Logro: Considera a las soluciones qumicas como una de las formas de

materia ms comunes, haciendo hincapi en sus propiedades, componentes y

formas de expresar su concentracin.

Indicadores de logros:

Reconoce los componentes de una solucin.

Emplea el principio de constancia de la cantidad de soluto para categorizar
a una solucin como insaturada, saturada o sobresaturada.
Calcula la concentracin de soluciones en porcentajes, partes por milln,
molaridad, normalidad, molalidad y fraccin molar.

A. Vivencia:
Con ayuda de mis compaeros de subgrupo respondo las siguientes preguntas:

1. Qu es una solucin?
2. Nombro algunas sustancias solubles en agua.
3. Qu es soluto y que es solvente?
4. Nombro algunas soluciones liquidas, slidas y gaseosas.
5. Cual de los siguientes ejemplos los clasifico como soluciones: Aire y hielo, la orina, el whisky, el
hierro.
6. Qu es solubilidad de una sustancia?

BC. Fundamentacin Terica y Actividad practica:

a. Leo y analizo detenidamente la siguiente informacin:

Una solucin es una mezcla homognea de dos o ms

componentes. Al estudiar las soluciones, se hace diferencia entre las
sustancias que se disuelven y aquellas en las cuales se produce la
disolucin. La sustancia que se disuelve se llama soluto y la
sustancia en la que se produce la disolucin se llama solvente. El
soluto es la sustancia que esta en menor cantidad en la solucin.

Clases de soluciones y factores de solubilidad: De los tres estados generales de la materia, por lo
menos, tericamente cada uno puede ser soluto o solvente en una solucin, existe nueve tipo de
soluciones con base en su estado fsico. En la siguiente tabla se presenta esta clasificacin y algunos
ejemplos:

Estado del soluto Estado del solvente Estados de la Ejemplos

solucin
Gas Gas Gas Aire (O2 y N2)
Gas Liquido Liquido Agua mineral (CO2 y H2O)
Gas Slido Slido Hidrogeno en paladio
Liquido Gas Gas No existe ejemplos
Liquido Liquido Liquido Bebidas alcohlicas
Liquido Slido Slido Amalgamas (mercurio y oro)
Slido Gas Gas No existe ejemplos
Slido Liquido Liquido Azcar o sal en agua
Slido Slido Slido Aleaciones cobre o zinc, forman el
bronce
Solubilidad: Es la cantidad mxima de un soluto que puede disolverse en una cantidad determinada
de solvente a una temperatura previamente establecida. Generalmente, la solubilidad de una
sustancia se expresa en gramos de soluto por cada 100 gramos de solvente, por ejemplo: A 20C la
mxima cantidad de cloruro de sodio que se puede disolver en 100g de agua son 36g.

2. Explico el significado de la siguiente expresin: A 50C, la solubilidad del KBr en 100g de agua es
116g.

Factores de solubilidad: Un factor determinante de la solubilidad es la naturaleza del soluto y del

solvente. Adems de la naturaleza de sus compuestos, la temperatura y la presin tambin influyen
en la solubilidad de una sustancia.

SOLUBILIDAD

depende de

Tamao de las Naturaleza Temperatura Presin

partculas

de generalmente importante en
nte

Soluto Solvente Al aumentar la Gases

temperatura

aumenta
aumenta

La solubilidad
La solubilidad

Segn la cantidad de soluto las soluciones pueden ser:

Solucin saturada: Cuando una solucin a una temperatura determinada en una cantidad dada de
solvente se tiene disuelta la mxima cantidad de soluto que se pueda disolver. Por ejemplo, una
solucin de KBr que tenga disueltos 116g de KBr en 100g de agua a 50C es una solucin
saturada, cualquier exceso de KBR se deposita en el fondo del recipiente.
Solucin insaturada: Cuando en una temperatura determinada en una cantidad dada de solvente
se tiene disuelto menos soluto del que se puede disolver en ese solvente. En el caso de KBr una
cantidad menor a los 116g de este compuesto en 100g de agua.
Soluciones sobresaturadas: A pesar de que la concentracin de una solucin esta limitada por la
solubilidad mxima del soluto, es posible preparar soluciones que contengan disueltas una mayor
cantidad se soluto a una temperatura establecida. La sobresaturacin de una solucin es un
proceso muy cuidadoso; generalmente se realiza por calentamiento. Estas soluciones precipitan
soluto al agitarlas.

En las siguientes graficas se ilustra una solucin

insaturada, una saturada y una sobresaturada
respectivamente:

A continuacin se muestran unos valores de solubilidad

de algunas sustancias en gramos de soluto en 100g de
H2O a 20C y a 60C.

