.Ququieres?
JONS.Vaismaradentro?
PESCADOR2.Mallotendramossifusemoshaciafuera.(SerentodoslosPESCADORES).
PESCADOR1.bamosapescarmelones!
PESCADOR3.Dedndehabrsalidoestepanoli?
JONS:Quierodecirsivaislejos.
PESCADOR2.Ytanlejos...Alotroladodelcharco.
PESCADOR3.Ytenemosprisaenzarpar.
PESCADOR1.Vamosenbuscadepesca;queporaqunolahay.
 JONS.Entonces...,podrayoirconvosotros?
PESCADOR1.Paraqu?
PESCADOR2.Nonecesitamosayuda.
PESCADOR3.Noosfieis.Medamalaespina.
JONS.Algunaayudanecesitaris.Decualquierforma,siempreosvendrnbiendos
brazosmsyyonoospedirnadaacambio.
PESCADOR1.Aqu,abordo,hayquedarmuchoelcallo.Noesthechalamarpara
blandengues.
PESCADOR3.(APESCADOR1).Notefes.Noconsientasquesuba.Puedetraernosmala
suerte.
PESCADOR1.(APESCADOR3).Nodigastonteras.Estebarcotodavalomandauna
personaconseso.(AJONS).Cmotellamas,muchacho?
JONS.Jons!
PESCADOR1.Jons,sube.Trabajarsmuchoycobrarspoco.Acambio,tellevaremos
lejos.Esesoloquequieres,no?Sube!
MiguelPacheco,Jons,Jons.http://www.cervantesvirtual.com.

1.CopialaprimeraintervencindelPescador1yadeleunaacotacinapropiada.

2.EligelaacotacinqueconsideresmsapropiadaparaestaintervencindelPescador.

a)PESCADOR3:(MirandoaJonscondesconfianza).Noosfieis.Medamalaespina.

b)PESCADOR3:(MirandoaJonsconadmiracin).Noosfieis.Medamalaespina.

3.Aade,alfinaldeltexto,unanuevaintervencindeJonsqueincluyaunaacotacin