Economa

Este ensayo tiene el fin de dar a conocer la importancia de la economa en la

sociedad no solo como un medio si no la trasformacin de la que ha sido objeto
durante muchos aos. Es importante comprender que no solo se habla de
economa sino tambin de educacin y el estado, ya que son tres cosas que se
relacionan a la perfeccin, todo el mundo est rgida por la economa y gracias a
los temas que se van a bordar los ayudara a comprender como surgi y sus
principales fundadores.

Como ya se sabe todo el mundo est rgida por la economa y gracias a los temas
principales los ayudara a comprender como surgi y sus fundadores, uno de estos
temas es el capital humano es el valor econmico que se le otorga a la mano de
obra de una persona tambin al trabajo intelectual, esta teora fue criticada desde
sus orgenes, existen muchos autores que son muy importante en esta teora uno
de ellos es Spencer que dice no tiene como finalidad facilitar la productividad de
las personas.

Todos los pormenores de la economa se establecen a partir de la propia actividad

que el ser humano realiza para solventar sus necesidades primarios, que se
realiza de manera comunitaria el esfuerzo que se realiza es por el bien comn y
haciendo uso de las materias primarias la sociedad en la divisin de la economa
incluye uno de los conceptos de mayor importancia es la macroeconoma
 Se plantean problemas

La economa tiene un papel fundamental en la educacin? Si, por eso existe

tanta marginacin por la falta de recursos y apoyo econmico del gobierno, como
las escuelas de investigacin social o de otro tipo tienen poco apoyo econmico
ellos tienen que buscar sus propios recursos.

Que hace el gobierno al respecto? Nada, da poco equipo de trabajo y poco

recuso econmico. Dentro de las leyes mexicanas hablamos de calidad educativa,
en la ley general de educacin se refiere a calidad, en los artculos referentes a los
servicios educativos que son a partir del 18 al 24, cada uno de ellos nos hace
mencin a lo que las instituciones deben de ejercer en cuanto a la enseanza, que
esta debe tener como propsito mejorar la educacin de los individuos:
Artculo 18: Trata sobre la formulacin de planes y programas de estudio para
dichas instituciones, que se harn en coordinacin con la Secretara de Educacin
Pblica, la creacin de planes y programas permite lograr que el alumno alcance
su pleno desarrollo integral, tanto individual como colectivamente.

Entonces a que se refiere con una educacin de calidad? Una educacin de

calidad significa atender el desarrollo de las capacidades y habilidades
individuales -en los mbitos intelectual, artstico, afectivo, social y deportivo-, al
mismo tiempo que se fomentan los valores que aseguran una convivencia
solidaria y comprometida, se forma a los individuos para la ciudadana y se les
capacita para la competitividad y exigencias del mundo del trabajo.

Ello se traduce en el nfasis que estos aspectos reciben en los diferentes niveles
de la educacin y en los desiguales contextos sociales de los estudiantes, en el
balance que se logre entre informacin y formacin, enseanza y aprendizaje, lo
general y lo especializado, lo actual y lo porvenir.

La educacin debe vincularse con la produccin, proporcionando a los futuros

trabajadores y profesionistas una cultura laboral bsica que les permita ver el
trabajo como un medio de realizacin humana, de convivencia solidaria y de
servicio a la comunidad, a la vez que introducir visiones crticas, constructivas y
responsables que transformen los empleos en oportunidades de crecimiento
personal.

Una educacin de calidad, por tanto, demanda que la estructura, orientacin,

organizacin y gestin de los programas educativos, al igual que la naturaleza de
sus contenidos, procesos y tecnologas respondan a una combinacin explcita y
expresa de los aspectos mencionados. Por otro lado, la calidad de la educacin
descansa en maestros dedicados, preparados y motivados; en alumnos
estimulados y orientados; en instalaciones, materiales y soportes adecuados; en el
apoyo de las familias y de una sociedad motivada y participativa.

Existe una calidad en la educacin en Mxico? Esta realidad, que marca la

demanda que hoy se hace a la educacin, contrasta con otra realidad bastante
conocida; hoy, por tal y como estn, los sistemas educativos no pueden salir frente
a este desafo.

Bastantes diagnsticos han demostrado empricamente los problemas de

burocratizacin de la administracin, de rutina de las prcticas escolares, de
obsolescencias de los contenidos curriculares, de ineficiencia de los resultados
finales.