Soluto Solubilidad
20C 60C
NaCl 36 37.3
KBr 67 85.5
KMnO4 64 22.2
AgNO3 225 525
 BaSO4 0.00024 0.00036
3. Con base en la tabla menciono si las siguientes soluciones son saturadas o insaturadas:
a. 37.3g de NaCl en 100g de agua a 60C. c. 30g de KMnO4 en 100g de agua a 20C.
b. 100g de AgNO3 en 100g de agua a 20C. b. 20g de KMnO4 en 100g de agua a 60C.

4. Ordeno de menor a mayor, las siguientes soluciones segn la concentracin:

a. 0.1g de KMnO4 en 100g de agua a 20C. c. 20g de KMnO4 en 100g de agua a 20C.
b. 22g de KMnO4 en 100g de agua a 20C. d. 1g de KMnO4 en 100g de agua a 20C.

Formas de expresar la concentracin y sus unidades: Para fines cuantitativos se requieren

conocimientos ms precisos de las relaciones de cantidad de soluto y cantidad del solvente. Para
expresar estas relaciones, se emplean unidades fsicas y unidades qumicas.

Unidades fsicas de concentracin:

Porcentaje peso a peso (% p/p): Indica el peso de soluto o del solvente por cada 100g de la
solucin.

Peso..de..soluto Peso..de..solvente
%p/ p . .x..100 %p/ p . .x..100
Peso..de..la..solucion Peso..de..la..solucion

Ejemplo: Cuando se evaporan 300g de una solucin de sulfato de cobre CuSO 4 se obtiene un residuo
de 25g de sulfato.
a. Cuntos gramos de agua se evaporan?
b. Cul es el % de soluto por peso de la solucin?
c. Cul es el porcentaje del solvente?

Solucin:
a. Gramos de solucin = gramos de soluto + gramos de solvente
300 gramos de solucin = 25 gramos de soluto+ X gramos de H2O
300g -25g=275g de H2O
g .CuSO4 25 g
b. %.soluto.. .. .x.100. . .x.100. .8.3% %
g .solucin 300 g
c. %.solvente. ..100. .%.soluto. .100. .8.3. .97.7%

5. Cuantos gramos de solvente se requieren para preparar una solucin de 20% de CuSO4 por
masa que contenga 80 gramos de soluto?

Porcentaje peso a volumen (% p/v): Es una forma de expresar los gramos de soluto existen en
un volumen de 100mL de solucin.

gramos.de.soluto
%. p / v. . .x.100 %
mililitros .de.solucin

Ejemplo: Cul es el % de dextrosa en una solucin que contiene 10 gramos de soluto en 80mL de la
solucin?

Solucin:
A partir de la ecuacin se obtiene:
10.g
%.dextrosa. . .x.100. .12.5%
80mL

6. Cul es el % de una solucin de NaOH si en 60 mL de ella hay 3 gr. de NaOH?

 Porcentaje volumen a volumen (% v/v): Se emplea para expresar concentraciones de lquidos y
expresa el volumen de un soluto en un volumen de 100ml de solucin. En general, es la fraccin
de volumen multiplicada por 100.

mililitros .de.soluto
%.v / v. . .x.100
mililitros .de.solucin

Ejemplo:
Cul es el % volumen a volumen de una solucin que contiene 1mL de acido en 40mL de agua?

Solucin:
El ejercicio da explcitamente los mililitros de soluto y los mililitros de solvente. Antes de usar la
expresin, se requiere hallar el volumen total de la solucin.

Volumen de la solucin = volumen de soluto + volumen de solvente

=1mL + 40mL = 41mL

1mL
%.v / v. . .x.100. .2.4% %
41mL

7. Calculo el % volumen a volumen en una solucin que contiene 3mL de metanol en 220mL de
agua.

Partes por milln (ppm): De la misma manera que el porcentaje significa partes de masa de
soluto por 100 partes de masa por solucin, las partes de milln significan partes de soluto por
cada milln de partes de solucin.

Puesto que en un Kg hay 1, 000,000 de miligramos, las partes por milln suelen escribirse como mg
de soluto por Kg de solucin.

mg .soluto mg.soluto
ppm. . o ppm. .
Kg .solucin L..solucin

Ejemplo: Una muestra de agua de 500 mL tiene 4 mg de F _ . Cuantos ppm de fluoruro hay en la
muestra?

