PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

PRIMERO AO BASICO
MIS PRIMERAS CONSONANTES P-L-M-D UNIDAD 1

NOMBRE:...........................................................CURSO:...............FECHA:..............

PTJE IDEAL: 48 puntos Exigencia: 60% PUNTAJE REAL: NOTA:

Objetivos de Aprendizaje: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonolgica), reconociendo, separando y combinado sus fonemas y slabas. Leer palabras
aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento del a correspondencia letra-sonido en
slabas directas.

INTRUCCIONES:

Lee muy bien cada pregunta

Contesta con letra ordenada y clara
Revisa tu evaluacin antes de entregarla

I.- ITEM DE COMPRENSIN LECTORA (12 puntos)

1. Lee y marca la alternativa correcta

2.-
El pez payaso

Haba una vez un pez, llamado payaso, y los otros peces se rean por su nombre pez
payaso. Le decan que nombre feo tiene ese pez ja ja ja.
En realidad era un pez normal y le dola que se rieran de l, hasta que un da se quiso ir y
fue ms all del ocano donde dicen que hay tiburones malvados. Se top con un tiburn
y el pez se fue corriendo.
Se tropez con una piedra y tuvo una idea. Una piedra justo lo que quiero y del tamao
perfecto, y el pez payaso le tir la piedra en la cabeza.
El tiburn se desmay y cuando se despert les dijo a todos los peces lo que pas y
todos dijeron Es verdad? y por eso se olvidaron del nombre y se preocuparon de lo
que pas con el tiburn y asombraron de lo valiente que haba sido.
Marca la alternativa correcta con un X (2 puntos c/u)

1. El nombre del ttulo 2. Qu decan los otros peces?: 3. Dnde se fue el pez cundo
es: sus amigos se burlaban de
a) ______ que nombre feo tiene el?:
a) ______ El payaso feliz ese pez.
a) ________ al ro
b) ______ El Pez payaso b) _______que hermoso nombre
tienes. b) ________ a la tierra
c) ______ El pez en el
mar c) _______ que pez tan grande. c) ________ ms all del
ocano.
4. Y con quien se 5. Qu le paso al tiburn 6. Los otros peces al enterarse
encontr el pez cuando se encontr con el pez de lo que sucedi se
payaso?: payaso?: asombraron:

a) ______ con una ballena a) ______ el pez le tir una a) ______ por qu el pez fue
piedra y se desmay. cobarde.
a) ______ un tiburn
b) ______ jug con el pez b) ______ porque el pez fue
b) ______ con algas valiente.
c) ______ bail con el pez
c) ______ porque el pez no hizo
nada.

II.- ITEM DE APLICACIN (Puntaje total del tem). (36 puntos)

1. Encierra la en un crculo todas las palabras que comienzan con letra l (1 puntos
c/u)

mala lola lugar largo felicitar

vale lima lomo milo loma

2. Pinta todas las palabras que comiencen la letra m (1 punto c/u)

 mora aj molinero luna
cemento municipalidad vaca humo
elefante nana mam mala

3. Une las slabas con los dibujos que corresponde. (1 punto c/u)

4. Marca con una x las palabras que lleven la letra d (1 punto c/u)
 5. Lee la oracin y copia con letra manuscrita.

La paloma de Lul

La mam mima a Memo

El dado de Dalila

6. Escribe las palabras que te dictar la profesora.

1. __________________________________________

2. __________________________________________

3. __________________________________________

4. __________________________________________

5. __________________________________________