PRUEBA ESCRITA DE COMPRENSIN LECTORA VII CICLO

Grado Seccin Fecha Cdigo

Instrucciones: Estimado estudiante, se le suplica su colaboracin a la

investigacin cientfica, resolviendo esta prueba de evaluacin de
comprensin lectora. Lea con atencin el texto que aparece a continuacin
y responda las alternativas propuestas segn su criterio. Tome en cuenta las
indicaciones para cada tipo de ejercicio.

TEXTO: QU ES LA EVOLUCIN?
(Tomado de Cela C., C.J. y Ayala, F.J. Senderos de la evolucin humana. Madrid: Alianza).
Hablar de la evolucin biolgica es referirse a la relacin genealgica que existe entre los organismos,
entendiendo, al respecto, que todos los seres vivientes descienden de antepasados comunes que se
distinguen ms y ms de sus descendientes cuanto ms tiempo ha pasado entre unos y otros. As,
nuestros antecesores de hace 10 millones de aos eran unos primates con una morfologa diferente a la
de un chimpanc o un gorila, mientras que nuestros antepasados de hace 100 millones de aos eran
unos pequeos mamferos remotamente semejantes a una ardilla o una rata, y los de hace 400 millones
de aos, unos peces. El proceso de cambio evolutivo a travs de un linaje de descendencia se denomina
anagnesis o, simplemente, evolucin de linaje.
La evolucin biolgica implica, adems de la anagnesis, el surgimiento de nuevas especies, la
especiacin, que es el proceso por el que una especie da lugar a dos. Los procesos de especiacin y
anagnesis conducen a la diversificacin creciente de las especies a travs del tiempo, de manera que se
puede suponer que las ms semejantes entre s descienden de un antepasado comn ms reciente que
el antepasado comn de las que cuentan con mayores diferencias.
De tal forma, los humanos y los chimpancs descienden de un antepasado comn que vivi hace menos
de 10 millones de aos, mientras que para encontrar el ltimo antepasado comn de los humanos, los
gatos y los elefantes hay que remontarse a hace ms de 50 millones de aos. La diversificacin de los
organismos a travs del tiempo se denomina cladognesis o, simplemente, diversificacin evolutiva.
La otra cara del proceso de diversificacin es la extincin de las especies. Se estima que ms del 99,99
por ciento de todas las especies que existieron en el pasado han desaparecido sin dejar descendientes,
cosa que llev a un estadstico irnico a comentar que, en una primera aproximacin, todas las especies
han desaparecido ya. Las especies actuales, estimadas en unos diez millones (las descritas por los
bilogos son menos de dos millones), son la diferencia que existe, a manera de saldo, entre la
diversificacin y la extincin.
Darwin us la expresin descendencia con modificacin para referirse a lo que ahora llamamos
evolucin biolgica; en el siglo XIX la palabra evolucin no tena el sentido de que goza hoy, sino que se
refera al desarrollo ontogentico del individuo desde el huevo al adulto. La expresin descendencia con
modificacin sigue siendo, desde luego, una buena definicin resumida de lo que es la evolucin
biolgica.
Darwin, sus contemporneos y sus sucesores del siglo XIX descubrieron poco a poco las evidencias que
confirman la idea de la evolucin biolgica. Los bilogos actuales no se preocupan por hacer tales
esfuerzos, puesto que el fenmeno de la evolucin est confirmado ms all de toda duda razonable. La
situacin puede compararse en este sentido a la rotacin de los planetas alrededor del Sol, a la redondez
de la Tierra, o a la composicin molecular de la materia, fenmenos tan universalmente aceptados por los
expertos que no se preocupan ya de confirmarlos. Pero la confirmacin de la evolucin va ms all de
fenmenos como los del movimiento de los planetas o la forma de la Tierra: los descubrimientos que se
producen hoy en reas muy diversas de la biologa siguen proporcionando evidencias rotundas de la
evolucin. Como escribi el gran evolucionista americano de origen ruso Theodosius Dobzhansky en
1973: En la biologa nada tiene sentido si no se considera bajo el prisma de la evolucin. El estudio
actual de la evolucin tiene que ver con dos materias: su historia y sus causas.
Los evolucionistas intentan descubrir los detalles importantes de la historia evolutiva. Por ejemplo, cmo
tuvo lugar la sucesin de organismos a travs del tiempo empezando por el origen de los organismos
ms primitivos que, como ahora sabemos, se remonta a ms de tres mil quinientos millones de aos; o
cundo colonizan los animales la Tierra a partir de sus antepasados marinos y qu tipo de animales eran
stos; o si el linaje cuya descendencia conduce al orangutn se separa del que lleva a los humanos y a
los chimpancs antes de que estos dos linajes se separen entre s que es la misma cuestin de si los
chimpancs y los hombres estn ms estrechamente relacionados entre ellos de lo que estn con los
orangutanes. El estudio de la evolucin incluye, adems, el intento de precisar los ritmos del cambio, la
multiplicacin y la extincin de las especies, la colonizacin de islas y continentes y muchas otras
cuestiones relacionadas con el pasado. De manera general, la investigacin de la historia evolutiva
implica el reconstruir los procesos de anagnesis y cladognesis desde el origen de la vida hasta el
presente.
Por aadidura, los evolucionistas estudian el cmo y el porqu de la evolucin, es decir, cules son sus
causas. Se trata de descubrir los mecanismos o procesos que provocan y modulan la evolucin de los
organismos a travs del tiempo. Darwin, por ejemplo, descubri la seleccin natural, el proceso que
explica la adaptacin de los organismos a su ambiente y la evolucin de los rganos y las funciones. La
seleccin natural da cuenta de por qu los pjaros tienen alas y los peces agallas, y por qu el ojo est
especficamente diseado para ver mientras que la mano lo est para agarrar. Otros procesos evolutivos
importantes son los que tienen que ver con esos caracteres (la gentica): la herencia biolgica, la
mutacin de genes y la organizacin del DNA (cido desoxirribonucleico, el material que contiene la
informacin gentica). A un nivel ms alto de la jerarqua biolgica, los evolucionistas investigan el origen
y la diversidad de las especies y las causas tanto de sus diferencias como de su persistencia o extincin.