Solucin:
Convirtiendo los mL a litros y aplicando la ecuacin, se tiene:

4mg .F
ppm. . . .8 ppm
0. 5 L
8. Calculo las partes por milln de soluto de cada una de las siguientes soluciones:
a. 100 mg de Na en 800 mL de H2O c. 200 mg de NaCl en 800 mL de H2O
b. 2 mg de Al en 2L de H2O d. 4 x 10-3 mg de Au en 800 mL de agua de
mar

Unidades qumicas de concentracin:

Molaridad (M): Muchas de las reacciones qumicas suceden en soluciones acuosas, y es

importante e incluso, necesario calcular la cantidad de sustancias que intervienen en ellas. Para
tal efecto, es til el concepto de molaridad, que se representa por M. la molaridad corresponde al
numero de moles de soluto por cada litro de solucin.

moles.de.soluto moles n
M. . .. .. Donde n = numero de moles
litros .de.solucin litro litro.de.solucin
Ejemplo: Cual es la molaridad da una solucin que posee 3 moles de NaOH en 2L de solucin?

Solucin:
Puesto que el enunciado proporciona directamente el numero de moles de soluto y los litros de
solucin, la molaridad se calcula directamente de la expresin:

3.moles moles
M. . . .1.5. o simplemente M = 1.5M
2.litros litro.

9. Si se tiene 20g de NaOH en 250mL de solucin, calculo su molaridad.

10. Calculo la molaridad de una solucin que tiene 0.4 moles de NH 3 en 500mL de solucin.
11. Calculo el numero de moles de NaCl que hay en 20mL de solucin 2 molar y los gramos de NaCl
presentes.

Pesos equivalentes (eq): El concepto de equivalente gramo, peso equivalente o, simplemente,

equivalente depende del tipo de reaccin que se considere y se plantea de tal manera que un
equivalente de un reactivo se combine exactamente con un equivalente de otro.

peso.molecular
1.equivalente. . Donde el valor de C depende de la clase de reaccin.
C

Para las reacciones de neutralizacin, los pesos equivalentes se basan en el hecho de que un protn
H+ reacciona en un grupo OH- , para producir una molcula de H 2O.

1 equivalente de un acido es la cantidad del acido que libera una mol de protones, H +. Un equivalente
de una base es la cantidad de esa base que libera un mol de grupos OH-. De esta manera, C en la
ecuacin anterior es el numero de moles de H + que libera un acido el numero de moles de OH- que
libera una base.

En reacciones redox, C es el numero de electrones tomados o liberados por la sustancia y coincide

con el numero de equivalente para la misma especie.

Ejemplo: Calcule el peso de un equivalente de KMnO 4, en un proceso qumico en el cual el Mn pasa

del estado de oxidacin de +7 a +2, segn la siguiente ecuacin:
Mn+7 + 5e Mn+2

Solucin:
C = Cambio de variacin del numero de oxidacin del Mn.
C = +7 - (+2) = 5
En este caso, el Mn gana 5e, por tanto, C = 5

158 g / mol
1.eq. . . .31.6.g / eq
5eq / mol

12. Establezco el peso de un equivalente de FeSO 4, si en una reaccin el Fe pasa de estado de

oxidacin de +2 al estado de oxidacin de +3, segn la ecuacin:
Fe+2So4 - 1e Fe2+3(SO4)3-+
13. Calculo el peso de un equivalente de HC y un equivalente para NaOH.
14. Calculo cuantos equivalentes de cada una de las sustancias hay en las siguientes cantidades:
a. 70g de HCl c. 30g de NaNO3
b. 80g de NaOH

Normalidad (N): Se define como el nmero de equivalentes gramo de soluto por cada litro de
solucin.

numero.de.equivalente.gramo.de.soluto
N. .
litro.de.solucin
Ejemplo: Cul es la normalidad de una solucin de HCl que tiene 0.2 equivalentes del acido en 2L?

Solucin:
El enunciado presenta directamente el nmero de equivalentes de soluto y el volumen de la solucin
en litros. Por tanto, la normalidad se calcula directamente de la expresin:

0.2.eq
N. . . .0.1N
2L

15. Calculo la normalidad de una solucin de HCl que tiene 20g de HCl en 500mL de solucin.
16. Calculo la normalidad del KMnO4, si en una reaccin qumica el Mn pasa del estado de oxidacin
de +7 al estado de oxidacin de +2 y si se disuelven 5g de KMnO 4 en 500mL de H2O.
17. Calculo la normalidad para una solucin de K2Cr2O7 si en una reaccin el cromo pasa del estado
de oxidacin +6 a +3 y se disuelven 7g de K2Cr2O7 en 400 cm3.

Fraccin molar (X): Se denomina fraccin molar al cociente entre el nmero de moles de un
componente de una mezcla y el nmero total de moles de todos los componentes.

En las soluciones de dos componentes, un soluto y un solvente, si n A es el nmero de moles de

soluto y nB es el nmero de moles del solvente, entonces, la fraccin molar del soluto X A es:

nA nB
X A. . . y la fraccin molar del solvente X B. . .
n A . .n B n A . .n B
La suma de las fracciones molares es igual a 1.

