1 Manual Economia Aplicada Negocios

Manual de Economa Aplicada a los Negocios 1
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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA HUASTECA HIDALGUENSE
Administracin y Evaluacin de Proyectos
Manual de asignatura:
Economa Aplicada a los Negocios
Elaborado por:
ME Janet Graciela Fuentes Guevara
Revisado por Director de Carrera

M en C. Juana Garca Morales
Agosto 2005

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ndice
Firmas 3
Introduccin 4
I Teora de la oferta y de la demanda 4
I.1 Aspectos generales de la Economa Administrativa: 4
Microeconoma
I.2 Extensin y naturaleza de la Economa y empresa 6
I.3 Tcnicas analticas de la Economa 10
I.4 Elasticidad de la demanda 16
I.5 Elasticidad de la oferta 20
II. Teora de la produccin 22
II.1 Funcin de la produccin 22
II.2 Tipos de produccin 24
II.3 Etapas de la produccin 25
II.4 Economas y deseconomas de escala 27
III. Teora de los costos 31
III.1 Naturaleza de los costos 31
III.2 Funciones de costos a corto plazo 33
III.3 Funciones de costos a largo plazo 36
III.4 Costo - volumen beneficio 37
IV.. Teora de los precios 40
IV.1 Fijacin de precios de mltiples productos con demandas 40
interdependientes.
IV.2 Fijacin de precios y productos fabricados en conjunto. 43
IV.3 Discriminacin de precios 48
IV.4 Fijacin de precios de transferencia. 53
IV.5 Fijacin de precios en la prctica. 56
V. Criterios Generales de Poltica Econmica 56
V.1 Economa y poltica econmica 56
V.2 Objetivos, Instrumentos y polticas de la poltica econmica. 59
V.3 Criterios generales de la poltica econmica en la economa 63
mexicana.
VI. Indicadores de actividad econmica 64
VI.1 Principales indicadores econmicos 64
VI.1.1 Empleo y desempleo 64
VI.1.2 Estabilidad de precios 67
VI.1.3 Producto Interno Bruto
VI.1.4 Tipo de inversin
VI.1.5 Transferencias e impuestos
VI.1.6 Balanza de pagos
VI.1.7 Ingreso nacional y la pobreza

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VII. Indicadores financieros 81

VII.1 Consumo, Ahorro e Inversin
VII.2 Tasa de inters y tipos de cambio
VII.3 Agregados monetarios
VII.4 Instrumentos financieros
VIII. El ciclo econmico y los negocios
VIII.1 El ciclo econmico y sus etapas
VIII.2 Teora de los ciclos econmicos
VIII.3 Las polticas econmicas
Bibliografa
Firmas
Elabor Revis
M.E. Janet Graciela Fuentes Guevara M. en C. Juana Garca Morales

Directora de la Carrera
Vo. Bo. Autoriz
MAD. Marisol Flores Contreras Dra. Miriam Yta

Directora de Enlace Acadmico Rectora

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Introduccin
Elevar la calidad acadmica de la Universidad Tecnolgica de la Huasteca
Hidalguense se ha convertido en el objetivo a corto plazo, es de reconocer el
esfuerzo aqu vertido para proporcionar a los estudiantes una formacin de
calidad, sin embargo, la participacin global de una institucin educativa obliga a
una actualizacin permanente
Dentro de este marco los materiales didcticos se convierten en instrumentos

indispensable para ayudar a elevar la calidad educativa en las instituciones.
Esta gua pretende proporcionar una visin de conjunto de la asignatura, as

como sealar los conceptos fundamentales tratados en cada uno de los temas del
programa. El objetivo principal que se persigue es el de ayudar al alumno a
estructurar y organizar la informacin recogida en el manual para facilitar as la
compresin de sus contenidos. Por tanto, el equipo docente recomienda a todos
los alumnos de la carrera de Administracin y Evaluacin de Proyectos que lean
detenidamente la primera parte de esta Gua para tener una orientacin general
de la asignatura y que la consulten cuando estudien cada uno de los temas
tratados en el texto, ya que en ella se proporcionarn las orientaciones didcticas
precisas para su estudio.
Creemos que esta Gua puede facilitar al alumno de la Universidad Tecnolgica de

la Huasteca Hidalguense un material didctico adicional que contribuya al
aprendizaje de los contenidos de la asignatura. Se indican igualmente en esta
Gua, otra serie de medios con los que cuenta el alumno para el estudio. Todos
ellos obedecen a un inters fundamental, reducir la distancia alumno-profesor.
El presente manual representa ser un instrumento de apoyo para que el profesor

lleve acabo una planeacin por sesin y una revisin minuciosa de los contenidos
para cumplir con el saber y saber hacer de una manera evidenciable, el curso se
divide en 8 Unidades temticas, las cuales incluyen las actividades de
aprendizaje y los criterios de evaluacin de cada actividad, el manual cuenta
adems con 3 anexos, a) Resumen de actividades de aprendizaje, b) Resumen
de sesiones, c)justificacin de desfasamiento.
Unidad Temtica: I. Teora de la oferta y la demanda.
I.1Tema: Aspectos generales de la economa administrativa: microeconoma

I.1.1 Objetivo de aprendizaje: El alumno identificar el campo de estudio
de la microeconoma y su relacin con la realizacin de proyectos de
inversin.
I.1.2 Recurso tiempo del tema: 0.5 horas
I.1.3 Desarrollo:

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Microeconoma: es el estudio de los problemas econmicos desde las unidades

elementales de decisin: empresas y consumidores. Tambin se encarga del
estudio de las acciones econmicas de los individuos y de pequeos grupos bien
definidos. El propsito de la teora microeconoma consiste normalmente en la
determinacin del precio y la asignacin de recursos entre diversos empleos.
Estudia las unidades decisorias individuales, tales como empresas, familias y

consumidor individual. Se constituye en un mtodo de anlisis econmico referido
a: la teora del consumidor que nos lleva a la teora de la demanda; la teora de la
produccin y los costos; la teora de los precios y la produccin y; el mercado, sus
caractersticas y tipos.
Estudia en la unidad econmica (empresa) la formacin de precios, bienes y

servicios: Ley Oferta, Ley Demanda, Teora de la Produccin y Costos. 1
I.1.c.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor.

I.1.c.2 Material de Apoyo: Diapositivas 1 a 3
I.1.d Actividades de Aprendizaje
Actividad de aprendizaje No. 1:

T-1 Cuestionario de generalidades
I.1.4.1Instrucciones: Contestar correctamente las preguntas del cuestionario:
a) Valor actividad: 1 Punto

b) Producto esperado: Documento que contenga Cuestionario y sus
respuestas correctas
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
e) Forma de entrega: Por separado, escrito a mano
f) Tipo de actividad: Individual
g) Fecha de retroalimentacin:
I.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-1

Actividad Actividad Ponderacin
Cuestionario Responder un .75 Puntos

cuestionario
Uso de reglas de Utilizar el formato para la .25 Puntos
presentacin elaboracin de trabajos
Total 1 punto
1
http://www.monografias.com/trabajos6/ecba/ecba.shtml#eco

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I.1.5 Resultado del Aprendizaje: Se procura que el alumno conozca la

importancia y relacin de la materia con la administracin y evaluacin de
proyectos.
I.1.6 Bibliografa:http://www.monografias.com/trabajos6/ecba/ecba.shtml#eco
I.1.7 Documentos: Antologa de la materia de Economa aplicada a los negocios.
I.2. Tema: Extensin y naturaleza de la economa y empresa

I.2.1 Objetivo de aprendizaje: Que el alumno conozca la vinculacin de la
economa y empresa con otras reas de estudio.
I.2.2 Recurso, Tiempo del tema: 1 hora
I.2.3 Desarrollo:
La economa se encuentra en el lugar de confluencia del mundo fsico y el mundo

social: tecnologa y psicologa. Los principios econmicos vienen determinados o
influenciados y, a su vez, determinan e influencian muchas ramas del
conocimiento de las ciencias fsicas y sociales. Las principales son: la tecnologa,
las ciencias fsicas y naturales: geografa, geologa, fsica, mecnica, biolgica,
qumica, etc., el derecho, la psicologa, la lgica, las matemticas, la estadstica, la
poltica, la sociologa, la tica y la historia.
a)Tecnologa
Relaciona al hombre con su medio fsico, tanto el mundo natural como las
modificaciones llevadas a cabo por los cientficos.
La explotacin de los inventos en los dos ltimos siglos ha transformado las

relaciones econmicas, y as, por ejemplo, la revolucin de los transportes ha
aniquilado las distancias; al reducir los costes, ha hecho posible el cambio de la
produccin de pequeas unidades a la produccin en gran escala, que resulta
mucho ms econmica debido a que se puede explotar las economas de escala.
La caracterstica clave de una decisin econmica reside en que implica una

eleccin sobre la base de la comparacin del coste y del beneficio.
Aunque los criterios econmicos normalmente predominan sobre los criterios
tcnicos, corrientemente toman un lugar secundario frente a otros criterios.
b)Derecho.
La actividad econmica funciona dentro de las condiciones impuestas por el
hombre, la ms importante de estas condiciones es la ley que gobierna la
propiedad.
En un pas democrtico la mayor parte de la propiedad es privada; un sistema de

mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su estructura. La ley
que gobierna la formacin y conducta de las empresas es la segunda; la de
contratos es la tercera.

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La organizacin industrial ha mantenido sus mercados en una situacin ms

competitiva de lo que hubiera sido en su ausencia. Adems hoy en da en los
mercados existe un cambio de actitud con respecto a la economa pues esta ha
dado lugar a una nueva legislacin anti-monopolio.
c)Psicologa
La forma en que los hombres reaccionan a las condiciones cambiantes, las
dificultades y las oportunidades, afectaran sus decisiones econmicas.
Los hombres a menudo actan impulsivamente, quiz contra sus propios
intereses, o con un espritu pblico quiz igualmente opuesto a sus propios
intereses personales, los hombres actan para satisfacer ciertos objetivos con
preferencia a otros, es decir, que poseen una escala de preferencias que
gobierna sus elecciones.
El anlisis econmico hace uso de modelos en los que se supone que los
hombres compran en el mercado ms barato y venden en l ms caro. Suponer
que los hombres son altruistas irracionales est todava mas lejos de la verdad
que suponer que son egostas racionales.
d)Lgica
La economa sigue los mtodos lgicos de razonamiento que se emplean en todas
las ciencias empricas, es decir, aquellos basados en la experimentacin.
La proposicin particular describe la causa de la ocurrencia, y la prediccin
especfica o deduccin describe el efecto. Todas las ciencias empricas son as
sistemas de hiptesis de lo que es posible obtener una visin del mundo mediante
la deduccin pura.
La economa intenta establecer proposiciones que sean universalmente aplicables

y que sean capaces de explicar la realidad y susceptibles de verificacin.
Por lo tanto, las construcciones tericas del economista son necesariamente

modelos abstractos del mundo real, e invitan a la crtica, y las conclusiones que
obtiene derivan por completo de las definiciones y supuestos artificiales de que
parti.
Reside totalmente en la luz que pueda aportar acerca de los problemas prcticos
del mundo real.
Fijan unos lmites superiores a lo que el hombre puede lograr con el fondo del
conocimiento que tiene a su disposicin.
Las leyes de la economa proporcionan una gua para la poltica indicando la

direccin que pueden tomar las consecuencias no esperadas de las acciones.
e)Matemtica, Estadsticas

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La economa se interesa por las cantidades, o mejor, por sus cambios en el

margen.
El leguaje y las tcnicas de la matemtica avanzada son de gran utilidad para el
razonamiento deductivo, aunque su empleo en economa pueda obligar a algn
economista a sacrificar la claridad en aras de la elegancia, e ir demasiado lejos al
hacer suposiciones que, aunque ciertas sobre el papel, son irrelevantes a fines
prcticos.
La estadstica es utilizada cada vez en mayor grado por el economista; representa
para l un sustituto de los experimentos controlados que no puede llevar a cabo
debido a la imposibilidad de aislar los fenmenos sociales.
Estas categoras no slo afectan al empleo y la demanda, sino tambin se
influencian entre s.
f)Poltica, Sociologa, tica
La poltica es la ciencia que estudia las relaciones entre los ciudadanos y el

estado. La sociologa es la ciencia que estudia los grupos de la sociedad humana.
La tica es la ciencia de la naturaleza moral de carcter y comportamiento
humano.
La economa es una ciencia behaviorista (del comportamiento), y no una ciencia

normativa. La esencia de la economa reside en la explicacin del fenmeno del
valor.
Esto corresponde a la sociologa, la poltica, o la tica. Polticamente o

moralmente puede ser deseable que todos los hombres estn plenamente
ocupados.
Estos son juicios de valor que se ocupa nicamente por las causas y
repercusiones del sobre-empleo o el sub-empleo.
g)Historia
La economa como estudio de la humanidad en el aspecto de la vida comercial
tiene su contrapartida en la historia econmica que describe el desarrollo de la
agricultura, de la industria, los transportes, la banca, etc.
Este enfoque de los estudios explica, por ejemplo, los inventos de finales del siglo
XVIII y principios del siglo XIX, no como un desarrollo tcnico sino sobre sus
efectos sobre la oferta y demanda de los factores de produccin que entraron en
su fabricacin y la oferta y demanda de bienes y servicios a que dieron lugar.
La economa se preocupa, precisamente, de la manera en que se administran

unos recursos escasos, con objeto de producir diversos bienes y distribuirlos para
su consumo entre los miembros de la sociedad.

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Ante todos los problemas que se plantean en el individuo ya las empresas, lo que
pretende la economa es ofrecer un mtodo para ordenar y establecer las
prioridades, a la hora de tomar decisiones sobre las necesidades individuales o
colectivas que se desea satisfacer.
Lo que caracteriza a la economa no es tanto su campo de estudio como

comportamiento humano y las instituciones sociales, polticas y econmicas, a
travs de las cuales los individuos se relacionan entre s.
I.2.3.1 Tcnica didctica: Lluvia de ideas

I.2.3.2 Material didctico: Pintarrn, hojas de colores y masking tape
I.2.4 Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje No. 2
I.2.4.1 Instrucciones: Se pondrn los nombres de las reas en hojas de colores y
a travs de la participacin espontnea, tratarn de relacionar cada una de las
stas la economa y la empresa.
a) Valor actividad: Requisito
b) Producto esperado: contestar preguntas de manera verbal
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
e) Forma de entrega: No aplica
f) Tipo de Actividad: grupal
I.2.4 Actividad de aprendizaje No. 2: ER-1 Evaluacin rpida
I.2.4.1Instrucciones: Relacionar las columnas de la derecha con las de la izquierda

segn corresponda
Valor actividad: 1 Punto
a) Producto esperado: Relacionar correctamente las columnas
b) Fecha inicio:
c) Fecha entrega:
d) Forma de entrega: Documento
e) Tipo de Actividad: individual
I.2.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad 2-ER1

Examen rpido Relacionar correctamente 1 Punto en forma relativa

las columnas. al nmero de aciertos.
Total 1 punto
I.2.5 Resultado del aprendizaje: Que el alumno domine la relacin entre

la economa y sus reas de estudio

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I.2.6 Bibliografa:
http://www.monografias.com/trabajos6/ecba/ecba.shtml#eco
I.2.7 Documentos: Antologa de la materia de Economa aplicada a los negocios
I.3. Tema: Tcnicas analticas de la economa.

I.3.1 Objetivo de aprendizaje: Que el alumno conozca las tcnicas bsicas para
analizar las variables microeconmicas y relacione su importancia para la
interpretacin de los estudios de mercado, as como la aplicacin
mercadolgica de estos conocimientos.
I.3.2 Recurso tiempo: 4 horas
I.3.3 Desarrollo:
Para analizar las variables microeconmicas es necesario primeramente conocer

algunos conceptos que nos sern de gran utilidad en el trayecto de su carrera:
a)La Ley de la demanda establece que:

A medida que se reducen los precios, puede verse una mayor cantidad o viceversa. Es decir que
los consumidores comprarn ms a precios ms bajos.
En situaciones normales, las cantidades demandadas dependen de los diferentes
niveles de precios de mercado, originando un comportamiento modelo segn el
cual entre mas bajos se presenten los precios, ms altas sern las cantidades
demandadas.
Precio
Es decir:
CD = f(P)
Donde,
CD: Cantidad demandada
P: Precio
Precio
Cantidad
Una curva o tabla de demanda muestra las cantidades de un bien o servicio que
los compradores estn dispuestos a comprar a los distintos precios del mercado 2.
La forma de la curva descendente, debido a que nos indica que los consumidores
reaccionan inversamente al nivel de precios.
Los determinantes de la demanda son:
Los precios constituyen un obstculo para los consumidores.

2
Wonnaott; pag. 59; 1988.

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Efecto sustitucin, cuando el precio de determinado producto aumenta,

permaneciendo invariables los precios de los sustitutos, los consumidores
rpidamente tienden a sustituir lo ocasionado, entonces en una reduccin
de las cantidades demandadas del producto inicialmente considerado.
Cuando un consumidor posee solamente una unidad de un producto

cualquiera, el correspondiente grado de utilidad que se le atribuye es
elevado; a medida que el dispone de ms unidades de ese producto, la
utilidad de cada unidad adicional ir decreciendo, pudiendo llegar hasta
grados negativos.
Desplazamientos de la curva.
Los factores determinantes de la demanda estn constituidos por un conjunto de
elementos que pueden alterar la propia posicin de la curva, desplazndola positiva o
negativamente. Los ms importantes son:
1. Dimensin del mercado ( D)
2. Variacin del poder adquisitivo (V)
3. Actitudes y preferencias de los consumidores (A)
4. Expectativas sobre la evolucin de la oferta (E)
5. Precios de los productos sustitutos (Pa..., Pk..., Pn).
P= f(D, V, A, E, Pa..., Pk..., Pn)
- +
Si un aumento en los ingresos del consumidor conduce a un

aumento en la demanda de un bien entonces se dice que es un
bien normal.
Si un aumento en los ingresos del consumidor conduce a una
disminucin en la demanda de un bien, es un bien inferior.
Si un aumento en el precio de un bien X conduce a un aumento
en la demanda del bien (Y), estos dos bienes son sustitutos.
Un aumento en el precio de x conduce a una disminucin en la
demanda del bien Y, estos dos son complementarios.
b) As mismo, la ley de la oferta establece que:

________________________________________________________________________________________
Los productores ofrecern una mayor cantidad de determinado producto cuando aumente el
precio.
Precio O
CO=f(P)
Donde,
CO: Cantidad demandada
P: Precio
Cantidad
Una curva o tabla de oferta muestra las cantidades de un bien o servicio que los
vendedores estn dispuestos a vender a los diferentes precios de mercado. 3
Cambios en la oferta:
Nmero de empresas potenciales aptas (N)
Condiciones de la oferta de los recursos de produccin ( C)
Precios de diferentes recursos (Pa..., Pk..., Pn)
Variaciones en la estructura tecnolgica ( T )
Expectativas sobre la evolucin de la demanda ( E )
Expectativas sobre el comportamiento de los precios (P ).
- +
Ahora bien, Un equilibrio es una situacin donde no hay tendencia al cambio 4,

por lo que el precio en equilibrio es terminado por la interaccin de las curvas de
demanda y oferta. Es efectivamente, el nico precio que disminuye los intereses
en conflicto de productores y consumidores.
Precio D O
Cantidad
Partiendo del estudio de las leyes de la oferta y la demanda, se identifica el
momento preciso en el cual dichas fuerzas se combinan entre s para fijar un
precio y una cantidad en equilibrio de un articulo cualquiera. Es preciso
3
Idem.
4
Idem.

