PRESENTACIN CURSO DE BIOLOGA

201101

Apreciados estudiantes es de agrado para m presentarles el curso de

Biologa, el cual es ofertado por la Escuela de Ciencias Bsicas,
Tecnologa e Ingeniera dentro del campo de formacin en Ciencias
Bsicas. Este se considera necesario en la formacin estudiantil para
programas universitarios y la UNAD lo oferta como un curso tanto
obligatorio como electivo.
Por qu es importante el curso de Biologa?
Todos necesitamos comprender qu es la vida, cmo funcionan los
seres vivos, por qu el futuro de la humanidad depende del
conocimiento de la biologa. De acuerdo a lo anterior el curso propone el
desarrollo de competencias en los estudiantes de diversos perfiles
profesionales para que interacten con conciencia orientada a la
preservacin de la biodiversidad.
Si ahondamos en los aspectos anteriores entenderemos por qu hay que
valorar y proteger la riqueza colombiana y tendremos idea de cmo
debe ser una gestin sostenible de la biodiversidad.
El curso de Biologa es un curso metodolgico que implica el desarrollo
de prcticas de laboratorio, organizado en 3 crditos acadmicos y a su
vez en 3 unidades a saber:
Unidad 1; Seres vivos, estructura, funcionamiento y diversidad. En esta
unidad se abordar el conocimiento desde el nivel intracelular de modo
que se reconocern cada uno de los organelos y su aporte en la
actividad celular, a su vez estudiaremos la organizacin de tejidos,
rganos y sistemas para el correcto funcionamiento de los organismos
vivos, tambin se abordar cmo se lleva a cabo la comunicacin entre
las clulas para realizar las funciones necesarias y mantener el equilibrio
u homeostasis en un organismo. Finalmente desde la organizacin de
los reinos se abordar la diversidad de los seres vivos.
Unidad 2; Gentica y Biotecnologa. Nos introduce a la clave de la
evolucin de los seres vivos, la herencia gentica y los avances
biotecnolgicos que pueden llevar al hombre a afrontar el riesgo de

cambiar la evolucin natural de las especies aunque tambin puede dar

soluciones para recuperar especies amenazadas de nuestra
biodiversidad.
Unidad 3. Gestin sostenible de la biodiversidad aporta los criterios
cientficos para orientar la proteccin de la vida, la conservacin de los
ecosistemas, la productividad agrcola y el deterioro ambiental.
Una vez descritas las unidades del curso, podemos avanzar en el
reconocimiento de los propsitos y competencias propuestos para su
apropiacin durante el trabajo de 16 semanas en las cuales se
desarrolla el curso. Es as como se encuentran los siguientes
propsitos:
Facilitar al estudiante la comprensin de los componentes de la
biodiversidad y sus funciones mediante el anlisis de la
organizacin homeosttica de los organismos.
Orientar al estudiante en la comprensin de los mecanismos de
trasmisin de la herencia y la aplicacin correcta de las leyes de
Mendel con enfoques actualizados por los desarrollos
biotecnolgicos.
Apoyar en el estudiante la aplicacin de valores bioticos como
resultado del trabajo solidario y colaborativo para plantear
soluciones de ciencia biolgica a comunidades afectadas por un
problema del entorno.
Si se logran cumplir los anteriores propsitos el estudiante estar
encaminado al desarrollo de las competencias generales del curso como
son:
El estudiante interpreta, expresa, sustenta los principios y las
conceptualizaciones fundamentales de los organismos vivos y sus
procesos biolgicos y transfiere el conocimiento a problemas
globales y del entorno con una concepcin biotica
 cientficamente estructurada, potencializando su capacidad de
autodireccin del aprendizaje.
El estudiante potencia su capacidad de aprendizaje autnomo y
colaborativo en e-learning, con actitud e inters en la bsqueda,
seleccin y anlisis de informacin actualizada.
El estudiante acceda y participa dinmicamente en las
oportunidades de interaccin con medios y mediaciones incluidos
escenarios virtuales coherentes con la estructura epistemolgica
de la biologa, de acuerdo con las diferentes situaciones didcticas
que se planifiquen y autogestin en el desarrollo del curso.
El curso est estructurado en torno a la estrategia didctica,
denominada el aprendizaje basado en tareas. En el aprendizaje basado
en tareas la actividad est orientada por una meta de aprendizaje en la
cual los estudiantes elaboran un producto real y autntico. Buscan lograr
uno o varios objetivos especficos que deben ser alcanzados en un
tiempo determinado. El enfoque central del aprendizaje basado en
tareas es que las actividades tienen significado real para los estudiantes.
Las tareas pueden ser en dos vas una tienen que ver con aquello que el
estudiante necesita hacer o lograr hacer en su vida real y otra que est
relacionada con un objetivo pedaggico especifico de un curso. En esta
estrategia el docente se convierte en un monitor, acompaando, guiando
el logro de los objetivos propuestos permitindole al estudiante ser el
protagonista en el proceso de aprendizaje al poner en juego sus
conocimientos previos y nuevos, sus intereses y gustos al igual que sus
estrategias de interaccin con los recursos y personas que le rodean en
la realizacin de la tarea.
El curso de Biologa dentro de su propuesta contempla el desarrollo del
componente prctico presencial en el cual el estudiante tienen la
oportunidad de contrastar y complementar los conocimiento tericos de
modo que pueda aplicar el conocimiento adquirido y a su vez desarrollar
competencias que le permitan analizar situaciones y sacar conclusiones
producto de la experimentacin.
En coherencia con la estrategia de aprendizaje del curso, la cual es el
aprendizaje basado en tareas, el estudiante encontrar que con las
rubricas de evaluacin propuestas en las diferentes actividades se valora
el procedimiento y producto de cada una de las tareas. Es as como el
estudiante realiza sus aportes a travs de los foros, presenta
cuestionarios y realiza informes, habr seguimiento al desarrollo de cada
una de las actividades por parte del tutor, en conclusin el curso
contar con autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin. La idea es
que el estudiante comprometido con el aprendizaje vea justamente
reconocido su esfuerzo de modo que sea valorado todo su proceso y no
slo los productos.

Apreciados estudiantes es momento de comenzar el curso de Biologa, el

ambiente virtual de aprendizaje les permitir realizar una inmersin en
el maravilloso mundo de la ciencia. Sean todos bienvenidos.