Ejemplo: Una solucin contiene 30g de NaCl y 40g de H 2O. Cules son las fracciones molares del
H2O y NaCl?

Solucin:
Tanto el soluto como el solvente estn dados en gramos. Se requiere convertirlos a moles:

1.mol.NaCl
moles.NaCl . .30 gNaCl .x. . .0.51.moles
58.5 g .NaCl

1.mol.H 2 O
moles.H 2 O. .40 gH 2 O.x. . .2.2.moles
18 g.H 2 O

La fraccin molar de soluto NaCl es:

0.5moles 0.5
X . .. . .0.19
0.5moles. .2.2moles 2.7

Y para el solvente agua es:

2.2moles 2.2
X . .. . .0.81
0.5moles. .2.2moles 2.7

Ntese que la suma de las fracciones molares para el agua y el cloruro de sodio dan como resultado
1. Por lo tanto, conociendo la fraccin molar del soluto o del solvente, la otra se puede obtener
restando de la unidad.

18. Calculo la fraccin molar del soluto y del solvente en cada una de las siguientes soluciones:
a. 10g de NaOH y 80g de H2O.
b. 0.5 moles de H2SO4 y 3 moles de H2O.
c. 5g de C2H6O etanol y 90g de H2O.
d. 0.2 moles de HCl y 2.5 moles de H2O.
Molalidad (m): Esta definida como el numero de moles por kilogramos de soluto.

numero.de.moles.de.soluto
m. .
Kg .solvente

Ejemplo: Calcule la molalidad de una solucin que tiene 0.1 moles de NaCl en 2 Kg de agua.

Solucin:
Puesto que la cantidad de soluto esta dada en moles y el solvente en Kg, la molalidad se halla
reemplazando directamente en la expresin:

0.1moles
m. . . .0.5m
0.2 Kg

19. Calculo la molalidad de una solucin resultante al disolver 4g de NaOH en 250 mL de agua.
20. Calculo la molalidad para las siguientes soluciones:0.3 moles de HCl en 1 Kg de agua.
a. 0.1 moles de KCl en 1.5 Kg de agua. c. 10g de HCl en 250g de agua.
b. 0.02 moles de NH3 en 2 Kg de agua. d. 50g de KOH en 2000g de agua.

D. Ejercitacin:
Con ayuda de mis compaeros de subgrupo realizamos los siguientes ejercicios:

1. Con base a los datos de la tabla de valores de solubilidad, clasifico las siguientes
soluciones en insaturadas, saturadas o sobresaturadas:
a. 20g de NaCl en 100g de H2O a 20C.
b. 19g de KMnO4 en 100g de H2O a 20C.
c. 3g de AgNO3 en 100g de H2O a 60C.
d. 20g de KBr en 100g de H2O a 60C.
e. 38g de NaCl en 100g de H2O a 60C.
2. Ordene las siguientes soluciones segn su concentracin:
a. 1g de AgNO3 en 100g de H2O. d. 10g de AgNO3 en 100g de H2O.
b. 0.1g de AgNO3 en 100g de H2O. e. 0.01g de AgNO3 en 100g de H2O.
c. 0.3g de AgNO3 en 100g de H2O.

Porcentajes:
3. Calculo el porcentaje de soluto en una solucin que se prepara disolviendo 40g de KBr en 70g de H 2O.
4. Cuando se evaporan 5g de solucin de NaCl, se obtiene un residuo de 0.2g. Cul es el porcentaje de
soluto y de solvente en la solucin?
5. Cuntos gramos de NaOH se requieren para preparar 250g de una solucin al 3%p/p?
6. Cuntos gramos de agua se requieren para disolver 40g de NaCl y obtener una solucin al 25%p/p?
7. Cuntos gramos de CuSO4 hay en 500g de solucin de sulfato de cobre al 5%p/p?
8. Cul es el porcentaje p/v de una solucin que contiene 16g de KOH en 75mL de solucin?
9. Se mezcla 10mL de alcohol en 150mL de agua. Cul es el porcentaje de agua y alcohol?
10. Cuntos mililitros de alcohol se requieren para preparar 200mL de una solucin acuosa al 10%?

Partes por milln:

11. Calculo las partes por milln de soluto de cada una de las siguientes soluciones:
a. 5Kg de K en 500mL de agua. c. 3.6 x 103mg de Li en 1000mL de agua.
b. 200mg de Fe en 2.5L de agua. d. 0.002Kg de Ag en 750mL de agua.