________________________________________________________________________________________
establecer algunos antecedentes, en la teora propuesta por Alfred Marshall se

menciona que la oferta y demanda de dos productos no puede funcionar
aisladamente para la determinacin del precio, por que en realidad lo hace para
todo un sector industrial; por otra parte los clsicos de la teora econmica Adam
Smith y David Ricardo, que de acuerdo con la competencia que se establece entre
las empresas, la oferta y la demanda actan como fuerzas encontradas, por que
reunen los intereses en conflicto de los consumidores, por un lado y por el otro, los
productores de los bienes. Dicha reunin concluye generalmente en el mercado,
el cual se define como el lugar de reunin de compradores y vendedores en el que
se realizan transacciones de tipo mercantil, o bien como el sitio a donde concurren
los oferentes y demandantes para establecer un convenio en el precio que tendr
un producto.5
Ejemplo:
(1) (2) (3) (4) (5)
Precio Demanda Oferta Presin de la oferta y la Situacin.
demanda sobre el precio
$1.00 5,000 1,000 D>S Precio sube Dficit
2.00 4,000 2,000 D>S Precio sube Dficit
3.00 3,000 3,000 D=S Precio equilibrado Equilibrio
4.00 2,000 4,000 D<S Precio baja Supervit
5.00 1.000 5,000 D<S Precio baja Supervit
D<S
Zona: Oferta
5 Supervit
4 Px
3 Punto de equilibrio
2
Px
1 Zona: Dficit Demanda
D>S
0 1,00 2,00 3,00

0 0 0 4,000 5,000 6,000 7,000
Precio
5
Snchez Martnez Alberto; Microeconoma; pg. 227.

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Cantidad
Suponga que existen 10,000consumidores idnticos en el mercado del artculo x,

cada uno con una funcin de demanda establecida por la ecuacin QDx= 12-2Px,
y 1,000 oferentes del mismo producto, cada uno con una funcin de oferta dada
por la ecuacin Qsx = 30+10Px. 6
Solucin:
1. Ecuacin de la oferta y demanda.

Oferta del mercado Demanda del mercado
QSx= 1,000 (30+10 Px) QDx=10,000 (12 2 Px)

QSx= 30,000 + 10,000 Px QDx=120,000 20,000 Px
Proyecciones de la demanda y la oferta de mercado cuando Px toma valores de

$6.00 a $0.00 (en realidad no existe el valor de $ 0.00; en este caso sirve
nicamente para establecer el intervalo de los precios 6,5,4,3,2,1 y 0).
2. Sustituyendo,
Oferta de mercado Demanda de mercado
QSx= 30,000 + 10,000 (6 )= 90,000 QDx= 120,000 20,000 (6)= 0
3. Indicar la presin de la oferta y la demanda de mercado sobre el precio.
Px QSx QDx Presin de S y D Situacin de mercado

sobre Px
6 90,000 0 S>D Precio baja Supervit
5 80,000 20,000 S>D Precio baja Supervit
4 70,000 40,000 S>D Precio baja Supervit
3 60,000 60,000 S=D Precio equilibrio Equilibrio
2 50,000 80,000 S<D Precio sube Dficit
4. Graficar.
6
Snchez Martnez Alberto; Microeconoma; pg. 227.

________________________________________________________________________________________
5. Clculo matemtico del precio y cantidad de equilibrio:

a) Se igualan las ecuaciones de mercado:
30,000+10,000Px = 120,000 20,000 Px
b) Se despeja el precio para obtener su valor:
30,000+10,000Px= 120,000-20,000Px
20,000Px+10,000Px=120,000 30,000
30,000Px=90,000
:. Px = 90,000=$3.00
30,000
6. Se sustituye el precio en las ecuaciones originales de la oferta y la
demanda de mercado para obtener la cantidad de equilibrio:
30,000+10000(3) = 120,000 20,000 (3)

30,000+30,000 = 120,000 - 60,000
60,000 = 60,000
S = D
c)Ingreso total, promedio y marginal.
Una vez conocida la manera de llegar al punto de equilibrio, a travs de las
fuerzas del mercado, es conveniente conocer la manera en que se determinan los
ingresos de una empresa, pues y cmo es que les afecta la variacin del precio.
El ingreso total se obtiene de multiplicar la cantidad de bienes que se venden por
el precio unitario, es decir si tenemos una caja de chicles con 25 unidades y cada
uno se vende a $2.00 pesos, el ingreso total que se obtendra de esa caja sera de
$50.00 pesos; por lo tanto recordemos que:
P * Q = IT
Donde:
P, es el precio.
Q, es la cantidad vendida
IT, es ingreso total.
En el siguiente apartado podremos observar la influencia que tiene la demanda en el

ingreso total.
Ahora bien, para conocer correctamente el precio que se debe cobrar y el nivel de
produccin que se debe de elegir, necesitamos conocer un nuevo concepto, el ingreso
marginal (IMg), que es la variacin que experimenta el ingreso cuando se vende una
unidad ms. El IMg puede ser positivo o negativo.

________________________________________________________________________________________
Es decir,
IMg= IT/Q
Donde:
IMg, es el Ingreso Marginal
IT, es el cambio del ingreso total de un nivel a otro
Q, es el cambio que tuvo la cantidad de un nivel a otro
Por ejemplo:
Cantidad (Q) Precio (P) Ingreso Total (IT) Ing. Marginal (Img)
0 200 0
1 180 180 180
2 160 320 140
3 140 420 100
4 120 480 40
El ingreso promedio se obtiene de dividir el ingreso total entre la cantidad de

unidades vendidas.
IP= IT/Q
Donde:
IP, es el Ingreso Promedio
IT, es ingreso total
Q, es la cantidad vendida
I.3.3.1 Tcnica didctica: Dramatizacin

I.3.3.2 Material didctico: frutas y verduras
I.3.4.1 Instrucciones: resolver los problemas correspondientes al
tema que se encuentran en los anexos.
g) Valor actividad: 2 puntos
h) Producto esperado: problemas contestados correctamente
i) Fecha inicio:
j) Fecha entrega:
k) Forma de entrega: documento
l) Tipo de Actividad: individual
I.3.5 Resultado del aprendizaje: Que el alumno domine la relacin entre la
economa y sus reas de estudio
I.2.6 Bibliografa:

________________________________________________________________________________________
http://www.monografias.com/trabajos6/ecba/ecba.shtml#eco,
Samuelson; Economa;2002;pg.62,147 y 148.
I.2.7 Documentos: Antologa de la materia de Economa aplicada a los negocios
I.4 Tema: Elasticidad de la demanda.
I.4.1 Objetivo de aprendizaje: Qu el alumno sepa determinar la sensibilidad de

los bienes y/o servicios con respecto a los cambios en los precios, para
la toma de decisiones con respecto a la determinacin del precio (tema
que se ver posteriormente en el curso de mercadotecnia).
I.4.2 Recurso tiempo del tema: 2.5 horas
I.4.3 Desarrollo del tema:
Si bien recordamos, el principio fundamental de la demanda establece que a

todo aumento de precios le corresponde un disminucin de las cantidades
consumidas y viceversa, por lo que la elasticidad, mide la sensibilidad que
sufre un producto a los cambios experimentados en su precio; aunque
tambin en los mercados competitivos existen ciertas reacciones por la
demanda de bienes y servicios que se dan en funcin del nivel de los
ingresos del consumidor.
Ejemplos:
En el caso del caf soluble, debido al aumento de el precio de un artculo,
deciden trasladar su demanda hacia la de otra marca, como puede ser un
sustituto, por lo que el aumento en su precio provoca una fuerte reaccin de
inconformidad; entonces se dice que este producto es sumamente elstico.
Por lo contrario, el caso de la gasolina con resultados y caractersticas
diferentes; al incrementar su precio los consumidores no disminuyen el grado
de demanda por ser un producto complementario de los automviles ,
adems por no tener un producto sustituto; por lo tanto este producto tiene
una elasticidad muy reducida.
A las reacciones entre precios y cantidades se les denota como variacin
porcentual; por ejemplo, si la variacin porcentual de un precio es menor a la
variacin porcentual de la demanda, la demanda ser elstica.
Por lo tanto, la elasticidad de la demanda de bienes y servicios puede ser causada
por los siguientes motivos:
Pequeos aumentos en el precio del producto, se pueden provocar una
reduccin considerable en las cantidades demandadas.
Una reduccin en el precio del producto que puede provocar un aumento
considerable en las cantidades demandadas.
Existen cinco tipos de elasticidad en la demanda:

Elstica

________________________________________________________________________________________
Inelstica
Unitariamente elstica
Perfectamente elstica y perfectamente inelstica.
Demanda elstica:
Cuando una pequea reduccin en el precio del producto provoca un aumento mucho mayor en
las cantidades demandadas, o cuando un pequeo aumento en el precio reduce
considerablemente las cantidades demandadas.
Precio
Demanda inelstica Mayor

ed= Q/Q
Surge cuando una reduccin en el precio del producto de una mayor proporcin
puede provocar un aumento considerable en las P/
cantidades demandadas, o
viceversa, un aumento en el precio del producto dePuna mayor proporcin reduce
considerablemente las cantidades demandadas.
D
Cantida
d
Precio
ed= Q/Q
P/P Mayor
Cantidad
Demanda unitaria
Al variar el precio del artculo, las cantidades varan en la misma proporcin.

________________________________________________________________________________________
=1
Precio
ed= Q/Q
P/P
D
Demanda perfectamente elstica.
Cantidad
Se presenta en la conducta de los consumidores debido a circunstancias muy especficas, las
cuales obedecen a la estabilidad en los precios de la economa del pas.
Precio
ed= Q/Q
P/P
D
Cantidad
Demanda perfectamente inelstica.

Esta se da cuando la curva es paralela al eje de los precios, en este caso los
cambios experimentados en el precio, no afectan en lo absoluto a las cantidades
demandadas.7
7
Snchez Martnez Alberto; Microeconoma; pag.126-132.

________________________________________________________________________________________
Precio
D ed= Q/Q
P/P
Cantidad
Nota:
a) Cuando la demanda es inelstica con respecto al precio, una disminucin
de este ltimo reduce el ingreso total.
b) Cuando la demanda es elstica con respecto al precio, una disminucin de
est ltimo eleva el ingreso total.
c) En el caso lmite de la demanda de elasticidad unitaria, una disminucin del
precio no altera el ingreso total.
I.4.3.1 Tcnica didctica: Exposicin del profesor

I.4.3.2. Material didctico: pintarron y plumones de colores
I.3.4.1 Instrucciones: Resolver los problemas correspondientes al
tema que se encuentran en los anexos.
a) Valor actividad: 2 puntos
b) Producto esperado: problemas contestados correctamente
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
e) Forma de entrega: documento
f) Tipo de Actividad: individual
I.4.5 Resultado del aprendizaje: Que el alumno determine el grado de
sensibilidad de la demanda o de la oferta de un producto.
I.4.6 Bibliografa: Snchez Martnez Alberto; Microeconoma; pg.126-
132
I.5 Tema: Elasticidad del la oferta.

I.5.1 Objetivo de aprendizaje: El alumno conocer el nivel de
sensibilidad que tienen los productos ofrecidos ante un cambio en el precio.
I.5.2 Recurso tiempo del tema: 2 horas
I.5.3 Desarrollo:
La elasticidad de la oferta es mide la sensibilidad del cambio porcentual de la

cantidad ofrecida entre el cambio porcentual en el precio.

________________________________________________________________________________________
es= Q/Q
P/P
Oferta elstica: La expresin relativa de las cantidades demandadas es ms

proporcional a una reduccin relativa de los precios.
S
Precio
es= Q/Q > 1
P/P
Oferta de elasticidad unitaria.

La expresin relativa de las cantidades demandadas es rigurosamente
proporcional a una reduccin relativa de los precios
Cantidad
S
Precio
es= Q/Q = 1
P/P
Oferta inelstica.
La expresin relativa de las cantidades demandadas es menos proporcional a una
reduccin relativa de los precios.
Cantidad
S
Precio
es= Q/Q < 1
P/P
I.5.3.1 Tcnica didctica: Exposicin del profesor

I.5.3.2. Material didctico: pintarrn y plumones de colores
Cantidad

________________________________________________________________________________________

I.3.4.1 Instrucciones: Resolver los problemas correspondientes al tema que se
encuentran en los anexos.
a) Valor actividad: 2 puntos
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
I.4.5 Resultado del aprendizaje: Que el alumno conozca la manera de obtener la
elasticidad ya sea de la demanda o de la oferta de un producto.
I.2.6 Bibliografa: Snchez Martnez Alberto; Microeconoma; pg.126-132
Unidad Temtica: II Teora de la produccin.
II.1 Tema: Funcin de la produccin.

II. 1.1 Objetivo: Identificar los elementos que integran la funcin de produccin.
II.1.2 Recurso del tiempo: 1.5 horas.
II.1.3 Desarrollo:
Al definir el concepto de produccin, debe relacionarse con la creacin de

algn bien y los elementos (insumos)8 que participaron en su produccin.
La teora de la produccin es una actividad que realiza el ser humano
para proveerse a s mismo de los satisfactores (bienes) necesarios para
su supervivencia.9 Por eso mismo, el concepto produccin resulta ser la
actividad ms importante que distingue a una sociedad, ya que en ella se
incluye el arte, la tcnica y la habilidad de los individuos para satisfacer
sus necesidades ms elementales.
Se define como una ecuacin, tabla o grfica que muestra la cantidad
mxima de producto total por el hecho de haber combinado un conjunto de
insumos alternos utilizando las mejores tcnicas de produccin
disponibles.
En la prctica real, la funcin de produccin representa todo un catlogo
de posibilidades para la fabricacin de bienes; el objetivo de esta funcin
es indicar la combinacin ideal de insumos para lograr el mximo nivel de
producto total.
8
Insumo: Es un recurso que utilizan las empresas con fines productivos, como es el
caso de las materias primas, la mano de obra, maquinaria, equipos, etc.
9
Snchez Martnez Alberto; microeconoma; pg.149.

________________________________________________________________________________________
Los factores o insumos de produccin pueden clasificarse en tres grandes

clases: tierra, trabajo y capital.
a)Tierra (recursos naturales) representa los dones de la naturaleza a
nuestros procesos productivos. Consiste en la tierra que se utiliza con
fines agrcolas o para sustentar viviendas, fabricas y con fines agrcolas o
para sustentar viviendas, fbricas y carreteras; los recursos energticos
necesarios para poner en marcha los automviles y calentar las casas; los
recursos no energticos como el cobre, el mineral de hierro y la arena.
b) Trabajo es el tiempo que dedican los hombres a la produccin, a la
fabricacin de automviles, al cultivo de la tierra, a la enseanza o a la
elaboracin de pizzas.
c) Los recursos de capital constituyen los bienes duraderos que produce
una economa para generar otros bienes, por ejemplo mquinas,
carreteras, computadoras, etc.
A continuacin te presentamos un ejemplo de la combinacin de los insumos y

trabajo y capital.
Insumo fijo Insumo Producto
(mquinas) variable total.
(trabajo) (PT)
10 0 0
10 1 10
10 2 30
10 3 60
10 4 100
10 5 125
10 6 138
10 7 147
10 8 152
10 9 153
10 10 153
10 11 151
10 12 150
Grafica:

________________________________________________________________________________________
II.1.3.1 Tcnica didctica: Exposicin del profesor

II.1.3.2. Material didctico: pintarrn y plumones de colores
II.1.4 Actividades de aprendizaje
I.3.4.1 Instrucciones: Resolver los problemas correspondientes al tema que se
encuentran en los anexos.
a) Valor actividad: 1 punto
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
I.4.5 Resultado del aprendizaje: Que el alumno conozca los insumo de
produccin y la manera en que se combinan.
I.2.6 Bibliografa: Snchez Martnez Alberto; Microeconoma; pg. 149.
II.1.4.1 Instrucciones: Examen rpido.
a) Valor actividad: 1 punto
b) Producto esperado: dominar los conceptos que se manejan en este
apartado.
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
II.I.5 Resultado del aprendizaje: Dominar conceptos de los insumos de
produccin.
II.1.6 Bibliografa: Samuelson; Economa; ao 2002; pg. 8 .
II.1.7 Documentos: Antologa de la materia de Economa aplicada a los
negocios
II.2 Tema: Tipos de produccin.

II.2.1 Objetivo de aprendizaje: Conocer las caractersticas de produccin a corto
y largo plazo.
II.2.2 Recurso tiempo: 4.5 horas
II.2.3 Desarrollo:
a. Produccin en el corto plazo.

________________________________________________________________________________________
Los insumos empleados en cualquier actividad de la produccin se clasifican en

dos tipos:
1. Insumos fijos: son aquellos que no se agotan en el proceso
productivo, solo se desgastan y tienen vida prolongada hasta que se
decide reponerlos, como es el caso de la maquinaria, equipo,
herramientas, instalaciones, etc.
2. Insumos variables: estos insumos se agotan en cada proceso
productivo, por lo que deben reponerse de manera constante, de
acuerdo con el nivel de produccin que se desee obtener. Como por
ejemplo las materias primas y la mano de obra.
El corto plazo se refiere a un tiempo en el cual el insumo de uno o ms agentes

productivos se mantienen fijo, por lo que los cambios en la produccin obedecen
exclusivamente al empleo de insumos variables. Se deben tomar en cuenta que:
a. Que solo se cuente con un insumo fijo.
b. Que se cuente con un insumo variable.
c. Que se combinen alternamente para producir un bien.
b. Produccin en el largo plazo.
En este plazo se supone un horizonte de planeacin de la produccin en el

tiempo.
El largo plazo para la empresa productora se refiere al momento futuro en el que
se podr hacer cualquier cambio en la produccin para obtener las mayores
ventajas posibles. Para los efectos de este caso, solo se utilizarn como insumos
al capital (K) y el trabajo (T).
Actividad de aprendizaje T. 7
II.2.4.1 Instrucciones generales: Investigar acerca de la Ley de rendimientos
decrecientes.
b) Producto esperado: Conocer el comportamiento de la produccin, que
propicia la Ley de rendimientos decrecientes.
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
e) Forma de entrega: apuntes en el cuaderno
II.I.5 Resultado del aprendizaje: Interpretar y analizar la ley de rendimientos
decrecientes.
II.3 Tema: Etapas de la produccin.
II.3.1 Objetivo de aprendizaje: que el alumno conozca las condiciones
necesarias para que se presente la ley de rendimientos decrecientes, as
como conocer algunos conceptos de productividad y produccin.
II.3.2 Recurso de tiempo: 2.5
II.3.3 Desarrollo:
En el corto plazo se incluye en su anlisis varios conceptos, como:

________________________________________________________________________________________
Producto total (PT): Es el nmero de unidades producidas de un artculo

con la combinacin determinada de factores productivos.
Productividad: Es el nmero de unidades producidas por un trabajador en
una unidad de tiempo; la suma de las productividades es igual al producto
total.
Producto promedio del trabajo (PP): Representa el nmero de unidades
producidas por cada trabajador bajo determinada unidad de tiempo. Se
obtiene dividiendo el producto total entre el nmero de trabajadores
utilizados.
PP= PT PP= PT
No. de trabajadores T
Producto marginal del trabajo (PMg): Mide el incremento enm el produicto total a cada nivel de
produccin por concepto de utilizar una unidad adicional del factor variable.
PMg = PT / Q
Primera Etapa: Se inicia en el origen y termina cuando se intersectan las
curvas PP y PMg; en esta etapa el insumo fijo es demasiado grande en
relacin con la cantidad de insumo variable que se utiliza, el PT no ha
alcanzado su mximo punto, si un productor decide producir hasta esta
etapa desperdiciara parte de su insumo fijo.
Segunda etapa: comienza cuando las curvas del PP y PMg son iguales y
termina cuando llega a su nivel mximo; es la etapa que ms le conviene al
productor, pues aqu se logra el mximo aprovechamiento de sus insumos
tanto fijos como variables.
Tercera etapa: se le conoce como la etapa donde comienza a operar la ley
de rendimientos decrecientes, se inicia cuando el PT empieza a disminuir y
el PMg se vuelve negativo.
La ley de rendimientos decrecientes, expresa que a medida que aumenta el

mayor nmero de unidades de un recurso productivo a un nmero fijo de unidades
de otro recurso, el producto total empieza a crecer cada vez ms, luego aumenta
cada vez menos y al final disminuye.
II.3.3.1 Tcnica: Exposicin del profesor.
II.3.3.2 Material de apoyo: pintarrn, plumones de colores, prcticas.
II.3.4 Actividades de aprendizaje: Actividad P. 8
II.2.4.1 Instrucciones: Resolver los problemas y determinar el punto de
produccin factible para la empresa.
b) Producto esperado: Determinar el punto de mxima produccin, con la
combinacin de factores de produccin factible.
c) Fecha inicio:
d) Fecha entrega:
e) Forma de entrega: En hojas blancas

________________________________________________________________________________________
II.3.5 Resultado del aprendizaje: Determinar el nivel de ptimo de produccin de

una empresa, con la combinacin adecuada de factores de produccin.
II.3.5 Bibliografa: Wonnacot / Wonnacot; pg. 50-51;1988.
II.4 Tema: Economas y deseconomas de escala.

