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UNIVERSID AD SAN PEDRO

ESCUEL A PROFESION AL DE
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
MEDICINA

UNIVERSIDAD SAN PEDRO


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

PROYECTO DE ACREDITACIN
2016 - 2017

Chimbote, Mayo del 2016


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1. Resumen Ejecutivo

La Ley N 28740 del 19/05/2006 que crea el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE) y el D.S. N 018-2007 del 09/07/2007 que

aprueba su Reglamento, en el cual se establece que la evaluacin con fines de acreditacin es

voluntaria, salvo cuando el servicio educativo impartido est directamente vinculado a la formacin

de profesionales de la salud o educacin, en cuyo caso es obligatoria; se ha venido implementando

con la designacin del Consejo Superior del SINEACE con RS N047-2008-ED del 03/12/2008, la

publicacin del Modelo de Calidad para la Acreditacin de Carreras Profesionales Universitarias, de


la Gua para la Acreditacin de Carreras Profesionales Universitarias del CONEAU, publicada
el 16/09/2009 en separata especial de El Peruano, y de los estndares para la Acreditacin de la
Carrera Profesional Universitaria de Medicina, publicados el 25/11/2009 tambin en separata
especial de El Peruano.

En la Gua para la Acreditacin se informa que pueden iniciar el proceso de acreditacin las
Carreras Profesionales Universitarias que cumplen con los siguientes requisitos:
La Universidad que oficialmente presenta la Carrera debe estar registrada en la Asamblea
Nacional de Rectores y tener autorizacin de funcionamiento definitivo vigente.
La Carrera debe tener autorizacin de funcionamiento oficial de la Universidad a la que
pertenece.
La Carrera debe tener promociones de egresados con al menos 02 aos de antigedad.

En este contexto legal y normativo, la Escuela Acadmico Profesional de Medicina adscrita a la


Facultad de Medicina Humana de la Universidad San Pedro de Chimbote constituyo su Comit
Interno con el propsito de conducir las actividades de autoevaluacin y acreditacin mediante
Resolucin N 268-2013-USP-FMH/D de fecha 30/04/2013 que durante su gestin permiti
organizar las fuentes de verificacin anteriormente utilizadas para los procesos de acreditacin con
CAFME, en el 2014 se reconstituye el Comit Interno mediante Resolucin N 491-2014-USP-
FMH/D de fecha 26/03/2014 replanteado las fechas de cumplimiento de las actividades en relacin
a la real complejidad de las actividades inmersas en al Plan de Autoevaluacin logrando completar
la recoleccin de la informacin existente en la Escuela de Medicina; para continuar con el trabajo
de autoevaluacin en este ao 2016 nuevamente se reformula el Comit Interno mediante
Resolucin N 079-2016-USP-FMH/D de fecha 16/02/2016 que posteriormente pasa a
denominarse Comit de Calidad luego de la publicacin del nuevo Modelo de Calidad para
Programas Educativos de Educacin superior de SINEACE; dicho comit es aprobado mediante
Resolucin de decanato N 388-2016-USP-FMH/D y conlleva la misin de ejecutar todas las
actividades necesarias para recabar y organizar la informacin que permita demostrar el logro de
los estndares del Modelo y as conseguir la acreditacin de la Escuela Profesional de Medicina.

Como primera actividad de organizacin, el Comit de Calidad elabora el presente plan


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denominado Proyecto de Acreditacin 2016 en el que se proponne acciones inmediatas para


continuar con la Autoevaluacin de la Carrera y en concordancia con los planteamientos de la Gua
para la Acreditacin de Carreras Profesionales Universitarias del SINEACE, la estructura de
esta propuesta contiene las siguientes partes:
Resumen ejecutivo;
Introduccin;
Datos de la organizacin del Comit de Calidad;
Actividades, metas por etapas, recursos humanos y de infraestructura;
Cronograma de actividades;
Presupuesto; y
Financiamiento.
En las consideraciones de organizacin se ha previsto partir del antecedente de dos Certificaciones
de Acreditacin logradas en el marco de la Resolucin Suprema N 013-2001-SA, que resuelve
aprobar los Estndares Mnimos para la Acreditacin de Facultades o Escuelas de Medicina.

Esperamos que estos logros en evaluaciones realizadas por ASPEFAM y CAFME sern ratificadas
por el SINEACE con una nueva organizacin de los estndares mnimos que propone en su nuevo
Modelo de Calidad.