Molaridad:
12. Calculo la molaridad para cada una de las siguientes soluciones:
a. 40g de etanol C2H6O en 400mL de solucin. c. 0.1 moles de H2S en 250mL de solucin.
b. 6g de NaCl en 500mL de solucin. d. 1 mol de NaOH en 1000mL de solucin.
13. Calculo los gramos de soluto en cada una de las siguientes soluciones:
a. 100mL de NaCl 0.1M. b. 2000mL se solucin de glucosa C 6H12O6
0.2M.
14. Calculo la molaridad de una solucin de HCl de densidad 1.16g/mL y cuya concentracin es 32%p/p.
15. Calculo la molaridad de H3PO4 cuya densidad es 1.75g/mL y concentracin de 89%p/p.
Pesos equivalentes:
16. Calculo el peso de un equivalente para las siguientes sustancias:CaCl 2
a. HNO3 c. Ca(OH)2 e. NaCl
b. Al(OH)3 d. H3PO4 f. LiOH
17. Calculo el numero de equivalentes para cada uno de los siguientes casos:
a. 60g de CaCl2 d. 120g de HNO3 g. 100g de NaCl
b. 50g de Ca(OH)2 e. 90g de H3PO4
c. 20g de LiOH f. 200g de Al(OH)3
18. Cuntos equivalentes gramo de HCl hay en 100mL de una solucin 3M?
19. Cuntos equivalentes gramo de KCl hay en 1L de una solucin 0.5M?

Normalidad:
20. Calculo la normalidad de las siguientes soluciones:
a. 9g de H3PO4 en 500mL de solucin. c. 0.5 equivalentes de CaCl2 en 100mL de
b. 100g de NaCl en 2L de solucin. solucin.
d. 0.1 equivalentes de NaOH en 1L de solucin.
21. Calculo los gramos de soluto que hay en cada una de las siguientes soluciones:
a. 200mL de NaOH 0.6N b. 800mL de H2SO4 3N
22. Calculo la normalidad de una solucin de NH3 de densidad 0.902g/mL y concentracin de 26.6%p/p.
23. Calculo la normalidad de una solucin de KOH de densidad es de 1.41g/mL y concentracin es
41%p/p.

Molalidad:
24. Calculo la molalidad para las siguientes soluciones:
a. 0.1 moles de H2S en 2Kg de agua. c. 10g de KCl en 2000mg de agua.
b. 2 moles de HNO3 en 2Kg de agua. d. 0.2g de NaBr en 1Kg de agua.

E. Complementacin:
Vamos al laboratorio.

Practica 1: Factores que afectan la solubilidad

Materiales:

- Beaker - Un tronco de barro

- Aceite de cocina - Colorante
- Alcohol - Mechero
- Sal - Mortero

Procedimiento:

Naturaleza del soluto y del solvente:

1. Tomo 20mL de agua y adiciono una cucharadita de aceite.

2. Tomo 20mL de agua y adiciono 5mL de alcohol.
3. Tomo 20mL de agua y adiciono un poquito de sal.

Mezcla Disolvi No disolvi

Agua + aceite
Agua + alcohol
Agua + NaCl

Conclusin: ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Temperatura:
1. Tomo un poco de colorante y lo aado a 20mLde agua muy fra.
2. Tomo un poco de colorante y lo aado a 20mL de agua tibia.
3. Tomo un poco de colorante y lo aado a 20mL de agua caliente.

Temperatura del agua Tiempo que tarda la disolucin

Fra
Tibia
Caliente

Conclusin: ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Estado de subdivisin:

1. Tomo un tronco de barro y lo parto en partes pequeas, le aado agua y agito.

2. Con el mortero trituro un poco de barro, le aado agua y agito.

En este caso la trituracin del soluto facilit la disolucin del soluto? Si___ No___

Conclusin: ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Con ayuda de mis compaeros de subgrupo respondemos las siguientes preguntas:

1. Indico en cada enunciado cual es verdadero (V) y cual falso (F):

a. La velocidad a que se disuelve una sustancia aumenta cuando la mezcla se agita vigorosamente. ( )
b. Los slidos finamente pulverizados se disuelven a una velocidad mayor que la misma cantidad de solido
sin pulverizar. ( )
c. En general la solubilidad de un slido aumenta al aumentar la temperatura. ( )
d. La velocidad a la cual se disuelve un slido en un lquido depende de la naturaleza del slido y la
naturaleza del lquido. ( )
e. La solubilidad de un gas en un lquido disminuye al aumentar la temperatura. ( )

2. Cree usted que al calentar una solucin aumentara la solubilidad de un slido? Justifique su respuesta.

Practica 2: Preparacin de soluciones

Materiales:

- Pipeta. - Balanza.
- Agitador. - Embudo de vidrio.
- Papel de filtro. - Cloruro de sodio.
- Beaker de 50 y 100 mL

Procedimiento:

1. Coloco en un beaker 15g de cloruro de sodio.

a. Mido con una pipeta 25 mL de agua y los llevo al beaker que contiene el cloruro de sodio.
b. Caliento 10 minutos la solucin de cloruro de sodio. Agito continuamente.
c. Dejo enfriar la solucin.
d. Filtro la solucin a travs de un papel de filtro. Recibo el filtrado en un vaso de precipitados y lo guardo
para pruebas posteriores.