II.4.1 Objetivo: Identificar las economas y deseconomas de escala a nivel
empresa; determinar el nivel de escala eficiente mnima de la produccin
empresarial.
II.4.2 Recurso tiempo: 2.5 horas
II.4.3 Desarrollo:
Conceptos:
a) Las economas de escalas, son las fuerzas que ocasionan una
disminucin en el costo promedio de una empresa a medida que la escala
de operaciones aumenta a largo plazo.
b) Deseconomas de escala son las fuerzas que propician que el costo
promedio de una empresa se incremente a medida que la escala d
operaciones aumenta a largo plazo.
c) Curvas isocuantas.
Muestran las diferentes combinaciones de trabajo (T) y capital(K) para

obtener cierta cantidad de producto, de tal forma que una misma isocuanta
cualquier combinacin d insumos da tericamente l mismo nivl de
produccin, es decir, puede representar a una planta productiva que
puede tener ms K y menos T o viceversa. La cantidad dl producto se
mide por la distancia de la isocuanta al origen.
Capital
Isocuanta II = 500
Isocuanta I = 300
Trabajo
d) Tasa marginal de sustitucin tcnica de capital por trabajo.

________________________________________________________________________________________
Para llevar a cabo su actividad, las empresas, quiz inviertan mas

unidades de trabajo y menos de capital o viceversa; el caso es que al
disminuir un insumo, necesariamente aumentar el otro, esto indica que
ha sacrificado un recurso, pero que debe sustituirlo por otro ms
sacrificado. Ese fenmeno econmico es conocido como tasa marginal
de sustitucin tcnica.
Para calcular matemticamente la TMST se utiliza la siguiente frmula:
TMSTkt = -k / t
Donde:
TMSTkt = Tasa marginal de sustitucin tcnica de capital por trabajo.
k = Incremento de capital.
t= Incremento de trabajo
Capital
t K TMSTkt
4 14.0 -
3 11.0 0
4 8.0 3.0
5 6.3 1.7 Intervalo significativo de
6 5.0 1.3 la produccin
7 4.4 0.6
8 4.0 0.4
9 4.4 -
Trabajo
En los puntos que quedan fuera de la TMSTkt (4,14 y 9,4.4) no existe sustitucin
de factores, pues bien los dos aumentan, tambin los dos disminuyen. Por lo tanto
el intervalo en que se presenta la sustitucin de factores se denomina intervalo
significativo de la produccin.10
e) Lnea de isocosto.
Se sabe que la oferta y demanda del mercado determinan los precios de cualquier
artculo. Lo mismo sucede para un productor, es decir , el mercado le fija los
precios de los insumos que pretende combinar. Y es aqu, precisamente donde
las lneas de isocostos sirven para determinar el precio de equilibrio que un
productor debe pagar por los precios de los insumos que utilice en la produccin,
dado su presupuesto o desembolso total, en funcin de los precios unitarios de los
mismos.11
Ejemplo:Si se dispone de $16.00 para invertirlos en insumos, el capital cuesta
$1.00 por unidad y el trabajo recibe salarios de $2.00, entonces pueden obtenerse
las siguientes combinaciones.
10
11

________________________________________________________________________________________
Desembolso total: $16.00

Precio unitario de k : $1.00 C= PT * T + PK *
Precio unitario de t: $2.00
Procedimiento para la tabulacin de isocostos.

Seleccione un insumo (T o K ) para iniciar la tabulacin.
Divida el presupuesto total o desembolso total entre el precio unitario del
insumo seleccionado y anote el resultado en la columna correspondiente.
En la columna del insumo que no seleccion anote siempre la cantidad cero
(0). As se obtiene la primera combinacin.
A partir de la siguiente combinacin, y las sucesivas, el insumo
seleccionado deber crecer, cuidando que dichas combinaciones sean
perfectamente divisibles.
Multiplique el precio unitario por las unidades de cada factor o insumo
correspondiente; luego sume los resultados parciales. El resultado para
cada combinacin debe ser igual al desembolso total que hace el
empresario.
Quedando la tabla de la siguiente manera:
K T Capital
16 0 K Lnea de isocosto
14 1
12 2
10 3 8 Equilibrio del productor
8 4
6 5
4 6 Trabajo
2 7 T
0 8
4
f) Equilibrio del productor.

El equilibrio del productor es cuando alcanza su ms alta isocuanta dada una lnea
de isocosto, es decir cuando la lnea de isocosto es tangente a la isocuanta.
Ejemplo:
En la tabla se dan los valores de las distintas combinaciones de t y k en dos
isocuantas diferentes, cada una con un nivel hipottico de produccin igual a 200 y
400 unidades dl producto x respectivamente. Con esos datos obtener lo siguiente:
a) La TMSTktpara la curva de isocuanta.

b) En un sistema de ejes, dibujar las isocuantas derivadas de la tabla de
valores.
c) Considerando un desembolso total de 12.00 para la primera isocuanta y
$20.00 para la segunda, calcule el equilibrio para el productor cuando el
precio de t y k es igual a $1.00.
d) Dibuje las lneas de isocosto sobre la grfica del insiso b).

________________________________________________________________________________________
Produccin = 200 Produccin = 400

Isocuanta I Isocuanta II
t k TMSTkt t k TMSTkt
4 22.00 - 8 26.00 -
2 16.00 6 20.00
4 10.00 3.0 8 14.00 3.0
6 6.00 2.0 10 10.00 2.0
8 4.60 0.7 12 8.40 0.8
10 3.60 0.5 14 7.00 0.7
12 3.20 0.2 16 6.40 0.3
14 3.60 - 18 7.00 -
Isocostos
a) Para la isocuanta I= $12.00 b) Para la isocuanta II = $20.00

Precios de t= $1.00, k= $1.00 Precios de t= $1.00, k = $1.00

________________________________________________________________________________________
t K
20 0
19 1
18 2
t K 17 3
12 0 16 4
11 1 15 5
10 2 14 6
9 3 13 7
8 4 12 8
7 5 11 9
6 6 Equilibrio 10 10
5 7 9 11
4 8 8 12
3 9 7 13
2 10 6 14
1 11 5 15
0 12 4 16
3 17
2 18
1 19
0 20
II.4.4 Actividad de aprendizaje: Actividad: P-9

II.4.4.1 Instrucciones generales: Resolver los ejercicios y obtener los datos que
se piden.
a) Valor de la evaluacin: Requisito
b) Producto esperado: Ejercicios resueltos.
c) Fecha de inicio:
d) Fecha de entrega:
e) Forma de entrega: por escrito en hojas.
f) Tipo de actividad: individual.
III. Teora de los costos.
III.1.1 Tema: Naturaleza de los costos .

III.1.2 Objetivo: Diferenciar entre costo implcito y explcito, calcular los tipos de
ganancia (contable, econmica y normal), as como la dominacin del costo de
oportunidad.
III.1.3 Desarrollo:

________________________________________________________________________________________
Los costos en materia econmica, pueden medirse en trminos reales o en

trminos monetarios. Los primeros estn representados por los esfuerzos,
sacrificios y esperas, mientras que los segundos por la suma de dinero gastado
para producir una cosa.12
El costo de un bien lo constituye el conjunto de esfuerzos y recursos que han sido
invertidos con el fin de producirlo.
El costo de inversin representa los factores tcnicos que intervienen en la
produccin, medibles en dinero.
Cualquier empresa que compita en el mercado de productos tratar de aprovechar
al mximo su participacin la cual tendr que incurrir necesariamente en una serie
de gastos que realizarn las empresas al iniciar sus actividades son de dos tipos:
Costos implcitos: representan los gastos que realiza un empresario antes de
iniciar las actividades de produccin del bien para vender; ejemplo: terreno,
alquiler de un local, la compra de maquinaria y equipos, generalmente son con
recursos propios.
Costos explcitos: representan la suma de gasto monetario que realiza un
empresario por concepto de comprar las materias primas necesarias y el pago de
obra para la empresa.
La suma matemtica del valor monetario de los gastos implcitos y explcitos es
igual al valor monetario de los costos totales de la produccin, la cual se define
como la suma que realizan las empresas por concepto de utilizar todos los
recursos necesarios en la actividad de la produccin.
Por lo tanto podemos deducir que los elementos del costo son:
Materia prima directa.
Materia prima indirecta.
Cargos indirectos.
Si al costo total le agregamos la utilidad o ganancia obtendremos el precio, existen

pues, diferentes tipos de ganancias.
Primeramente es importante saber que ganancia s refiere a la diferencia entre el

ingreso total y el costo total.
El ingreso de una empresa es lo que percibe por sus ventas; el costo econmico
de cualquier actividad, su costo de oportunidad es el valor de la mejor alternativa
no aprovechada.
La ganancia o beneficio econmico de una empresa se obtiene restando del

ingreso total todos los costos de oportunidad de la produccin de los bienes y
servicios vendidos.
El beneficio o ganancia contable de la empresa se obtiene restando de su ingreso

total nicamente sus costos explcitos.13
Ejemplo:
12
Sealtiel Alatriste, Tcnica de los costos, Finanzas, Mxico, 1958, pgs. 2-5.
13
N. Gregory Mankiw; Principios de economa; pag. 250.

________________________________________________________________________________________
Un granjero McDonald da lecciones de banjo a $20.00 por hora. Un da dedica 10

horas a plantar semillas en sus tierras por valor de $100.00 En qu costo de
oportunidad ha incurrido? Si estas semillas producen una cosecha con valor de
$20.00 Obtiene un beneficio contable? Y un beneficio econmico?
III.1.3.1 Tcnica: Exposicin de diapositivas

III.1.3.2 Material de apoyo: Diapositivas de la 4 a la 6
III.1.4. Actividad de aprendizaje: Actividad P-9
III.1.4.1 Instrucciones generales: Obtener los costos que les piden y determinar
el tipo de ganancia donde se le indique.
a) Valor de la evaluacin: Requisito
b) Producto esperado: Problemas resueltos
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: en el cuaderno
III.1.4.5 Resultado de aprendizaje: Distinguir y saber obtener los diferentes tipos
de costos y ganancias que se vieron en la sesin.
III.1.4.5 Bibliografa: Mankiw N. Gregory; pg. 250; Principios de economa.
III.2 Tema: Funciones de costo a corto plazo.

III.2.1 Objetivo: Estimar el nivel ptimo de produccin y el nivel de mxima
eficiencia productiva de la empresa.
III.2.2 Recurso tiempo: 2.5 Hrs.
III.2.3 Desarrollo:
Los costos pueden dividirse en costos variables y fijos, los costos variables son los
que varan cuando vara la cantidad producida, como pueden ser los gastos que
se generan por la compra de materia prima, mano de obra, entre otros; los costos
fijos son lo contrario, es decir no varan al cambiar la cantidad de produccin,
como son el costo de la maquinaria, mobiliario y equipo, etc. La suma de ambos
nos dan como resultado los costos totales.
As mismo existen otros costos que tambin de gran importancia para el productor
estos son los costos promedios, pues estos ayudan a conocer el momento en que
se obtiene el mnimo costo por cada unidad, lo que indica un mayor
aprovechamiento de sus factores.
El costo fijo promedio es el costo fijo dividido entre el nmero de unidades

producidas; indica la proporcin monetaria d insumo fijo contenida en cada unidad
producida. Su frmula d clculo es la siguiente:
CFP = CF
Q
Costo variable promedio: Es el costo variable dividido entre el nmero d unidades
producidas, indica la proporcin monetaria de insumo o variable contenida en cada
unidad producida.

________________________________________________________________________________________
CVP = CV
Q
Costo total promedio : Representa el costo total dividido entre el nmero de

unidades producidas; muestra la relacin que existe entre los costos totales de la
empresa y la cantidad de productos.
CTP = CT CP = CFP + CVP
Q
Costo marginal: Es la variacin o incremento que sufre el costo total a medida que
se incrementa una unidad el nivel de produccin.
CMg = CT
Q
El nivel de mxima eficacia productiva se da cuando se aprovechan al mximo los

factores variables de la produccin, es decir, este nivel seala al empresario que
ha logrado la combinacin ms eficaz d los insumos variables con l mnimo de
costo.
El nivel ptimo de produccin, es cuando se reducen al mnimo los costos por

cada unidad producida.
Ejemplo:
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Q CFT CVT CT CFP CVP CTP CMg
0 300 0
1 300 50
2 300 85
3 300 120
4 300 130
5 300 145
6 300 155
7 300 175
8 300 180
9 300 220
10 300 250
11 300 315
12 300 400
13 300 475
14 300 600
15 300 700

________________________________________________________________________________________
COSTOS TOTALES
1200
CT
1000
800 CV
Costos 600
400 CF
200
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Cantidad
Costos Promedios
400.00
350.00
300.00
250.00
Costos
200.00
CMg
150.00
100.00 CTP
CVP
50.00 CFP
0.00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Cantidad
III.2.3.1 Tcnica: Exposicin del profesor

III.2.3.2 Material de apoyo: Pintarrn y plumones de colores
III.2.4. Actividad de aprendizaje: P- 7 Funciones de costos a corto plazo.
III.2.4.1 Instrucciones generales: Obtener los costos que les piden y estimar el
nivel ptimo de produccin.
a) Valor de la evaluacin: 2 pts.
b) Producto esperado: Problemas resueltos
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: en el cuaderno

________________________________________________________________________________________
III.2.4.5 Resultado de aprendizaje: Saber estimar el nivel ptimo de produccin.

III.2.4.5 Bibliografa: Mankiw N. Gregory; pg. 250; Principios de economa.
III.3.Tema: Funciones de costos a largo plazo.

III.3.1Objetivo: Distinguir los tipos de costos que se utilizan a largo plazo.
III.3.2 Recurso tiempo: 2 hrs.
III.3.3 Desarrollo:
La diferencia fundamental entre el corto y largo plazo tiene que ver con el rango de
insumos que consideran fijos, mientras mas largo sa el horizonte de planeacin,
mayor ser el grado en que los costos se vuelven variables en vez de fijos.
La funcin del costo total a largo plazo, muestra el costo de obtener cualquier
produccin Q cuando se permite que varen todos los insumos.
CTCP1
CTCP2
CTCP3
Costos CTLP
Cantidad
CMgCP3
CMgLP
III.3.3.1 Tcnica: Exposicin del profesor

III.3.3.2 Material de apoyo: pintarrn y plumones de colores
III.3.4. Actividad de aprendizaje: Actividad TC- 2
III.3.4.1 Instrucciones generales: Explicar los comportamientos de los costos a
largo plazo.
b) Producto esperado: Preguntas contestadas brevemente.

________________________________________________________________________________________
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: en hojas por escrito.
III.3.4.5 Resultado de aprendizaje: Analizar el comportamiento de las curvas de
los diversos tipos de costos a largo plazo.
III.3.4.5 Bibliografa: Mankiw N. Gregory; pg. 250; Principios de economa,
Antologa de Economa Aplicada a los negocios.
III.4 Tema: Costo Volumen Beneficio

III.4.1 Objetivo: Conocer la forma de estimar el volumen de ventas mediante el
anlisis Costo Volumen Beneficio.
III.4.2 Recurso tiempo: 5 hrs.
III.4.3 Desarrollo:
a) Anlisis Costo - Volumen - Beneficio

Sabemos que la utilidad es la diferencia entre los ingresos (que dependen del
volumen de ventas) y los egresos de un negocio. Al igual que si suponemos que
no aumentamos el volumen de ventas, slo hay dos maneras para que la utilidad
se incremente: la primera es aumentar el precio de venta unitario de los productos,
y la segunda s adoptar una serie de decisiones estratgicas y tcticas que
permitan disminuir los costos d operacin de la empresa.
El anlisis costo volumen beneficio permite reflejar los aspectos productivos que
intervienen y afectan la estructuracin del presupuesto maestro de operacin
definitivo, este anlisis tambin es conocido como d punto de equilibrio.
En la siguiente grfica observamos los costos fijos, variables y totales contra el
ingreso total.
Ingreso Total
Costos e ingresos CT
Beneficio
Punto de equilibrio CVT

Prdida
CFT
Por definicin en el punto de equilibrio el ingreso total y los costos totales son
iguales. El volumen de unidades en esa interseccin se llama volumen del
punto de equilibrio; de la misma manera, el ingreso en ese punto de interseccin
se denomina ingreso del punto de equilibrio. Observemos que del costo
variable se forma el producto del costo variable unitario por volumen; en tanto que

________________________________________________________________________________________
el ingreso esta constituido por el producto del precio unitario de venta por
volumen.14
Ingresos = egresos y de la grfica
(precio unitario de venta ) x (volumen)= costos fijos + Costo variable x (volumen).
Despejamos la variable volumen, obtenemos volumen dl punto de equilibrio.

Volumen del punto de equilibrio = costos fijos .
Precio unitario de venta costo variable unitario
Para obtener el ingreso del punto de equilibrio, multiplicamos el volumen del punto
de equilibrio por el precio unitario de venta:
Ingreso del punto de equilibrio = volumen del punto de equilibrio x precio
unitario de venta.
La diferencia en el nmero de unidades entre la meta esperada de ventas y
volumen del punto de equilibrio se llama margen de seguridad. Dicho margen
proporciona el porcentaje d error que pude tener el pronstico de ventas
presupuestados por la gerencia, antes de que la compaa comience a perder
dinero.
Margen de seguridad = Vol. de ventas pronosticado - vol. Del punto de equil.

Volumen de ventas pronosticado.
Los estudios analticos del punto de equilibrio son importantes para definir un
mejor presupuesto definitivo de operacin de una empresa, ya que auxilian al
aportar criterios de decisin que permiten evaluar las posibles aportaciones de
cada producto que la compaa pretende comercializar durante el siguiente
perodo de operacin del negocio. Tambin permiten conocer los posibles efectos
de los cambios en el valor de las variables precio unitario de venta, nmero de
unidades vendidas, costo variable unitario y utilidades por modelo de producto. 15
b) Grado de apalancamiento.
El apalancamiento operacional aparece en el proceso de modernizacin de las

empresas. Estas sustituyen mano de obra por equipos cada da ms complejos.
En este camino, el operario que antao manejaba una fresadora se convierte hoy
en un tcnico, o hasta en un ingeniero, que programa y opera una mquina con
control numrico computarizado, que realiza mltiples operaciones con gran
precisin y rapidez. Los costos variables bajan, pues decrece el nmero de
obreros tradicionales, se disminuye el desperdicio, se gana tiempo, se mejora la
calidad y se reduce el retrabajo. Los costos fijos se incrementan, porque la
mquina necesita soporte de ingenieros, de sistemas, de mantenimiento, etc.
Tambin aparece el cargo por depreciacin, y los intereses inherentes a la deuda
14
Ocampo Jos Eliseo; Costos y evaluacin de proyectos; pg.63,64.
15
Ocampo Jos Eliseo; Costos y evaluacin de proyectos; pg. 65.

________________________________________________________________________________________
en que se incurri para comprarla, o, en su defecto, los costos de oportunidad de

dicha maquinaria.
Se dice que una empresa tiene un alto grado de apalancamiento operativo cuando
un alto porcentaje de los costos totales es fijo. En lo que corresponde a la
empresa, un alto grado de apalancamiento operativo significa que un cambio en
ventas relativamente pequeo, dar como resultado un gran cambio en ingreso de
operacin.
Es importante manifestar que el apalancamiento operacional juega un papel muy

representativo en el desarrollo econmico de una empresa comercial, por ello, el
administrador debe permanentemente actuar en funcin de disminuir los costos
fijos, lo cual redunda en beneficios econmicos que al final del ejercicio, se ven
reflejados en el estado de resultados.
Consiste en incrementar la proporcin de deuda a la que opera una empresa.

