Pdi Sistemas

CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIN
DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU)
CARRERAS PROFESIONALES
INGENIERIA DE SISTEMAS
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CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIN (FORM 3-A)
PRESENTACIN DEL PROYECTO DE LA CARRERA PROFESIONALDE:

INGENIERA DE SISTEMAS
Grado(s) a que conduce
Bachiller en Ingeniera de Sistemas
Ttulo(s) a que conduce
Ingeniero de Sistemas
Nombres y apellidos del responsable de la carrera profesional; y Ttulo

Profesional (adjuntar currculo)
Magster en Ingeniera de Sistemas
Ingeniero de Sistemas
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(FORM 3-B)
PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE:

Ingeniera Sistemas
El perfil profesional se define en torno a las competencias propias y definidas de la profesin, las cuales
estn estrechamente relacionadas con los requerimientos de desempeo en el trabajo.
El Perfil Profesional se define en torno a las competencias propias y definitivas
de la profesin, las cuales estn estrechamente relacionadas con los
requerimientos de desempeo en el trabajo
I. FINES
La carrera profesional Ingeniera de Sistemas tiene como finalidad la
formacin integral de alta calidad, en lo cientfico, tecnolgico y humanstico
de los alumnos de sta carrera, capacitados en la aplicacin y desarrollo de
las tecnologas de la informacin y de la comunicacin, con visin del futuro,
incentivados por la creatividad, criticidad e innovacin, sustentando en valores
ticos, que los convierta en profesionales serios y confiables altamente
competitivos orientados al mercado laboral nacional e internacional.
II. OBJETIVOS
1. De Formacin Profesional. Los alumnos adquirirn los conocimientos e
instrumentos del campo de las tecnologas de la informacin y
comunicaciones, as como las habilidades y destrezas, que los capaciten
para el ejercicio profesional, con autoridad y conocimientos que les
permitan desenvolverse con xito en diversos campos de accin
profesional de la ingeniera de sistemas.
El egresado de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la Universidad

3
DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU) (FORM 3-B)

Ingeniera Sistemas
Nacional Jos Mara Arguedas (UNJMA), deber conocer y comprender
con amplitud y profundidad los fundamentos tericos, las tcnicas y las
aplicaciones de las siguientes sub-areas de la carrera:
a) Informtica
b) Algoritmo y estructura de datos
c) Teora y diseo de base de datos
d) Ingeniera de software
e) Ingeniera de la informacin
f) Sistemas operativos
g) Redes
h) Comunicaciones
i) Auditoria de sistemas
j) Control de calidad de software
k) Programacin
l) Planeamiento informtico
m) Administracin de recursos informticos
n) Diseo y evaluacin de proyectos informticos
o) Teora general de sistemas
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(FORM 3-B)

Ingeniera Sistemas
2. Objetivos de Formacin Humanstica, cientfica y cultural, destinado a
que el egresado de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la UNJMA,
posea una visin amplia de criterios y valoraciones con relacin al hombre
y el mundo en que vive. El logro de este objetivo evitar la formacin de un
profesional limitado a su especialidad y consecuente estrechez de
concepcin y perspectiva, adems contribuir a adquirir mejores
posibilidades de desarrollo personal e imprimir a su desempeo
profesional una actitud humanista, realista y justa.
El estudiante debe participar en el estudio, comprensin y anlisis de
tpicos relacionados con las siguientes asignaturas:
a) Lenguaje
b) Filosofa
c) Estadstica
d) Matemticas
e) Fsica
f) Economa
g) Microeconoma
h) Ingeniera administrativa
i) Contabilidad general
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Ingeniera Sistemas
j) Ingeniera de costos
k) Gestin financiera
l) Automatizacin
m) tica y moral
3. Objetivos de desarrollo de capacidades y habilidades intelectuales.
Que contribuyan a que el profesional en Ingeniera de Sistemas, sea
potencialmente preparado, en capacidades intelectuales, con el propsito
de que pueda manejar tcnicas, procedimientos, herramientas,
tecnologas de informacin nefitas, sistemas o situaciones nuevas, con
eficiencia y propiedad, a fin de transformar o perfeccionar la realidad. El
logro de estos objetivos, permitir que el egresado de la carrera de
Ingeniera de Sistemas de la UNJMA, sea capaz de Haber adquirido el
hbito y habilidades para la reflexin, para el anlisis, para la interpretacin
y planteo de soluciones, para la formulacin de juicios crticos y para la
accin creadora, haber adquirido hbito y habilidades para el trabajo
disciplinado, sistemtico y en equipo, habilidad de adoptar
permanentemente una actitud de iniciativa y de crtica, haberse formado
un espritu de dedicacin permanente al estudio e investigacin, que le
signifique la continuacin indefinida de su formacin, perfeccionamiento,
6

