Proiect de lecie

Clasa : a V-a
Modulul: Comunicare si abiliti sociale
Tema: Singur sau mpreun cu ceilali?
Durata: 50 min
Obiective generale: Dezvoltarea unor relaii pozitive ntre membrii grupului din
care fac parte.
Obiective specifice:
Facilitarea colaborrii i a muncii in echip
Dezvoltarea abilitilor de comunicare interpersonal.
Contientizarea faptului c sunt diferii, dar pot forma un grup unit.
S depeasc diferenele de idei pentru a obine rezultate bune.
Strategii didactice
Metode i procedee: conversaia, dezbaterea, explicaia, instructajul,
exerciiul.
Forme de organizare: n perechi, frontal.
Evaluare: formativ.
Secvene educative:
Motto:,, Nu cunosc limite n setea mea de nelegere cu alii. ( N.
Titulescu)
Organizarea clasei pentru activitate:
- elevii sunt aezai pe scaune, n perechi. n faa clasei se afl un pupitru pe care
sunt pregtite materialele didactice.

Spargerea gheii: Estimai numrul de pixuri pe care l au persoanele din clas.

Se calculeaz apoi numrul real de pixuri. Se calculeaz apoi numarul real i se
discut modul n care s-a ajuns la acest rezultat. Se pune accent pe contribuia
fiecrui elev la obinerea rezultatului final.
Anunarea temei: elevii sunt informai c vor discuta pe parcursul orei importana
colaborrii, a cooperrii dintre ei.

Realizarea obiectivelor propuse

Profesorul diriginte organizeaz elevii n perechi i le distribuie fi a din
anexa 1: Ce nseamn a coopera?
Se concluzioneaz c a coopera nseamn a colabora, a lucra mpreun cu
cineva, a conlucra n vederea atingerii obiectivelor propuse.
Profesorul diriginte propune elevilor:
 - s dea exemple de situaii n care ei au aciont mpreun pentru a atinge un
anumit el .
Exemple: ntreceri sportive, aciuni ecologice, serbri colare.
Elevii i vor alege un reprezentant care s prezinte regule de aur pe baza
creia s-a lucrat n grup.
-s dea exemple de cazuri de solidaritate uman.
Se subliniaz c solidaritatea uman ofer fiecrui individ posibilitatea de a- i
depi egoismul i de a avea un comportament altruist care s poat fi pus n slujba
celorlali.
-s comenteze : ,,a te implica n problemele clasei este un drept i o
ndatorire.
Reflectai: Este bine ca la o lucrare ,,s colaborai i s lsai pe unii colegi s ,,se
inspire puin din lucrarea voastr?
Atenie: acest ,,ajutor se va ntoarce mpotriva voastr peste ani, atunci cnd nu
vor exista oameni pregtii care s tie s-i fac corect meseria, ci ,,profesioni ti
de cinci care fac totul de mntuial.

ndemn !
Realizai o ,,Carte a clasei n care s notai evenimentele importante din viaa
colectivului (imnul clasei, ntlniri cu personaliti, fotografii de la diverse
evenimente, perle ale colegilor). Pstrai aceast certe pentru ntlnirile de peste
ani.
Anexa 1. Ce nseamn a coopera?

A colabora
A conlucra

A coopera nseamn:

A lucra cu
cineva