11CLASSE

MATERIAL DE APOIO DA DISCIPLINA DE PROJECTO TECNOLGICO

Um projecto um trabalho de pesquisa que tem como objectivo resolver um problema que se
nos apresenta. No projecto, tratamos de situaes concretas. O projecto algo que nos atira
para o futuro, isto , algo que pretendemos construir, a partir de uma ideia mais ou menos
definida.

A principal tarefa do projectista aplicar o conhecimento cientfico para solucionar um problema

tcnico e depois optimizar esta soluo, utilizando os materiais disponveis e respeitando as
restries tecnolgicas e econmicas.

Projecto a tentativa de satisfazer certas demandas da melhor maneira possvel. Ele uma
actividade de engenharia que influencia todas as esferas da vida humana. Baseia-se em
descobertas e leis da cincia, usando-as para criar produtos teis.

Psicologicamente, projecto uma actividade criativa baseada em conhecimentos de

matemtica, fsica, qumica, mecnica, termodinmica, hidrodinmica, engenharia eltrica,
engenharia de produo, tecnologia de materiais e teoria de projecto. Todas com conhecimento
prtico e experincia em campos especficos. Iniciativa, deciso, compreenso econmica,
persistncia, optimismo, sociabilidade e trabalho em equipe, so essenciais para projectistas e
indispensveis para os que ocupam posio de responsabilidade.

Existem muitos tipos de projectos, to diversificados como o so os diferentes temas das

diferentes reas e disciplinas, nomeadamente: projecto de uma pea, projecto de um
equipamento, projecto de uma instalao (elctrica, mecnica, construo civil, etc.), projecto
de um vdeo, projecto de uma exposio tecnolgica, projecto de um livro (tcnico, didctico,
etc.), projecto cultural de mbito local, etc.. Isto , sero tantos os projectos quantas as ideias
que ns tivermos sobre actividades a desenvolver !

Projecto tem a ver com as actividades que se desenvolvem no mbito das tecnologias que nos
dizem respeito e nos interessam particularmente.

O projecto tecnolgico tambm pode ser abordado de diferentes formas, nomeadamente:

a) Projecto de implementao de uma instalao Mecnica;

b) Projecto de construo de um equipamento Mecnica;

c) Projecto de anlise de um equipamento Mecnica;

Isto , podemos construir algo, a partir de uma ideia, ou podemos analisar algo que j existe (j
foi construdo), elemento a elemento, componente a componente, e tentar compreender as
funes individuais e globais, luz dos Regulamentos e Normas existentes para o sector.

Realizar um projecto pressupe a sujeio a uma determinada metodologia que

a metodologia de projecto. A metodologia de projecto tem vrias etapas, tantas mais quanta
a complexidade do trabalho a desenvolver no projecto previamente definido. Com efeito,
podemos prever um projecto tecnolgico que contemple, no apenas a realizao do
 equipamento, mas tambm a sua comercializao, como se fosse um produto acabado, com
invlucro, empacotado, com descrio de funcionamento, etc..

Nos projectos mais simples, pretendemos efectuar apenas a sua realizao. Nesse caso,
as fases ou etapas do projecto tecnolgico so as seguintes:

1. Concepo

2. Pr-estudo

3. Produo documental

4. Realizao

4. Teste e explorao

5. Avaliao

Na Antiguidade e, mesmo, at ao Renascimento, dava-se apenas valor ao conhecimento do

esprito, isto , ao conhecimento terico; o conhecimento emprico (prtico) no tinha qualquer
valor, era o conhecimento dos escravos e dos servos. A partir do Renascimento, descobriu-se
afinal que o conhecimento emprico permitia desenvolver e clarificar os prprios conceitos
tericos. Galileu foi um dos primeiros responsveis por essa mudana de atitudes, com as suas
experincias, nomeadamente as experincias realizadas na Torre de Pisa sobre as leis da
Mecnica.

Nasceu, portanto, o casamento entre a teoria e a prtica, numa dialctica que permitiu, mais
tarde, enorme desenvolvimento da Cincia. O Mtodo Cientfico resultou desse casamento.

Voltando metodologia do projecto tecnolgico, necessrio dizer que as diferentes etapas

apresentadas atrs (concepo, pr-estudo, etc.) tm obviamente diferentes subetapas,
consoante o projecto em questo.

Mas, analisemos ento o significado e objectivo das duas primeiras etapas atrs indicadas.

1 Etapa: Fase de concepo

Na fase de concepo, o aluno ou grupo de alunos formula uma ideia, original ou no, com
vista resoluo de um problema ou concepo de um equipamento, dispositivo, etc.. A essa
ideia em debate, da qual se pretende realizar o projecto tecnolgico, d-se o nome
de objecto tecnolgico. Esse tema ir, portanto, ser objecto de um trabalho de projecto
tecnolgico. Evidentemente que, inicialmente, e particularmente no Anti-projecto, os alunos
devem ser orientados pelos professores na escolha dos temas. Alis, o prprio professor da
disciplina j indica um conjunto de temas a abordar, de forma a facilitar esta tarefa.

No Anti-projecto Havera um debate inicial entre alunos e professores para a escolha de um

projecto tecnolgico, analisando as diferentes vertentes (porqu ?, como ?, quando ? , etc..).