Tiene bien detrs de s el concepto de marginalidad. Est bien, tericamente, usar
deuda siempre y cuando lo que el dinero prestado redite supere lo que cuesta.
Nuevamente en teora, el endeudamiento podra llegar a ser del ciento por ciento
si se cumple la premisa de la marginalidad positiva, que es producir el dinero ms
de lo que cuesta. No obstante, los intereses aumentan los costos fijos, por lo que
el punto de equilibrio se mueve a la derecha. Hay que vender ms entre ms
intereses haya que cubrir y ello presupone un riesgo. El punto de no prdida se
eleva en la medida en que se utiliza el apalancamiento financiero, es decir, que se
usa ms deuda que capital, y los resultados pueden ser catastrficos cuando, por
cualquier motivo, las ventas se deprimen, o no se obtienen los volmenes
previstos.
Se corre el riesgo de la insolvencia, es decir, no tener suficiente efectivo con el

cual cubrir las obligaciones que son fijas, cuando se eleva el punto de equilibrio.
Los intereses hay que pagarlos. Puede que el capital de lo debido se logre
refinanciar pero los intereses son exigibles, y los bancos se vuelven ms duros
cuando perciben dificultades, hacindose ms exigentes en el servicio de la
deuda. Sin embargo, usar ms deuda que capital propio, dndose una rentabilidad
mayor que el costo de los crditos, hace que la rentabilidad de lo invertido
realmente por los propietarios vaya aumentando con la mayor proporcin de
deuda, hasta el lmite hipottico de la rentabilidad infinita, cuando una inversin
que renta ms del costo de fondos se acomete exclusivamente con deuda.
Obviamente, las utilidades disminuyen, puesto que hay que cubrir los intereses.
No obstante, esta disminucin se traduce en aumento de rentabilidad a los socios,
siempre y cuando haya una marginalidad positiva en el uso de fondos ajenos.
III.4.3.1 Tcnica: Exposicin de los alumnos.

III.4.3.2 Material de apoyo: Papel bond, plumones, diapositivas, etc.
III.4.4. Actividad de aprendizaje: I 1 Investigacin en la biblioteca
III.4.4.1 Instrucciones generales: Investigar el concepto de Costo- Volumen
Beneficio y explicar el anlisis .

________________________________________________________________________________________

b) Producto esperado: Resumen en el cuaderno
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: escrito en el cuaderno
g) Fecha de retroalimentacin: El mismo da
III.4.4. Actividad de aprendizaje: ER-3 Retroalimentacin de la unidad.
III.4.4.1 Instrucciones generales: Completa los enunciados que se te plantean.
h) Valor de la evaluacin: 10 pts.
i) Producto esperado: Manejar correctamente los trminos y situaciones
planteadas.
j) Fecha de inicio:
k) Fecha de entrega:
l) Forma de entrega: en una hoja
m) Tipo de actividad: Individual
n) Fecha de retroalimentacin: al da siguiente
III.4.5 Resultado de aprendizaje: Enunciar los conceptos de C-V-B y grado de
apalancamiento.
III.4.5- Bibliografa: Ocampo J. Eliseo; Costos y evaluacin de proy.; pg. 65.;
http://www.unilibre.edu.co/facultades/Contaduria/Webcontaduria/geren/cap3.htm.
IV. Unidad temtica: Teora de precios.
IV.1 Tema: Fijacin de precios de mltiples productos con demandas

interdependientes.
IV.1.1 Objetivo: Conocer los criterios de fijacin de precios para una firma de dos
productos.
IV.1.2 Recurso tiempo: 2 hrs.
IV.1.3 Desarrollo:
Competencia perfecta.
La competencia perfecta s presenta en una industria en la que :
Muchas empresas venden productos idnticos a muchos compradores.
No hay restricciones para entrar a la industria.
Las empresas establecidas no tienen ventajas sobre las nuevas.
Los vendedores y compradores estn bien informados sobre los precios.
Las empresas en competencia perfecta tienen que tomar muchas decisiones.

Pero una cosa que no deciden es el precio al cual vender su produccin. Por esta
razn s dice que las empresas en competencia perfecta son tomadoras de
precios.
El objetivo d una empresa es maximizar su beneficio econmico, lo que es igual al
ingreso total menos el costo total, el costo total es el costo de oportunidad de la

________________________________________________________________________________________
produccin, lo que incluye el beneficio normal de la empresa, es decir el

rendimiento que puede obtener el dueo de la empresa en el mejor negocio
alternativo.
El ingreso total de una empresa es igual al precio de su produccin multiplicado
por el nmero de unidades vendidas (P x Q). El ingreso marginal es el cambio en
el ingreso total como resultado del aumento de una unidad en la cantidad vendida
(IT / Q).
Ingreso
Cantidad Ingreso
Precio Marginal
vendida Total
(P) (Img = IT /
(Q) (IT = P x
($ por Q)
(Camisas Q)
da) ($ por camisa
por da) ($)
adicional)
8 25
9 25
10 25
Debido a que el precio permanece constante cuando cambia la cantidad vendida,

el cambio en el ingreso total que resulta del aumento de una unidad en la cantidad
vendida es igual al precio.16
Ahora bien, la empresa en competencia perfecta tiene decisiones que tomar a

corto y largo plazo:
A corto plazo:
1. Si producir o cerrar
2. Si la decisin es producir Qu cantidad producir?
A largo plazo:
1. Si aumenta o disminuye el tamao de la planta.
2. Si permanece en la industria o si la abandona.
Produccin que maximiza los beneficios econmicos.
Una empresa perfectamente competitiva maximiza sus beneficios econmicos al

elegir su nivel d produccin. Una forma de encontrar la produccin que maximice
los beneficios es estudiar los ingresos y los costos totales de una empresa y
encontrar el nivel de produccin en el cual el ingreso total excede al costo total en
la mayor cantidad posible.
16
Parkin Michael, Microeconoma versin para America Latina; pg. 238-239

________________________________________________________________________________________
Cantidad Ingreso total Costo total Beneficio

(Q) (IT) (CT) econmico
(Camisas por ($) $ (IT-CT)
da)
0 0 22 -22
1 25 45 -20
2 50 66 -16
3 75 85 -10
4 100 100 0
5 125 114 11
6 150 126 24
7 175 141 34
8 200 160 40
9 225 183 42
10 250 210 40
11 275 245 30
12 300 300 0
13 325 360 -35
Representacin grfica:
Ingresos, costos Ingreso, precio
CT IT
Img = P
Beneficio
Prdida
Beneficio / prdida Q Q
Cantidad que maximiza el beneficio
Otra forma de encontrar la produccin que maximiza los beneficios econmicos,

es con el anlisis marginal, en el cual s compara el ingreso marginal (Img) con el
costo marginal. Segn aumenta la produccin, el ingreso marginal permanece
constante, pero el costo marginal cambia. A niveles bajos de produccin, el costo
marginal disminuye, pero llega un momento en el que empieza a aumentar. Por
tanto, donde la curva del costo marginal cruza la curva del ingreso marginal, el
costo marginal se eleva.

________________________________________________________________________________________
Ingresos / Costos Marginales

CMg
Punto de
maximizacin del
beneficio IMg
Si una empresa cierra, no produce nada e incurre en una prdida igual al costo fijo
total. Esta prdida es la mayor en la que tendra que incurrir una empresa. A una
empresa le conviene cerrar si el precio cae por debajo del mnimo del costo
variable promedio. El punto de cierre es el nivel de la produccin y el precio al
que la empresa apenas cubre su costo variable total.
Precio / costos CMg

IMg1
CVP Punto de
cierre IMg0
IV.1.3.1 Tcnica: Exposicin del profesor.

IV.1.3.2 Material de apoyo: D 4-8 Competencia perfecta.
IV.1.4.4. Actividad de aprendizaje: P-8 Fijacin de precios (competencia)
IV.1..4.1 Instrucciones generales: Resolver los problemas que se plantean.
o) Valor de la evaluacin: 1 pto.
p) Producto esperado: Problemas resueltos
q) Fecha de inicio:
r) Fecha de entrega:
s) Forma de entrega: en hojas para entregar
t) Tipo de actividad: Individual
u) Fecha de retroalimentacin: una semana despus.
IV.1.5 Resultado de aprendizaje: Saber determinar los precios para una empresa
de dos productos.
IV.1.5- Bibliografa: Parkin Michael, pg. 238-239;Microeconoma versin para
Amrica Latina; Antologa de Economa aplicada a los negocios.
.
IV.2 Tema: Fijacin d precios y productos fabricados en conjunto.

IV.2.1 Objetivo: Enunciar los criterios de fijacin de precios para una firma de
productos fabricados en conjunto.
IV.2.2 Recurso tiempo: 2.5 hrs.
IV.2.3 Desarrollo:

________________________________________________________________________________________
La cantidad ofrecida por la industria a un determinado precio es la suma de las

cantidades ofrecidas por todas las empresas en la industria a ese precio.
Precio
O1
Supongamos que existen 1000 empresas en el mercado exactamente iguales; a

cada cantidad ofrecida por una empresa individual. A precios por debajo de
$17.00, todas las empresas de la industria cierran y la cantidad ofrecida por la
industria es nula. A un precio de $17.00, cada empresa es indiferente entre cerrar
y no producir, u operar y producir siete camisas al da. Algunas empresas cerrarn
y otras ofrecern siete camisas al da. La cantidad ofrecida por cada empresa es
de cero o siete camisas, pero la cantidad ofrecida por la industria se encuentra
entre cero (todas las empresas cierran) y 7 000 (todas las empresas producen
siete camisas al da cada una.17
Precio ($ Cantidad ofrecida Cantidad ofrecida

por por una empresa. por la industria.
camisa) (Camisas por da) (camisas por da)
A 17.00 07 0 a 7,000
B 20.00 8 8,000
C 25.00 9 9,000
D 31.00 10 10,000
Aunque la demanda y la oferta del mercado determinan este precio, cada empresa
toma el precio tal como est y elabora la produccin que maximice sus beneficios,
que es d ocho camisas al da. Debido a que la industria tiene 1 000 empresas, la
produccin de la industria es de 8000 camisas al da.
17
Parkin Michael, Microeconoma versin para America Latina; pg.244-245

________________________________________________________________________________________
Precio x camisa
O
20
D1
8 Precio ($ por camisa)

Aumento en la demanda: el
precio se eleva y las empresas
aumentan la produccin.
Disminucin en la demanda: el
precio baja y las empresas
disminuyen la produccin.
Cantidad por da.
En el equilibrio a corto plazo, aunque la empresa produce en el punto en el que

maximiza sus beneficios, no necesariamente obtiene un beneficio econmico.
Pudiera hacerlo, pero tambin podra situarse en el punto de beneficio o ganancia
normal, o incluso podra incurrir en prdida econmica. Para determinar cul de
estos resultados ocurre comparemos los ingresos y los costos totales de la
empresa, o en forma equivalente, comparemos el precio con el costo promedio.
Si l precio es igual al costo promedio, la empresa est en el punto de beneficio
normal.

________________________________________________________________________________________
Precio y costo
CMg
Punto de
Beneficio CP
normal
IMg = P
Cantidad
Si el precio excede al costo promedio, la empresa obtiene un beneficio

econmico.
Precio y costo
CMg
CP
Beneficio econmico Img = P
Cantidad
Si el precio es inferior al costo promedio, la empresa incurre en una prdida

econmica.
Precio y costos
Prdida
econmica
Q
En el equilibrio a corto plazo, la empresa puede obtener un beneficio econmico,
incurrir en una prdida econmica, o quedar en el punto de beneficio normal.
Aunque cada una de estas tres situaciones es un equilibrio a corto plazo solo una
de ellas es un equilibrio a largo plazo.
A largo plazo una industria se ajusta en dos formas:
Entrada y salida de empresas.
Cambios en el tamao de la planta.

________________________________________________________________________________________
Entrada y salida.
La entrada y salida influyen sobre el precio, la cantidad producida y los beneficios
econmicos. El efecto inmediato d estas decisiones es desplazar la curva de
oferta de la industria. Si ms empresas entran en la industria, la oferta aumenta y
la curva d oferta d s desplaza a hacia la derecha. Si las empresas abandonan
una industria, la oferta disminuye y la curva d oferta se desplaza hacia la
izquierda.
O1
Precio La entrada
aumenta la O0 O2
oferta
La salida
disminuye la
oferta
Cantidad
Cambios en el tamao de la planta.
La curva del costo promedio a largo plazo de una empresa est dada por la curva
CPLP. Al aumentar el tamao de su planta, la empresa puede desplazarse a lo
largo de su curva de costo promedio a largo plazo y la curva de costo marginal a
corto plazo se desplaza hacia la derecha.
Recordemos que la curva de oferta a corto plazo de una empresa esta vinculada
con su curva de costo marginal. Si las empresas en la industria aumentan el
tamao de sus plantas, la curva de oferta a corto plazo de la industria se desplaza
hacia la derecha y el precio del mercado baja.
Precios y costos
Punto que CMg
CPCP
0
maximiza el 0
CMg
CPCP
1
1
beneficio a
IMg
corto0 plazo
IMg1 Equilibrio competitivo de
largo plazo
Q
El equilibrio de largo plazo en una industria competitiva ocurre cuando el beneficio
econmico es nulo (beneficio normal). Si las empresas en una industria
competitiva estn obteniendo un beneficio econmico, nuevas empresas desearn
entrar a la industria. Si alguna empresa rebaja sus costos incrementando el
tamao de la planta, desearn expandirse. Cada una de estas acciones aumenta

________________________________________________________________________________________
la oferta de la industria, desplaza la curva de oferta de la industria hacia la

derecha, baja el precio y los beneficios econmicos disminuyen; y viceversa.
Por lo tanto, en el equilibrio de largo plazo en una industria competitiva, las
empresas ni entran ni abandonan la industria, y ni la amplan ni reducen su
tamao. Cada empresa obtiene un beneficio normal.
IV.2.3.2 Material de apoyo: D 9-13 Monopolio.
IV.2.4.4. Actividad de aprendizaje: T-3 AC Anlisis de caso (Monopolio)
a) Valor de la evaluacin: 2 ptos.
b) Producto esperado: Analizar el comportamiento de las curvas e interpretar.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: en hojas para entregar
g) Fecha de retroalimentacin: una semana despus.
IV.2.5 Resultado de aprendizaje: Conocer el comportamiento de las curvas e
interpretarlo.
Amrica Latina; Pindyck Rubinfeld; pg. 369-416;Microeconoma; Antologa de
Economa aplicada a los negocios.
.
IV.3 Tema: Discriminacin de precios.

IV.3.1 Objetivo: Distinguir entre discriminacin de precios de primer grado,
segundo y tercer grado..
IV.3.2 Recurso tiempo: 2.5 hrs.
IV.3.3 Desarrollo:
Monopolio.18
Un monopolio es una industria que produce un bien o servicio para el cual no
existe sustituto y en el que hay un proveedor que est protegido de la competencia
por barreras que evitan la entrada de nuevas empresas a la industria.
El monopolio cuenta con dos caractersticas clave:
No hay sustituto cercano.
Existen barreras de entrada.
Las restricciones legales o naturales que protegen a un empresa de competidores

potenciales son las barreras a la entrada. Una empresa puede crear su propia
barrera a la entrada al adquirir una parte importante de un recurso clave.
18
Microeconoma versin para Latinoamrica; Michel Parkin; pg. 262-277.

________________________________________________________________________________________
Barreras legales a la entrada, este tipo de barreras forman un monopolio legal es

un mercado en el cual la competencia y la entrada estn restringidas por la
concesin de una franquicia pblica, licencia gubernamental, patente o derechos
de autor.
Una franquicia pblica es un derecho exclusivo otorgado a una empresa

para proporcionar un bien o un servicio.
Una licencia gubernamental controla la entrada a ocupaciones, profesiones
e industrias en particular.
Una patente es un derecho exclusivo otorgado al inventor de un producto o
servicio.
El derecho de autor es un derecho exclusivo otorgado al autor o compositor
de una obra literaria, musical, dramtica o artstica.
Barreras naturales a la entrada. Las barreras naturales a la entrada crean un

monopolio natural, que es una industria en la que una empresa puede abastecer
todo el mercado a un precio inferior al que pueden hacerlo dos o ms empresas.
Precio
CP
D
Cantidad
Todos los monopolios se enfrentan a un dilema debido a la relacin inversa que

existe entre el precio y la cantidad vendida. Esto se debe a que para vender una
cantidad mayor, el monopolista tiene que cobrar un precio inferior y viceversa. Hay
dos situaciones de monopolio que crean diferentes tipos de dilema:
Discriminacin de precios
Precio nico.
La discriminacin de precios es la prctica de vender diferentes unidades de un

bien servicio a precios diferentes. Distintos consumidores quiz paguen precios
diferentes, o un consumidor quiz pague precios diferentes por diferentes
cantidades compradas.
Un monopolio de precio nico es una empresa que tiene que vender cada unidad
de su produccin al mismo precio a todos sus clientes.
Decisin de produccin y precio de un monopolio de precio nico.

________________________________________________________________________________________
Debido a que en un monopolio slo hay una empresa, la curva de demanda de la

empresa es la curva del mercado.
Precio 20
16 Prdida de ingreso total $4.00
14
Ganancia de ingreso total $14.00
10 Ingreso marginal $10.00
D
IMg
Cantidad
Precio Cantidad Ingreso total Ingreso

(P) demandada (IT) marginal
(Q) (P x Q) (IMg)
(IT/
Q)
20 0 0
18 1 18 18
16 2 32 14
14 3 42 10
12 4 48 6
10 5 50 2
Observe que a cada nivel de produccin, el ingreso marginal es menor que el

precio. Por lo tanto, la curva de ingreso marginal se encuentra por debajo de la
curva de demanda, la razn es que cuando se rebaja el precio para vender una
unidad ms dos fuerzas opuestas afectan al ingreso total, el precio ms bajo
afecta el ingreso (prdida), en tanto que la mayor cantidad vendida da como
resultado un aumento en los ingresos.
El tipo ms comn d la discriminacin de precios es la de tercer grado, para que
se ponga en marcha es necesario tener la posibilidad de mantener separados los
mercados, de no ser as el producto ser comprado en al menor precio, las
elasticidades de la demanda a cada nivel de precios tienen que ser diferentes
entre los mercados y por ltimo las diferencias entre los mercados tienen que ser
producidas por tras causas, que no sea la variacin en costos de elaborar y
vender el producto en los diferentes mercados. 19
Es decir que la discriminacin de precios de tercer grado, es la prctica del
monopolio en la cual el vendedor carga precios diferentes en mercados distintos
por un producto y que no corresponden a variaciones en costos de produccin o
ventas, sino que se basan fundamentalmente en las diferencias en elasticidades
de demanda y la prevencin de la reventa entre los mercados.
19
Sistema de precios y asignacin de recursos; R.H. Leftwich; pg363.

________________________________________________________________________________________
Precio
P0
P1
P2
D2
IMg2 IMg1 D1
Cantidad
Cuando el monopolista esta en posibilidad de vender cada unidad sucesiva del

producto al precio mximo que cualquier comprador este dispuesto a pagar,
capturando as la totalidad del excedente del consumidor, se dice que se trata de
una discriminacin del primer grado.
Precios, costos e ingresos
CMg
P0
E
P1
C1
Q0 Q1 Cantidad
La discriminacin de precios de segundo grado, se da cuando la empresa de
monopolio abastece como mnimo un determinado lote de unidades de producto
en el mercado, al mximo precio por unidad obtenible, a los lotes adicionales se le
fijan precios progresivamente menores, manteniendo todas la unidades dentro de
un mismo lote a un mismo precio.
Oligopolio
El oligopolio es una estructura de mercado en la que compite un pequeo nmero
de empresas. La cantidad vendida por cualquier empresa
En el oligopolio, la cantidad vendida por cualquier empresa depende de su propio
precio y de los precios y cantidades vendidas por otras empresas.