2. Peso un beaker vaco y anoto el dato, posteriormente adiciono 10 mL de la solucin de NaCl preparada
en el paso anterior.
a. Peso el beaker con la solucin y anoto el dato.
b. Evaporo el solvente, para ello someto el vaso de precipitados con la solucin a calentamiento.
c. Cuando se halla evaporado totalmente el solvente, dejo enfriar y secar la parte externa del beaker.
d. Peso el beaker.
 Medida
Peso del beaker vaco.
Peso del beaker ms la solucin.
Peso del solvente.
Volumen de la solucin.
Peso de la solucin.
Peso del soluto en 10 mL de solucin.
Peso del solvente en 10 mL de solucin.

Con ayuda de mis compaeros de subgrupo respondemos las siguientes preguntas:

Con los datos obtenidos, calculo:

a. Molaridad.
b. Fraccin molar del soluto.
c. Porcentaje en peso.
d. Normalidad.

COMO UN ALUMNO APRENDE FACIL EL TEMA DE SOLUCIONES DISOLUCIONES.

Si se trata el tema de disoluciones posiblemente lo mejor ser comenzar por un
ejemplo concreto de una disolucin que todos los estudiantes tiene la posibilidad de
realizar para entender de qu estamos hablando podra ser la disolucin de sal de
cocina en agua. Ellos deberan de finir con ese ejemplo: disolvente, soluto y
disolucin.

solucin disolucin = solvente+ soluto

Pasamos a qu es concentracin de una disolucin. El estudiante debera entender

qu es concentracin y de qu magnitudes depende. Una simple conversacin sobre
el significado vulgar de la palabra concentracin podra servir:
Muy concentrado? Muy junto? Que la disolucin de cloruro de sodio en agua est
muy concentrada depender de la cantidad de cloruro de sodio que pongo pero
tambin depender de en qu cantidad de disolvente la pongo. Aumenta la
concentracin si aumento la cantidad de soluto, pero diminuye si aumento la cantidad
de disolucin, de la primera magnitud depende directamente y de la segunda
inversamente. cmo lo expresar matemticamente. De esta forma con la
colaboracin de los alumnos se llegar a que

Concentracin = cantidad de soluto / cantidad de disolucin

El disolvente no tiene porque ser agua, pero siempre que no se indica disolvente se
sobreentiende que el utilizado es agua.
La concentracin a nivel vulgar
Ahora tendremos que aclarar que la cantidad se puede medir y expresar de muchas
formas, la ms sencilla a nivel vulgar en qu expresaran ellos la cantidad de
cloruro de sodio? Y la mayora suelen decir gramos. Por eso

Concentracin = gramos de soluto / ( gramos de soluto+ gramos de

disolvente)

Discusin con los estudiantes

Nos saldr un nmero mayor o menor que la unidad? Qu hacemos en estos casos?
Para que sea ms cmodo manejar las cifras y nos result ms fcil entender
multiplicamos por 100
Cul es la unidad en que se mide la concentracin as expresada? No tiene unidad
por qu?

Ejercicios

Disolvemos 20 g de cloruro de sodio en 200 g de agua sera

(20/ 200 +20) 100 = 9,09 % que quiere decir que si tomo 100 g de disolucin
tendr 9,09 de cloruro de sodio

A continuacin tendremos que trabajar con ms ejemplos y su significado:

Qu significara una disolucin de glucosa de concentracin 2%? qu cantidad
deber tomar para que tenga 1 g de glucosa?
Qu significar cido ntrico del 65/%? Alcohol del 96 %?

