Tecnologia e recursos digitais no

ensino superior_Parte 2

Prof.: Ana Paula Soares

Teoria
Texto 1: CANDAU, Vera. Tecnologia
Educacional: concepes e desafios.
Cadernos de Pesquisa, 1978.

Texto 2: SILVA, Luciana Pereira. A

utilizao dos recursos tecnolgicos no
ensino superior.Revista Olhar
Cientfico.Faculdades Associadas de
Ariquemes. V. 01, n.2, Ago./Dez. 2010

Acesso em: Pedagogizando

Prtica
1) Retomar a atividade anterior:
elaborao de um mapa conceitual no
site MindMapr com base no texto 1.
2) Programas de Apresentao: Power
Point; Google Slides e Prezi
Texto 1: Tecnologia Educacional (CANDAU)
- Tecnologia: esperana e medo.
- Fins da Educao devero ser
norteadores da Tecnologia Educacional.
- Tecnologia Educacional: campo
interdisciplinar
Tecnologia Educacional: Conceito centrado no
meio
Conjunto de materiais e equipamentos
mecnicos ou eletromecnicos
empregados para fins de ensino
(projetores, gravadores,
transparncias, laboratrios de
lnguas, etc.) ensino em massa (uso de
meios de comunicao de massa em
educao): um sistema homem-mquina.
Tecnologia Educacional: conceito centrado no
processo
- Aplicao de conhecimentos
cientficos educao.
- Aplicao de mtodos cientficos
organizao de conjuntos de
equipamentos e materiais novos de
modo a otimizar os processos de
aprendizagem.
Tecnologia Educacional: uma estratgia de
inovao
- Ainda em processo.
- Toda inovao supe um processo de
mudana, mas nem todo processo de
mudana inovador.
Tecnologia na educao ou tecnologia da
educao
- Colocar a Tecnologia Educacional a
servio dos autnticos fins da
Educao.
Tecnologia Educacional: Novidade ou Inovao
- A novidade perifrica (por exemplo: a introduo de um
equipamento ou tcnica).
- Se no for acompanhada de algo mais bsico e fundamental
no provoca uma autntica mudana.
- O novo pode ser irrelevante e no levar a nenhuma
transformao qualitativa.
- A busca acrtica vai frequentemente acompanhada do
tecnicismo.
Texto 2: A Utilizao dos Recursos Tecnolgicos
no Ensino Superior (SILVA)
- Clima de euforia na utilizao da tecnologia
coincide com questionamentos e contradies do
sistema de ensino.
- Tecnologias no devem atropelar o educador em sua
maneira de ministrar, nem devem ser principal
fonte de conhecimento.
Texto 2: A Utilizao dos Recursos Tecnolgicos
no Ensino Superior (SILVA)
- O professor deve deixar de ser um
transmissor de conhecimento para
ser um criador de ambientes de
aprendizagem, facilitando o
processo de desenvolvimento
intelectual.

(VALENTE, 1993)
Texto 2: A Utilizao dos Recursos Tecnolgicos
no Ensino Superior (SILVA)
-Principal transformao trazida pelas
tecnologias: multimdia que traz som,
movimento e dinamismo de tudo
apresentado em uma tela,
possibilitando maior motivao.
Tecnologia no Ensino Superior
- O acadmico ingressa na faculdade com alguns
conceitos tecnolgicos j criados.
- Educar na universidade significa preparar jovens
para se elevarem ao nvel da civilizao atual,
de sua riqueza e de seus problemas, a fim de que
a atuem. Isso requer preparao cientfica,
tcnica e social. (Pimenta, 2002)
Tecnologia no Ensino Superior
- Professor sai do foco central,
deixando de ser nica fonte de
informao, pois outros mecanismos
so eficazes na busca da
aprendizagem.
- Professor com funo de
gerenciador, orientador, tutor.
Tecnologia no Ensino Superior
- Instituies devem estar atentas s novas
tendncias de recursos.

- Os recursos utilizados hoje no sero os mesmos

na concluso do curso.
Tecnologia no Ensino Superior
- Cabe ao professor utilizar a tecnologia como recurso
de auxlio no processo de ensino-aprendizagem.
- Tendncia atual: diminuio das aulas expositivas.
- Construo do contedos em ambientes virtuais em
parceria professor-aluno.
EAD
Ainda entendemos por aula, um espao e um tempo
determinados. Mas, esse tempo e esse espao, cada vez mais
sero flexveis. O professor continuar dando aula, e
enriquecer esse processo com as possibilidades que as
tecnologias interativas proporcionam. Assim, tanto
professores quanto alunos estaro motivados, entendendo aula
como pesquisa e intercmbio. (Moran, 2002)
Atividades prticas no
laboratrio
Vdeos:

Canal do Youtube Sala de Aula 30

Para Converso de vdeos do Youtube usar:

ClipConverter
Software de Apresentao
Power Point (Online e Local)

Prezi

PowToon

Emaze
HD Virtual ou Armazenamento em Nuvens
Google Drive

SkyDrive

Dropbox
Ambiente virtual
Curso sugeridos Fundao Bradesco _
Escola Virtual:

- Power Point
- TI na Educao.
Atividades
- Elaborao de uma apresentao em
Prezi, Emaze ou Powtoon do
capitulo 5 da apostila.
- Sntese dos captulos 6 no power
point online (Google Drive ou
SkyDrive), de maneira
compartilhada.
- Realizao de um curso online da
Fundao Bradesco.