2. Introduccin
Como caracterstica de los albores del siglo XXI se ha observado en el mundo una intensa reflexin
sobre educacin superior que tiene como antecedentes inmediatos:
La Declaracin de la Sorbona, en mayo de 1988.
La Declaracin mundial sobre la educacin superior en el siglo XXI: Visin y Accin, como
conclusin de las conferencias celebradas del 5 al 9 de octubre de 1998 en la Sede de la
UNESCO en Pars.
La Declaracin conjunta de los Ministros Europeos de Educacin en Bolonia, del 19 de
Junio de 1999.
El proyecto Tunning como experiencia exclusiva de alrededor de 175 universidades
europeas que desde el ao 2001 se involucraron en la creacin del Espacio Europeo de
Educacin Superior, como respuesta al desafo planteado por la Declaracin de Bolonia.
El proyecto Tunning para Amrica Latina (2004-2007) que elabor su informe final
denominado Reflexiones y perspectivas de la educacin superior en Amrica Latina. El
escenario de estas discusiones sobre educacin superior, en el marco de la visin y
metodologa del Proyecto Tunning se desarroll en jornadas con ms de 200 acadmicos,
adems de aquellos que lo hicieron a travs de las comunidades virtuales. Participaron
Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala,
Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana, Uruguay y
Venezuela; pases en los que se suman ms de quince millones de estudiantes matriculados en
el sistema universitario.
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En este marco intelectual y acadmico, se aprueba en nuestro pas la Ley general de educacin N
30220 (09/07/2014), que garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa; y como ya se ha precisado en el Resumen
Ejecutivo, con la Ley que crea el SINEACE 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa se inician las acciones para evaluacin y
mejora de la calidad educativa en todos los niveles. Para la formacin profesional universitaria, se
design como rgano operador al Consejo de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad
de la educacin superior universitaria (CONEAU) hasta el ao 2014, actualmente SINEACE a
travs de su Direccin de Evaluacin y Acreditacin es la que lidera el proceso.

El CONEAU a travs de la Direccin de Evaluacin y Acreditacin (DEAC), elaboro el Modelo de


Calidad para la Acreditacin de las Carreras Profesionales Universitarias, a partir de un estudio
comparativo de distintos modelos nacionales e internacionales, con la participacin de un Comit
Tcnico ad-hoc, as como la colaboracin de especialistas en el tema de distintas universidades
peruanas. El 26 de mayo el Directorio del CONEAU, autoriz enviar la propuesta de Modelo
elaborado por la DEAC al Ministro de Educacin y a la Presidenta de la Red Iberoamericana de
Calidad en la Educacin Superior (RIACES); siendo presentado el 17 de junio a los Decanos de las
Facultades y Escuelas de Educacin del pas y el 09 de julio publicado en un diario de circulacin
nacional. Posteriormente, se publican los estndares para la la Acreditacin de la Carrera
Profesional Universitaria de Medicina, los cuales constituyeron un referente para nuestro proceso
de autoevaluacin en este primer modelo; actualmente por decisin de la Oficina de Acreditacin y
Calidad de la Facultad de Medicina y por la Direccin de Escuela de Medicina con su Comit
interno, ahora denominado Comit de Calidad; se decide tomar como referente de la Calidad en
nuestra Escuela el nuevo Modelo de Acreditacin de Programas de Estudios de Educacin
Superior, aprobado por SINEACE en marzo del 2016 mediante resolucin 022-2016-CDAH-P V2.

Este proyecto tiene como objetivos:

1. Difundir el nuevo Modelo de Calidad de SINEACE a todas las instancias


de la Escuela de Medicina.

2. Determinar las Fuentes de Verificacin que sern utilizadas para


sustentar el logro de los Estndares de Calidad del Modelo vigente.

3. Recolectar las Fuentes de Verificacin de las reas responsables en la


Escuela Profesional de Medicina.

4. Elaborar y difundir el Informe de Evaluacin Preliminar de la Escuela


Profesional de Medicina.