________________________________________________________________________________________
Precio y costo
CMg1
CMg0
P
a
b
D
IMg
Cantidad
0 Q
Cada empresa cree que se enfrenta a la curva de demanda D. Un pequeo
aumento en el precio por encima de P ocasiona una gran disminucin en la
cantidad vendida, por que otras empresas no elevan sus precios. Por otra parte
una gran reduccin en el precio apenas produce un pequeo aumento en la
cantidad vendida, por que otras empresas tambin rebajan sus precios. Debido a
que la curva de demanda es quebrada, la curva de ingreso marginal, IM, tiene una
interrupcin en ab. Los beneficios se maximizan al producir Q. La curva d costo
marginal pasa a travs del quiebre en la curva del ingreso marginal. Los cambios
en los costos marginales dentro del rango ab dejan cambios al precio y la
cantidad.
Precio Precio
O
CMg
1.00 a b a b
D
XD
Img
10 20 Q 10 Q

________________________________________________________________________________________
Hay 10 empresas pequeas competitivas que juntas, tienen una curva de oferta
dada por O10 . Adems hay una gran empresa, que se enfrenta a una curva de
demanda XD, la cual se determina como la demanda del mercado D menos la
oferta de las 10 empresas pequeas, es decir, se trata de la demanda que no
queda satisfecha por las empresas pequeas. El ingreso marginal de la
empresa grande es IMg y su costo marginal s CMg. La empresa grande fija su
nivel de Produccin para maximizar el beneficio, al igualar el costo marginal,
CM, y el ingreso marginal, IM.
Cuando en el mercado existen 2 empresas solamente entonces se les denomina

duopolio, ahora bien, cuando existe un acuerdo entre las dos para restringir la
produccin, con el fin de elevar los precios y los beneficios se dice que hay un
convenio de colusin.
Al grupo de empresas que ha establecido un convenio de colusin para restringir
la produccin y aumentar los precios y los beneficios se le conoce como crtel.20

IV.3.3.2 Material de apoyo: D 14-17 Discriminacin de precios.
IV.3.4.4. Actividad de aprendizaje: T-3 AC Anlisis de caso (Monopolio)
b) Producto esperado: Analizar el comportamiento de las curvas e interpretar.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: en hojas para entregar
g) Fecha de retroalimentacin: una semana despus.
IV.3.5 Resultado de aprendizaje: Conocer el comportamiento de las curvas e
interpretarlo.
Amrica Latina; Pindyck Rubinfeld; pg. 369-416;Microeconoma; Antologa de
IV.4 Tema: Fijacin de precios de transferencia.

IV.3.1 Objetivo: Conocer las condiciones necesarias para que una firma sea
capaz de fijar precios de transferencias.
IV.3.2 Recurso tiempo: 2 hrs.
IV.3.3 Desarrollo:
Muchas empresas estn verticalmente integradas contiene varias divisiones y

algunas fabrican partes y componentes que otras divisiones utilizan para fabricar
el producto terminado.
20
Microeconoma versin para Amrica Latina; Michel Parkin; Pg. 291-295

________________________________________________________________________________________
La fijacin de precios de transferencia se refiere a la valuacin de partes y

componentes dentro de la empresa. Los precios de transferencia son los precios
internos a los que se venden las partes y componentes, de las divisiones de flujo
ascendente a las divisiones de flujo descendente. Se deben elegir correctamente
los precios de transferencia por que son las seales que utilizan los
administradores divisionales para determinar los niveles de produccin.
Supongamos una empresa que tiene divisiones: dos divisiones de flujo
ascendente fabrican insumos para una divisin de procesamiento de flujo
descendente. Las dos divisiones de flujo ascendente fabrican las cantidades Q 1 y
Q2 y tienen los costos totales CT 1(Q1) y CT2 (Q2). La visin de flujo descendente
fabrica una cantidad Q con la funcin de produccin:
Q= f(K,L, Q1, Q2)
CT1(Q1) CT2 (Q2)
Q= f(K, L, Q1, Q2)
Donde :
Q, es la cantidad producida
K, es el capital
L, es la mano de obra
Q1 y Q2 son los insumos provenientes de las divisiones ascendentes.
Al igualar el ingreso marginal al costo marginal de la unidad, se obtiene la

siguiente regla para la maximizacin de utilidades.
IMgN1 = (IMg CMgd)PMg1= CMg1

ImgN2 = (IMg CMgd)PMg2= CMg2
Ahora bien, las dos divisiones de flujo ascendente maximizan sus utilidades
divisionales 1 y 2 que estn dadas por:
1= P1Q1- C(Q)1
2= P2Q2- C(Q)2

________________________________________________________________________________________
Como las divisiones de flujo ascendente toman P 1 y P2 como dados, eligen Q1 y Q2

de manera que P1= CMg1 y P2 = CMg2. De manera similar, la divisin de flujo
descendente maximiza
(Q) = IT (Q) Cd(Q) -P1Q1- P2Q2
Sin embargo existe una forma ms sencilla de resolver el problema de los precios
de transferencia: Igualar los precios de transferencia al costo marginal de la
respectiva divisin de flujo ascendente. Entonces, cuando se dan indicaciones a
las divisiones para que maximicen su propia utilidad, las cantidades Q 1 y Q2 que
las divisiones de flujo ascendente desean fabricar son las mismas cantidades de la
divisin de flujo descendente desea comprar, y maximizan la utilidad total de la
empresa.
$/Q IMgNe
PA
CMge
IP
Pe CMgA
IMg
QA = Qe
(IMg CmgA)
En la empresa Race Car Motors, Inc. La divisin de flujo ascendente de la

empresa debe fabricar una cantidad de motores Q e que haga que sean iguales su
costo marginal de produccin de motores CMg e y el ingreso marginal neto,
proveniente de los motores, de la divisin de flujo descendente ImgN e es la
diferencia entre el ingreso marginal proveniente de la venta de automviles y el
costo marginal de su ensamblado, es decir, IMg CMg A. El precio ptimo de
transferencia para los motores P e es igual al costo marginal de fabricarlos. Los
automviles terminados se venden en el precio P A.
IV.4.3.2 Material de apoyo: Pintarrn y plumones de colores.
IV.4.4.4. Actividad de aprendizaje: ER-4 Teora de precios.
IV.4..4.1 Instrucciones generales: Subrayar las respuestas correctas.
b) Producto esperado: Manejar conceptos y diferencias de los temas
tratados en la unidad.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: escrito

________________________________________________________________________________________

g) Fecha de retroalimentacin: tres das despus.
IV.4.5 Resultado de aprendizaje: Conocer la forma de fijar los precios de
transferencias.
IV.4.5- Bibliografa: Pindyck Rubinfeld; pg. 465-470; Microeconoma; Antologa
de Economa aplicada a los negocios.
IV.5 Tema: Fijacin de precios en la prctica

IV.5.1 Objetivo: Definir los conceptos de costo medio totalmente asignado, fijacin
de costos a las ganancias y anlisis incremental.
IV.5.2 Recurso tiempo: 2 horas
IV.5.3 Desarrollo:
Este tema se incluye durante toda la unidad, por lo que se da por visto.
V. Unidad Tematica: Criterios generales de la poltica econmica.
V.1 Tema: Economa y poltica econmica.

V.1.1 Objetivo: Elaborar juicios normativos y positivos de mbito
macroeconmico.
V.1.2 Recurso del tiempo: 2.5 hrs.
V.1.3 Desarrollo:
La economa se ocupa principalmente del comportamiento de los consumidores,

de las instituciones gubernamentales de otros agentes (pblicos y privados,
dedicados permanentemente a la tarea de emplear recursos escasos para
atender, de la mejor manera posible las necesidades de bienes y servicios de la
sociedad.21
Economa positiva Economa

normativa
Economa Teora Poltica econmica.

descriptiva. econmica. Aplica los desarrollos
Describe la Formula hechos por la teora
accin principios, econmica para la
econmica y teoras, leyes o mejor conduccin de
observa modelos con la accin econmica.
sistemticamente base en las
el descripciones y
comportamiento observaciones
21
Introduccin a la economa enfoque latinoamericano; Paschoal Rossetti Jos; pag. 38

________________________________________________________________________________________
de sus diversos de la economa

agentes descriptiva.
Del cuadro anterior es importante denotar que las dos divisiones iniciales
(Economa descriptiva y teora econmica) constituyen la economa positiva. La
tercera, (poltica econmica) constituye la economa normativa.
La diferencia entre los principios positivos y los normativos es de comprensin.
Cuando nos encontramos en el campo positivo nos interesamos por describir o
por teorizar determinado aspecto de la realidad preocupndonos de los hechos de
forma como son o como se presentan. Cuando nos desplazamos hacia el campo
normativo formulamos juicios y proponemos nuevas situaciones en este caso
estamos frente a un enfoque muy diferente del anterior tratando de examinar o de
proponer cmo deben de ser los hechos.

________________________________________________________________________________________
Economa positiva Economa normativa
Anlisis Teora del

Microeconmico consumidor
Estudia
individualmente el Teora de la
comportamiento de empresa
los consumidores y
productores con el
objeto de comprender Teora de la
el funcionamiento produccin
general del sistema
econmico.
Teora de la
distribucin
Poltica econmica
Economa Teora
Descriptiva Econmica
Aplicaciones de los
Observacin Principios, instrumentos
sistemtica leyes, teoras y desarrollados por la
de la realidad modelos. teora econmica
relacionados con
objetivos
indeterminados.
Anlisis
Macroeconmico
Trata el estudio Teora de los

agregativo de la agregados
actividad econmica
Teora de la moneda
y se ocupa de la
magnitudes globales,
con miras a Teora de las finanzas
determinar las Teora general del pblicas
condiciones de equilibrio y del
desarrollo y equilibrio crecimiento.
del sistema T. de las relaciones
econmico. internales.
Teora del desarrollo
V.1.3.1 Tcnica: Exposicin del profesor.

V.1.3.2 Material de apoyo: Hojas de colores impresas con los ttulos .
V.1.4.4. Actividad de aprendizaje: Rompecabezas.
V.1..4.1 Instrucciones generales: Armar el mapa conceptual de la divisin de la
economa (normativa y positiva).
a) Valor de la evaluacin: requisito.

________________________________________________________________________________________
b) Producto esperado: Identificar las teoras que pertenecen a la economa

normativa y positiva.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: armado en su mesa
f) Tipo de actividad: por equipo
g) Fecha de retroalimentacin: en la misma sesin.
V.1.4.4. Actividad de aprendizaje: Anlisis de caso.
V.1..4.1 Instrucciones generales: Buscar en el peridico un ejemplo de
economa normativa y positiva
a) Valor de la evaluacin: 1 pto.
b) Producto esperado: Entender bien los conceptos de economa positiva y
normativa.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: pegado en el cuaderno
f) Tipo de actividad: individual
Fecha de retroalimentacin: en la misma sesin.
V.1.5 Resultado de aprendizaje: Manejar con familiaridad los conceptos de
economa positiva y normativa.
V.1.5- Bibliografa: Introduccin a la economa enfoque latinoamericano; Paschoal
Rossetti Jos; pg. 38; Antologa de Economa aplicada a los negocios.
V.2. Tema: Objetivos, instrumentos y polticas de la Poltica econmica.

V.2.1 Objetivo: Identificar la estructura del Plan Nacional de Desarrollo de Mxico.
V.2.2 Recurso tiempo: 3 hrs.
V.2.3 Desarrollo:
Como ya dijimos, la poltica econmica es una rama dirigida hacia el

condicionamiento de la actividad econmica para evitar que ocurran fluctuaciones
en los niveles del empleo y de los precios, as como para establecer y garantizar
las condiciones necesarias para el desarrollo.
La formulacin de la poltica econmica, copiada adecuadamente de la teora
econmica, comprende los procedimientos interdependientes.
1. La determinacin de los principales objetivos que se quieren alcanzar
necesariamente interrelacionados y cuantificados; y
2. La eleccin de los instrumentos de accin que se utilizarn para la
consecucin de los objetivos determinados.

________________________________________________________________________________________
Desarrollo
econmico
Principales
Estabilidad
objetivos
econmica
predeterminados
Eficiencia
distributiva
Poltica Instrumentos
econmica fiscales
Correlacionados
en su mayor parte
Instrumentos
con el anlisis
monetarios
macroeconmico
Instrumentos
desarrollados
por la teora
econmica
Correlacionados
en su mayor parte Instrumentos
con el anlisis coadyuvantes
microeconmico
Para la consecucin de los diferentes objetivos que acabamos de mencionar, la

poltica econmica cuenta con un conjunto de instrumentos de accin. Estos
instrumentos provienen de la teora econmica. Los ms significativos y
empleados con mayor frecuencia, estn correlacionados, en su mayor parte con
los principios tericos del anlisis macroeconmico: Los instrumentos monetarios
(poltica monetaria) y los fiscales (poltica fiscal); estos instrumentos estn
secundados por otro grupo correlacionado bsicamente con el anlisis
microeconmico, se trata de los instrumentos coadyuvantes , inspirados en su
mayor parte por las teoras del consumidor, de la empresa, de la produccin y de
la distribucin.22
Poltica fiscal. Es el conjunto de instrumentos y medidas que toma el Estado con
el objeto de recaudar los ingresos necesarios para realizar las funciones que le
ayuden a cumplir los objetivos de la poltica econmica general. 23
Sus instrumentos son:
22
Introduccin a la economa, enfoque latinoamericano; Paschoal Rossetti Jos; pg. 46-
50.
23
Zorrilla Arena, Santiago y Jos S. Mndez M., pag. 135.

________________________________________________________________________________________
1. Conjunto de impuestos, derechos, productos y aprovechamientos que

conforman el sistema fiscal.
2. Ganancias que se obtienen del funcionamiento de las empresas del sector
pblico.
3. Financiamiento pblico que puede provenir de fuentes internas
(endeudamiento pblico interno) y fuentes externas (endeudamiento pblico
externo).
4. Transferencias, o recursos que los diversos sectores y entidades hacen
llegar al sector pblico, y que permiten incrementar sus ingresos. Ejemplo:
ayudas por sismos, inundaciones, etc.
La poltica fiscal esta en manos de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico

(SCHP), que es la encargada de aplicar los diferentes instrumentos y mecanismos
que conforman el sistema impositivo.
Poltica monetaria. Esta constituida por un conjunto de medidas e instrumentos
que aplica el Estado con el objeto de regular y controlar el sistema monetario y
crediticio de un pas.
Sus instrumentos
1. Poltica de redescuento, es un prstamo que el Banco Central hace as
instituciones bancarias, especificando claramente las condiciones par dicho
crdito, mediante un primer descuento, respaldado por valores o ttulos a
corto plazo o bien mediante prstamos con garanta.
2. Operaciones de mercado abierto consiste en la compra venta de bonos y
valores gubernamentales al pblico, con el objeto de que el Estado capte
recursos monetarios en poder del pblico y pueda financiar su gasto.
Ejemplo importantes son los CETES y PETROBONOS.
3. Depsito bancario o encaje legal es la cantidad d dinero que los bancos
comerciales deben mantener como reserva para garantizar los depsitos
bancarios y se expresa como un porcentaje de sus recursos.
4. El coeficiente de liquidez es la cantidad de dinero que los bancos deben
poseer n efectivo para hacer frente a sus obligaciones en un momento
determinado.
El Programa Nacional de Desarrollo Social de Vicente Fox, asume como objetivos
los siguientes (Sedesol, 2002):
Reducir la pobreza extrema: esto implica que ningn
mexicano tenga que vivir sin satisfacer sus necesidades bsicas y sin gozar de
una vida digna que le permita contribuir a su bienestar, y al desarrollo humano
social y econmico del pas.
Generar igualdad de oportunidades para los grupos ms pobres y vulnerables;
esto es, que todos tengan acceso real a las oportunidades para que con su
propio esfuerzo alcancen un mejor grado de bienestar.

________________________________________________________________________________________
Apoyar el desarrollo de las capacidades de las personas en condicin de

pobreza; es decir, que todos dispongan de un conjunto mnimo de capacidades
para acceder plenamente a las oportunidades con el fin de alcanzar y
mantener un nivel de vida con calidad y dignidad.
Fortalecer el tejido social a travs del fomento a la participacin y el desarrollo
comunitario para que se fortalezca la cohesin entre los diferentes grupos de la
sociedad y ampliar los mecanismos, con el propsito de fomentar las iniciativas
de las comunidades.
De acuerdo con esta visin, las estrategias se basan en la promocin de

oportunidad, capacidad, seguridad, patrimonio y equidad entre las personas; de
modo que pueda hacerse realidad el potenciamiento 24 al que se hace referencia
en las dimensiones del desarrollo humano.
Se trata de un programa que, al igual que los dos anteriores, promueve la
participacin, en este caso bajo el lema una tarea contigo como concepto
representativo de democracia, pretendiendo que sta se logre mediante la
ampliacin de capacidades y conocimientos; lo que en la visin del desarrollo
humano se denomina capital humano y que requiere para su fomento de
avances significativos en los rubros de educacin, salud y alimentacin. Por ello,
el gobierno foxista ha diseado e implementado un programa que precisamente
lleva el nombre de oportunidades y que consiste en promover el acceso de los
pobres a programas de empleo temporal, al financiamiento de los proyectos
productivos, programas de mejoramiento, a la regularizacin y promocin de la
vivienda y sistemas de ahorro y crdito popular. 25
A partir de la misin de la Secretara de Desarrollo Social, se establecen una serie

de principios que encauzan las estrategias y las acciones que se proponen en este
Programa Nacional de Desarrollo Social 2001 2006, Superacin de la Pobreza:
una tarea Contigo.
Los ejes rectores constituyen el camino que orientan el trabajo para alcanzar los
objetivos de la poltica social, y responden a la pregunta de cmo lograrlos.
Ejes rectores de la poltica social
1. Fomentar el desarrollo social con respeto a los derechos y la dignidad de las
personas
24
El potenciamiento se entiende como la ampliacin de la capacidad y las opciones de la gente
para que pueda participar en la toma
de decisiones.
http://64.233.179.104/search?
25
q=cache:N2uwhmaS82QJ:editorial.unab.edu.co/revistas/reflexion/pdfs/dem_48_2_c.pdf
+ejes+rectores+de+la+pol%C3%ADtica+econ%C3%B3mica+en+M
%C3%A9xico&hl=es&ie=UTF-8.

________________________________________________________________________________________
2. Impulsar una visin compartida para la superacin de la pobreza en todas las

polticas pblicas
3. Formular la poltica social con un enfoque subsidiario y no asistencialista,
fomentando la cultura de la corresponsabilidad
4. Impulsar un autntico federalismo y la coordinacin entre los diferentes rdenes
de gobierno.
5. Generar una poltica social con, de y para los pobres
6. Reforzar el tejido social, el desarrollo comunitario y la participacin social
7. Proteger a las familias en condicin de pobreza
8. Modernizar la poltica de asistencia social identificndola como un instrumento
de equidad e inclusin.
9. Fortalecer el desarrollo social con equidad de gnero
10. Respetar y proteger la diversidad tnica y cultural
11. Propiciar la integralidad de las acciones de poltica social, integrando una
visin de curso de vida
12. Privilegiar el enfoque territorial y la focalizacin hacia los ms pobres
13. Asegurar eficiencia y transparencia en la gestin
V.2.3.1 Tcnica didctica: Aprendizaje colaborativo.

V.2.3.2 Material de apoyo: Plan Nacional de Desarrollo de Mxico.
V.2.4.4. Actividad de aprendizaje:MC-1 Lectura anticipada para discusin
plenaria.
V.2..4.1 Instrucciones generales: Leer el Plan Nacional de Desarrollo de Mxico,
discutirlo en su equipo, sacar sus propias conclusiones para ser expuestas en
clase.
b) Producto esperado: Entender la estructura del Plan Nacional de Desarrollo
de Mxico.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: no aplica
f) Tipo de actividad: en equipo
V.2.5 Resultado de aprendizaje: Analizar en el grupo el Plan Nacional de
Desarrollo de Mxico.
V.2.5- Bibliografa: Plan Nacional de Desarrollo de Mxico; Antologa de
V.3. Tema: Criterios generales de la poltica econmica en la economa mexicana.

