TITULO TEXTO

Geopolticas del conocimiento,

interculturalidad y descolonializacin

Catherine Walsh

Boletn ICCI-ARY Rimay, Ao 6, No. 60, Marzo del 2004

TALLER N.1 FECHA: 10 febrero 2017

CURSO EDUCACIN SOCIEDAD, TEORAS Y PROCESOS

ACADEMICO
Por: DOCENTE: LUZ ANGLICA ROMERO MEZA
ESTUDIANT
E
LUISA FERNANDA GUERRERO RODRGUEZ
IDEAS PRINCIPALES Palabras
Claves

Amrica Latina se considera geopolticamente inferior *Geopoltica

a: Estados Unidos Canada Europa y es catalogada *Geohistrico
como Tercermundista. *Sistema
*Colonialidad
La geopoltica no tiene que ver solo con el spacio *Conocimient
fsico, tambin comprende los espacios histricos, o
sociales, culturales, entre otros. De tal manera se *Interculturali
considera la importancia geohistrica de los espacios. dad
*Descolonizac
El sistema del mundo esta ligado al in
conocimientocomo lugar de blancos, de manera *Colectivo
que predomina la jerarquia del poder blanco, sobre
Negros y Mestizos y por ende sobre su lugar de
origen. (segn Kant)

Se descarta la nocin del indigena como poseedor de

conocimiento.

Como consecuencia de la geopoltoca del conocimiento

se deriva la jerarqua de los paises desarrollados
sobre los paises
Tercermundistas en este caso especfico Amrica
 Latina .

Se plantea el discurso de la modernidad, el cual plantea

el conocimiento como algo universal.

Se reconocen las geopolticas del conocimiento, no

como un ejercicio netamente acadmico sino como eje
fundamental del sistema-mundo, capitalista.

Se promueve la interculturalidad epistmica como

hegemona del conocimiento .

Se plantea la necesidad de la construccin de nuevos

marcos espistemolgicos que tengan en cuenta tanto
los conocimientos occidentales como los no-
occidentales, que pluralizen el pensamiento y el
conocimiento dentro de un todo universal.

Conformando un proyecto colectivo en el cual todas las

partes sean tenidas en cuenta, tanto los indgenas, los
negros , los blancos conforman un gran conocimiento
sin necesidad de jerarquizacin y s como un ejercicio
de dilogo y respetos de las diferencias.