Ingeniera Sistemas
actualizacin y especializacin.
4. Objetivos de formacin tico-social. Tienden a la formacin tico-social
de los estudiantes con el propsito general de procurar un desempeo
profesional responsable, solidario con los grupos humanos y con la
comunidad, justo en sus apreciaciones y acciones, alturado en el trato y
respetuoso de los derechos de los dems. El cumplimiento de estos
objetivos, permitir que el egresado de la carrera de Ingeniera de
Sistemas de la UNJMA, sea capaz de tener aptitud para el liderazgo
responsable y constructivo, una acrisolada honradez y honestidad, que
garanticen seriedad y confianza en el manejo econmico, tecnolgico,
informativo y en el desenvolvimiento diario de su trabajo, ser capaz de
auto dirigirse con seguridad y responsabilidad.
5. Objetivos de desarrollo fsico y salud fsica-squica. Estos objetivos
son para:
a) Fortalecer el desarrollo fsico y mantenimiento de la salud, mediante
la prctica de la ejercitacin fsica diaria y de los deportes,
adecuadamente dosificados.
b) Participar en saludables y constructivas actividades de recreacin
como un medio de contribuir en la formacin profesional, creando
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Ingeniera Sistemas
hbitos y aficiones para su vida futura.
Los cursos de deportes y de actividades artsticas en sus diferentes
manifestaciones, se llevarn en forma extra-programtica, con carcter de
obligatorio. Estas actividades, adems de contribuir al desarrollo y
fortalecimiento corporal y mental, pone al estudiante en contacto directo
con los valores fundamentales del individuo y la comunidad. Los
estudiantes participarn todo los semestres en estas actividades,
quedando a su eleccin su participacin en uno o varias de ellas
alternando en los semestres sucesivos.
III. PERFIL PROFESIONAL
El profesional en Ingeniera de Sistemas, adquirir una slida preparacin
en conocimientos cientficos y tecnolgicos y una formacin integral, hace
necesario disear un perfil profesional caracterizado por capacidades en
conocimientos, habilidades y destrezas, actitudes y competencias que
deben adquirir dichos profesionales, segn se indican a continuacin:
EN CONOCIMIENTOS
Definir y desarrollar sistemas informticos eficientes que permitan
cumplir con los objetivos de la organizacin y cumplan con los
requerimientos establecidos por el usuario actual.
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Ingeniera Sistemas
Analizar la organizacin en trminos de procesos empresariales.
Analizar los requerimientos para la construccin de sistemas de
informacin.
Analizar y disear bases de datos.
Disear y desarrollar sistemas de informacin.
Evaluar prototipos.
Implementar sistemas de informacin.
Realizar el control de calidad de los sistemas de informacin
Auditar sistemas de informacin.
Disear y desarrollar sistemas de informacin.
Operar y mantener sistemas de informacin.
Dar asesora y consultora tecnolgica a empresas.
Evaluar, seleccionar, implementar y controlar sistemas computacionales
Evaluar, implantar y administrar redes informticas.
Investigar, evaluar y valorar software.
EN HABILIDADES Y DESTREZAS
Aplica criterios, conocimientos y estrategias para organizar,
implementar, dirigir y desarrollar sistemas de informacin y proyectos
de comunicaciones.
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Ingeniera Sistemas
Analizar los requerimientos para la construccin de sistemas de
informacin.
Analiza, disea, implementa y mantiene soluciones informticas
eficaces.
Utiliza las tecnologas de la informacin, las ciencias de la
computacin, la teora general de sistemas, el conocimiento
organizacional y la gestin de proyectos informticos para la
construccin de sistemas de informacin orientados a solucionar los
sofisticados requerimientos del usuario actual.
Racionaliza los sistemas, procedimientos y mtodos de trabajo, as
como la elaboracin de Reglamentos, Manuales, diseos estructurales
y dems normas e instrumentos de gestin de proyectos informticos.
Lidera la elaboracin, ejecucin de planes estratgicos, tcticos y
operativos de administracin de las tecnologas de la informacin.
EN ACTITUDES
Mantiene el equilibrio emocional, seguridad y objetividad en la toma
de decisiones.
Cultiva y promueve la prctica de los valores humanos y la actitud
proactiva.
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Ingeniera Sistemas
Desarrolla permanentemente una actitud creativa e innovadora.
Asume compromiso con el desarrollo de la sociedad y la profesin, as
como el respeto y la observancia de la tica.
Esta predispuesto a la investigacin cientfica.
Conoce la importancia y eficiencia de la formacin autodidacta.
Promueve y lidera iniciativas propias en la solucin de problemas
empresariales y organizacionales con relacin a las tecnologas de la
informacin.
Reflexivo en el anlisis, interpretacin planteo de soluciones, y la
formulacin de juicios crticos para la accin creadora en materia de
Ingeniera de Sistemas.
Promueve habilidades para el trabajo en equipo.
Promueve el desarrollo de la comunicacin interpersonal para el xito
del trabajo en equipo.
EN COMPETENCIAS
Ejerce cargos de jefatura y de gerencia, desempendose
principalmente en las reas funcionales de Gestin, Informtica,
Sistemas, Computacin, Redes y Comunicaciones.
Gestiona, organiza y promueve la creacin de nuevas empresas orien-
11

Ingeniera Sistemas
tadas a las actividades de produccin de sistemas de informacin,
proyectos de comunicaciones, redes, gestin, auditorias de sistemas e
informtica, consultara de sistemas y su comercializacin en el mbito
nacional e internacional.
Ejerce la docencia a nivel superior.
Fomenta el intercambio de experiencias y conocimientos que ayudan a
colegas y a la comunidad aplicar las mejores prcticas para la
administracin y desarrollo de los sistemas de informacin, redes y
comunicaciones.
12
DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU) (FORM 3-C)
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE:

