Professional Documents
Culture Documents
Unidad 5. E
l lenguaje algebraico Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 83
Resuelve
1. Cul de estas igualdades asocias al enunciado del montn de trigo que aparece en el pa-
piro egipcio? Cuntas medidas tiene ese montn?
I x 1 5= 1 II x x 5= x III
x +5= x
3 2 3 2 3 2
La igualdad ii.
x x x = 5 8 6x 2x 3x = 5 8 x = 5 x = 30
3 2 6 6
El montn tiene 30 medidas.
2. Completa en tu cuaderno la igualdad que relaciona las reas de las dos figuras geomtri-
cas que tienes ms arriba: a2 b2 =
a2 b2 = (a + b) (a b)
3. Traduce a lenguaje algebraico (al estilo actual) el enunciado del problema de la cosa, des-
crito ms arriba. Despus, averigua tanteando el valor de dicha cosa.
16x + 35 = 3x x 3x2 16x 35 = 0
La cosa vale 7.
1
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
1 Expresiones algebraicas
Pgina 84
1. Describe mediante una expresin algebraica cada uno de los enunciados siguientes:
a) El doble de un nmero menos su tercera parte.
b) El doble del resultado de sumarle tres unidades a un nmero.
c) El rea de este tringulo es 36 cm2.
x
2x
a) 2x 1 x
3
b) 2(x + 3)
c) 2x x = 36
2
d) x c 3 x + 60m = 1 x
5 2
2
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
2 Monomios
Pgina 85
a) d 2 x 3n (6x) b) d 2 x 2n d 3 x 3n
3 9 5
c) (7xy2 ) (2y) d) (5xyz) (3x2z)
a) 4x4 b) 2 x5
15
3
c) 14xy d) 15x3yz2
3
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
3 Polinomios
Pgina 86
4
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 87
a) 4x2 + 3
2
5x 3x + 7
28x2 + 21
12x3 9x
20x4 + 15x2
20x4 12x3 + 43x2 9x + 21
b) 4x2 + 3
5x 8
32x2 24
20x3 + 15x
20x3 32x2 + 15x 24
c) 5x2 3x + 7
5x 8
40x2 + 24x 56
25x3 15x2 + 35x
25x3 55x2 + 59x 56
c) 15 = 7G
2(x 3) 4(y x) x + 2
+ d) (x2 2x + 7)(5x3 + 3) (2x5 3x3 2x + 1)
3 5 15
a) 5x3 + 3x2 x 2x3 + 4x2 + 12x2 = 3x3 + 19x2 x
b) 5x 15 + 2y + 8 7 y + 14 x 7 8 = 29 x 1 y 22
3 3 3 3
c) 10(x 3) 12(y x) + (x + 2) 105 = 10x 30 12y + 12x + x + 2 105 = 23x 12y 133
d) 5x5 + 3x2 10x4 6x + 35x3 + 21 2x5 + 3x3 + 2x 1 = 3x5 10x4 + 38x3 + 3x2 4x + 20
5
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
c) d x 1 nd x + 1 n d) (ax + b)(ax b)
3 2 3 2
a) x2 1 b) 4x2 9
2
c) x 1 d)
a2x2 b2
9 4
6
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
4 Identidades
Pgina 88
a) a a a a a = [?] b) 5a 4 + a a a a = [?]
aa aa
c) a b + a c + a b = [?] d) (1 b) (1 + b) + b2 + a 1 = [?]