5. Participar en la elaboracin de los Planes de Mejora.

6. Elaborar el Informe Final de Autoevaluacin.


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3. Integrantes del Comit de Calidad


Nombres y Apellidos Rol

Med. SARAVIA LUQUE MIGUEL Presidente


Med. SOLAR ROSSEL JORGE Secretario

Mg. JORGE DAMIAN FORONDA Miembro

Med. JUAN CARLOS CALDERN CHAVEZ Miembro


Miembro
Med. EDUARDO LANDERAS SILVA
Miembro
Med. ARIAS PEREDA FIORELLA
Miembro
Ing. CORREA VALDERRAMA DEYSI
Estudiante
EST. ROJO GAMARRA FRANCO
Estudiante
EST. TORRES PONTE KEVIN
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1. DESCRIPCIN DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN (metas semanales, recursos materiales y gestin de personas)
La Escuela de Medicina ha considerado la importancia de un proceso de mejora continua que se implementar en esta primera etapa de autoevaluacin con fines
de acreditacin y evaluaciones inmediatas de cada actividad, as como la programacin de evaluaciones peridicas de la gestin.
N Actividades Responsable Metas Recursos Fecha
01 Docente Capacitado en
Autoevaluacin.
Capacitacin en acreditacin segn el nuevo modelo del
Comit de 01 informe de la 01 auditorio implementado con 28 de Abril al 12
01 SINEACE a los miembros del Comit Interno y a los
Calidad capacitacin recibida. computadora y can de mayo
gestores del proceso de Acreditacin.
multimedia.
20 flderes, 200 fotocopias
Designacin de responsable para determinar las fuentes
Comit de 01 responsable por cada 26 de Mayo al
02 de Verificacin necesarias para los Estndares de cada Miembros del Comit Interno
Calidad estandar. 30 de Junio
Dimensin del nuevo Modelo de Calidad del SINEACE
Determinacin de las Fuentes de Verificacin necesarias Comit de 01 informe con las fuentes 26 de Mayo al
03 Miembros del Comit Interno
por los equipos responsables. Calidad de verificacin propuestas. 30 de Junio.
Miembros del Comit Interno
01 informe de la
Recoleccin de las fuentes de verificacin para la Miembros de los Comits de la
Comit de Recoleccin de las fuentes Del 01 al 31 de
04 evaluacin de los estndares del Modelo de Calidad de la Escuela de Medicina Humana
Calidad de Verificacin por Julio
carrera segn el SINEACE. Ambiente del Comit de Calidad
Estndar.
Implementado.
Miembros del Comit Interno
01 informe de la
Sistematizacin de las fuentes de verificacin la Miembros de los Comits de la
Comit de Sistematizacin de las Del 01 al 31 de
05 evaluacin de los estndares del Modelo de Calidad de la Escuela de Medicina Humana
Calidad fuentes de Verificacin por Agosto
carrera segn el CONEAU. Ambiente del Comit de Calidad
Estndar.
Implementado.
Del 01 de
Miembros del Comit de Calidad
Elaboracin y Presentacin del informe preliminar a la Comit de Septiembre al
06 01 informe presentado Ambiente del Comit interno
OGC de la USP Calidad 30 de
Implementado
Septiembre.
Miembros del Comit Interno
Miembros de los Comits de la
Comit de 01 informe de los Planes Del 01 al 31 de
07 Participacin en la Elaboracin de los Planes de Mejora Escuela de Medicina Humana
Calidad de Mejora. Octubre.
Ambiente del Comit de Calidad
Implementado.
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Miembros del Comit Interno


Del 01 de
Miembros de los Comits de la
Seguimiento de la implementacin de los Planes de Comit de 01 informe de los Planes Noviembre al
08 Escuela de Medicina Humana
Mejora prioritarios. Calidad de Mejora. 31 de
Ambiente del Comit de Calidad
Diciembre.
Implementado.