Ingeniera Sistemas
Cursos que deben seguir los estudiantes para alcanzar el perfil profesional propuesto. (Adjuntar malla
curricular)
Hrs. Hrs.
Tipo Crdito
Ao Ciclo. Nombre de la asignatura de de
(*)
Teora Prctica
2006 I PRIMER CICLO
Matemtica Bsica I 0 3 2 4
Matemtica Bsica II 0 3 2 4
Matemtica Bsica III 0 3 2 4
Metodologa del trabajo universitario 0 2 2
Lenguaje 0 3 3
Informtica I 0 2 4 4
Actividades I 0 2 1
16 14 22
2006 II
SEGUNDO CICLO
O 2 4 4
Clculo I
O 2 4 4
Fsica I
0 3 3
Historia Econmica y Social del Per
0 2 2
Filosofa
0 2 4 4
Informtica II
0 2 2 3
Diseo asistido por computadora
0 2 2
Actividades II
13 16 22
13
DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU) (FORM 3-C)

Ingeniera Sistemas
Hrs. Hrs.
Tipo Crdito
(*)
Teora Prctica
2007 III TERCER CICLO
Clculo II 0 2 4 4
Fsica II 0 2 4 4
Estadstica I 0 2 2 3
Algoritmo y estructura de datos I 0 2 4 4
Sistemas operativos I 0 2 2 3
tica y moral 0 2 2
Economa 2 2
14 16 22
2007 IV
CUARTO CICLO
Clculo III 0 2 2 3
Algoritmo y estructura de datos II 0 2 4 4
Sistemas operativos II 0 3 2 4
Sistemas digitales 0 2 4 4
Programacin I 0 2 4 4
Estadstica II 0 2 2 3
13 18 22
curricular)
14
CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIN (FORM 3-C)

Ingeniera Sistemas
Hrs. Hrs.
Tipo Crdito
(*)
Teora Prctica
2008 V QUINTO CICLO
Teora y diseo de base de datos I 0 3 4 5
Programacin II 0 2 4 4
Arquitectura de procesadores I 0 3 2 4
Teora general de sistemas 0 3 3
Ingeniera administrativa 0 2 2 3
Redes I 0 2 2 3
15 14 22
2008 VI SEXTO CICLO
Teora y diseo de base de datos II 0 3 2 4
Arquitectura de procesadores II 0 3 2 4
Redes II 0 2 2 3
Contabilidad general 0 3 3
Investigacin de operaciones I 0 2 2 3
Programacin III 0 3 4 5
Electivo E 2 2 3
16 14 22
2009 VII
SEPTIMO CICLO
Ingeniera de software I 0 2 4 4
Planeamiento informtico 0 3 2 4
(FORM 3-C)
curricular)

15
Ingeniera Sistemas
Hrs. Hrs.
Tipo Crdito
Ao Ciclo. Nombre de la asignatura
(*)
de de
Teora Prctica
Ingeniera de costos 0 2 2 3
Simulacin de sistemas 0 2 2 3
Investigacin de operaciones II 0 2 2 3
Computacin grfica 0 0 4 2
Electivo E 2 2 3
13 18 22
2009 VIII OCTAVO CICLO
Ingeniera de software II 0 2 4 4
Ingeniera de la informacin 0 3 2 4
Sistema de informacin gerencial 0 3 2 4
Formulacin y evaluacin de proyectos infor-
mticos 0 3 2 4
Gestin financiera 0 2 2 3
Electivo E 2 2 3
15 14 22
2010
IX
NOVENO CICLO
Ingeniera de software III 0 2 4 4
(FORMmalla
Cursos que deben seguir los estudiantes para alcanzar el perfil profesional propuesto. (Adjuntar 3-C)
curricular)
16
Ingeniera Sistemas
Hrs. Hrs.
Tipo Crdito
(*)
Teora Prctica
Administracin de recursos informticos 0 3 2 4
Sistemas de comunicaciones I 0 3 2 4
Automatizacin 0 3 2 4
Tesis I 0 3 3
Electivo E 2 2 3
16 12 22
2010 X DECIMO CICLO
Inteligencia artificial 0 3 2 4
Seguridad y Auditoria de Sistemas 0 3 2 4
Sistemas de comunicaciones II 0 3 2 4
Control de calidad de software 0 3 2 4
Tesis II 0 2 2 3
Electivo E 2 2 3
16 12 22
(FORMmalla
Cursos que deben seguir los estudiantes para alcanzar el perfil profesional propuesto. (Adjuntar 3-C)
curricular)

