UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FSICA GENERAL
CDIGO. 100413

FSICA GENERAL
CDIGO: 100413

TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:
EDSON DANIEL BENITEZ
Tutor

Entregado por:
BIBIANA SANCHEZ
Cdigo: 1078827256
DIEGO ARMANDO VASQUEZ
Cdigo: 1072493746

Anduri Dayan del Cielo Polania Romero

Cdigo: 98042856053

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)

Cdigo: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)

Cdigo: XXXXX

Grupo: 100413_183

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
04 OCTUBRE 2016
FUSAGASUGA
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INTRODUCCIN

En la introduccin, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realizacin del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliogrfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliogrficas. NOTA: Es necesario que borre el presente prrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introduccin que incluir en el
trabajo.
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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

FSICA Y MEDICIN.

Temtica: Fsica y Medicin.

Ejercicio No 1.

(a) Redondee las siguientes cantidades a la cantidad de cifras significativas indicadas en cada columna:

4 cifras 3 cifras Explicacin y/o justificacin y/o Nombre y apellido del

N
Dato: significativ significativ regla utilizada en el proceso estudiante que realiza el
o aporte:
as: as: realizado:
1 2.12503105 2.125m 2.13m El ejercicio se realiza tomando los DIEGO VASQUEZ
m exponentes los cuales son 5 ceros, los
cuales son positivos y no afecta y se
aumenta la cifra siguiente si es mayor a
cinco o si no se deja igual.
2 4.70000310 4.700S 4.70 Para la realizacin del ejercicio se DIEGO VASQUEZ
7
s toman los cinco ceros, en este caso son
positivos, el cual no afecta
3 3.989283 kg 3.989kg 3.99kg El proceso se hace si el numero
siguiente es mayo a 5 se le aumenta BIBIANA SANCHEZ
al cifra al anterior para redondear y as
no es mayor a 5 se deja igual
4 43.8901 mm 43.89mm 43.9mm El proceso se hace si el numero
siguiente es mayo a 5 se le aumenta BIBIANA SANCHEZ
al cifra al anterior para redondear y as
no es mayor a 5 se deja iguall
5 1.2954310-3 1.295 in 1.29 in El ejercicio se realiza tomando las tres DIEGO VASQUEZ
in cifras de exponentes negativos a la
izquierda.

(b) Identifique el nmero de cifras significativas de cada una de las siguientes cantidades:
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Cantidad de Explicacin y/o justificacin y/o Nombre y apellido del

N
Valor cifras regla utilizada en el proceso estudiante que realiza el
o significativas aporte:
realizado:
1 3.0800 5 Se cuenta los ceros menos los de la BIBIANA SANCHEZ
izquierda
2 0.00581 3 Se cuenta los ceros menos los de la BIBIANA SANCHEZ
izquierda
3 5.09*10-3 4 Solamente se cuentan los ceros de la DIEGO VASQUEZ
derecha
4 45800 5 Se cuenta los ceros menos los de la BIBIANA SANCHEZ
izquierda
5 0.003004 4 Se cuenta los ceros menos los de la BIBIANA SANCHEZ
izquierda

Ejercicio No 2.

El radio medio (RT) de la tierra es 6.37 x 10 6 m y el de la luna (R L) es de 1. 74 x108 cm. Con estos datos calcule. (a) La
proporcin entre el rea superficial de la tierra y la de la luna? (b) La proporcin de volmenes de la tierra y de la luna.
Recuerde que el rea de la superficie de un esfera es de 4r2 y su volumen es 4/3 r3.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza:
realizado:
a. (6.37x10^6m)^2=4.058x10^17m *Datos ejercicio
4.057x10^13m*3.14=1.274x10^14m Diego Vsquez
Rt=6.37x 10
6 1.274x10^14m*4=5.096x10^18
Rt=5.096x10^14m *Desarrollo del
2
ejercicio.
Rl=1.74x1 10 Se convierte 1.74x10^8cm a m = 1.74x10^6m Diego Vsquez
(1.74x10^6m)^2=1.74x10^12m
1.74x10^12m*3.14=9.506x10^12m
Superficie esfera 9.506x10^12m*4=3.803x10^13m
2
4 r Rl=3.803x10^13m
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=3.14 5.096 x 1014 m