La concentracin en qumica
1. Expresar todas las cantidades en moles
Los estudiantes indicarn cul sera la expresin y rpidamente la mayora indican:
Moles de soluto/(moles de soluto+moles de disolvente)
Discusin con los estudiantes
Esta expresin en matemticas qu es una . ? ( Fraccin) y como tenemos moles
arriba y abajo por eso se llama FRACCIN MOLAR
En qu se mide? Tiene unidad?
Ejercicios
Calcular la fraccin molar de la disolucin de 20 g de cloruro de sodio en 200 g de
agua.
Primero tenemos que calcular el nmero de moles y para ello necesitamos saber
cuanto es un mol:
NaCl = 23 + 35,5 = 58,5 cada mol 58,5 g Cmo convertimos 20 g en mol?
Tendremos que hacer los 20 g en grupo s de 58,5 g y agrupar ser dividir
20/ 58,5 = 0,34 nmero de moles de soluto
Agua HOH = 1+16+1 = 18 1 mol 18 g, los 200 g de agua los tendremos que
agrupar en grupos de 18 g , por tanto sern 200 /18 = 11.,11 moles de disolvente
La concentracin expresada de esta forma ser 0,34/ (0,34+11,11) = 0,029
Discusin con los estudiantes
Aunque no sirve para medir la concentracin los qumicos tambin utilizan otra
expresin que se llama fraccin molar de disolvente me podis decir cul ser la
expresin?
Fraccin molar de disolvente = moles de disolvente / (moles de soluto +
moles de disolvente)
Cunto sumaran las dos fracciones molares
Ms ejercicios
Calcular las fracciones molares de una disolucin de cido ntrico del 65 %
Si era del 65% Qu significaba? En 100 g de disolucin 65 son de ntrico y el resto
100-65 = 35 son de agua
Masa molecular del ntrico 1+ 16x3+ 14 = 65 1 mol 63 g
Como la disolucin tena 65 g agrupados en grupos de 65 ser 65/ 63 =1,03 moles
Masa molecular del agua = 1x2 + 16 = 18 , 1 mol = 18 g como tenamos 35 g
agrupados en grupos de 18 ser 35/18 =1,94
Fraccin molar de soluto = 1,03/(1,94+1,03)= 0,34
Indica las dos formas de calcular la fraccin molar del disolvente

2. Expresar la cantidad de soluto y la de disolucin en litros

A esta expresin que es la ms importante en qumica se le llama molaridad y se

representa por M

M = nmero de moles de soluto/ nmero de litros de disolucin

Discusin con los estudiantes

Por qu a un qumico le interesar tener los datos en moles? Cuando hace los
clculos para una reaccin en qu calcula? (en moles)
Por qu la cantidad de la disolucin se medir en volumen? (medir el volumen es una
operacin muy rpida y sencilla)
Ejercicios
Primera parte de aplicar la frmula
a) Calcular la molaridad de una disolucin que contiene 17 g de nitrato de plata en
200 mL de disolucin
Se trata de aplicar la expresin, tendremos que calcular el nmero de moles de
nitrato de plata en 17 g, comenzando por la masa molecular
Ag NO3 108 + 14 +16 x 3 = 170 -> 1 mol = 170 g agrupar 17 g en grupos de 17
es dividir 17/170= 0,1 moles
200 mL = 0,2 L
M= 0,1/0,2 =0,5 M
b) Cuntas moles y cuantas molculas habr en 40 mL de esa disolucin que
terminamos de preparar?
Es evidente que se trata de aplicar la misma expresin matemtica de la molaridad,
pero ahora la incgnita ser el nmero de moles
0,5 = n de moles de nitrato de plata/0,04
N de moles de nitrato de plata= 0,5 x 0,04 = 0,02 moles
Como sabemos el nmero de molculas que tiene cada mol, la pregunta siguiente
sera
N de molculas = 0,02 x 6,02 x 1023
c) Que cantidad de La disolucin del apartado a) debera coger para tener 0,03
moles?
Est claro que sera aplicar de nuevo la expresin de la molaridad pero ahora la
incgnita ser el volumen
0,5 = 0,03/ V en litros
Ven litros= 0,03/ 0,5 = 0,06 L = 60 mL
d) Qu volumen debo tomar para tener 1024 molculas?
Deber pasar primero las molculas a moles agrupando 1024 en grupos de6,02 x
1023 comos siempre ser dividir
1024/6,02 x 1023 = 10/6,02 = 1,7 moles de nitrato de plata
0,5= 1,7/ V en litros
V en litros = 1,7 /0,5 = 3,4 L (tendremos que preparar mas disolucin, no me basta
con la de a))
Segunda parte: pasar de otra concentracin a molaridad
a) Expresar como molaridad la concentracin de una disolucin de cido ntrico del 65
% de riqueza y de densidad 1,4 g/mL
El problema principal es que los estudiantes entiendan que para hacer este ejercicio
tienen que comenzar por tomar de forma arbitraria una cantidad de disolucin, puede
ser la que quieran porque va a influir sobre el numerador y sobre el denominador por
lo que el resultado ser siempre el mismo.
Durante muchos aos ensee a mis alumnos que lo ms fcil era tomar 1L de
disolucin porque las operaciones resultaban ms fciles, sin embargo un alumno me
convenci y lo pude comprobar en los aos siguientes que les resultaba ms fcil
tomar 100 g de disolucin.
En 100 g de disolucin de ntrico habra 65 g, como 1mol de ntrico eran 63 g , el
nmero de moles de soluto es 65/63 = 1,03
El volumen de 100 g sera 100/ densidad = 100/1,4 mL que habra que pasarlo a L
(100/1,4) 10-3
M= 1,03 /(100/1,4) 10-3 =1,03 x1,4 x 1000/ 100 = 1,03 x1,4 x 10= 14 x1,03
=14,42