Ingeniera Sistemas
17
Hrs.
Tipo Hrs. de Crdito
N Nombre de la asignatura de
(*) Teora
Prctica
CURSOS ELECTIVOS
1 Administracin de personal E 3 6 3
2 Multimedia E 2 3
3 Comportamiento organizacional E 2 2 3
4 Ingeniera empresarial E 2 2 3
5 Microprocesadores E 2 2 3
6 Aprendizaje electrnico E 2 2 3
7 Comercio electrnico E 2 2 3
8 Direccin estratgica E 2 2 3
9 Robtica E 2 2 3
10 Tpicos especiales E 2 2 3
11 Programacin Avanzada E 2 2 4
12 Creacin y gestin de PYMES y MYPES E 4 2 3
13 Creatividad empresarial E 2 2
curricular)
18
MALLA CURRICULAR: INGENIERA DE SISTEMAS
CICLO I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X
Matemtica Clculo I Clculo II Clculo III Electivo Electivo Electivo Electivo

Bsica
Matemtica Fsica I Fsica II Sistemas Digitales Arquitectura de procesadores Arquitectura

I de procesadores II Simulacin de Sistemas Electivo Electivo Electivo
Bsica II
Matemtica Dib. Asist. Por Computadora Estadstica I Estadstica II Teora General de Sistemas Investigacin de Operaciones I Investigacin de OperacionesSistemas
II de Informacin Gerencial
Administracin de Recursos Informticos
Seguridad y Auditoria de Sistemas
Bsica III
Metodologa Historia Socio Econ. del Per Algoritmo y Estructura de datosAlgoritmo

I y Estructura de datos II Base de Datos I Base de Datos II Planeamiento Informtico Ingeniera de la InformacinSistemas de Comunica-cionesSistemas
I de Comunica-ciones II
del trabajo
Universitario
Lenguaje Filosofa tica y Moral Programacin I Programacin II Programacin III Ingeniera de Software I Ingeniera de Software II Ingeniera de Software III Control de Calidad de software
Informtica I Informtica II Sistemas Sistemas Redes I Redes II Computacin Formulacin

Grfica y Evaluacin de Proyectos Informticos
Automatizacin Inteligencia Artificial
Operativos I Operativos II
Actividades I Actividades II Economa Ingeniera Administrativa Contabilidad Ingeniera de Costos Gestin Financiera Tesis I Tesis II
General
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CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIN (FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS
SUMILLAS DE LOS CURSOS Y BIBLIOGRAFIA BASICA
PRIMER CICLO
MATEMTICA BSICA I
OBJETIVO:
El curso de Matemtica Bsica I es instrumental y de carcter terico-prctico.
Permite al alumno, analizar, evaluar y definir los problemas cualitativos y
cuantitativos que se le presentan en el que hacer diario mediante una
secuencia lgica y estructurada de pensamiento.
SUMILLA:
Lgica - Conjuntos - Nmeros Reales - Relaciones Binarias y Funciones.
BIBLIOGRAFIA:
1. ARYA, Jagdish y LARONER, Robin. Matemticas aplicadas a la
Administracin y la Economa. Editorial Prentice Hall, Mxico. (1998).
2. LEHMAN, Charles. lgebra. Limusa Wiley. Mxico. (2000)
3. LIPSCHUTS, Seymour: Teora de Conjuntos. Edic. Mc GRAW-HILL Bogota.
(1998)
Usar
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20
PLAN DE ESTUDIOS
MATEMTICA BSICA II
OBJETIVO:
El curso de Matemtica Bsica II es un curso terico-prctico estudia los
espacios vectoriales y permite que el alumno aplique estos conocimientos, a
la Fsica, Investigacin Operativa y entre otras reas de las carreras de
ingeniera.
SUMILLA:
Vectores bidimensionales y tridimensionales- Matrices- Tipos de matrices-
Matrices Especiales- Determinantes- Matriz Inversa.
Mtodos de la Adjunta y de Gauss Jordn -Sistemas de Ecuaciones Lineales
Homogneos y no homogneos.
BIBLIOGRAFA:
1. LIAL - HUNGERFORD: Matemticas para Administracin y Economa.
7ma Edicin Editorial Pearson Educacin. Mxico (2000).
2. R. FIGUEROA G. Vectores y Matrices. 4ta Edicin. Editorial Amrica.Lima. (1999).
3. DRAPER: Matemtica para Administracin y economa 3er Edicin. Edit.
Mc. Graw Hill, Bogot, (1999).
4. TAN S.T.: Matemticas para Administracin y Economa. Internacional
Thomson Editores. Mxico 1999.
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21
PLAN DE ESTUDIOS
MATEMTICA BSICA III
OBJETIVO:
El curso de Matemtica Bsica III es un curso terico-prctico, tiene carcter
instrumental y su desarrollo se basa en procedimientos, necesario para la
formacin de ingenieros.
SUMILLA:
La geometra analtica plana incluye el estudio de los siguientes tpicos:
Sistema de Coordenadas-Lnea recta-Cnicas-Coordenadas Polares.
BIBLIOGRAFA:
1. LEITHOLD Louis. El Clculo. Oxford University Press. 7ma edicin.
Mxico. 1998.
2. LARSON Hostetler, Edwards. Clculo. Mc. Graw Hill. Mexico. 2001.
3. GRANVILLE. Clculo Diferencial e Integral. LIMUSA. Mxico. 1997.
4. MXIMO Mitacc Luis Toro. Tpicos de Clculo. Talleres Grficos
IMPOFFOT. Lima. 1999.