A. MARQUE LA ALTERNATIVA O ENCIERRE CON UN CRCULO.

1. Cul es el ttulo del texto?

a) Evolucin del linaje

b) Relacin genealgica
c) Evolucin biolgica

2. Cul es la idea principal del texto?

a) Movimiento de los planetas

b) Historia y causas de la evolucin
c) Origen y diversificacin de las especies

3. Qu se entiende por evolucin biolgica?

a) Es la relacin genealgica de los organismos

b) Es el cambio de las especies en funcin de un linaje de
descendencia
c) Es el cambio y la extincin de las especies

4. Qu es la especiacin?

a) Es una causa del proceso de extincin de las especies

b) Es el proceso por el cual una especie da lugar a dos especies
c) Es el cambio evolutivo en funcin de un linaje de descendencia

B. CONSTRUYA UN ORGANIZADOR.
 5. Realiza un organizador grfico (mapa conceptual, mapa
semntico, cuadro sinptico, etctera) sobre la evolucin
biolgica y su estudio actual.

C. FUNDAMENTA TU RESPUESTA

6. Con base en la lectura, Qu crees que ocurrir con las

actuales especies?
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7. Crees que mediante la clonacin, que es una forma de

modificar la gentica, es posible favorecer la evolucin de
una especie?
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8. Cmo se distinguen las explicaciones religiosas y

biolgicas de la evolucin del hombre? Cul resulta
adecuada? Justifica tu respuesta.
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9. Qu le comentaras al autor con respecto al estilo con el

cual escribi el texto?
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CLAVES DE RESPUESTAS DE COMPRENSIN

LECTORA
1: (C) (2 puntos)
2: (B) (2 puntos)
3: (A) (2 puntos)
4: (B) (2 puntos)
5: En un mapa conceptual:
Distingue las partes que componen la estructura del texto. (1.5)

Establece un orden secuencial de ideas. (1.5)

Total (3 puntos)
6: En su respuesta:
Emite juicios valorativos sobre el texto ledo. (1.5)
Deduce conclusiones con relacin al texto ledo. (1.5)
Total (3 puntos)
7: En su respuesta:
Inventa nuevas situaciones que podran incorporarse al texto. (2
puntos)
8: En su respuesta:
Logra cambiar el final del texto. (3 puntos)
9: En su respuesta:
Escribe comentarios a personajes, siguiendo el formato base . (2
puntos)