Diversidad y conflicto

Anadis redondo Garca

Discente

Jahina Lpez Gutierrez

Tutor(A)

Anlisis de caso

Universidad de la guajira

Licenciatura de etnoeducacin a distancia

Semestre III

Grupo b1

Riohacha la guajira

2016
Me gustara comenzar mi intervencin contando la historia de Miguel, que
seguramente ser la de muchas nias y nios que conocemos.

En una clase con 25 estudiantes nadie quiere sentarse al lado de miguel, dicen
que huele mal, es inmigrante, moreno y bajito. Hay un grupo que se dedica a
meterse con l.

Me pregunto el color de piel, la estatura y las problemticas sociales dan para

perturbar la tranquilidad y ganas de superacin den una persona? Esto es algo
que se presenta de manera comn en muchos centros escolares, poniendo en
manifiesto la discriminacin.

La existencia de cualquier forma de discriminacin en la escuela entraa el

fracaso de la misma. Fracaso, primero, en su misin de hacer que los alumnos
aprendan, porque la o el estudiante discriminado no se encuentra en aptitud de
aprender, dedicado como est a defenderse de la humillacin, los abusos y la
violencia psicolgica y/o fsica de que es objeto. Y fracaso, en segundo lugar, en
su propsito de hacer que los alumnos aprendan a convivir ahora y en el futuro en
un marco de respeto a la diversidad, porque en un contexto donde prevalece la
discriminacin, lo que asimila el alumnado no es la cultura de la tolerancia, la
empata y la cooperacin, sino las duras e implacables reglas de la arbitrariedad,
la fuerza y el atropello.

La discriminacin es inadmisible. Ignorarla, permitirla, fomentarla, tiene numerosas

consecuencias en trminos de exclusin, fracaso y desercin escolares, violencia
e incluso propensin a las adicciones. Por eso combatirla es un imperativo para
las instituciones educativas. Y la discriminacin se combate, por supuesto,
incorporando nuevos contenidos en los programas educativos, pero tambin
modificando los trminos de la relacin entre alumnos, entre stos y los docentes,
entre stos y los padres de familia, entre la escuela y la comunidad, y tambin
transformando el ambiente escolar y las formas de gestin y direccin bajo
principios de respeto y atencin a la diversidad. Pero empiezo por una precisin
de carcter conceptual de que nos da la certeza de que estemos hablando de lo
mismo. Cuando hablamos de discriminacin nos estamos refiriendo a un conjunto
muy heterogneo de actitudes y prcticas sociales e institucionales que, de
manera directa o indirecta, en forma intencionada o no, propician un trato de
inferioridad a determinadas personas o grupos sociales en razn de rasgos o
atributos que stos presentan y que socialmente son poco valorados o
estigmatizados. Estos rasgos (que son los motivos y los detonantes de la
discriminacin) pueden ser el color de la piel, el origen tnico, la condicin
socioeconmica, la apariencia, la edad, la discapacidad y un muy largo etctera.
En este caso desafortunada mente el color de piel, y la condicin social sern los
protagonistas.

Entrando en lo que nos compete el caso como tal; la discriminacin inmigrante

puede definirse como una problemtica social el inmigrante se caracteriza por ser
la persona que se traslada de un lado a otro en busca de mejores oportunidades,
se caracteriza en su modo de pensar y la necesidad de ser aceptado en el entorno
que se desenvuelve y busca hacer patria en los inmigrantes su nacionalidad suele
ser cuestionada por lo educativo lo cultural lo fenotipos y niveles y situacin socio
econmica el inmigrante es discriminado y explotado laboralmente por lo que no
tiene los mismos beneficios que tiene otros por ser nacidos en su pas; en su
mayora su salario son menos por el mismo tiempo y esfuerzo de energa de algn
otro nacionalizado se le hace firmar contractos sin beneficio alguno vulnerando
sus derechos.

En la educacin los inmigrantes se han visto involucrados en batallas campales

por defender los derechos de todo, que sus hijos no sean integrados al sistema
de educacin, y los que son integrados sufren discriminacin por nios de padres
nacionalizados como es el caso del nio miguel.

Como anterior mente haba mencionado mi inquietud sobre cmo puede ser
discriminado un nio por su color de piel o su situacin social.
Si analizamos detenida mente el caso podemos inferir que los nios que sealan a
miguel estn criados por personas que an estn en una sociedad denigrante,
falta de valores como la aceptacin, igualdad, tolerancia el amor al prjimo etc.

Lo que provoca la no aceptacin de la diferencia de miguel un nio que quizs por

superacin, sus padres deciden inmigran a un pas de diferente culturas,
costumbres tradiciones.

Problemas como estos se deben de dar solucin inmediata, haciendo tomar

conciencia primeramente a los padres, que inculquen a sus hijos los valores antes
mencionados pues estamos en una saciedad actual donde la diversidad reina
ante cualquier cosa. Que vivimos en un mundo donde hasta el ser ms extrao
debe ser aceptado y acogido con amor, pues no sabemos de quien vamos a
necesitar ms adelante.

A los nios y compaeritos ensearle en el aula a convivir juntos, a aceptar lo

diferente, y las actividades educativas arriba mencionadas.

Para concluir el ser inmigrante en un pas q no es el tuyo no es motivo de fracaso,

de tus logros al contrario debe ser una fortaleza para seguir luchando por lo que
se quiere.