insuficiente (mximo
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es insuficiente
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PLAN DE ESTUDIOS
METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
OBJETIVO:
Aporta en la formacin profesional con un conjunto de tcnicas y
procedimientos que corresponden a las tareas acadmicas propias del
estudiante universitario referidas al estudio, bsqueda y procesamiento de la
informacin, indagacin de datos e investigacin de la realidad, desde las
tcnicas de lectura, toma de apuntes y fichado de la informacin, pasando por
la elaboracin de una monografa universitaria, hasta el acercamiento a la
investigacin cientfica a travs del conocimiento y forma de elaborar los
proyectos de investigacin en el campo de su especialidad.
SUMILLA:
Estructura del trabajo de investigacin - Monografas - Fichado - Investigacin
cientfica.
Se presentar diferentes herramientas sobre tcnicas de estudio con la
finalidad de consolidar el aprendizaje de las diferentes asignaturas. Los temas
a desarrollar son: la universidad, la motivacin, planificacin y distribucin del
tiempo, trabajo y estudio en grupo, los exmenes
BIBLIOGRAFA:
1. ANGELES CABALLERO, Cesar. La Monografa. Editorial San Marcos. Per. 2002

insuficiente (mximo
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es insuficiente
23
PLAN DE ESTUDIOS
4. BENITO, Mara Dolores. Tcnicas de estudio: gua del estudiante eficiente.
Cmo aprender ms con el esfuerzo justo. Editorial Ocano Barcelona.
2002.
5. CARMAN, Robert y otros. Habilidades para estudiar. Ed. Limusa. 1994
6. HERNANDEZ DAZ, Fabio. Metodologa del estudio. Ed. Mac Graw Hill
2000.
7. ONTORIA PEA, Antonio. Mapas Conceptuales en el Aula. Editorial
Nancea. 2da Ed. Madrid. 2001
8. BALLESTEROS, A. y Otros. Mapas Conceptuales. Editorial San Marcos.
Lima 2000.
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Usar pginas en(mximo
blanco, dos pginas
si este a doble
formulario espacio)
es insuficiente
24
PLAN DE ESTUDIOS
LENGUAJE
OBJETIVO:
El curso est orientado a mejorar las habilidades lingsticas del alumno, en el
nivel escrito y oral.
SUMILLA:
La a comunicacin humana; temas sociolingsticos; normativa en el idioma
espaol; estructura y organizacin textuales; redaccin de documentos
administrativos y acadmicos; la comunicacin oral efectiva.
BIBLIOGRAFA:
1. MAQUEO, Ana Mara. Redaccin. LIMUSA. Mxico. 1998.
2. Rojas, Demstenes. Redaccin Comercial Estructurada. Mc Graw Hill.
Bogot. 1999.
3. RUDOLPF F. Verderber. Comuncate. THOMSON Editores. 2000.
4. Valladares Rodrguez, Otto. Manual de redaccin administrativa. Lima.
2003
5. DELGADO De La Torre, Livio. Nuestro manual de puntuacin y
acentuacin. Educacin para todos. Lima, 1990.
6. ALCINA Franch, Juan y Becua, Jos Manuel. Gramtica Espaola. Ariel.
Madrid. 1998.
25
DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU) (FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente
INFORMTICA I
OBJETIVO:
El curso busca complementar con conocimientos bsicos informticos la
formacin del Ingeniero informtico, que le permitan entender, interactuar y
administrar responsablemente y eficientemente los recursos informticos que
posee.
SUMILLA:
Estructura de un computador, tipos de software, sistemas de numeracin,
unidades de medida de la informacin. Procesador: estructura, caractersticas,
tecnologas. Memoria y unidades de almacenamiento. Programa: Estructura
de un programa. Entrada/Salida datos, tipos de datos, variables, estructuras
condicionales, repetitivas. Pseudocdigo Diagramas de flujo.
BIBLIOGRAFA:
1. JOYANES Aguilar, Luis. Problemas de Metodologa de la Programacin. McGraw-
Hill. 2000.
2. UREA Lopz, Luis A. / Sanchez Solano, Antonio M. Y otros. Fundamentos de
informtica. Editorial: Alfaomega. 2000.
3. ALARCN lvarez Enrique. Diccionario de Informtica E Internet. Anaya
Multimedia. Lima. 2002.
26
(FORM 3-D)
ACTIVIDADES I
OBJETIVO:
El curso es prctico, tiene por objetivo desarrollar el mximo de las
capacidades deportivas, artsticas y culturales del alumno con la finalidad de
complementar su formacin tanto profesional como humanstica. El alumno
est en la obligacin de matricularse en dos actividades; una actividad por
ciclo. El alumno puede desarrollar las siguientes actividades deportivas,
artsticas y culturales:
1. DEPORTE
Voley
Ftbol
Natacin
Bsquet
Atletismo
Ajedrez
Aerbicos
2. ARTE
Danzas andinas
Danzas contemporneas
Danzas modernas
27
Pintura
3. CULTURA
Oratoria
Teatro
SUMILLA:
Metodologa de trabajo. Campo de accin de la actividad deportiva, artstica y
cultural.
28
(FORM 3-D)