3.803 x 1013 m =1.340m diferencia entre rea
Volumen esfera
3
3/4 r superficial tierra-luna

=3.14 3
b. (6.37x10^6m)^3=258.47x10^18 m
3 3
258.47x10^18 m *3.14=811.6x10^18 m
3
811.6x10^18 m *4=3246.4x10^18/3=1082.
3
1x10^18 m

3
(1.74x10^6)^3=5.268x10^18 m

3 3
5.268x10^18 m *3.14=16.54x10^18 m

3
16.54x10^18 m *4=66.16x10^18/3=22.05x
3
10^18 m

1082.1 x 1018 m3
22.05 x 10 18 m3 =49.07 diferencia volumen de
la tierra y la luna

Observaciones:
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Temtica: Cantidades escalares y vectoriales.

Ejercicio No 3.

Un barco transbordador lleva turistas entre cuatro islas A, B, C y D. Navega de la isla A hasta la isla B, a 5.35 km de distancia,
en una direccin 36.5 al noreste. Luego navega de la isla B a la isla C, recorriendo 7.25 km en una direccin de 65.0 al

AB
BC
suroeste. Por ltimo, se dirige a la isla D, navegando 3.15 km hacia el sur. (a) Exprese los desplazamientos , y

CD , como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios (b) Determine el vector desplazamiento total

AD como vector cartesiano. (c) Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu
direccin geogrfica? (d) Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza.

realizado:
*De la isla AB AB=5.35 KM ; 53.5 Anduri dayan del
recorrido de cielo polania
AB X = AB cos
5.35km a 36.5 romero
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al noreste AB X =5.35 KM cos 53.5 Solucin del

ejercicio #3
*De la isla BC AB X =3.18
recorrido de
AB Y =5.35 KM sen 53.5
7.25km a 65.0
sureste AB Y =4.3 km
*De la isla CD AB=3.18 j+4.3 j
recorrido de
BC =7.25 KM ; 205
3.5km hacia el
sur BC X =7.25cos 205
BC X =6.57
BC Y =7.25 sen 205
BC Y =3.06
BC =6.57 j3.06 j
CD=3.15 KM ; 270
CD X =3.15 cos 270
CD X =0
CDY =3.15 sen 270
CDY =3.15
CD=0 j3.15 j
CD=3.15 j
AD =AB+ BC+CD
AP X = AB X +BC X +CD X
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3.186.57+ 0
3.39
AD Y =4.33.063.15
=-1.91
AD =3.39 j1.91 j
2
3.39

2
1.91

AD=
3.89 km

Observaciones:
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Ejercicio No 4.

Una joven que entrega peridicos cubre su ruta diaria al viajar 7.00 cuadras al este, 6.00 cuadras al norte y luego 4.00 cuadras
al este. Usando un sistema XY con eje X positivo hacia el este y eje Y positivo hacia el norte, y asumiendo que cada cuadra
tiene una longitud aproximada de 100 m (a) Determine el desplazamiento resultante como vector cartesiano (en trminos de
los vectores unitarios i^ y
^j
). (b) Exprese el desplazamiento resultante en forma polar (magnitud y direccin con
respecto al norte o sur, por ejemplo, N30.0O). (c) Cul es la distancia total que recorre? Y (d) Represente grficamente en un
plano cartesiano la situacin planteada.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicac Nombre y
apellido
ejercicio in y/o del
justifica estudiant
e que
cin y/o realiza el
aporte y
regla
tipo de
utilizad aporte
que
a en el realiza.
proceso
realizad
o:
(a) Determine el desplazamiento resultante como vector cartesiano (en Nibell
Cada cuadra tiene i^ ^j Cinemti er
trminos de los vectores unitarios y ).
100 m. ca y Guzm
7.00 Los vectores unitarios: medicin n
cuadras al i: sentido horizontal hacia este Para Bravo.
este. j: sentido vertical hacia el norte resolver
6,00 Desplazamiento 1: -7 i este Aporte
cuadras al Desplazamiento 2: -6j problema del
norte. Desplazamiento 3: + 4i se utiliz ejercici
4,00cuadras Desplazamiento resultante: sumatoria de los tres desplazamientos. En el tema o
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al este. forma de cartesiano. de nmer