V.3.1 Objetivo: Identificar la estructura del Informe Anual del Banco de Mxico.
V.3.2 Recurso tiempo: 4.5
V.3.3 Desarrollo:

________________________________________________________________________________________
Para el informe anual del Banco de Mxico visitar la siguiente direccin:

http://www.banxico.org.mx/gPublicaciones/InformeAnual/Informes/2000/infors
2000.html
V.3.3.1 Tcnica didctica: Aprendizaje colaborativo.
V.3.3.2 Material de apoyo: Infirme Anual del Banco de Mxico.
V.3.4.4. Actividad de aprendizaje: MC-2. Lectura anticipada para discusin
plenaria.
V.3..4.1 Instrucciones generales: Leer el Plan Nacional de Desarrollo de Mxico,
discutirlo en su equipo, sacar sus propias conclusiones para ser expuestas en
clase.
b) Producto esperado: Entender la estructura del Plan Nacional de Desarrollo
de Mxico.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: no aplica
V.3.5 Resultado de aprendizaje: Analizar en el grupo el Plan Nacional de
Desarrollo de Mxico.
V.3.5- Bibliografa:
http://www.banxico.org.mx/gPublicaciones/InformeAnual/Informes/2000/infors
2000.html
VI. Unidad Temtica: Indicadores de la actividad econmica.

VI.1 Tema: Indicadores de actividad econmica.
VI.1.1 Objetivo: Interpretar los principales indicadores de la actividad
econmica del pas y que repercuten en la formulacin de proyectos
productivos.
VI.1.2 Recurso tiempo: 14 hrs.
VI.1.3 Desarrollo:
a) Empleo y desempleo.
Antes de conocer que es el pleno empleo es importante saber qu es el

desempleo y cules son los tipos de desempleo que existen.

________________________________________________________________________________________
Una personas esta desempleada si est disponible y buscando empleo pero no lo

encuentra.
a.1) Los tipos de desempleo son:
Desempleo estructural surge cuando la localizacin y/o los conocimientos
de la fuerza de trabajo no se ajustan a los empleos disponibles. Puede
originarse por el descenso en la demanda de un producto, por la
automatizacin u otros cambios en la tecnologa, por el desplazamiento de
la industria a otra localidad o porque nuevos entrantes en la fuerza de
trabajo tienen preparacin adecuada para los trabajos disponibles.
Desempleo cclico, es el exceso de desempleo sobre el desempleo
estructural y tiene lugar cuando la produccin es inferior a su nivel de pleno
empleo.
Desempleo friccional es el desempleo temporal asociado con los ajustes
que tienen lugar en una economa dinmica, cambiante, surge por diversas
razones; por ejemplo algunos nuevos entrantes en la poblacin activa
dedican tiempo a encontrar trabajo, algunos trabajadores con empleo lo
dejan tratando de encontrar otro mejor y otros estn desempleados por
perturbaciones temporales (por ejemplo, el mal tiempo o un cierre temporal
de una fbrica de automviles para preparar la elaboracin de un nuevo
modelo).26
El pleno empleo se define como algo menos que el empleo del 100% de la
poblacin econmicamente activa.
La tasa de desempleo se calcula como un porcentaje de la fuerza de trabajo total

Siendo sta la suma de aquellos que estn realmente empleados ms los que
estn desempleados.
El clculos de la tasa de desempleo se realiza a travs de las encuestas que
realiza el INEGI, y representa la porcin de la Poblacin Econmicamente Activa
que se encuentra desocupada abierta en el perodo de referencia.
La Tasa de Desempleo Abierta Alternativa es la proporcin de la Poblacin
Econmicamente Activa y de la Poblacin Econmicamente Inactiva Disponible
(PEID), que se encuentra desocupada abierta en el perodo de referencia, que
esta disponible para el trabajo aunque haya abandonado la bsqueda del mismo,
o que iniciar sus labores prximamente.
Poblacin Econmicamente activa, PEA o activos. Son todas las personas de 12
aos y ms que en la semana de referencia realizaron algn tipo de actividad
econmica, o formaban parte de la poblacin desocupada abierta.
Poblacin Desocupada abierta o desempleados abiertos: Son las personas de 12
aos y ms que sin estar ocupados en la semana de referencia, buscaron
26
Economa; Wonnacot, Wonnacot; pg-153-155.

________________________________________________________________________________________
incorporarse a alguna actividad econmica en el mes previo a la semana de

levantamiento, o entre 1 y 2 meses, an cuando no lo haya buscado en el ltimo
mes por causas ligadas al mercado de trabajo, pro que estn dispuestas a
incorporarse de inmediato.
Poblacin Disponible, disponibles o desocupados encubiertos. Son todos los

inactivos que declaran no buscar incorporarse a alguna actividad econmica por
que consideran que no encontrarn trabajo.
Los trabajadores estn subempleados si pueden encontrar slo trabajo a tiempo

parcial cuando desean trabajo de tiempo completo o reciben la paga
correspondiente a tiempo completo, pero no permanecen ocupados, debido a la
dbil demanda de productos de la empresa.
INDICADORES ECONMICOS DE COYUNTURA

Empleo y Desempleo
Cobertura Actual ( 32 Ciudades )
Trimestral
Tasa de Desempleo Abierto
(Tasa de Desempleo)
PERIODO General
2002/01 2.79
2002/02 2.54
2002/03 3.02
2002/04 2.45
2003/01 2.84
2003/02 3.08
2003/03 3.78
2003/04 3.36
2004/01 3.92
2004/02 3.66
2004/03 p/ 4.04
p/ Cifras preliminares a partir de la fecha que se indica

FUENTE: INEGI. Encuesta Nacional de
Empleo Urbano.

________________________________________________________________________________________
b) Estabilidad de precios.
La inflacin es un aumento generalizado en el nivel de precios (Deflacin es una

cada en el nivel general de precios.
Qu es el INPC?
El INPC es un indicador econmico. Su finalidad es medir a travs del tiempo la variacin de los
precios de una canasta de bienes y servicios representativa del consumo de los hogares
mexicanos.
Importancia del INPC La variacin del INPC permite conocer el nivel de la inflacin en Mxico
durante un perodo especfico.
Una de las principales razones por las que se realiza la medicin de la inflacin es porque se trata
de un fenmeno econmico nocivo que se necesita combatir.
La estructura del INPC est definida de la siguiente manera:
Concepto especfico es la unidad mnima de cotizacin de los bienes y servicios

que integran el INPC;
Concepto genrico es la categora mnima que se toma en cuenta para ser
representada en el INPC. Los genricos estn compuestos
de especficos;
Una agrupacin de genricos se denomina subndice;
La agrupacin de todos los subndices y, en consecuencia, de todos los
genricos integra el INPC.
Ejemplo:
Producto especfico: Refresco en lata marca X.
Producto genrico: Refrescos envasados.

________________________________________________________________________________________
Subndice: Alimentos, bebidas y tabaco.
La forma ms usual de construir el INPC es de acuerdo a la distribucin del gasto

de los consumidores. A continuacin se presentan los principales subndices del
INPC por objeto del gasto, los cuales se agrupan en las siguientes ocho
categoras:
Alimentos, bebidas y tabaco;

Ropa, calzado y accesorios;
Vivienda;
Muebles, aparatos y accesorios domsticos;
Salud y cuidado personal;
Transporte;
Educacin y esparcimiento;
Otros servicios.
Las fuentes de informacin, con sus respectivas fechas de publicacin, para

consultar los datos ms recientes del INPC son las siguientes:
El Banco de Mxico publica, para efectos legales y como fuente oficial

de informacin, el nivel del INPC en el Diario Oficial de la Federacin los das 10 y
25 de cada mes o, en su caso, el da hbil inmediato anterior a esas fechas.
Se puede consultar la base de datos de los indices de precios

que calcula el Banco de Mxico. Esta informacin se encuentra en la pgina
electrnica de la Institucin.

________________________________________________________________________________________
Con el fin de analizar la evolucin del INPC, el Banco de Mxico publica de

manera regular el siguiente documento:
En los Informes sobre la Inflacin , el Banco de Mxico ofrece, de

manera trimestral, su interpretacin de los factores que afectaron a la inflacin
observada, as como la forma en que sta influye en el proceso de decisiones del
propio Banco Central.
Por que es importante conocer el nivel de inflacin de un pas?
La inflacin: Daa el poder adquisitivo de la moneda nacional;
Afecta el crecimiento econmico al hacer ms riesgosos los proyectos de
inversin y elevar las tasas de inters;
Distorsiona las decisiones de consumo y ahorro;
Propicia una desigual distribucin del ingreso;
Dificulta la demanda y el otorgamiento de crditos.
El INPC permite comparar el poder de compra de un perodo a otro.

Como ejemplo, en un caso donde la canasta de consumo aumenta de 100
a 105 pesos, se registrara una inflacin de 5 por ciento en el perodo. Si el
ingreso de las familias se incrementa en 7 por ciento, stas tendran una
ganancia en su poder de compra de 2 por ciento. En contraste, si dicho
ingreso aumenta nicamente en 3 por ciento, ocurrira una prdida en dicho
poder de compra de 2 por ciento.
Con la finalidad de que el INPC constituya un indicador lo ms exacto y confiable

posible que refleje el cambio de los precios a partir del gasto actual de las familias
mexicanas, el Banco de Mxico decidi actualizar la base del INPC. (Lase el
artculo Mxico cambia forma de medir empleo acorde estndar internacional)
b.1) Ao base de un ndice de precios
Es el punto en el tiempo a partir del cual se efectan las comparaciones de los
cambios en los precios. Tambin se conoce como ao o periodo de referencia.
En Mxico, desde el comienzo del clculo de este indicador en 1969, se han

hecho tres cambios del ao base de comparacin (1978, 1980 y 1994).

________________________________________________________________________________________
Base de comparacin
El Banco de Mxico ha cambiado la base de comparacin del INPC del promedio de 1994 a la
segunda quincena de junio de 2002.
El cambio en la base de comparacin significa la adopcin de un nuevo punto de
referencia en el tiempo a partir del cual se calculan las variaciones de los precios.
b.2) Tipos de inflacin:
Recalentamiento de la economa.- Se dice que existe un recalentamiento en la

economa cuando se produce un aumento leve de los precios.
La inflacin est formada por varios niveles de gravedad. De ah que se analicen

mediante la siguiente distribucin: inflacin moderada, galopante e hiperinflacin.
Inflacin moderada. Se caracteriza por una lenta subida de los precios.
Clasificamos entonces, con arbitrariedad, las tasas anuales de inflacin de un
dgito. Cuando los precios son relativamente estables, el pblico confa en el
dinero. De esta manera lo mantiene en efectivo porque dentro de un cierto tiempo
(mes, ao), tendr casi el mismo valor que hoy. Comienza a firmar contratos a
largo plazo expresados en trminos monetarios, ya que confa en que el nivel de
precios no se haya distanciado demasiado del valor del bien que vende o que
compra. No le preocupa o no le interesa tratar de invertir su riqueza en activos
reales en lugar de activos monetarios y de papel ya que piensa que sus activos
monetarios conservarn su valor real.
Inflacin galopante. Es una inflacin que tiene dos o tres dgitos, que oscila entre
el 20, el 100 o el 200 % al ao. Dentro del extremo inferior del conjunto
encontramos pases industriales avanzados, caso de Italia. Otros pases, como los
latinoamericanos, Argentina y Brasil, muestran en la dcada de los setenta y en la
de los ochenta, tasas de inflacin entre el 50 y el 700 %.Cuando la inflacin
galopante arraiga, se producen graves distorsiones econmicas. Generalmente, la
mayora de los contratos se ligan a un ndice de precios o a una moneda
extranjera (dlar); por ello, el dinero pierde su valor muy deprisa y los tipos de
inters pueden ser de 50 100 % al ao. Entonces, el pblico no tiene ms que la
cantidad de dinero mnima indispensable para realizar las transacciones diarias.
Los mercados financieros desaparecen y los fondos no suelen asignarse por
medio de los tipos de inters, sino por medio del racionamiento. La poblacin
recoge bienes, compra viviendas y no presta dinero a unos tipos de inters
nominales bajos. Es extrao ver que las economas que tienen una inflacin anual
del 200 % consigan sobrevivir a pesar del mal funcionamiento del sistema de
precios. Por el contrario, estas economas tienden a generar grandes distorsiones
econmicas, debido a que sus ciudadanos invierten en otros pases y la inversin
interior desaparece.

________________________________________________________________________________________
Hiperinflacin. Aunque parezca que las economas sobreviven con la inflacin

galopante, el concepto de la hiperinflacin se afianza como una tercera divisin.
Decimos que esta se produce cuando los precios crecen a tasas superiores al
1000 % anual. Al ocurrir esto, los individuos tratan de desprenderse del dinero
lquido de que disponen antes de que los precios crezcan ms y hagan que el
dinero pierda an ms valor. Todo este fenmeno es conocido como la huda del
dinero y consiste en la reduccin de los saldos reales posedos por los individuos,
ya que la inflacin encarece la posesin del dinero. No se puede decir nada bueno
de una economa de mercado en la que los precios suben un milln o incluso un
billn % al ao.
Las hiperinflaciones se consideran como algo extremo y vienen asociadas a
guerras, consecuencias de dichas guerras, revoluciones, etc. Hoy en da todo
escasea, menos el dinero. Los precios son confusos y la produccin est
desorganizada. Todo el mundo tiende a acaparar cosas y a tratar de deshacerse
del papel moneda malo que desplaza de la circulacin al dinero metlico bueno.
Con ello, llegan de nuevo los inconvenientes del trueque.
La hiperinflacin ms documentada se produjo en Alemania durante el periodo
posterior a la primera Guerra Mundial (1.922-1.923). En ella el gobierno puso en
marcha la emisin de dinero, elevando los precios y el dinero a grandes niveles.
Consecuencia de esto fue, que el dinero que una persona tena en 1922 queda
apenas sin valor en 1923. Finalizando, la hiperinflacin produce los efectos ms
profundos en la distribucin de la riqueza.
b.3) Causas de la inflacin.
Los procesos inflacionarios pueden venir causados por la excesiva creacin de

dinero por parte de las autoridades monetarias del pas. En estos casos el dinero
crece ms deprisa que los bienes y servicios suministrados por la economa,
causando subidas en todos los precios. Esta creacin excesiva de dinero suele
estar motivada, a su vez, por la necesidad de los estado de financiar sus dficits
pblicos.
Las expectativas de los agentes econmicos sobre como pueden evolucionar los
precios en el futuro. Este aspecto es muy importante ya que si por ejemplo, los
agentes econmicos esperan que los precios pueden aumentar en el corto a
medio plazo, intentarn incorporar rpidamente este hecho a los salarios y dems
pagos fijados por contrato. Ello provocara importantes tensiones inflacionistas, que
de llevarse a la practica motivaran un incremento de los precios mayor que el
previsto.
La credibilidad que pueda tener la poltica econmica del gobierno es otro factor
importante que puede generar inflacin. Si los agentes econmicos no tienen

________________________________________________________________________________________
confianza en la poltica econmica del gobierno, en teora tendente a la reduccin

de los precios, sus actuaciones irn encaminadas a aumentar los salarios y
precios. Esta actitud har fracasar las polticas restrictivas del gobierno.
Los acuerdos salariales de larga duracin pueden ser un arma de doble filo, ya
que la negociacin continua de acuerdos salariales en un marco de inestabilidad
puede ser muy perjudicial, lo cierto es que acuerdos de larga duracin, tres aos o
ms, pueden impedir que el control sobre la inflacin sea ms efectivo.
Las perturbaciones que el lado de la oferta tambin son causas frecuentes de

presiones inflacionistas. La mayor o menor fortaleza del pas, la evolucin de los
precios del petrleo y de las materias primas son factores que pueden afectar de
forma significativa a los precios de las economas de un pas, especialmente en
aquellos pases mas dependientes de imputes procedentes del exterior, como el
caso de la economa espaola.
b.4) Elaboracin de un ndice de precios de ponderaciones fija:
1. Clculo de precios totales de ambos aos con base en las cantidades del
ao 1.
Ao1 BIEN BIEN BIEN Precio total en ao 1

A B C
$ 0.50 $0.30 $0.70
Precios en ao 1
Cantidades en ao 1. X6 X7 X10
$3.00 $2.10 $7.00 =$12.10
BIEN BIEN BIEN

A B C
Ao2 $ 0.40 $1.00 $0.90 Precio total en ao 1
Precios en ao 2
Cantidades en ao 1. X6 X7 X10
$2.40 $7.00 $9.00 =$18.40
2. Determinacin de ndices de precios de ambos aos
ndice de precios en ao 1 = cantidad total en ao 1 x 100 = $12.10 = 100.00

________________________________________________________________________________________
Cantidad total en ao ndice $12.10
ndice de precios en ao 2 = cantidad total en ao 2 x 100 = $18.40 = 152.07
Cantidad total en ao ndice $12.10
3. Determinacin del cambio porcentual en el ndice de precios del ao 1 al

ao 2.
Cambio porcen. = ndice ao 2 ndice ao 1 x 100 = 152.7-100.00 x 100 =

52.07
ndice ao 1 100.00
El ndice de precios aument 52.07% del ao 1 al ao 2.
c) Producto Interno Bruto.
El PIB se define como la suma del valor monetario de los bienes y sevicios finales
producidos dentro de las fronteras de un pas por residentes tanto nacionales
como extranjeros, para un perodo.
Cabe aclarar que el PIB deja fuera los bienes intermedios, por que incluir los
bienes lo mismo cuando se compran como insumos que cuando se vnden como
productos finales supondra una doble contabilizacin, y por lo tanto una
sobrestimacin del valor de la produccin.
El PIB excluye todas aquellas transacciones en las que el dinero o bienes cambian
de manos pero sin que se produzcan nuevos bienes o servicios.
Existen dos mtodos para obtener el PIB:
c.1 Mtodo de gastos:
Compras gubernamentales de bienes y servicios (G), son los gastos

realizados por los gobiernos federal, estatal y locales en bienes finales y

________________________________________________________________________________________
trabajoincluye los insumos que ste emplea, los pagos salariales a sus
empleados, su consumo de capital y los impuestos indirectos que pagan.
Gastos de consumo personal (C ): son los gastos de los consumidores en
bienes y servicios: 1) bienes duraderos, los que duran relativamente un
tiempo largo como automviles, refrigeradores, etc.; 2) Bienes no
duraderos, como alimentos, prendas de vestir, gasolina, cigarros, etc.; 3)
Servicios, cosas que adquirimos que no implican la produccin de objetos
fsicos, como servicios legales, mdicos y educativos.
Inversin privada bruta (I), se refiere a los gastos de las empresas en

maquinaria, herramientas, plantas, etc. Y la componen la inversin no
residencial son bienes adquiridos por las empresas para su propio uso
final; la inversin residencial, son los gastos en nuevas casas, y edificios de
departamentos; el cambio en los inventarios de las empresas, es el monto
en el que cambian los inventarios de las empresas durante cierto perodo.
Exportaciones netas (EX IM) es la diferencia entre las exportaciones

(ventas a extranjeros de bienes producidos en Mxico) y las importaciones
(compras mexicanas de bienes y servicios del exterior. Esta cifra puede
ser positiva o negativa .
Por lo tanto la frmula para obtener el PIB, va mtodo de gastos es:

PIB = C + I +G (EX-IM)
c.2) Enfoque del ingreso.
El enfoque del ingreso del PIB, este es dividido en cuatro componentes: ingreso
nacional, depreciacin, impuestos indirectos menos subsidios y pagos de
factoriales netos al resto del mundo.
PIB = Ingreso nacional + depreciacin +(impuestos indirectos subsidios) + pagos

de factoriales netos al resto del mundo.
Ingreso nacional es el ingreso total obtenido por los factores de produccin
propiedad de los ciudadanos de un pas es decir que es la suma de 5
reglones: 1) remuneracin a los empleados, incluye los sueldos y salarios
que las empresas y el gobierno pagan a las familias, as como los diversos
complementos a sueldos y salarios como las contribuciones de los
empleadores a la seguridad social y a fondos privados de pensiones; 2)
ingreso de los propietarios, es el ingreso de las empresas no formalmente
constituidas; 3) utilidades de las empresas son los ingresos de las
sociedades formalmente constituidas; 4) El inters neto, es el inters
pagado por las empresas (el inters que pagan las familias y el gobierno no
cuenta en el PIB, porque no se considera que fluya de la produccin de

