一年级艺术教育(美术)

全年教学计划
第一学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
单元:二(我的家) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
模组:制图 2.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。
1 活动:绘画 3.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni)
主题:人造物品 4.1 美术鉴赏 - 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
2 题目:我的家
- 图形— 有机图、几何图
- 形状— 幻觉形状
- 颜色— 原色(基本色)、间色(合成色)
- 空间— 幻觉空间
 创作原理(Prinsip Rekaan)
- 视点
- 多样式(图形和线条)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。

1 美术鉴赏 .1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 .材料:图画纸、铅笔、颜色笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 3 单元:四(新年快乐) 2.1 美学感知 1.线条— 直线、曲线、斜线 物品 .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 4 模组:塑造模型与制作 4.  认识和说明各种美术媒材 .对称、平衡 .1.工具:剪刀、筷子 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .图形— 有机图、几何图 5 活动:挂饰 主题:人造物品  创作原理(Prinsip Rekaan) 题目:新年快乐 .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 3.1.材料:彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1.多样式(图形) 2.折剪、绘画 3.工具:无 .1.1.

1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 6 单元:六(吹吹乐) 2.线条— 放射线 计图案 .多样式(颜色) .1.图形— 几何图、有机图 模组:制图 . 1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 3.统一 2.1 美术鉴赏 .吹画 3.1.多样式(颜色) .工具:水彩笔、调色盘 .1.1 美术鉴赏 .1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 9 单元:八(独特的纹 2.1.纹理— 显见纹理 11 活动:拓印 .颜色— 色(基本色)、间色(合成色) 主题:人造物品 题目:扑满  创作原理(Prinsip Rekaan) .1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 7 模组:制作艺术品与设 4.工具:钱币 .1.1.和谐(纹理、形状) .1 美学感知 1.颜色— 色(基本色)、间色(合成色) 8 活动:吹画 主题:人造物品  创作原理(Prinsip Rekaan) 题目:挂袋 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .材料:水彩、纸盘、吸管  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 理) 3.统一 2.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 10 4.和谐(形状、颜色) .1 美学感知 1.

1.拓印 3.1.材料:彩笔、A4 纸、颜色笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 . .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.统一(图形) 2.1.图形— 有机图、几何图 .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 12 单元:十(海底世界) 2.1 美术鉴赏 .1.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 (动物乐园) 3.1.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 3.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 13 模组:制图 4.1.1.空间— 幻觉空间 14 主题:大自然 题目:海底世界  创作原理(Prinsip Rekaan) .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.图形— 有机图 活动:喷画 .工具:水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷 .1 美学感知 1.1 美学感知 1.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 16 4.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .喷画 3.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.材料:水彩、画纸、报纸、冰激凌棒  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .多样式(图形) .1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 15 单元:十二 2.1 美术鉴赏 .

1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 期末艺术课业 3.平衡、对称(动物的面部、身体) 活动:玩偶 2.美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美术街的 摆设方式、美术作品的后期制作) .音乐会(歌曲、乐器、任务分配) .剪贴 3.工具:剪刀 .1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。 17 (欢乐美术馆) 活动建议: (美好的音乐会) 第一周:班级会议 18 讨论: .1.3.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.活动主题 19 .音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐器、排 练舞蹈) 第四周:举行美术街及音乐会 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 主题:大自然  认识和说明各种美术媒材 题目:动物园 .学生布置美术街及展览美术作品 .工委表(分配工作) 第二周、第三周:班级彩排 . 模组:塑造模型与制作  创作原理(Prinsip Rekaan) 物品 .确定(地点、日期、时间) .美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配) 20 .3 艺术课业 3.学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。 .1.1.材料:彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .

1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .1 美学感知 1.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 6 4.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 5 单元:十六 2.和谐(图形) 4 .1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 单元:十四 2.1.第二学期 周次 领域 内容标准 学习标准 备注 1.1.工具:剪刀 .对比(颜色) 主题:人造物品 题目:传统项链 .图形— 有机图 7 艺品 .1 美术鉴赏 .1.1 美学感知 1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .颜色—色(基本色)、间色(合成色) .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 (美丽的巴迪) 3.1 美术鉴赏 .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 1 (我的传统装饰) 3.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.线条— 羽状线 2 模组:认识传统手工 .1.材料:彩纸、绒线、胶水和蜡笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.1.统一(图形) 2.图形— 有机图 艺品 活动:装饰品  创作原理(Prinsip Rekaan) 3 .折剪、剪贴  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.线条— 曲线 模组:认识传统手工 .1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 4.

和谐(图形) .工具:水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋 .材料:水彩  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 (独一无二的扎染布) 3.绘图、蜡染  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1. 活动:蜡染  创作原理(Prinsip Rekaan) 8 主题:人造物品 .1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 10 4.工具:水彩笔、调色盘 .颜色—色(基本色)、间色(合成色) 模组:制作艺术品与设  创作原理(Prinsip Rekaan) 11 计图案 活动:扎染 .视点(蝴蝶图形) .1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .对比(颜色) 主题:人造物品 2.材料:水彩、画纸、铅笔、蜡烛  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.对称、平衡(蝴蝶的图形) 2.对比(颜色) 题目:美丽的花与蝴蝶 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 12 题目:壁饰  认识和说明各种美术媒材 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1.1.1.1.1 美学感知 1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 9 单元:十八 2.多样化(图形) .1 美术鉴赏 .

1 美术鉴赏 .1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 13 4.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 单元:二十 2.1.空间(具体空间) 模组:塑造模型与制作 .1. 3.扎染  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .和谐(图形、颜色) 题目:生日卡片 2.1 美学感知 1.工具:水彩笔、调色盘 .材料:水彩、画纸  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.1 美术鉴赏 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 15  认识和说明各种美术媒材 16 .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 17 (我的城市,我的代步 3.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 (小小鞋印) 3.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 单元:二十二 2.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 工具) 4.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 1.1 美学感知 1.形状(具体形状) 18 .1.颜色— 原色(基本色)、间色(合成色) 模组:制图  创作原理(Prinsip Rekaan) 14 活动:盖章 主题:人造物品 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .盖章  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.

3 艺术课业 3.学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。 .1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。 20 (欢乐美术馆) 活动建议: (美好的音乐会) 第一周:班级会议 21 讨论: .工委表(分配工作) 第二周、第三周:班级彩排 .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 题目:我的城市,我的  认识和说明各种美术媒材 代步工具 .学生布置美术街及展览美术作品 .对称、平衡 主题:人造物品 2.3.活动主题 22 .1.19 物品  创作原理(Prinsip Rekaan) 活动:模型 .确定(地点、日期、时间) .美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配) 23 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .工具:剪刀 .音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐器、排 练舞蹈) 第四周:举行美术街及音乐会 .剪贴  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美术街的 摆设方式、美术作品的后期制作) .音乐会(歌曲、乐器、任务分配) .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 期末艺术课业 3.材料:彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.1.1.