a) a3 b) 5a 4 + a a = 5a 4
c) 2ab + ac d) 1 b2 + b2 + a 1 = a
3. Partiendo de cada una de las siguientes expresiones, llega mediante identidades a los re-
sultados que se indican:
a) (x + 3)2 (x2 + x + 6) 5x + 3
b) (x + 2) (x + 6) (x + 2) (x + 5) x+2
c) (x2 + 1) (x + 1) (x 1) x4 1
d) (x2 1) (x 1)2 2(x 1)
e) (a + b)2 (a b)2 4ab
a) (x + 3)2 (x2 + x + 6) = x2 + 6x + 9 x2 x 6 = 5x + 3
b) (x + 2) (x + 6) (x + 2) (x + 5) = (x2 + 6x + 2x + 12) (x2 + 5x + 2x + 10) = x + 2
c) (x2 + 1) (x + 1) (x 1) = (x3 + x2 + x + 1) (x 1) = x4 x3 + x3 x2 + x2 x + x 1 = x4 1
d) (x2 1) (x 1)2 = (x2 1) (x2 2x + 1) = 2x 2 = 2(x 1)
e) (a + b)2 (a b)2 = (a2 + 2ab + b2) (a2 2ab + b2) = 4ab
7
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 89
g) (y 1)e x 3 7 o = (y 1) c x 5m h)
2 2 1 (2x2 + 1)[(2x2 + 1) 4] = 1 (2x2 + 1)(2x2 3)
2 2 3 3
d) 9x2 + 6x + 1 e) x2 + x + 1
4x2 + 25 20x f )
4
(x )3 2 3
g) 144(x2)2 x2 h) + x + 1 i) 16x4 9
25 5 4
6 3
j) x + 8x + 64
100 5
a) (2x + 5)(2x 5) b) (x + 4)2 c) (x + 1)2
b x + 1l
2
d) (3x + 1)2 e) (2x 5)2 f )
2
2
ex + 1o
3
g) (12x2 x) (12x2 + x) h) i) (4x2 3) (4x2 + 3)
5 2
2
j) c x + 8m
3
10
c) 9x2 = (3x + )( 5) d) 1 x2 + x + = (x + )2
4
a) x2 2x + 1 = (x 1)2 b) 4x2 + 24x + 36 = (2x + 6)2
2
c) 9x2 25 = (3x + 5) (3x 5) d) 1 x 2 + x + 1 = f x + c1 1 x mp
4 2
8
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
8. Asocia cada expresin de la izquierda con el factor comn que se puede extraer de ella en
la derecha:
e) x 1 + 36 x + 7 d 4x + 7 + 11n por 36
(x + 2)2 x 2 9 (x + 3)2 1
f ) + + por 20
4 6 9 5 4 2 5
a) 4x + 2x +x 6x 2 = x 2
9
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
5 Cociente de polinomios
Pgina 91
a) x5 7x4 + 3x2 8 x2 3x + 1
x5 + 3x4 x3 x3 4x2 13x 32
4x4 x3 + 3x2 8
+ 4x4 12x3 + 4x2
13x3 + 7x2 8
+ 13x3 39x2 + 13x
32x2 + 13x 8
+ 32x2 96x + 32
83x + 24
10
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
6 Fracciones algebraicas
Pgina 93
1. Simplifica las fracciones siguientes. Para ello, saca factor comn cuando convenga:
15x 2 b) 3(x 1)2 3x 2 9x 3
a) c)
5x 2 ( x 3) 9(x 1) 15x 3 3x 4
9(x + 1) 3(x + 1) 5x 2(x 3)2 (x + 3) x (3x 3 x 2 )
d) e) f )
2(x + 1) 15x (x 3) (3x 1) x 3
a) 3 b) x 1
x3 3
3x 2 (1 3x) (x + 1) (9 3) 6 (x + 1)
c) = 1 3x = 32x + 1 d) = =3
3
3x (5 x) x ( 5 x) x + 5x 2 (x + 1) 2 (x + 1)
x (x 3) (x + 3) x (x 2 9) x 3 9x x x 2 (3x 1) x 3 ( 3x 1 )
e) = = f ) 3 = =1
3 3 3 (3x 1) x (3x 1) x 3
2. Opera y simplifica.
a) 2 + 3 + x 2 b) 3 2x 2 + 8x 4x
x 2x x x +1 x2 + x
11
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
3. Efecta las siguientes operaciones y simplifica. Ten en cuenta las identidades notables:
2 x ( x 2) x 2 4
a) x 1 : (x 1) b) :
x x x +2
2
c) x 2x + 1 : x 1 d) 6x 2 x 33
x x x
x (x + 1) 2
e) 3x 2 3 2 f ) 2x : 4x
x x 1 x 1 2x 2
g) x + 5 5 h) 2x 2 6x
10 (x + 5) 2 3x 4x 3
2
i) 4x 3 4x j) 3x 3 3x
2x 8x 6 x 2 18(x 1)
(x + 1) (x 1) (x + 1) (x 1)
a) : (x 1) = 1 = x +1
x x x 1 x
x (x 2) (x + 2) (x 2) x (x 2) x+2
b) : = =1
x (x + 2) x (x + 2) (x 2)
(x 1) 2 x 1 (x 1) 2
c) : = x = x 1
x x x x 1
6x 2 (x 3) 6 (x 3) 6x 18
d) = =
x3 x x
3 (x 1) x (x + 1)
e) =3
x 2 ( x + 1 ) ( x 1) x
(2x) 2 2 (x 1)
f ) 2x : = 2x = 2 =1
x 1 2 (x 1) x 1 (2x) 2 2x x
5 (x + 5) 1
g) =
10 (x + 5) 2 2 ( x + 5)
3
h) 12x 4 = 1
12x x
(2x) 2
i) 4x 3 = 2x = x
2x 2 (4x 3) 2
3 (x 1)