La expansin sufrida por los sistemas educativos a partir de la segunda guerra

mundial, sobreimpuesta a un modelo de gestin pensado para otras ocasiones la
diversificacin de clientelas orientadas en la incorporacin de seres sociales con
bases culturales diferentes, y las restricciones materiales acompaaron los
procesos de endeudamiento y ajuste han hecho no personales tanto los objetivos
como los modelos de gestin y administracin originales. Es decir que el
crecimiento y la expansin educativa no presentan a la visin poltica slo un
problema de escuela (pongamos ms profesores o maestros, ms escuelas, ms
aulas), sino que plantea desafos cualitativos que hacen volver a pensar hacia
dnde ir y cmo debe organizarse y conducirse una escuela, un grupo de
escuelas, un sistema educativo.

Que es la educacin? La educacin, indudablemente representa una palanca de

desarrollo, mediante la cual, las distintas sociedades potencializan las
capacidades de sus miembros, en bsqueda del fortalecimiento de las habilidades
de sus integrantes y el bien comn. As la adquisicin de informacin valida es la
fuente de la deliberacin, es un derecho pero tambin es una necesidad, sin ella
los individuos limitan dichas capacidades para poder ejercer razonada y
sensatamente su libertad, en trminos de conciencia y libre movimiento. No
obstante de lo esencial de la educacin, en Mxico existen grandes problemticas
referentes al tema, una de ellas, y que es motivo del presente estudio, es su
vnculo con la economa, en funcin de que la existencia de problemas derivados
del modelo econmico, repercuten directamente en la poltica educativa y esto a
su vez en la sociedad. Por lo que es necesario revalorizar los mecanismos
actuales que dan vida al sistema educativo actual.

La educacin es el pilar fundamental de un pas. El conocimiento que se genera a

partir de ella se ha convertido en el motor econmico de las sociedades modernas,
las cuales afianzan su prosperidad a travs de su innovacin tecnolgica y la
exportacin de su capital intelectual

Con base a esto que necesita Mxico? El pas requiere, por lo tanto, formar a
profesionistas, especialistas e investigadores capaces de crear, innovar y aplicar
nuevos conocimientos de tal forma que se traduzcan en beneficio colectivo;
requiere, adems, el apoyo educativo y tecnolgico de las industrias y empresas;
servicios y programas formales e informales de educacin transmitidos por los
medios de comunicacin; contar con la infraestructura cientfica y tecnolgica y
con los acervos de informacin digitalizada que permitan a la poblacin estar en
contacto con la informacin y los conocimientos necesarios para su desarrollo. Los
cambios deben darse progresiva pero firmemente, con base en programas de
trabajo que comprometan a todos los niveles de gobierno y a todos los actores del
sistema.

La reforma educativa y su impacto en Mxico

Es un tema que causo conflicto en todos los lugares, la educacin es el principal

elemento para el crecimiento de un pas, el valorar los conocimientos que
podemos adquirir por personal capacitado ayudara mucho para que nuestro
entorno practico se competitivo y cada persona busque ser el mejor, est
preparado en un nivel excepcional; un pas con gente preparada nos ayudara a
elevarnos y ser una gran potencia en educacin, poltica, economa, cultura, arte
etc.

Es un elemento que no se agota al contrario tenemos los recursos para hacer

crecer la educacin, dejar atrs otros aspectos menos primordiales ayudara a que
nuestro pas llegase alcanzar a otros en este aspecto.

Como dice una frase de platn Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y
perfeccin de que son capaces. Gente inteligente y capaz tenemos en nuestro
pas y las nuevas leyes ayudaran a embellecernos de conocimiento.

La reforma educativa empiezo desde pocas anteriores como es que la educacin

fue evolucionando de ser solo para hombres y personas con dinero de igual
manera basndose en una religin hasta ahora que es gratuita, obligatoria y laica,
tambin cmo es que en cada sexenio presidencial se implement algo nuevo o
se dej de la misma manera el punto educativo.

La importancia que tiene la reforma educativa que fue aprobada bajo qu

condiciones, los objetivos un breve comentario de las leyes secundarias, las
condiciones de infraestructura que tendrn los alumnos y docentes, y de igual
manera los mtodos que se implementaran para la evaluacin de los maestro, sus
derechos y obligaciones.

Para concluir es importante comprender todos estos conceptos ya vistos, ya que

son de suma importancia, ser consiente que solo con desear cambiar a Mxico lo
lograremos tenemos que trabajar por nuestros ideales para que as en un futuro la
educacin cambien y tengamos ahora si una educacin de calidad, que tambin
exista maestros y alumnos de calidad, que se de la importancia necesaria a la
educacin en todos los niveles educativos
 Referencia

http://www.econo.unlp.edu.ar/uploads/docs/clase_2_economia.pdf

http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448151542.pdf

http://decon.edu.uy/publica/noec/Cap01.pdf

http://personales.unican.es/sanchezb/web/La%20economia.pdf