________________________________________________________________________________________
bienes y servicios); 5)Ingresos por alquileres, es el ingreso que perciben los

dueos de las propiedades en forma de renta o alquiler.
Depreciacin, es la reduccin del valor de los activos de capital que se
desgastan o se vuelven obsoletos.
Impuestos indirectos menos subsidios, los impuestos indirectos son gastos
de las familias o empresas que compran cosas, pero no son ingresos de las
empresas que venden el producto, los subsidios son pagos realizados por
el gobierno de los que ste no recibe bienes o servicios a cambio; estos
subsidios se restan al ingreso nacional para obtener el PIB.
Pagos factoriales netos al resto del mundo, es cuando se generan ingresos
dentro del territorio nacional que salen al extranjero se restan, si se generan
ingresos fuera del territorio que penetran al pas entonces se suman. Se
llaman remuneraciones netas porque hay entradas y salidas de divisas y
solo se toma en cuenta el saldo que sea favorable o desfavorable.
c.3 ) PIB Nominal contra real

El PIB nominal es el PIB medido en dlares corrientes, es decir a precios actuales
que se pagan por los bienes y servicios.
Para poder obtener el PIB real, se requiere de la aplicacin de un ndice, al cual se
le asigna un valor que generalmente es 1 100 en un ao especfico. Un ndice
de cantidad del PIB es un ndice de la cantidad total de todos los bienes y
servicios producidos en la economa. Es una medida de la produccin real total, o
PIB real.
Mxico: PIB nominal real y deflactor del PIB (millones

de pesos)
Ao PIB nominal PIB real Deflactor PIB

(1993 = 100) (1993=100)
1980 4 470 963 462 0.46
1981 6 128 1 047 982 0.58
1982 9 798 1 041 402 0.94
1983 17 879 997 702 1.79
1984 29 472 1 033 720 2.85
1985 47 392 1 060 416 4.47

________________________________________________________________________________________
1986 79 191 1 018 466 7.78
1987 193 311 1 037 740 18.63
1988 390 452 1 051 553 37.13
1989 507 618 1 085 818 46.75
1990 686 405 1 140 848 60.17
1991 865 165 1 189 017 72.76
1992 1 019157 1 232 162 82.71
1993 1 256 196 1 256 196 100.00
1994 1 423 364 1 312 200 108.47
1995 1 841 323 1 230 608 149.63
1996 2 544 217 1 294 152 196.59
1997 3 233 280 1 384 824 233.48
1998 3 791 191 1 447 946 261.83

Fuente: Sistema de cuentas nacionales de Mxico (1980-1999) Tomos I y II Resumen General,
INEGI.
Se entiende por deflactor del PIB, el precio del PIB, es decir, el ndice de precios
que mide el precio medio de los componentes del PIB en relacin con un ao
base. Por lo tanto deflactar se refiere a convertir las variables nominales o
monetarias en reales. Esto se realiza dividiendo las variables monetarias por un
ndice de precios.
Por ejemplo:
Obtencin del deflactor del ao 1993= PIB nominal *100 = 4 470 x 100 = 0.46
PIB real 963 462
El PIB real se obtiene as:

PIB real = PIB nominal x 100 PIB real = 4 470 = 963 462
Deflactor del PIB 0.46395187355559887

________________________________________________________________________________________
d) Tipos de inversin
Este tema ya fue visto en el inciso c.1).
e) Transferencias e impuestos
Las transferencias del Estado son pagos que efecta ste a los individuos sin
recibir a cambio ningn bien o servicio.
Transferencia corrientes son aquellas que implican erogaciones que van
directamente a la sociedad.
Transferencias de capital son aquellas que van hacia las empresas
pblicas, y eventualmente se traducen en un transferencia a la sociedad va
precio de los bienes y servicios que estas empresas producen. Ejemplo:
servicios gratuitos y/o subsidiados de salud, seguridad social y educacin.
Los pagos de intereses sobre la deuda pblica tambin presentan una
transferencia importante en el caso mexicano.
Transferencias del sector pblico y composicin por sector
Como porcentaje del PIB

1982 1994 1995 1998 2003
Transferencias corrientes 5.1 -7.0 -0.6 -3.8
Transferencias de capital 2.5 3.5 5.4 3.9
Pago de intereses 2.8 4.7 3.0

________________________________________________________________________________________
Mxico: tipos de impuestos y tasas vigentes (tasas en por ciento)

1988 1992 1995 1997
Impuestos directos
Impuesto sobre el ingreso de las 39.2 35 35 34
empresas
Impuesto sobre el ingresos a las 50 35 35 35
personas fsicas tasa mxima
Impuestos indirectos
Impuesto al activo de las empresas 0 2 1.8 1.8
Impuesto al valor agregado (tasa 15 10 15 15
estndar)
Tasa zona fronteriza 6 10 10 10
Alimentos y medicinas 0 0 0 0
Tasa mxima 20 10 15 15
Exportaciones nd exentos exentos
Importaciones nd 15 15
Impuestos indirectos
Al consumo de bienes especficos
refrescos 15.7 Eliminado
Jugo de fruta concentrado 40 Eliminado
Cerveza 25 25
Vino 19 21.5
Bebidas alcohlicas 50 44.5/30/21.5
Tabaco 25 20.9
Seguros 3 Eliminado
Servicios telefnicos 32 a Eliminado
72
Impuesto sobre autos nuevos 50 17 Vara por tipo de
(mximo) vehculo
Impuesto sobre propiedad y uso de 1.5 2.5 a 10 Vara por ao, marca,
autos etc.
Impuesto sobre propiedad de 10 6 vara por Vara por estado.
inmuebles (promedio) Estado
Impuesto sobre extraccin de 3.8 Eliminado
minerales
Fuente: OCDE, Estudios econmicos de la OCDE, Mxico 1991/1992, 1992 e informacin obtenida
en publicaciones del Diario Oficial de la Federacin en Mxico.

________________________________________________________________________________________
f) Balanza de pagos
Mxico: Comercio exterior (millones de dlares
Balanza comercial Servicios no Exportaciones
factoriales netas de bienes y
servicios no
factoriales
1970 -888 216 -672
1971 -749 348 -401
1972 -893 486 -407
1973 -1515 883 -632
1974 -2792 1240 -1552
1975 -3271 871 -2400
1976 -2296 846 -1450
1977 -1021 1149 128
1978 -1746 1153 -593
1979 -2830 1257 -1573
1980 -3056 -1923 -4979
1981 -3877 -3506 -7383
1982 7047 -1930 5117
1983 14105 -390 13715
1984 13186 -396 12790
1985 8339 -716 7683
1986 5019 -603 4416
1987 8786 127 8913
1988 2611 -197 2414
1989 405 -672 -276
1990 -881 -2229 -3110
1991 -7279 -2090 -9369
1992 -15934 -2684 -18618
1993 -13481 -2529 -16010
1994 -19467 -2722 -21189
1995 7089 65 7154
1996 6531 82 6613
1997 623 1216 1839
1998 -7743 1001 -6742
Los servicios como tales como turismo, transporte y seguros se denominan no

factoriales.

________________________________________________________________________________________
g) Ingreso Nacional y pobreza.

El ingreso nacional IN, representa el ingreso total que recibe el trabajo, el
capital y la tierra. Se halla principalmente restando de la depreciacin y los
impuestos indirectos del PIB. El ingreso nacional es igual a la remuneracin
total del trabajo, el ingreso procedente de alquileres, los intereses netos, el
ingreso de los propietarios y las utilidades de la sociedad.
El ingreso personal disponible (tambin llamado ingreso disponible ) se obtiene
calculando los ingresos de mercado y de tranferencias que reciben los hogares
y se restan los impuestos sobre las personas.
Exportaciones Depreciacin Transferencias
netas
Impuestos Impuestos
indirectos directos
Compras
PIB Gubernamentales
Inversin
ID
Ahorro
Ingreso empresarial
nacional neto
Consumo
Producto Interno Ingreso Ingreso

Bruto (PIB) Nacional IN Disponible (ID)
En la tabla se muestra el clculo de el ID, al ingreso nacional de la segunda

barra le restamos los impuestos directos sobre los hogares y sobre la
sociedad, as como el ahorro neto de las empresas(que es la depreciacin ms
la utilidades menos los dividendos y el ahorro neto de las empresas es este
total menos la depreciacin) por ltimo sumamos las transferencias que
reciben los hogares del Estado.
La metodologa utilizada para medir el nivel de pobreza surge de estudios
realizados por la CEPAL y es denominada lneas de pobreza. Consiste en
determinar los requerimientos mnimos de caloras y protenas para una
persona, con base en recomendaciones de los siguientes organismos:
Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin
(FAO, por sus siglas en ingls), Organizacin Mundial de la Salud (OMS), y la
Universidad de las Naciones Unidas (UNU). Con estos elementos se
construye una canasta bsica de los alimentos que cubre las necesidades

________________________________________________________________________________________
nutricionales de la poblacin, considera sus hbitos de consumo, la

disponibilidad de alimentos y los precios de las mismos.
VI.1.3.1 Tcnica didctica: Exposicin de alumnos y profesor.
VI.1.3.2 Material de apoyo: Diapositivas
VI.1.4.4. Actividad de aprendizaje: ER-5 Empleo y desempleo, P-9 Estabilidad
de precios, ER-6 Producto Interno Bruto, ER-7 Transferencias e impuestos,
balanza de pagos e Ingreso Nacional y la pobrezas.
VI.1..4.1 Instrucciones generales: Contestar falso o verdadero segn sea el
caso.
b) Producto esperado: Examen correctamente contestado.
c) Fecha de inicio:
e) Forma de entrega: escrita
Fecha de retroalimentacin: la siguiente sesin.
VI.1.4.4. Actividad de aprendizaje: P-9 Estabilidad de precios
VI.1..4.1 Instrucciones generales: Obtener el ndice de inflacin o el indicador
del ao base segn sea el caso.
b) Producto esperado: Obtener las cifras que se piden.
c) Fecha de inicio:
VI.1.4.4. Actividad de aprendizaje ER-6 Producto Interno Bruto
VI.1..4.1 Instrucciones generales: Relacionar las columnas segn corresponda.
b) Producto esperado: Examen correctamente contestado.
c) Fecha de inicio:
VI.1.4.4. Actividad de aprendizaje: ER-7 Transferencias e impuestos, balanza
de pagos e Ingreso Nacional y la pobrezas.
VI.1..4.1 Instrucciones generales: Completar las frases correctamente, con el
concepto al que se refiere
Valor de la evaluacin: 5 ptos.
a) Producto esperado: Examen correctamente contestado.
b) Fecha de inicio:

________________________________________________________________________________________
c) Fecha de entrega:
d) Forma de entrega: escrita
e) Tipo de actividad: individual
VI.1.5 Resultado de aprendizaje: Distinguir los tipos de desempleo y manejar los
conceptos de empleo y desempleo, saber obtener el ndice de inflacin e
identificar el ao base; Identificar las cuentas de cada mtodo para obtener el PIB
y conocer los conceptos de cada una de las cuentas; conocer el concepto de
transferencia de impuestos, definir las partes que integran a la balanza comercial;
y definir los conceptos de ingreso nacional y de pobreza.
VI.1.5- Bibliografa: McEachern William A.; pg. 66-83; Economa;
http://www.crim.unam.mx/lib/edemphtm/defini.htm ,
http://www.banxico.org.mx, antologa de economa aplicada a los negocios .
VII. Unidad Temtica: Indicadores de la actividad econmica.

VI.1 Tema: Indicadores financieros.
VI.1.1 Objetivo: Calcular los niveles del Consumo, Ahorro e Inversin Nacional.
VI.1.2 Recurso tiempo: 3 hrs.
VI.1.3 Desarrollo:
a) Inversin
Existen dos tipos de inversin: la planeada y la actual, la primera consiste en el
monto en que las empresas planearon invertir antes de saber cunto venderan
durante un ao, y la inversin actual, incluye la anterior adems de los cambios
en los inventarios no planeados, es decir, es la cantidad de inversin actual
realizada durante un ao, que es igual a la inversin planeada ms los cambios
en inventarios no planeados.
Los aumentos en los inventarios no planeados harn que las empresas sean
cautas y disminuyan su produccin la prxima vez para que no se queden con
ms bienes sin vender. Cuando no hay cambios en los inventarios no
planeados el nivel del PIB ser igual a lo que se llama nivel de equilibrio; esto
es, un nivel que puede ser sostenido. Solamente en equilibrio, la inversin
planeada ser igual a la inversin actual.
b) Consumo
En la unidad anterior conocimos a que se refiere el consumo, es importante
conocer que hay una relacin directa entre consumo y el ingreso disponible, ya
que a mayor ingreso, mayor ser la cantidad que se consuma.
Dado el nivel de ingreso disponible, las familias deciden qu tanto consumir y
qu tanto ahorrar, por lo que el consumo depende del ingreso disponible. El
ingreso disponible es la variable independiente y el consumo la variable
dependiente.

________________________________________________________________________________________
Debido a que el consumo depende del ingreso, decimos que el consumo es

una funcin del ingreso. La funcin de consumo muestra la relacin entre el
nivel de ingreso de una economa y el monto que las familias gastan en
consumo manteniendo otros factores constantes.
Consumo C
Funcin de consumo, C.
Ingreso real disponible
c) Propensin marginal a consumir y a ahorrar.

Supongamos que las familias reciben mil millones ms en ingreso disponible,
parte de este ingreso adicional que se ahorra se conoce como propensin
marginal a consumir. Para mayor precisin, la propensin marginal a
consumir es igual al cambio en el consumo dividido entre el cambio en el
ingreso. As tambin la fraccin de ese ingreso de ese ingreso adicional que
se ahorra se conoce como propensin marginal a ahorrar. Una vez ms, para
mayor precisin la propensin marginal a ahorrar es igual al cambio en el
ahorro dividido entre el cambio en el ingreso.27
Ejemplo:
Propensin marginal a consumir y propensin marginal a ahorrar
(billones de dlares)
Ingreso Cambios en Consumo Cambios Ahorro Cambios PMC = (4) / (2) PMA = (6) / (2)
(real ID) ingreso(ID) ( c) en C (S) en ahorro (S/ID) (S/ ID)
(Y) (2) (3) (C) (5) (DS) (7) (8)
(1) (4) (6)
5.0 4.7 0.3 0.4/0.5=4/5 0.1/0.5=1/5
5.5 0.5 5.1 0.4 0.4 0.1 4/5 1/5
6.0 0.5 5.5 0.4 0.5 0.1 4/5 1/5
6.5 0.5 5.9 0.4 0.6 0.1 4/5 1/5
7.0 0.5 6.3 0.4 0.7 0.1
27
McEachern William A.; pg. 96-104; Economa.

________________________________________________________________________________________
Consumo (a)
PMC= C/ID = 0.4/0.5= 4/5

C=0.4
ID=0.5
Ingreso disponible real

(billones de dlares)
Ahorro (b)
d PMS= S/ID = 0.1/0.5= 1/5

S = 0.1
0 Ingreso disponible real
ID = 0.5 (billones de dlares)
d) Determinantes del consumo que no son ingreso.
1. Riqueza neta y consumo. La riqueza neta es el valor de los activos de la

familia menos sus pasivos. Un cambio en el ingreso, mientras otras cosas
se mantienen constantes, se refleja por un movimiento a lo largo de la
funcin consumo dada, y no en un cambio en la funcin.
2. Nivel de precios. A cada nivel de ingreso, un cambio en el nivel de precios
influye en el consumo y afecta el valor real de la riqueza neta.
3. Tasas de inters. Un aumento en la tasa de inters, manteniendo otras
cosas constantes, cambiar la funcin de consumo hacia abajo y
viceversa.
4. Expectativas.
VII.1.3.1 Tcnica didctica: Exposicin del profesor.

VII.1.3.2 Material de apoyo: Diapositivas
VII.1.4.4. Actividad de aprendizaje: P-10 Consumo, Ahorro e Inversin.

________________________________________________________________________________________
VII.1..4.1 Instrucciones generales: Obtener los valores que se le piden y graficar

las funciones.
b) Producto esperado: Observar el comportamiento de las variables.
c) Fecha de inicio:
VI.1.5 Resultado de aprendizaje: Calcular los niveles de propensin marginal al
consumo y al ahorro.
VI.1.5- Bibliografa: McEachern William A.; pg. 96-104; Economa.
VII.2 Tema: Tasa de inters y tipos de cambio.

VII.2.1 Objetivo: Calcular las tasas de inters nominal y real, as como determinar
la fijacin del tipo de cambio en la economa.
VII.2.2 Recurso tiempo: 3 Hrs.
VII.2.3 Desarrollo:
a) Tasas de inters.
El inters es la cantidad de dlares que se paga a los prestamistas que sacrifican

el consumo presente y se le impone a los prestatarios. La tasa de inters es el
inters anual como un porcentaje de la cantidad prestada. Por ejemplo si la tasa
de inters es de 5% el inters es de $5.00 al ao de un prstamo de $100.00.
Entre mayor es la tasa de inters, permaneciendo otras cosas constantes, mayor
es el premio por prestar dinero. De ah que la cantidad de dinero que la gente
est dispuesta a prestar aumenta conforme aumenta la tasa de inters, ceteris
paribus, por lo que la curva de oferta de los fondos prestables tiene pendiente
positiva.
Estos fondos los demandan las familias, empresas y gobierno para financiar
compras, como casas, edificios y maquinaria y en el caso del gobierno para
financiar los dficit. A tasas de inters ms bajas, ceteris paribus, menor es el
costo de oportunidad de pedir prestado fondos. De ah que la cantidad
demandada de los fondos prestables aumenta cuando la tasa de inters
disminuye, por lo que la demanda de fondos tiene pendiente hacia abajo.

________________________________________________________________________________________
Tasa de inters nominal S
i
D
0 Fondos prestables por perodo
La tasa de inters nominal mide el inters en trminos de pesos pagados aun si la

inflacin erosiona el valor de esos pesos. La tasa nominal de inters es la tasa
que aparece en los acuerdos de los prestatarios, es la tasa que se analiza en los
medios noticiosos y con frecuencia es de importancia poltica.
La tasa de inters real es la tasa nominal de inters menos la tasa de inflacin:
Tasa real = Tasa nominal tasa de inflacin.
b) Tipos de cambio.
El comercio exterior exige la utilizacin de diferentes monedas nacionales. El tipo

de cambio es el precio de una moneda expresado en otra. Se determina en el
mercado de divisas, que es en el que se intercambian las diferentes monedas. 28
Convencionalmente, los tipos de cambio son la cantidad de moneda extranjera

que puede comprarse con 1 unidad de moneda nacional.
Los tipos de cambio varan, como cualquier otro precio, de una semana o mes a
otro de acuerdo con las fuerzas de la oferta y la demanda. El mercado de divisa
es el lugar en el que se intercambian las monedas de los diferentes pases y en el
que se determinantes los tipos de cambio. Las monedas se intercambian en en
muchos bancos y empresas especializadas en esa actividad.
Tipo de cambio D S
28
Samuelson; pg. 534; Economa.

________________________________________________________________________________________
Divisas (pesos)
Tras las ofertas y las demandas de divisas se encuentran las compras de bienes ,
servicios y activos financieros, tras la demanda de pesos se encuentra el deseo de
los japoneses de bienes e inversiones mexicanas. La oferta de pesos procede de
mexicanos que desean bienes y activos japoneses. El equilibrio se encuentra en
el punto E. Si el tipo de cambio fuera superior a E, habra un exceso de oferta de
pesos. A menos que el gobierno comprara este exceso de oferta de reservas
oficiales, las fuerzas del mercado haran que bajara el tipo de cambio hasta
equilibrar la oferta y la demanda en el punto E.
El equilibrio de la oferta y la demanda de divisas determina el tipo de cambio de

una moneda. Al tipo de cambio de mercado de 100 yenes por peso representado,
en el punto E, el tipo de cambio se halla en equilibrio, sin que tienda a subir ni a
bajar.

________________________________________________________________________________________
Sistemas de tipos de cambio.

Sistema de tipos de cambio fijo.
Sistema de tipos de cambio flexibles o fluctuantes, en el

que los tipos de c ambio son determinados por las fuerzas
de merc ado.
Sistema de tipos de cambio dirigidos, en el que los pases

intervienen para reduc ir las fluc tuac iones de los tipos de
c ambio o para c onseguir que su moneda se mantenga
dentro de unos intervalos ac eptables de fluc tuac in.
Tipos de c a mbio fijos

En este tipo de c a mbio los gobiernos
espec ific an el tipo exac to al que se c onvertir
una moneda en otra s.
El m s importa nte ha sido el pa trn oro. Antes

era igual que el c omerc io interior, todo poda
pa ga rse c on oro. La nic a diferenc ia entre
los pa ses se enc ontra ba en que podan elegir
distinta s unida des para sus moneda s de oro.
Por lo ta nto, todos los pa ses que seguan el
pa trn oro tenan unos tipos de c a mbio fijos.