j) 3x = 9x = 1
x2 18 (x 1) 8x 2 2x
4. Opera y simplifica.
: d 5x + 5x n b)
2 x2 x3 + x2
a) 62x 1
4x 9 2x 3 2x + 3 5x 2 25 5 (x + 1)(5x 2 25)
6x 2 5x (2x + 3) + 5x (2x 3) 6x 2 (2x + 3) (2x 3)
a) : = =
(2x + 3) (2x 3) (2x + 3) (2x 3) (2x + 3) (2x 3) 5x (2x + 3 + 2x 3)
= 6x 2 = 6x 2 = 3
5x 4x 20x 2 10
5 ( x + 1) x 2 (x + 1) (5x 2 25) 5 (x 3 + x 2)
b) =
5 (x + 1) (5x 2 25) 5 (x + 1) (5x 2 25) 5 (x + 1) (5x 2 25)
5x 2 (x + 1) (x + 1) (5x 2 25) 5x 2 (x + 1) 5x 2 5x 2 + 25 5x 2 5x 2 + 25 = 1
= = =
5 (x + 1) (5x 2 25) 5 (5x 2 25) 5 (5x 2 25) 5
12
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Ejercicios y problemas
Pgina 95
Practica
Traduccin a lenguaje algebraico
1. Expresa en lenguaje algebraico con una sola incgnita.
a) El doble de un nmero ms su cuadrado.
b) El producto de dos nmeros consecutivos.
c) La mitad de un nmero aumentado en 3.
d) Un mltiplo de 3 menos 7.
(x + 3)
a) 2x + x2 b)
x(x + 1) c) d) 3x 7
2
2. Utiliza dos incgnitas para expresar en lenguaje algebraico estos enunciados:
a) Un nmero ms la mitad del cuadrado de otro.
b) El cuadrado de la diferencia de dos nmeros.
c) La suma de las edades de un padre y su hijo hace 5 aos.
y2
a) x + b) (x y)2 c) (x 5) + (y 5)
2
3. Asocia cada una de las siguientes expresiones al primetro y al rea de los rectngu-
los A, B y C:
a) 12x b) 4x 2 c) 4x + 6
d) 4x + 12 e) x2 + 3x f )
x2 x 2
A x B 6 C x2
x+3 2x x+1
A y B y C y+1
x x1 x
a) A * B *
Permetro = 2 (x + y) = 2x + 2y Permetro = 2 (x 1 + y) = 2x + 2y 2
b)
rea = xy rea = (x 1) y = xy y
c) C *
Permetro = 2 (x + y + 1) = 2x + 2y + 2
rea = x (y + 1) = xy + x
13
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
c 1 xy mc 3xz m = 3 x2yz
c) c 3 x 3mc 1 x 3m = 3 x 6 d)
4 2 8 4 2 8
14
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
10. Efecta, reduce y di cul es el grado del polinomio resultante en cada caso:
a) x(x2 5) 3x2(x + 2) 7(x2 + 1) b) 5x2(3x + 1) x(2x 3x2) 2 3x
a) x(x2 5) 3x2(x + 2) 7(x2 +1) = x3 5x 3x3 6x2 7x2 7 =
= 2x3 13x2 5x 7 Grado 3.
b) 5x2 (3x + 1) x(2x 3x2) 2 3x = 15x3 + 5x2 2x2 + 3x3 6x =
= 12x3 + 3x2 6x Grado 3.
12. Prueba si los nmeros 1, 1, 2, 3 son races de alguno de los siguientes polinomios:
a) x3 7x + 6 b) x3 3x2 + 4x 12 c) x3 3x2 x + 3
a) 1 y 2 son races de x3 7x + 6.
b) 3 es raz de x3 3x2 + 4x 12.
c) 1, 1 y 3 son races de x3 3x2 x + 3.