-7i + 4 i -6 j = -4i 6 j magnitud o 4.
Un sistema de ejes (b) Exprese el desplazamiento resultante en forma polar (magnitud y es fsicas
cartesianos X-Y direccin con respecto al norte o sur, por ejemplo, N30.0O). vectorial
donde X es Determinamos la magnitud y el sentido es.
positivo a la Magnitud:
derecha e Y
positivo hacia
4 2+ 62= 16+36= 52 = 7.21
arriba. A dems El Sentido: hallamos la tangente del ngulo y luego el arco de la tangente:
norte va a estar Tangente = cateto opuesto /cateto adyacente
representado en Y 6
=1.5
positivo, el este en 4
X positivo y el
oeste en X Arctan (1.5 ) = 56 18'
negativo. (c) Cul es la distancia total que recorre?
7 cuadras+6 cuadras +4 cuadras: 17 cuadras
i: sentido (d) Represente grficamente en un plano cartesiano la situacin planteada.
horizontal hacia el
este
j: Sentido vertical
hacia el norte
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Valores Y
4

0
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6

-2

-4

-6

-8

Observaciones:

Temtica: Movimiento en una dimensin (M.U.R., M.U.A. Y cada libre)

Ejercicio No 5.

Un osado vaquero sentado en la rama de un rbol desea caer verticalmente sobre un caballo que galopa hacia el rbol. La
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rapidez constante del caballo es 3.50 m/s y la distancia desde la rama hasta el nivel de la silla de montar es 1.80 m. (a) Cul
debe ser la distancia horizontal entre la silla y la rama para que el vaquero cuando caiga, lo haga exactamente sobre la silla de
montar? (b) Cul es intervalo de tiempo en que est el vaquero en el aire? NOTA: Desprecie las fuerzas de friccin del aire.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza.

realizado:

V= velocidad t1 2 Primero hallamos

h=V a t =
(360m/s^2) 2 despejamos la ecuacin
para hallar altura, que es
h= altura velocidad inicial ( V cero altura igual a la velocidad
(180m) inicial que en este caso es
1 m 2
x= distancia o
180=
2 (
9.8
seg
2
t
) cero por ser cada libre no
hay ningn movimiento, por
espacio (?) Manuela cabrera
m 2 el tiempo por un medio por
t= tiempo del
360= 9.8
(
seg 2
t
) aceleracin por tiempo al
cuadrado. L aceleracin fue
Sanchez

vaquero en el
la constante de gravedad y

aire 2d 360 m
t= = =36.734=6,660 el tiempo se hall usando su
g m seg
9,8 respectiva ecuacin, raz de
t= tiempo del s eg2 dos veces la distancia que
caballo al legar
tiempo del vaquero en el aire es igual al del en este caso fue de 180
al rbol
metros sobre la gravedad.
caballo al llegar alarbol Finalmente hallamos la
distancia o espacio que
haba entre el rbol y el
m m
X =Vt= 360
( se g
2 )(
6,660
seg )
=2181,6 mts caballo con su ecuacin,
velocidad por tiempo.
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Observaciones:

Ejercicio No 6.