________________________________________________________________________________________
Los mercados de divisas tienen un vocabulario especial. Por definicin el

descenso del precio de una moneda con respecto a otra o a todas las dems se
denomina depreciacin, y el aumento apreciacin.
El trmino devaluacin suele confundirse con el de depreciacin. La
devaluacin se limita a las situaciones en las que un pas ha fijado oficialmente
su tipo de cambio con respecto a otra u otras monedas. En este caso, hay una
devaluacin cuando el tipo de cambio se modifica bajando el precio de la moneda.
Hay una revaluacin cuando se sube el precio oficial.
Por ejemplo en diciembre de 1994 Mxico devalu su moneda cuando bajo el

precio oficial al que estaba defendiendo el peso de 3.5 pesos por dlar a 3.8.
Mxico pronto se encontr con que no poda defender la nueva paridad y dej que
fluctuara su tipo de cambio. En ese momento, el peso baj, osea se depreci
an ms.
Cuando disminuye el valor de la moneda de un pas en relacin con el de otra,

decimos que la moneda nacional ha sufrido una depreciacin, mientras que la
extranjera ha sufrido una apreciacin.
Cuando el tipo de cambio oficial de un pas baja, decimos que la moneda ha

sufrido una devaluacin, y cuando sube, decimos que ha sufrido una revaluacin.

VII.2.3.2 Material de apoyo: Diapositivas 39-45
VII.2.4.4. Actividad de aprendizaje: P-11 Tasa de Inters y tipos de cambio.
VII.2..4.1 Instrucciones generales: Contestar las cuestiones que se plantean
mediante un anlisis previo.
b) Producto esperado: Interpretar el comportamiento de las tasas de inters
ante ciertas situaciones.
c) Fecha de inicio:
VI.2.5 Resultado de aprendizaje: Determinar los comportamientos de las tasas
de interes.
VI.2.5- Bibliografa: Samuelson.; pg. 534-535; Economa.

________________________________________________________________________________________
VII.3 Tema: Agregados monetarios.

VII.3.1 Objetivo: Identificar la composicin de la oferta monetaria.
VII.3.2 Recurso tiempo: 4 hrs.
VII.3.3 Desarrollo:
a) Concepto de dinero.
El dinero es todo lo que se utiliza medio de cambio comnmente aceptado.
b) Componentes de la oferta monetaria.
Los principales agregados monetarios son los indicadores cuantitativos de la

oferta monetaria. Se conocen con los nombres de M 1 y M2.
Dinero en sentido estricto (para transacciones), esta representado por medio de

M1, que consiste en los instrumentos que se utilizan realmente para realizar
transacciones. Sus componentes son los siguientes.
Monedas. M1 comprende las monedas existentes fuera de los bancos.

Papel-moneda. Ms importante es el papel moneda, hoy todas las
monedas y billetes de Mxico son moneda fiduciaria. 29 Las monedas y los
billetes son de curso legal y deben aceptarse para todas las deudas
pblicas y privadas, las monedas y billetes (la suma conocida con el
nombre de efectivo) constituyen casi la mitad del dinero total en sentido
estricto, M1.
Cuentas corrientes. Se trata de fondos depositados en los bancos y en
otras instituciones financieras contra los que podemos extender cheques.
Se conocen tcnicamente con el nombre de depsitos a la vista y otras
cuentas corrientes.
Dinero en sentido amplio: Aunque M1 es, estrictamente hablando, le indicador ms

importante del dinero como medio de pago, el segundo agregado que ms se
vigila es el dinero en sentido amplio o M 2, llamado a veces cuasi dinero y que
comprende M1, as como las cuentas de ahorro de los bancos y otros activos
similares que son sustitutivos muy cercanos del dinero en sentido estricto. 30
29
Este trmino significa que el gobierno decide que una cosa es dinero, aun cuando no tenga
ningn valor.
30
Samuelson; pg. 445 ; Economa.

________________________________________________________________________________________

VII.3.4.4. Actividad de aprendizaje: ER-8 Agregados monetarios.
VII.3..4.1 Instrucciones generales: Relaciona las columnas segn corresponda.
b) Producto esperado: Distinguir los componentes de la oferta monetaria.
c) Fecha de inicio:
VII.3.4.4. Actividad de aprendizaje: P-12 Anlisis de los agregados monetarios
en Mxico.
VII.3..4.1 Instrucciones generales: Realizar un anlisis de los agregados
monetarios en Mxico de los dos ltimos ejercicios fiscales.
b) Producto esperado: Construir su propio criterio a cerca del
comportamiento de los componentes monetarios de los 2 ltimos ejercicios
fiscales.
c) Fecha de inicio:
Fecha de retroalimentacin: la siguiente semana.
VII.3.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad P-12
Anlisis Analizar el 15 Puntos

comportamiento de los
componeetes monetarios.
Uso de reglas de Utilizar el formato para la 5 Puntos
presentacin elaboracin de trabajos
Total 20 puntos
VI.3.5 Resultado de aprendizaje: Identificar la composicin de la oferta

monetaria.
VI.3.5- Bibliografa: Samuelson.; pg. 534-535; Economa.
VII.4 Tema: Instrumentos financieros.

________________________________________________________________________________________
VII.4.1 Objetivo: Identificar la composicin de los instrumentos del mercado de

dinero y de capitales en Mxico.
VII.4.3 Desarrollo:
a) Mercado de dinero.
El mecanismo de transmisin monetaria es decir la va por la que las variaciones
de la oferta monetaria se traducen en variaciones de la produccin, del empleo de
los precios y de la inflacin. Supongamos que al Banxico le preocupa la inflacin
y ha decidido frenar la economa, el proceso consta de 5 pasos:
1. El banco central toma medidas con el fin de reducir la reservas bancarias,
a travs de la venta de ttulos del Estado en el mercado abierto, reduciendo
as las reservas bancarias totales.
2. Cada reduccin de las reservas bancarias en un dlar origina una
contraccin mltiple de los depsitos a la vista, reduciendo as la oferta
monetaria.
3. La reduccin de la oferta monetaria eleva los tipos de inters y endurece
las condiciones crediticias. Tambin disminuye el volumen de crdito (los
prstamos ) de que dispone el pblico, suben los tipos de inters par que
los que solicitan crditos hipotecarios y para las empresas que desean
construir fabricas, comprar nuevo equipo o aumentar las existencias. La
subida de los tipos de inters tiende a reducir los precios de los activos
( como las acciones, los bonos, y las viviendas) y por lo tanto, a reducir el
valor de los activos del pblico.
4. Al subir los tipos de inters y disminuir la riqueza, tiende a reducirse el
gasto sensible a los tipos de inters, especialmente la inversin. Tiende a
reducir el gasto de inversin y de consumo.
5. Finalmente, la presin de la contraccin monetaria, al reducir la demanda
agregada, reduce la renta, la produccin, el empleo y la inflacin.
En resumen:
Bajada de R bajada de M subida de i bajada de I,C,X
bajada de DA bajada del PIB real y de la inflacin.
I D
S
D
S
M
M*

________________________________________________________________________________________
En el mercado de dinero influyen: 1) el deseo del pblico para tener dinero

( representado por la curva de demanda de dinero DD) y 2) la poltica monetaria
del banco central (representada por medio de una oferta monetaria fija SS). Su
interaccin determina el tipo de inters de mercado, i. Una poltica monetaria
restrictiva desplaza la curva SS hacia la izquierda, elevando los tipos de inters de
mercado. Un aumento de la produccin o del nivel de precios del pas desplaza la
curva DD hacia la derecha y eleva los tipos de inters. La expansin monetaria o
la disminucin de la demanda de dinero produce los efectos contrarios.
Contraccin monetaria Desplazamiento de la demanda de dinero

i i
D S S D D S
E
E E D
N D D
M* M* M*
Contraccin monetaria.
El Banco de Mxico contrae la oferta monetaria en respuesta al temor de quw
suban los precios. La reduccin de la oferta monetaria provoca un exceso de
demanda de dinero representado por la brecha NE. Cuando el pblico ajusta su
cartera, los tipos de inters suben al nuevo equilibrio situado en E.
Desplazamiento de la demanda de dinero.

La demanda de dinero aumenta cuando suben los precios, mantenindose tolo
lo dems constante. El aumento de la demanda de dinero provoca una subida
de los tipos de inters de mercado hasta que la cantidad demandada de dinero
es igual a la oferta monetaria.
b) Mercado de capitales.

________________________________________________________________________________________
El mercado de capitales es en el que comercian recursos financieros con los

intermediarios financieros, son instituciones a travs de los cuales se transfieren
ahorros de la economa a los inversiones.31
El gasto en consumo permanece en el flujo circular y representa el componente

ms importante del gasto agregado, aproximadamente dos tercios del total. Los
ahorros de las familias fluyen a los mercados financieros, que consisten en
bancos y otras instituciones financieras que son el enlace entre los ahorradores y
los prestatarios.
Los principales prestatarios son las empresas y el gobierno, pero las familias
tambin piden prestado, particularmente para casas nuevas, y el resto del mundo
tambin podra pedir prestado.
VII.43.3.1 Tcnica didctica: Exposicin dos alumnos voluntarios.

VII.4.4.4. Actividad de aprendizaje: T- 5 Componentes de los instrumentos del
mercado de dinero y de capitales en Mxico.
VII.4.4.1 Instrucciones generales: Investigar cules son los componentes de los
instrumentos del mercado y de capitales en Mxico.
b) Producto esperado: Distinguir los componentes de los intrumentos del
mercado de dinero y de capitales.
c) Fecha de inicio:
Fecha de retroalimentacin: la siguiente sesin
VI.4.5 Resultado de aprendizaje: Identificar la composicin los componentes de
los intrumentos del mercado de dinero y de capitales.
VI.4.5- Bibliografa: Samuelson.; pg. 662; Economa, McEachern; pg . 94;
Economa.
VIII. Unidad temtica: El ciclo econmico y los negocios.
VII.4 Tema: El ciclo econmico y sus etapas.

VII.4.1 Objetivo: Conocer las caractersticas de las etapas del ciclo econmico.
VII.4.3 Desarrollo:
31
Samuelson; pg. 662; Economa.

________________________________________________________________________________________
a) Concepto.
Los ciclos econmico son las fluctuaciones de la produccin nacional total, de la
renta nacional y del empleo agregado, que suelen durar entre 2 y 10 aos y
que se caracterizan por una expansin o una contraccin general de la mayora
de los sectores de la economa.
Los economistas dividen los ciclos econmicos en dos grandes fases: la recesin
y la expansin.
Las cimas y los fondos constituyen los puntos de giro. La fase descendente se
denomina recesin. Una recesin esun perodo recurrente de disminucin de la
produccin de la renta y del empleo, que dura normalmente entre 6 meses y un
ao y que se caracteriza por una contraccin general de muchos sectores de la
economa. Una depresin es una recesin mayor tanto por la magnitud como su
duracin.
Cima
Cima
Expansin
Expansin Contraccin
Cima
Fondo
Contraccin
Fondo
VIII.1.4 Tcnica didctica: Exposicin del profesor.

VIII.1.4.1 Material didctico: Diapositivas 56-57
VIII.1.4.2 Actividad de aprendizaje :PF- Anlisis de las polticas econmicas.
VIII.1.4.3 Instrucciones generales: Se indican en el punto VIII.3.4.3
VIII.2 Tema: Teora de los ciclos econmicos.

VIII.2.1 Objetivo: Conocer la ley de Okun y la ley de Phillips.
VIII.2.2 Recurso tiempo: 2.5 hrs.
VIII.2.3 Desarrollo:
a) Ley de Okun.
La relacin entre la tasa de crecimiento real y las variaciones de la tasa de
desempleo se denomina la ley de Okun.

________________________________________________________________________________________
Dicha ley afirma que la tasa de desempleo desciende cuando el crecimiento es

mayor que la tasa tendencial del 2.5%. Concretamente por cada punto
porcentual en que la tasa de crecimiento del PNB real se mantenga, durante un
ao por encima de la tendencia, la tasa de desempleo descender 0.4 puntos
porcentuales. Esta ecuacin se expresa por medio de la ecuacin :
u = -0.4( y -2.5)
donde Du representa la variacin de la tasa de desempleo, y es la tasa de

crecimiento de la produccin y 2.5 es la tasa de crecimiento tendencial del
producto.
Supongamos que el crecimiento en un ao concreto es de 4%. Ello tendra como

consecuencia una reduccin de la tasa de desempleo de 0.52 (= 0.4(4-2.7))
puntos porcentuales.
La ley de Okun es una gua til para la poltica econmica porque nos permite
averiguar la forma en que un objetivo concreto de crecimiento afectar a la tasa
de desempleo a lo largo del tiempo.32
b) Ley de Phillips.
La curva de Phillips es una relacin inversa entre la tasa de desempleo y la tasa

de crecimiento de los salarios monetarios; cuanto ms elevada es la tasa de
desempleo, menor es la tasa de incremento de los salarios monetarios o,
expresado con otras palabras, existe una relacin de intercambio, o un
compromiso, entre la inflacin de salarios y el desempleo.
La curva de Phillips muestra que la tasa de inflacin salarial disminuye con la tasa
de desempleo. Si W es el salario de este periodo y W -1 el del perodo anterior,
la tasa de inflacin salarial, cw se define como:
Cw = W- W-1
W-1
Si u representa la tasa natural de desempleo, podemos escribir la curva de Phillips

sencilla de la siguiente forma:
_
Cw = - e (u u)
32
Dornbusch Rudieger; pg. 21-23; Macroeconoma.

________________________________________________________________________________________
Donde e mide la sensibilidad de los salarios al desempleo. Esta ecuacin indica

que los salarios disminuyen cuando la tasa de desempleo es mayor que la tasa
natural, u> -- , y aumentan cuando es inferior.
La curva de Phillips implica que los salarios y los precios se ajustan lentamente
a las variaciones de la demanda agregada. 33
Tasa de variacin de los salarios monetarios
Curva ajustada
Desempleo, porcentaje.
VIII.2.3.1 Tcnica didctica: Exposicin del profesor.

VIII.2.3.2 Material de apoyo: Diapositivas 58-59 Teoras de los ciclos.
VIII.2.4.1 Actividad de aprendizaje: PF- Anlisis de las polticas econmicas.
VIII.2.4.2 Instrucciones generales: se indican en el punto VIII.3.4.1
VIII.3 Tema: Las polticas econmicas.

VIII.3.1 Objetivo: Contrastar los lineamientos de cada una de las polticas
econmicas con relacin a los indicadores de la actividad econmica.
VIII.3.2 Recurso tiempo: 2.5 hrs.
VIII.3.3 Desarrollo:
Consultar a:
http://www.shcp.gob.mx/docs/pe2005/criterios/pe_2005_d.pdf#search='lineamiento
s de la poltica econmica actual en Mxico'.
VIII.3.3.1 Tcnica didctica: Mtodo de casos.

VIII.3.3.2 Material de apoyo: Internet, estadsticas de INEGI, documentos de
Banco de Mxico, etc.
33
Dornbusch Rudiger; pg. 554-556; Macroeconoma.

________________________________________________________________________________________
VIII.3.4.4 Actividad de aprendizaje: PF- Anlisis de la poltica econmica en

Mxico.
VIII.4.4.1 Instrucciones generales: De a cuerdo a lo aprendido durante el curso,
deber realizar un anlisis de las polticas econmicas implantadas en Mxico,
contrarrestando los lineamientos establecidos con relacin a los indicadores de la
actividad econmica, de acuerdo al perodo que se le asignar aleatoriamente en
clase.
b) Producto esperado: Relacionar los conocimientos adquiridos en el curso
con la realidad de nuestro pas, as mismo manejar concepto econmicos
de manera adecuada, para la utilizacin de los indicadores en la realizacin
de proyectos de inversin.
c) Fecha de entrega: El 2 de diciembre de 2005.
d) Forma de entrega: escrita
e) Tipo de actividad: por equipo
Fecha de retroalimentacin: la siguiente sesin
VI.4.5 Resultado de aprendizaje: Entendimiento y aplicacin de indicadores
econmicos para la realizacin de proyectos de inversin futuros.
VI.4.5- Bibliografa:
http://www.shcp.gob.mx/docs/pe2005/criterios/pe_2005_d.pdf#search='lineamiento
s de la poltica econmica actual en Mxico'; http://www.banxico.org.mx, antologa
de economa aplicada a los negocios.

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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA HUASTECA HIDALGUENSE

Administracin y Evaluacin de Proyectos

Revisado por Director de Carrera

Administracin y Evaluacin de Proyectos

Administracin y Evaluacin de Proyectos

VII. Indicadores financieros 81

M.E. Janet Graciela Fuentes Guevara M. en C. Juana Garca Morales

Vo. Bo. Autoriz

MAD. Marisol Flores Contreras Dra. Miriam Yta

Administracin y Evaluacin de Proyectos

Dentro de este marco los materiales didcticos se convierten en instrumentos

Esta gua pretende proporcionar una visin de conjunto de la asignatura, as

Creemos que esta Gua puede facilitar al alumno de la Universidad Tecnolgica de

El presente manual representa ser un instrumento de apoyo para que el profesor

Unidad Temtica: I. Teora de la oferta y la demanda.

I.1Tema: Aspectos generales de la economa administrativa: microeconoma

Administracin y Evaluacin de Proyectos

Microeconoma: es el estudio de los problemas econmicos desde las unidades

Estudia las unidades decisorias individuales, tales como empresas, familias y

Estudia en la unidad econmica (empresa) la formacin de precios, bienes y

I.1.c.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor.

I.1.d Actividades de Aprendizaje

Actividad de aprendizaje No. 1:

I.1.4.1Instrucciones: Contestar correctamente las preguntas del cuestionario:

a) Valor actividad: 1 Punto

I.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-1

Cuestionario Responder un .75 Puntos

Administracin y Evaluacin de Proyectos

I.1.5 Resultado del Aprendizaje: Se procura que el alumno conozca la

I.2. Tema: Extensin y naturaleza de la economa y empresa

I.2.2 Recurso, Tiempo del tema: 1 hora

La economa se encuentra en el lugar de confluencia del mundo fsico y el mundo

La explotacin de los inventos en los dos ltimos siglos ha transformado las

La caracterstica clave de una decisin econmica reside en que implica una

En un pas democrtico la mayor parte de la propiedad es privada; un sistema de

Administracin y Evaluacin de Proyectos

La organizacin industrial ha mantenido sus mercados en una situacin ms

La economa intenta establecer proposiciones que sean universalmente aplicables

Por lo tanto, las construcciones tericas del economista son necesariamente

Las leyes de la economa proporcionan una gua para la poltica indicando la

Administracin y Evaluacin de Proyectos

La economa se interesa por las cantidades, o mejor, por sus cambios en el

f)Poltica, Sociologa, tica

La poltica es la ciencia que estudia las relaciones entre los ciudadanos y el

La economa es una ciencia behaviorista (del comportamiento), y no una ciencia

Esto corresponde a la sociologa, la poltica, o la tica. Polticamente o

La economa se preocupa, precisamente, de la manera en que se administran

Administracin y Evaluacin de Proyectos

Lo que caracteriza a la economa no es tanto su campo de estudio como

I.2.3.1 Tcnica didctica: Lluvia de ideas

I.2.4 Actividad de aprendizaje No. 2: ER-1 Evaluacin rpida

I.2.4.1Instrucciones: Relacionar las columnas de la derecha con las de la izquierda

I.2.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad 2-ER1

Examen rpido Relacionar correctamente 1 Punto en forma relativa

I.2.5 Resultado del aprendizaje: Que el alumno domine la relacin entre

Administracin y Evaluacin de Proyectos

I.3. Tema: Tcnicas analticas de la economa.

Para analizar las variables microeconmicas es necesario primeramente conocer

a)La Ley de la demanda establece que:

Los precios constituyen un obstculo para los consumidores.

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