Comit de Del 02 de Enero


09 Elaboracin del Plan de Sensibilizacin 01 plan presentado Miembros del Comit Interno
Calidad al 26 de Enero.

Miembros del Comit de Calidad


Sensibilizacin en el Modelo de Calidad a la Escuela Del 02 de
01 informe de resultados 01 auditorio implementado con
Profesional segn el SINEACE a todos los actores del Comit de febrero de
10 de cada taller realizado por computadora y can
modelo (Estudiantes, administrativos, docentes, Calidad octubre al 30 de
actor del modelo. multimedia.
egresados y grupos de inters). marzo
200 flderes, 2000 fotocopias
01 informe de las
Elaboracin de encuestas y entrevistas necesarias para la encuestas diseadas Miembros del Comit Interno
Comit de Del 06 de abril
11 evaluacin de los estndares en donde sean requeridas Ambiente del Comit interno
Calidad al 13 de abril.
segn la propuesta del comit de Calidad. 01 informe de entrevistas Implementado
diseadas
01 informe de las
Miembros del Comit Interno
encuestas aplicadas
Comit de Ambiente del Comit interno Del 17 de abril
12 Aplicacin de las encuestas y entrevistas requeridas.
Calidad Implementado al 12 de mayo.
01 informe de las
SVA implementado
entrevistas aplicadas
Miembros del Comit Interno
Procesamiento, consolidacin y anlisis de la informacin Comit de 01 informe por cada Ambiente del Comit interno Del 15 mayo al
13
recolectada. Calidad estndar. Implementado 15 de junio.
SVA implementado
Informe de autoevaluacin
Miembros del Comit Interno
entregado a la Direccin de
Comit de Ambiente del Comit interno Del 15 de Junio
14 Elaboracin del informe final de autoevaluacin. Escuela.
Calidad Implementado al 31 de Julio
Plan de mejora entregado a
SVA implementado
la Direccin de Escuela.
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2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN


El presente cronograma se propone en el marco de las actividades de la Oficina Central de Gestin de la Calidad y Acreditacin Universitaria.

2016
N Actividad
ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Capacitacin en acreditacin segn el nuevo


modelo del SINEACE a los miembros del
01
Comit Interno y a los gestores del proceso de
Acreditacin.
Designacin de responsable para determinar las
fuentes de Verificacin necesarias para los
02
Estndares de cada Dimensin del nuevo
Modelo de Calidad del SINEACE
Determinacin de las Fuentes de Verificacin
03
necesarias por los equipos responsables.
Recoleccin de las fuentes de verificacin para
04 la evaluacin de los estndares del Modelo de
Calidad de la carrera segn el SINEACE.
Sistematizacin de las fuentes de verificacin la
05 evaluacin de los estndares del Modelo de
Calidad de la carrera segn el CONEAU.
Elaboracin y Presentacin del informe
06
preliminar a la OGC de la USP
Participacin en la Elaboracin de los Planes de
07
Mejora
Seguimiento de la implementacin de los
08
Planes de Mejora prioritarios.
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2017

N Actividad ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

09 Elaboracin del Plan de Sensibilizacin


Sensibilizacin en el Modelo de Calidad a la
Escuela Profesional segn el SINEACE a todos
10 los actores del modelo (Estudiantes,
administrativos, docentes, egresados y grupos
de inters).
Elaboracin de encuestas y entrevistas
necesarias para la evaluacin de los estndares
11
en donde sean requeridas segn la propuesta
del comit de Calidad.
Aplicacin de las encuestas y entrevistas
12
requeridas.
Procesamiento, consolidacin y anlisis de la
13
informacin recolectada.
Elaboracin y presentacin del informe final de
14
autoevaluacin.
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3. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
Para el desarrollo de las actividades inherentes al proceso de autoevaluacin con fines de
acreditacin, la Escuela de Medicina emplear:

N Requerimiento Cantid Presupuesto Financiamiento


ad por proceso
1 Computadora porttil (laptop) mnimo
1 4500
requerimiento procesador I 7
2 Impresora multifuncional con tner 1 520
3 Tner de impresora 12 480
4 Computadora fija en oficina mnimo
1 2000
requerimiento I-Core 5
5 Archivadores 34 238 Presupuesto de la
Escuela de Medicina
6 Flderes manila A4 millar 10 200
Humana
7 Papel Bond A4 millar 20 400
8 Plumones azules para pizarra acrlica docena 8 12.80
9 Plumones rojos para pizarra acrlica docena 8 12.80
10 Plumones negros para pizarra acrlica docena 8 12.80
TOTAL S/. 8,376.40

N Requerimiento Cantid Presupuesto por Financiamiento


ad mes
1 Docente capacitado en Autoevaluacin por
1 0 Comit de Calidad
SINEACE
2 Personal encargado de acreditacin tiempo
1 2020
completo o equivalente en horas (40hrs).
Presupuesto de la
3 Miembro docente a tiempo parcial o
2 2020 Escuela de Medicina
equivalente en horas| (20hrs)
Humana
5 Capacitaciones en Competencias para
4 6000
evaluacin de la Calidad
TOTAL S/ 8,040.00