c) d 1 x 2 + 5 x + 1 n(6x 12)
2 3 6
a) (2x2 + 3)(x 1) x(x 2) = 2x3 2x2 + 3x 3 x2 + 2x = 2x3 3x2 + 5x 3
b) (x2 5x +3)(x2 x) x(x3 3) = x4 x3 5x3 + 5x2 + 3x2 3x x4 + 3x = 6x3 +8x2
15
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 96
a) 6d 5x 4 + 2x 3 x 1 n
6 2 3
b) 12d x + 6 x + 1 + 3x 1 n
3 2 4
2(x 1) x (x + 1) 1 G
c) 20= +
10 5 4
a) 6c 5x 4 + 2x 3 x 1 m = 5x 4 + 3(2x 3) 2(x 1) =
6 2 3
= 5x 4 + 6x 9 2x + 1 = 9x 12
c) 20=
2 (x 1) x (x + 1) 1 G
+ = 4(x 1) 4x(x + 1) + 5 = 4x 4 4x2 4x + 5 = 4x2 + 1
10 5 4
15. Multiplica cada expresin por el mn.c.m. de los denominadores y simplifica el re-
sultado:
a) 3 + x 5 x x + 1
8 6 12
b) 3 (x 1) 1 (x + 1) + 1
4 3 6
c) 3x 3 x + 1 + 1
5 3 2
b) 3 (x 1) 1 (x + 1) + 1 = 12c 3 (x 1) 1 (x + 1) + 1 m =
4 3 6 4 3 6
= 3 3(x 1) 4(x + 1) + 2 = 9x 9 4x 4 + 2 = 5x 11
Igualdades notables
16. Desarrolla estas expresiones:
a) (x + 6)2 b) (7 x)2 c) (3x 2)2
2 2
d) dx + 1 n d 2 x 1 yn
e) (x 2y)2 f )
2 5 3
16
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
e) c 1 x 1mc 1 x + 1m = 1 x2 1 f ) c1 + 1 mc1 1 m = 1 12
2 2 4 x x x
18. Completa con el trmino que falta para que cada expresin sea el cuadrado de una
suma o el de una diferencia:
a) x2 + + 4x b)x2 + 10x
c) x2 + 9 + d) x2 + 16
a) x2 + 4 + 4x b)
x2 + 25 10x
c) x2 + 9 +6x d)
x2 + 16 8x
17
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
a) 18=
(2x 5) 2 (x + 1) 2 G
= 2(2x 5)2 3(x + 1)2 = 8x2 40x + 50 3x2 6x 3 =
9 6
= 5x2 46x + 47
b) 8=
x (x 3) x (x + 2) (3x + 2) 2 G
+ = 4x(x 3) + 2x(x + 2) (3x + 2)2 =
2 4 8
= 4x2 12x + 2x2 + 4x 9x2 12x 4 = 3x2 20x 4
c) 30=
x ( x 2 ) (x + 1 ) 2 1 G
+ = 2x(x 2) 5(x2 + 1 + 2x) + 15 =
15 6 2
= 2x2 4x 5x2 5 10x + 15 = 3x2 14x + 10
18
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Cociente: x; Resto: 7
19
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 97
a) x3 + 2x2 + 1 x2 + 1
x3 x x + 2
2x2 x + 1
2x2 2
x 1
Cociente: x + 2; Resto: x 1
b) 2x3 x2 x + 1 x2 1
2x3 + 2x 2x 1
2
x + x + 1
+ x2 1
x
Cociente: 2x 1; Resto: x
c) x3 3x2 + 2x 2 x2 + x 1
x3 x2 + x x 4
4x2 + 3x 2
+ 4x2 + 4x 4
7x 6
Cociente: x 4; Resto: 7x 6
d) x4 5x3 + 2x x2 2x + 1
x4 + 2x3 x2 x2 3x 7
3x3 x2 + 2x
+ 3x3 6x2 + 3x
7x2 + 5x
+ 7x2 14x + 7
9x + 7
Cociente: x2 3x 7; Resto: 9x + 7
27. Aplica la regla de Ruffini para transformar en producto los polinomios siguientes:
a) x2 + 2x 3 b) x2 4x 5 c) 2x2 5x + 2
d) x2 x 6 e) 2x2 x 3 f ) x3 x2 4x + 4
Fracciones algebraicas
29. Simplifica estas fracciones algebraicas:
x ( x + 1) x 2(x + 2)
a) 9x 2 b) c)
12x 5 ( x + 1) 2x 3
x (x + 1) x x 2 (x + 2) x + 2
a) 9x 2 = 3 b) = c) =
12x 4x 5 (x + 1) 5 2x 3 2x 3
30. Simplifica las siguientes fracciones algebraicas. Para ello, saca factor comn:
2 3x c) 3x + 3
a) x 24x b) 2
x x + 2x (x + 1)2
2
d) 2x3 + 4x2 e) 8x 3 4x 2 f ) 5x 3 + 5x
x + 2x (2x 1)2 x4 + x2
2 x ( x 4) x 4 3x = 3x
a) x 2 4x = = b) = 3
x x 2 x 2
x + 2x x ( x + 2 ) x+2
3 ( x + 1) 2x 2 + 4x = 2x (x + 2) = 2
c) 3x + 32 = = 3 d)
(x + 1) (x + 1) 2 x + 1 x 3 + 2x 2 x 2 (x + 2) x
3 2 4x 2 (2x 1) 5x 3 + 5x = 5x (x 2 + 1) = 5
4x 2 f )
e) 8x 4x2 = =
(2x 1) (2x 1) 2 2x 1 x4 + x2 x 2 ( x 2 + 1) x
31. Simplifica las siguientes fracciones:
2 2x (x 3)
a) 5x b) c) 12x 4 d) x + 5 2 e) 2x 2 4x f )
x 2 2x
15x 6(x 3) 3x 1 (x + 5) x2 3x
a) x b)