De este tipo de ejercicios es necesario hacer varios para que todos los estudiantes del
aula lo puedan entender
3. DILUIR
Es hacer la disolucin menos concentrada por tanto qu tendremos que aumentar?
Discusin con los estudiantes
(La cantidad de disolvente) Sera fcil quitar soluto?
Si tenemos una disolucin ya hecha y aadimos disolvente qu magnitudes varan y
cules se mantienen (vara disolvente y disolucin, se mantiene el soluto)
Cmo calculamos la nueva concentracin? (teniendo en cuenta que la cantidad de
soluto se mantiene)
Si lo tenemos expresado en Molaridad ser facilsimo
M= n moles de soluto/ V en litros (1)

La nueva concentracin ser My el nuevo volumen V

M= n moles de soluto/ V en litros (2)

Despejando en (1) y (2) el n de moles de soluto

N de moles de soluto = VM
N de moles de soluto = VM
Y como los primeros miembros son iguales sern los segundos por lo que
VM = VM
Ejercicios
a) 100 mL de una disolucin 0,2 M de cido ntrico se diluyen hasta 400 mL Cul
es su nueva molaridad?
100 x 0,2 = 400 M
b) A 100 mL de una disolucin 0,2 m de cido ntrico se le aaden 400 mL de
agua cul es la molaridad de la nueva disolucin?
En qu se diferencia del anterior?
c) A 100 mL de una disolucin de cido ntrico del 65 % y densidad 1,4 g/mL se le
aaden 200 mL de agua. Cul es la concentracin de la nueva disolucin?
En este caso deben de comenzar por expresar la concentracin de la disolucin inicial
como MOLARIDAD
d) Qu volumen de cido ntrico del 65 % y densidad 1,4 g/mL se debe diluir para
obtener 500 mL de una disolucin de cido ntrico 2 M?
En este caso deben de comenzar por expresar la concentracin de la disolucin inicial
como MOLARIDAD
4 Preparacin de disoluciones de concentracin conocida
Utilizacin del matraz aforado
Por qu el matraz aforado tiene esa extraa forma?
Por qu no se puede introducir un agitador en el matraz aforado?
Por qu si nos pasamos del enrase al echar el disolvente eso no sirve para
nada?

Problemas que tienen los estudiantes

Cuando tienen que hacer operaciones del tipo de pasar de gramos a moles o de
moles a gramos o hacen una regla de tres de forma automtica o les podemos
ensear a qu piensen lo qu estn haciendo que les servir para operaciones del
mismo tipo.
Si un mol de agua son 18 g y tengo que pasar 200 g de agua a moles la
operacin sera tomar los 200 g y agruparlos en grupos de 18 , est claro que es
dividir
Si al contrario me dicen que 1 mol de agua son 18 g y la pregunta es Cuntos
g tienen 0,6 moles? ,Si en cada mol (cada grupo) hay 18 g la operacin ser
multiplicar
Entender las ventajas de expresar la concentracin como molaridad para
trabajar experimentalmente.
Confunden disolver con diluir

Disolver es mezclar los componentes para preparar una solucin.

Diluir es agregar solvente a una solucin para obtener otra solucin.
concentracin de una solucin es la relacin cuantitativa entre los componentes de una
solucin.

Entender que al diluir la cantidad de soluto se mantiene constante

Principios Generales del profesor para trabajar cualquier tema

 Intentar siempre que sea posible que los estudiantes busquen el por qu de las
cosas hacindoles preguntas
Ensear constantemente a los alumnos plantearse el por que y a que planteen
preguntas
No limitarse a escribir expresiones matemticas sin discutir con los alumnos que
se pretende con ellas y por qu esa expresin nos sirve para medir exactamente lo
que queremos medir.
Hacer referencia a expresiones similares que han utilizado en otros temas.
Siempre que se pueda partir de casos concretos. Aunque evidentemente habr
algn alumno que se quede solo con el ejemplo.
Acostumbrar a los estudiantes a que cuando un compaero est hablando
tiene que respetarlo y escuchar.
Procurar que todos los estudiantes participen en los ejercicios, dndole la
palabra cada vez a un estudiante distinto.
Convencer de esta forma a todos los estudiantes que todos deben ser capaces
de entender lo que se est haciendo y de seguirlo, para aprender como se hace y
estar en condiciones de hacerlo ellos.
Si quieren aprender deben de preguntar lo que no entiendan aunque sea la
mayor tontera. El tondo es el que se queda sin enterarse.
No ensear Qumica a base de power point. Solo estar justificado para
repasar o para ver unas imgenes.