SEGUNDO CICLO
CLCULO I
OBJETIVO:
Es un curso que pretende ensear las tcnicas del clculo diferencial, para
poder aplicarlas en la ingeniera.
SUMILLA:
Funciones. Lmites de Funciones. Continuidad de Funciones. Derivada de una
Funcin. Derivadas de Funciones Trigonomtricas, Funciones Exponenciales
y Logartmicas. Diferenciales. Derivadas de Ecuaciones Paramtricas.
Aplicacin de la Derivada.
BIBLIOGRAFA:
1. LEITHOLD Louis. El Clculo. Oxford University Press. 7ma edicin. Mxico.
1998.
2. LARSON Hostetler, Edwards. Clculo. Mc. Graw Hill. Mexico. 2001
3. GRANVILLE. Clculo Diferencial e Integral. LIMUSA. Mxico. 1997.
4. ARAUSO BARRERA, Elmer. Anlisis Matemtico. Enrique Capelletti. 2000
29
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PLAN DE ESTUDIOS
FSICA I
OBJETIVO:
El propsito primario del curso es dar una visin unificada de la fsica,
analizando, slo, los principios bsicos, su implicaciones y limitaciones en el
campo de la ingeniera.
SUMILLA:
Anlisis dimensional Cinemtica de una partcula Dinmica de una
partcula - Esttica Trabajo y Energa Dinmica de un sistema de
partculas Dinmica de un cuerpo rgido.
BIBLIOGRAFA:
1. SEARS, Francis. Fsica Universitaria 9a. Pearson Educacin. Mxico.
2000.
2. BENSON, Harris. Fsica Universitaria 2a. CECSA. Mxico. 1999
3. EISBERG, R.M. y LERNER I.S. Fsica, Fundamentos y aplicaciones.
Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1997
4. RESNICK, HALLLIDAY. Fsica para Estudiantes de Ciencias e. Ingeniera.
Editorial CECSA. Mxico. 1999.
30

PLAN DE ESTUDIOS
ESTADSTICA I
OBJETIVO:
La asignatura tiene como objetivo principal familiarizar al estudiante con
mtodos de estadstica descriptiva, inferencial y de pronstico a fin de dotarlo
de herramientas tiles, complementadas con el uso de hojas electrnicas y
paquetes estadsticos para la toma de decisiones a nivel empresarial.
SUMILLA:
Muestreo: definiciones bsicas, muestreos probabilsticas y no probabilsticas.
Distribuciones de muestreo. Estimaciones de parmetros,. Prueba de
hiptesis, Anlisis de varianza: Diseo completamente aleatorio y Diseo en
bloques. Estadstica no paramtrica. Anlisis de regresin Lineal: Simple y
mltiple, No lineal, Series de tiempo.
BIBLIOGRAFA:
1. MILTON, SUSAN, ARNOLD JES. Probabilidad y Estadstica con aplicaciones
para ingeniera y ciencias computacionales. Mc Graw-Hill, Mxico 2004
2. CORDOBA ZAMORA, MANUEL. Estadstica Descriptiva e Inferencial,
MOSHERA S.R.L. 2003.
3. DEVORE, JAY L. Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias -
International Thomson. Mxico. 2001.
31
4. MONTGOMERY,DOUGLAS, RUNGER GEORGE. Probabilidad y
Estadstica aplicadas a la Ingeniera. Mc Graw-Hill,. Mxico.1996.
5. WEBSTER, ALLEN L. - Estadstica Aplicada a los Negocios y a la
Economa. Mc Graw-Hill. Colombia. 2000.
32
FILOSOFA
OBJETIVO:
El curso pretende introducir a los estudiantes en la naturaleza de la filosofa y
la filosofa de la ciencia. Se desarrollarn temas como la actitud filosfica y las
caractersticas de la pregunta filosfica.
SUMILLA:
El curso pretende introducir a los estudiantes en la naturaleza de la filosofa y
la filosofa de la ciencia. Se desarrollarn temas como la actitud filosfica y las
caractersticas de la pregunta filosfica. Por otra parte se reflexionar sobre el
desarrollo de la Ciencia, desde Francis Bacon, incidiendo en los principales
filsofos como Ren Descartes, Spinoza, Leibniz, Hobbes, Locke, Berkeley,
Hume y Kant. Adems se analizar la filosofa analtica y el pensamiento de
dos principales filsofos Popper y Kuhn. La ltima parte est dedicada a en
explicar el sentido del trmino tica.
BIBLIOGRAFA:
1. HAWTHORNE Nathaniel. Mitos Griegos contados otra vez. Editorial Norma
2da Ed. Lima. 2003.
2. SAVATER, Fernando. tica para Amador. Editoral Ariel. Bogot. 2002
3. CALVO T. y NAVARRO J.M. Filosofa. Ed. Anaya. Madrid. 2002.
33
4. JACOBS M., VLEZ O. y MORY E. tica y Poltica. Ed. UPC Lima 2000.
5. GAARDER, Jostein. El Mundo de Sofa. Ediciones Siruela. Madrid. 2da
Edicin. 1999.
34
(FORM 3-D)
INFORMTICA II
OBJETIVO:
El curso busca complementar con conocimientos bsicos informticos la
formacin del Ingeniero informtico, que le permitan entender, interactuar y
administrar responsablemente y eficientemente los recursos informticos que
posee.
SUMILLA:
Estructura de un computador, tipos de software, sistemas de numeracin,
unidades de medida de la informacin. Procesador: estructura, caractersticas,
tecnologas. Memoria y unidades de almacenamiento. Programa: Estructura
de un programa. Entrada/Salida datos, tipos de datos, variables, estructuras
condicionales, repetitivas. Pseudocdigo Diagramas de flujo
BIBLIOGRAFA:
1. ALARCN lvarez Enrique. Diccionario de Informtica E Internet. Anaya
Multimedia. Lima. 2002.
2. JOYANES Aguilar, Luis. Problemas de Metodologa de la Programacin.
McGraw-Hill. 2000
3. UREA Lopz, Luis A. / Sanchez Solano, Antonio M. Y otros.
Fundamentos de informtica. Editorial: Alfaomega. 2000.