x c) 4 d) 1 e) 2x f ) x2
3 3 x +5 3
32. Simplifica. Para ello, transforma en producto el numerador y el denominador.
a) 2x2 + 4 b)
x + 1 c) x2
3x + 6x x2 1 x 2 + 4 4x
2
d) x 2 3x e) x 2 4 f )
x 3 + 2x 2 + x
x 9 x 2 + 4x + 4 3x + 3
2 (x + 2)
a) 2x2 + 4 = = 2 b) x +1 = x +1 = 1
3x + 6x 3x (x + 2) 3x x 2 1 (x + 1) (x 1) x 1
c) x2 x 2 3x = x (x 3) = x
= x 2 2 = 1 d)
x2 + 4 4x ( x 2) x2 x2 9 (x + 3) (x 3) x + 3
e) x 2 4 = (x + 2) (x 2) = x 2
x2 + 4x + 4 (x + 2) 2 x+2
3 2 x (x 2 + 2x + 1) x (x + 1) 2 x (x + 1)
f ) x + 2x + x = = =
3x + 3 3 (x + 1) 3 (x + 1) 3
21
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
d) 3 x + x 21 e)
2x + 3 f ) 2x x
x x x 1 x +1
18 + 3 10 = 11
a) x +22 b)
x 6x 6x
x (3 x) + x 1 x 2 + 4x 1
c) 5x 2 6 d) =
2x x2 x2
2x (x 1) + 3 2x 2 2x + 3 2x x (x + 1) 2x x 2 x x x 2
e) = f ) = =
x 1 x 1 x +1 x +1 x +1
34. Efecta.
2 3 + x +1
2 + x 1 c)
a) 1 + 1 2 1 3 b)
6x 3x 2x x x7 x x4 x4
d) 2x x 1 e) 3 + 1 + x f ) 3 1 +2
x 3 x +3 x 1 2 4 x x2 + x
2
a) 1 + 1 2 1 3 = x + 2x3 3
6x 3x 2x 6x
2 (x 7) + x (x 1) 2x 14 + x 2 x x 2 + x 14
b) 2 + x 1 = = =
x x7 x ( x 7) x 2 7x x 2 7x
2 (x 4) 3x + x (x + 1) 2x 8 3x + x 2 + x 2
c) 2 3 + x + 1 = = = x2 8
x x4 x4 x ( x 4) x ( x 4) x 4x
2
2 (x + 3) (x 1) (x 3) 2x + 6 (x 4x + 3)
d) 2x x 1 = = =
x 3 x +3 (x 3) (x + 3) x2 9
2 2
= 2x + 6 2x + 4x 3 = x +2 6x + 3
x 9 x 9
12 + 2 (x 1) + x (x 1) 12 + 2x 2 + x 2 x x 2 + x + 10
e) 3 + 1 + x = = =
x 1 2 4 4 (x 1 ) 4 (x 1) 4 (x 1)
3 (x + 1) 1 + 2x (x + 1) 3x + 3 1 + 2x 2 + 2x 2x 2 + 5x + 2
f ) 3 21 + 2 = = =
x x +x x (x + 1) x (x + 1) x ( x + 1)