Una tortuga camina en lnea recta sobre lo que llamaremos el eje x con la direccin positiva hacia la derecha. La ecuacin de la
posicin de la tortuga en funcin del tiempo es x (t)=50.0 cm+( 2.00 cm /s) t(0.0625 cm/ s )t . a) Determine la velocidad
inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la tortuga (Para t=0 s). b) En qu instante t la tortuga tiene velocidad cero? c)
Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la tortuga al punto de partida? d) En qu instantes t la tortuga est a
una distancia de 10.0 cm de su punto de partida? .Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la tortuga en cada uno de esos
instantes? e) Dibuje las grficas: x-t, V x-t y ax-t para el intervalo de t = 0 s a t = 40.0 s. NOTA: En cada una de las grficas
realice el proceso para determinar los puntos de corte con los ejes y los puntos crticos de la funcin, si los tuviese.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza.

realizado:

Posicin de la a) Comparando con la ecuacin del Se usa la ecuacin M.R.U.V Manuela cabrera
tortuga en M.R.U.V. (movimiento rectilneo Sanchez
posicin 0 1 uniformemente acelerado)
s=s +V t + at 2 x ( t )
cm 2
(
x ( t )=50,0 cm+ 2,00
seg
2)t 2
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V =? cm cm 2
s =?
(
50 cm+ 2,00
s ) (
t 0,625
se g
2
t
)
V =? t =o
s =50 cm
2 cm
V =
seg
1 cm
a=0,0625 a=20,0625
2 se g
2

cm
0,125
se g2
b)
V =V +at
0=2+ (0,125 ) t
t=16 seg

c)
1 2
s=s +V t + at
2
cm 625 cm 2
(
x ( t )=50 cm+ 2,00) (s eg
t 0,,
)
se g 2
t

cm 625 cm
50 cm=50 cm+(2,00 )
s eg (
t 0,,
se g )
t 2
2

0=2t0,0625 t 2
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0=t ( 20,0625 t )
t=0 seg
t=32 seg d)
1 2
s=s +V t + at
2
1 2
s=V t+ aT
2

Sabiendo que 10m=1000cm

1000=2 t0,0625 t 2
0,0625t 2 +2t1000=0
t=no tiene solucion real .
tambin podramos realizarlo as:
2
1000=2 t0,0625t

0=1000+ 2t0,0625t 2
t=143.49 s
Observaciones:

Temtica: Movimiento en dos dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular y Oscilatorio Ecuacin de
movimiento - y Movimiento circular NO uniforme)

Ejercicio No 7.
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Un barco enemigo est en el lado oeste de una isla

de la montaa. La nave enemiga ha maniobrado
dentro de 2450 m del pico de 1950 m de altura de la
montaa y puede disparar proyectiles con una
velocidad inicial de 260.0 m / s. Si la lnea costera
occidental es horizontal a 280.0 m de la cima, (a)
cules son las distancias desde la costa occidental a
la que un buque puede estar a salvo de los
Figura tomada de Fsica para Ciencias e Ingeniera, 7a edicin, Serway/Jewett.
bombardeos de la nave enemiga?
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza.

realizado:

Observaciones:

Ejercicio No 8.

^ 1.00 ^j)m/s
v i=(3.50 i+
Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad en un punto en el ocano donde la posicin
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^
r i=(9.50 i+5.00 ^j)m
relativa a cierta roca es . Despus de que el pez nada con aceleracin constante durante 20.0s, su
^
v f =(20.00 i+5.00 ^j )m/ s
velocidad es . a) Cules son las componentes de la aceleracin? b) Cul es la direccin de la

aceleracin respecto del vector unitario i^ ? c) Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu
direccin se mueve?
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza.

realizado:

Observaciones:
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Ejercicio No 9.

Una pelota en el extremo de una cuerda se hace girar alrededor de un crculo horizontal de 55.0 cm de radio. El plano del crculo
se encuentra 1.15 m sobre el suelo. La cuerda se rompe y la pelota golpea el suelo a 1.00 m del punto sobre la superficie
directamente debajo de la posicin de la pelota cuando se rompi. Asumiendo que la magnitud de la velocidad de la pelota
antes de romperse es constante, encuentre a) la aceleracin centrpeta de la pelota durante su movimiento circular, b) su
periodo y frecuencia de oscilacin y c) su velocidad angular.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio justificacin y/o regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza.

realizado:

Observaciones:
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CONCLUSIONES

El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, despus del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.

Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe indicarse entre parntesis el
nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por ejemplo;

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el movimiento circular
uniforme, el mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez, 2016)

NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de
la presente hoja.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.