1.1 objectivo
A especificao de um objectivo de uma pesquisa responde s questes para para qu? E
para quem? Apresenta:

1.1.1 Tema

o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Independente de sua origem, o tema ,

nessa fase necessariamente amplo, precisando bem o assunto geral sobre o qual se deseja a
pesquisa.

o passo inicial. Geralmente a escolha do tema est relacionada a factores internos do

pesquisador (afectividade com o tema, tempo disponvel para a realizao da pesquisa) e
factores externos (significao do tema escolhido, originalidade, relao com a linha de
pesquisa da instituio, etc). Antes de se decidir sobre um tema, faa uma pesquisa geral sobre
o mesmo para verificar se a sua pesquisa j foi realizada antes. Um cientista no deve
reinventar a roda. Novas abordagens sobre temas j pesquisados tambm so vlidas.

1.1.2 Delimitao do tema

O processo de delimitao do tema s dado por concluido quando se faz a limitao

geografica espacial do mesmo, com vista na realizao da pesquisa.

A tendncia dos pesquisadores novatos querer abraar o mundo com as pernas. Temas
muito amplos tornam difcil e demorada a pesquisa.

Quanto mais delimitado o tema, melhor se sai o pesquisador.

Uma boa maneira de fazer isso delimitar a pesquisa no tempo e no espao.

Exemplos de delimitao:

Tema amplo: Arquitetura

Arquitetura gtica

Catedrais gticas

Tema delimitado: Catedrais gticas na Itlia do sc. XV.

Tema amplo: Aborto

Aborto em casos de violncia sexual.

Tema delimitado: Aspectos legais do aborto em caso de violncia sexual...

1.1.3 Objectivo geral

Esta ligado a um viso global e abragente do tema.

1.1.4 Objectivo especifico

Apresenta caracter mais concreto. Tm funo intermediria e estrumental, permitindo, de um
lado, atingir o objectivo geral e, de outro, aplicar esse a uma situao particular.

1.2 Justificativa

o nico item do projecto que apresenta a resposta questo por qu? De suma importncia,
geralmente o elemento que contribui mais directamente na aceitao da pesquisa pelas
intidades.

Deve dizer porque a pesquisa importante. No faa simplesmente uma introduo ao tema.

1.3 Objecto

Responde pergunta o qu?, o objecto da pesquisa engloba:

1.3.1 Problema

Todo trabalho comea com um questionamento, uma pergunta que deve ser respondida. D
preferncia a perguntas fechadas, que possam ser respondidas com sim ou no.

Evite perguntas abertas:

Qual o impacto das novas tecnologias sobre o comportamento das pessoas?

Veja abaixo como poderia ser feita a problematizao sobre o mesmo tema:

O Computador torna as pessoas mais solitrias ou promove a socializao?

Formulado assim, o problema nos d uma idia de como deveremos fazer a nossa pesquisa e
at a respeito da metodologia necessria para responder a essa pergunta.

1.3.2 Hiptese

uma resposta provisria para o problema. sempre representada por uma frase afirmativa:

O computador promove a socializao de tmidos.

As hipteses podem ser indutivas ou dedutivas.

Lembre-se: sua hiptese pode ser confirmada ou falseada.

1.4 Metodologia

A especificao da metodologia da pesquisa a que abrange maior numero de itens, pois

responde, a um s tempo, s questes como?, com que?, onde?, quanto?

Qual metodologia ser usada no trabalho? Pesquisa quantitativa? Qualitativa? Estudo de caso?
Observao participante? Questionrio? Sero necessrios vrios instrumentais de pesquisa?
Esse item deve deixar bem claro como voc pretende conduzir a pesquisa para dar ao seu
orientador subsdios para orienta-lo.
 1.5 Cronograma

o planejamento da pesquisa

A elaborao do cronograma responde a questo pergunta quando? A pesquisa deve ser

dividida em partes, fazendo-se a previso do tempo necessrio para passar de uma fase a
outra. No esquecer que, se determinadas partes podem ser executadas simultaneamente,
pelos varios menbros da equipe..

Lembre-se de que a pesquisa bibliogrfica deve ser, sempre o primeiro item do cronograma.

1.6 Oramento

Repondendo questo com quanto?, o oramento distribui os gastos por vrios itens, que
devem necessariamente ser separados. Inclui:

1.6.1 Oramento subdividi-se em:

1. Elementos consumiveis no processo de realizao da pesquisa, como papel, canetas,

lapis, folhas, etc.

2. Elementos permanetes como computador, calculadora, impresora, etc.

1.7 Intrumentos de pesquisa

Ainda indicado como a pesquisa ser realizada devendo-se anexar ao anti-projecto os

intrumentos referente as tecnicas da coletas de dados.

1.8 Reviso de bibliografia

No uma simples relao de obras.

A reviso de literatura resume o pensamento dos principais autores que trataram do assunto.

Serve para demonstrar que o aluno teve contato com os conceitos e teorias bsicas sobre o
tema e est preparado para iniciar o trabalho.

Tambm serve para demonstrar que ao orientador ou banca que o aluno no pretende
reinventar a roda (ou seja, fazer uma pesquisa que nj foi realizada).

2 Etapa: Fase de pr-estudo

Na fase de pr-estudo, a partir do problema formulado (tarefa a realizar), faz-se a pesquisa de

dados (consulta de manuais, catlogos, Regulamentos e/ou Normas, etc.), o tratamento da
informao, a investigao de solues, experimentao de hipteses, determinao dos
critrios de escolha, anlise de custos (se assim o entendermos), etc.. As escolhas
tecnolgicas, tanto de materiais como de procedimentos, devem ser fundamentadas em
conhecimentos da tecnologia da Mecnica, os quais sero fornecidos pelo professor no
momento adequado.