35. Opera y reduce.
x 3 x2
a) x + 2 1 b)
3 x +2 2x x 3
3 x +2 (x 1)2
c) d) 1
2
x 4 2 x x 1
x +5 : x +5
e) 5 : x 1 f )
x2 x2 5x x2
x 2 ( x 3) x
a) x + 2 = 1 b) =
3 (x + 2) 3 2x ( x 3) 2
3 (x + 2) 3 (x 1) 2 x 1
c) = d) =
2 (x + 2) (x 2) 2 (x 2) x ( x 1) x
5 (x 2) x 2 (x + 5) x
e) = 5 f ) =
(x 2) (x 1) x 1 5x (x + 5) 5
22
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
a) x 32 = 3x = 3
x +1 x (x + 1) x 2 (x + 1) x
x (3x + 2) 2
b) 3x + 2 : x + 1 = = 3x 2 + 2x
x 1 x (x + 1) (x 1) x 1
3 3 ( x 1) 3
c) : 2 = =
(x 1) 2 x 1 2 ( x 1) 2 2 (x 1)
2 2 (x + 1) 2 (x + 1)
d) (x + 1) : x 1 = 2 = = 2
2 x 1 (x + 1) (x 1) x 1
37. Efecta las siguientes operaciones y simplifica. Ten en cuenta las igualdades nota-
bles:
d2 : 1 n x
a) dx 4 n : d 1 + 1 n b)
2
x 2 x x 3+ x 2
c) dx 9 n 2 d) d1 2 n d1 + 2 n : x 4
2
x x +3 x x 2x
dx 3 : x +3n 1
e) d 1 x + 1 n 12x 2 f )
2 3x (x 2) x 3x 3x 9
2 2x (x 2) (x + 2)
a) x 4 : x + 2 = = 2(x 2) = 2x 4
x 2x x (x + 2)
2 (3 + x) x 2
b) = x(3 + x) = x2 + 3x
x 2
2 2 (x + 3) (x 3) 2 (x 3) 2x 6
c) x 9 2 = = =
x x +3 x (x + 3) x x
d) c x 2 x + 2 m : x 4 = 2
2 2x (x + 2) (x 2) 2
=
x x 2x x (x + 2) (x 2) x
e) x 2 12x 2 = 2
6x (x 2) ( x 2)
3x (x 3) 1
f ) = 1
x (x + 3) 3 (x 3) x + 3
23
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 98
Resuelve problemas
38. Expresa en lenguaje algebraico.
a) La cantidad de agua que hay en un depsito del que se sacan, primero, 1/3 de su ca-
pacidad; despus, 2/5 de lo que queda, y luego, 20 litros.
b) Compr dos pantalones por 60 . Uno estaba rebajado un 20%, y el otro, un 25%.
c) Un refresco vale 1 ms que una botella de agua. Por tres refrescos y dos aguas he
pagado 6 .
a) x x 2 bx x l 20 = 0
3 5 3
b) x 80 + y 75 = 60 o 0,8x + 0,75y = 60
100 100
c) Si x es el valor de la botella de agua, 3(x + 1) + 2x = 6
Si x es el precio del refresco, 3x + 2(x 1) = 6
39. La expresin 10a + b representa un nmero de dos cifras. Escribe en forma alge-
braica:
a) Un nmero de tres cifras.
b) El nmero siguiente y el anterior al que has escrito en a).
c) La diferencia entre un nmero de tres cifras y el que resulta de invertir las cifras del
mismo.
a) 100a + 10b + c
b) 100a + 10b + c + 1 y 100a + 10b + c 1
c) (100a + 10b + c) (100c + 10b + a) = 99a 99c
40. La mitad de un nmero es 20 unidades menor que su triple. Cul de estas expresio-
nes algebraicas corresponde a ese enunciado?
a) x 20 = 3x b)
x 20 = 3x c)
x + 20 = 3x
2 2 2
Es la c).
42. Un grupo de amigos quiere comprar un regalo para Mara y les toca a 12 cada
uno. Si fueran tres amigos ms, les tocara a 4 menos cada uno. Cul de estas igual-
dades representa este enunciado?
a) 12(x 4) = 8(x + 3) b) 12x = 8(x + 3) c) 12x = 9(x + 4)
La igualdad b).
24
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
6x + 9 (x 3)
Coste de la mezcla = 5,20
15
44. Expresa algebraicamente el rea y el permetro de la parte coloreada.
x
Dos de los vrtices del tringulo coinciden con puntos medios de los lados del cuadrado.