35
DISEO ASISTIDO POR EL COMPUTADOR
OBJETIVO:
El curso brinda los conocimientos y competencias bsicas para el dibujo
asistido por computador.
SUMILLA:
Contiene: Alfabeto de lneas, Letras y nmeros, Modelos, proporciones y
plantillas, Construcciones geomtricas. Teora de proyecciones,
representaciones en proteccin axonomtrica.
BIBLIOGRAFA:
1. SCHNEIDER. Manual Prctico de Dibujo Tcnico. Edit. Mc. Graw Hill.
Mxico. 1999
2. BERTOLINE, Gary / WIEBE, Eric. Dibujo en Ingeniera y Comunicacin
Grfica 2 Ed. Mc Graw Hill. Mxico. 1999
3. SPENCER Henry. Dibujo Tcnico Bsico. Ed. CECSA. Mxico. 1999.
36
(FORM 3-D)
ACTIVIDADES II
OBJETIVO:
El curso es prctico, tiene por objetivo desarrollar el mximo de las
capacidades deportivas, artsticas y culturales del alumno con la finalidad de
complementar su formacin tanto profesional como humanstica. El alumno
est en la obligacin de matricularse en dos actividades; una actividad por
ciclo. El alumno puede desarrollar las siguientes actividades deportivas,
artsticas y culturales:
1. DEPORTE
Voley
Ftbol
Natacin
Bsquet
Atletismo
Ajedrez
Aerbicos
2. ARTE
Danzas andinas
Danzas contemporneas
37
(FORM 3-D)
Danzas modernas
PLAN DE ESTUDIOS
Pintura
3. CULTURA
Oratoria
Teatro
SUMILLA:
Metodologa de trabajo. Campo de accin de la actividad deportiva, artstica y
cultural.
38
(FORM 3-D)
TERCER CICLO
CLCULO II
OBJETIVO:
Se da a los estudiantes los procedimientos para resolver una ecuacin
diferencial ordinaria y dar una breve visin de la naturaleza de la investigacin
matemtica contempornea aplicados a la ingeniera.
SUMILLA:
El curso consta de: Introduccin a las ecuaciones diferenciales. Ecuaciones
diferenciales de primer orden. Aplicaciones. Ecuaciones diferenciales de orden
superior. Aplicaciones. La transformada de Laplace. Sistemas de ecuaciones
diferenciales lineales de primer orden. La Transformada de Fourier.
BIBLIOGRAFA:
1. PAUL BLANCHARD. Ecuaciones Diferenciales. Internacional. Thomson
Editores. Mxico. 2000.
2 DENNOS G. ZILL. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de
Modelado. 6ta Edicin. Internacional Thomson Editores. Mxico. 2000.
3. STEPHEN L. CAMPBELL. Introduccin a las Ecuacin Diferencial con
Problemas de Valor de Fronteras. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1999.
39
(FORM 3-D)

FISICA II
OBJETIVO:
El curso esta orientado a que el estudiante desarrolle el razonamiento lgico y
la destreza analtica que permiten al futuro ingeniero informtico practicar y
progresar en su profesin.
SUMILLA:
ptica Carga Elctrica Campo elctrico Ley de Gauss Potencial
Elctrico- Capacidad y Condensadores Circuitos Elctricos Campos
Magnticos - Inductancia.
BIBLIOGRAFA:
1. SEARS, Francis. Fsica Universitaria 9a. Pearson Educacin. Mxico.
2000.
2. BENSON, Harris. Fsica Universitaria 2a. CECSA. Mxico. 1999.
3. RESNICK, HALLLIDAY. Fsica para Estudiantes de Ciencias e Ingeniera.
Editorial CECSA. Mxico. 1999
4. EISBERG, R.M. y LERNER I.S. Fsica, Fundamentos y aplicaciones.
Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1997.
40
(FORM 3-D)
ESTADSTICA II
OBJETIVO:
La asignatura tiene como objetivo principal familiarizar al estudiante con
mtodos de estadstica inferencial y de pronstico a fin de dotarlo de
herramientas tiles, complementadas con el uso de hojas electrnicas y
paquetes estadsticos para la toma de decisiones a nivel empresarial.
SUMILLA:
Muestreo: definiciones bsicas, muestreos probabilsticos y no probabilsticos.
Distribuciones de muestreo. Estimaciones de parmetros,. Prueba de
hiptesis, Anlisis de varianza: Diseo completamente aleatorio y Diseo en
bloques. Estadstica no paramtrica. Anlisis de regresin Lineal: Simple y
mltiple, No lineal, Series de tiempo.
BIBLIOGRAFA:
1. CORDOBA ZAMORA, MANUEL. Estadstica Descriptiva e Inferencial,
MOSHERA S.R.L. 2003.
2. DEVORE, JAY L. Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias -
International Thomson. Mxico. 2001.
41
(FORM 3-D)
3. MILTON, SUSAN, ARNOLD JES. Probabilidad y Estadstica con
aplicaciones para ingeniera y ciencias computacionales. Mc Graw-Hill,
Mxico 2004
4. MONTGOMERY,DOUGLAS, RUNGER GEORGE. Probabilidad y
Estadstica aplicadas a la Ingeniera. Mc Graw-Hill,. Mxico.1996.
5. WEBSTER, ALLEN L. - Estadstica Aplicada a los Negocios y a la
Economa. Mc Graw-Hill. Colombia. 2000.
42