Calculamos el lado mayor del tringulo, L:
L2 = x2 + b x l L = x 2 + b x l =
2 2
5 x2 = 5x
2 2 4 2
Calculamos el lado menor del tringulo, l:
l = bxl +bxl =
2 2
x2 + x2 = x2 = x
2 2 4 4 2 2
Calculamos la altura que corresponde al lado menor del tringulo, h:
2
h2 = L2 c l m = 5 x 2 c x m = 5x x = 10x x = 9x 8 h = 3x
2 2
2 2 2 2
2 4 2 2 4 8 8 8 2 2
2x 2 5x + 2x 2 5 + 2
Permetro = 2L + l = 5 x + x = 5 x + = = x
2 2 2 2
rea = l h = 1 x 3x = 3 x2
2 2 2 2 2 8
25
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
x+2
x+1
x
rea: 2[(x +1)(x +2)+x(x +1) +x(x +2)] = 2(x2 +3x +2 +x2 +x +x2 +2x) =
= 2(3x2 +6x +2) = 6x2 +12x +4
Volumen: x(x +1)(x +2) = x(x2 +3x +2) = x3 + 3x2 +2x
46. Expresa algebraicamente el rea total y el volumen de un cilindro cuya altura mide
el doble que el radio de la base.
R
2R
10
10
y
2
2
x
26
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 99
49. Piensa en tres nmeros consecutivos. Resta al cuadrado del mayor el cuadrado del
menor. Divide el resultado por el del medio. Obtienes siempre 4!
Justifcalo utilizando el lenguaje algebraico.
Tres nmeros consecutivos son x; x + 1; x + 2
(x + 2)2 x2 = x2 + 4x + 4 x2 = 4x + 4
4x + 4 = 4 (x + 1) = 4
x +1 x +1
50. Escribe tres nmeros impares consecutivos. Suma 3 al menor y elvalo al cuadrado.
Rstale el producto de los otros dos. Qu obtienes?
Tres nmeros impares consecutivos: 2x 1, 2x + 1, 2x + 3
(2x 1 + 3)2 (2x + 1)(2x + 3) = (2x + 2)2 (2x + 1)(2x + 3) = 4x2 + 8x + 4 4x2 8x 3 = 1
Siempre se obtiene 1.
Problemas +
51. Adivina el nmero secreto!
Piensa un nmero cualquiera, multiplcalo por 2, rstale 10, rstale el nmero pensado,
smale 3 y dime el resultado.
Razona por qu obtengo el nmero secreto sumando 7 al resultado que me des.
Llamamos x al nmero pensado.
Multiplcalo por 2: 2x
Rstale 10: 2x 10
Rstale el nmero pensado: 2x 10 x = x 10
Smale 3: x 10 + 3 x 7
Si al resultado le sumo 7, obtengo x.
52. Piensa un nmero cualquiera, smale 7, multiplica el resultado por 2, resta 4, divi-
de por 2 y dime el resultado.
Cmo puedo saber el nmero que has pensado?
Llamamos x al nmero pensado.
Le sumamos 7: x + 7
Multiplicamos por 2: 2x + 14
Restamos 4: 2x + 10
Dividimos por 2: x + 5
Si restamos 5 al resultado, obtenemos x.
27
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
53. Cuntos nmeros de dos cifras verifican que sumando sus dos cifras ms el produc-
to de estas nos da el nmero inicial?
Suponemos que el nmero es ab.
a + b + a b = 10a + b ab = 9a b = 9
Los nmeros que acaben en 9 cumplirn esta regla.
54. Observa:
1 + 3 = 4 = 22
1 + 3 + 5 = 9 = 32
1 + 3 + 5 + 7 = 16 = 42
Cul ser el valor de 1 + 3 + 5 + + 19?
Y de 1 + 3 + 5 + + n?
Expresa con palabras esta propiedad e intenta demostrarla.
1 + 3 + 5 + + 19 es la suma de los 10 primeros trminos de la progresin 1, 3, 5, 7
an=2n 1
28
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
57. Cul debe ser el valor de k para que 2 sea raz del polinomio x3 5x2 7x + k?
Justifica tu respuesta.
Para que 2 sea raz de ese polinomio, al dar a x ese valor el polinomio debe ser igual a 0.
Por tanto:
(2)3 5 (2)2 7 (2) +k = 0 8 20 +14 +k = 0 k = 14
60. Averigua cul debe ser el valor de a, en cada caso, para que las dos expresiones sean
idnticas:
a) (3x + a)(3x a) + 7 y 9x2 18 b) (x a)2 + 2xa 46 y x2 + 18
a) (3x +a)(3x a) +7 = 9x2 a2 +7
a =5
Si 9x2 a2 +7 = 9x2 18 a2 +7 = 18 a2 = 25
a = 5
b) (x a)2 +2xa 46 = x2 +a2 2xa +2xa 46 = x2 +a2 46
a =8
Si x2 +a2 46 = x2 +18 a2 46 = 18 a2 = 64
a = 8
61. Cules de las siguientes expresiones son identidades? Justifcalo.
x(x + 1) = x2 + 1
a) 9x 2 = 3x b) c) (x 5)2 = x2 25
a) Es una identidad: 9x 2 = 9 x 2 = 3x
b) y c) no son identidades.
29
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
30
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 100
Investiga
Un tringulo curioso
Esta coleccin de nmeros que se abre indefinidamente hacia abajo tiene multitud de re-
gularidades curiosas, pero, antes que nada, averigua cmo se construye.
Podras completar las casillas vacas?
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 ? ?
? ? 10 ? ? ?
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 1 S1
1 2 1 S2
1 3 3 1 S3
1 4 6 4 1 S4
1 n n 1 Sn
S1 S2 S3 S4 S5 Sn
2 4 8
Escribe una expresin algebraica para calcular la suma de los trminos de la fila ensima,
Sn.
S1 S2 S3 S4 S5 Sn
2 4 8 16 32 2n
31
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
1 1
1 2 1 Observa que:
1 3 3 3=1+2
1 4 6
1 5 10 6=1+2+3
10 = ...
1 n ?
Cul es el tercer nmero de la 6. fila? 1 6 ?
Y el de la nmero 20 (vigsima)? 1 20 ?
Escribe una expresin algebraica para la tercera casilla de la ensima fila: 1 n ?
Los nmeros de la tercera escalera coinciden con las sucesivas sumas de los primeros nmeros
naturales.
a1 = 1
a2 = 1 + 2 = 3
a3 = 1 + 2 + 3 = 6
a4 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10
(1 + 20) 20
As: a20 = 1 + 2 + + 20 = = 210
2
(1 + n) n
Y, por fin: an =
2
32
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Pgina 101
1 h 40 min = 1 h + 4 h = 10 h = 5 h
6 6 3
En 5 h se distancian 6 5 = 10 km
3 3
Despus de la clase de educacin fsica, hemos guardado en 4 cajas los 9 balones que te-
namos. Cada caja contiene un nmero impar de balones y en ningn caso coinciden el
nmero de balones de dos cajas. Cmo es posible?
De 30 jvenes a los que se entrevist en una sala de baile, 15 declararon ser aficionados al
rock, y 13, al electro-latino. De ellos, 6 aseguraron ser aficionados a ambos ritmos musi-
cales.
Rock
6 Electro-latino
Ni rock ni electro-latino
33
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Autoevaluacin
1. Describe, mediante una expresin algebraica, los enunciados siguientes:
a) El precio de la pintura que se obtiene al mezclar 5kg de una de 3 /kg con 7 kg de
otra de x /kg.
b) Lo que tenemos que pagar por un helado, un refresco y un caf, si el helado cuesta el
triple que el caf y el refresco la mitad que el helado.
c) El rea total y el volumen de un prisma de base cuadrada de lado x y de 5 cm de altu-
ra.
a) El precio es 3 5 + 7 x = 15 + 7x
5+7 12
b) Si x es el precio de un caf, x + 3x + 3 x = 2x + 6x + 3x = 11 x
2 2 2
c) rea total = 2x2 + 4 5x = 2x2 + 20x
Volumen = x2 5 = 5x2
2. Efecta y reduce:
36e
5 (x 1) 7x 2 x (x 1) o
+ = 20(x 1) + 3(7x 2) 18x(x 1) =
9 12 2
= 20x 20 + 21x 6 18x2 + 18x = 18x2 + 59x 26
34
Unidad 5. El lenguaje algebraico ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
a) 3x4 x3 + 2x2 + 4 x2 + x
4
3x 3x 3 3x2 4x + 6
4x3 + 2x2 + 4
3
+ 4x + 4x 2
6x2 + 4
2
6x 6x + 4
6x + 4
b) 1 3 2 2
2 2 2 8
1 1 4 10
Cociente: x2 + x 4; Resto: 10
a) 3 2x + 1 x 5 b) d x 2 3x n : (x 2)
x x 2x x x +1
2 (3 x) x (x 5) 6 2x + 2x x 2 + 5x x 2 + 5x + 6
a) 3 2 x + 1 x 5 = + 2x2 = =
x x 2x 2x 2 2x 2x 2 2x 2 2x 2
b) c x 2 3x m : (x 2) =
3x (x 2)
= 3
x x +1 x (x + 1) (x 2) x + 1
7. Cul debe ser el valor de m para que 2 sea raz del polinomio P = 2x3 + mx2 + 12?
2 23 + m 22 + 12 = 0 16 + 4m + 12 = 0 4m = 28 m = 7
f ) Verdadero. Se obtiene x .
2
35