PLAN DE ESTUDIOS
ALGORITMO Y ESTRUCTURA DE DATOS I
OBJETIVO:
Este curso tiene por objetivo lograr en el alumno la habilidad para que pueda
analizar diversidad de problemas reales, posibles de ser solucionados con
diseos de secuencias de comandos que l crear de acuerdo al problema
presentado, buscando la solucin ms eficiente y eficaz posible.
SUMILLA:
Entrada/Salida de datos, tipos de datos, variables, Funciones: matemticas,
de texto, de fecha. Algoritmos que empleen: Estructuras de control secuencial,
de decisin y repetitivas. Estructuras de datos: vectores, matrices.
Subprogramas: Procedimientos, funciones. Mtodos de ordenacin y
bsqueda en vectores y matrices. . Recursividad.
BIBLIOGRAFA:
1. JIM Buyens AVANZA. Introduccin a la Programacin. Editorial McGraw-Hill.
2003.
2. GARCA Snchez. Luis Construccin lgica de programas. Teora y
problemas resueltos. Editorial RA-MA. 2001.
3. ALCALDE Lancharro, Eduardo / Garca Lpez, Miguel. Metodologa de la
programacin. Editorial: Mc Graw Hill. 2000.
43
(FORM 3-D)
4. JOYANES Aguilar, Luis. Problemas de Metodologa de la Programacin. Mc
Graw-Hill. 2000.
44
(FORM 3-D)

SISTEMAS OPERATIVOS I
OBJETIVO:
El curso desarrolla la teora y prctica de los Sistemas Operativos poniendo
particular nfasis en su seleccin y adecuado uso.
SUMILLA:
Introduccin Historia de los S.O.- Procesos Hilos Semforos Gestin
del Procesador _ Gestin de Memoria Gestin de Entrada Salida,
Instalacin, Configuracin, Mantenimiento de Sistemas operativos comerciales
y Sistemas Operativos Libres.
BIBLIOGRAFA:
1. KERNIGHAN-PIKE. Entorno de programacin UNIX. Edit. Prentice Hall.
Mxico. 2002.
2. TANNENBAUM Andrew. Sistemas Operativos. Edit. Addison Wesley.
Mxico. 2002
3. GOLBELL. Sistemas Operativos. Edit. Addison Wesley. Mxico.2002
4. TANENBAUM, Andrew S. Redes de Ordenadores. Ediciones Prentice
Hall. Mexico. 2002.
5. STALLINGS, William. Comunicaciones y Redes de Computadores, 6 Ed
Prentice Hall, 2000.

45
(FORM 3-D)
TICA Y MORAL
OBJETIVO:
La asignatura est centrada en los aspectos fundamentales del cdigo de
tica profesional que debe regir el ejercicio profesional del ingeniero
informtico integrando principios morales en la toma de decisiones.
SUMILLA:
Se partir con el diagnostico de la problemtica de la tica en el mundo
profesional. Se abordar temas como: comunicar la verdad, evaluacin moral
de colaborar en actos inmorales y la profesin como vocacin de servicio.
BIBLIOGRAFA:
1. SCHMIDT M, Eduardo. tica y negocios para Amrica Latina. Universidad
del Pacfico Lima: 3ra ed. OXY, 2000.
2. ESCOL GIL, Rafael.: tica para ingenieros / Jos Ignacio Murillo. 2a ed.
Ediciones Universidad de Navarra. Pamplona. 2002.
3. GALLEGOS, Hctor.: tica: la ingeniera. Editorial Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas. Lima.1999.
46
(FORM 3-D)

ECONOMA
OBJETIVO:
El curso brinda los conceptos y teoras bsicos de Economa..
SUMILLA:
Contiene: Introduccin y aspectos generales, Modelo de mercado,
Elasticidades, Teora del consumidor, Teora de la firma, Teora de los costos,
Estructuras de mercado, Competencia perfecta, Monopolio, Competencia
monopolstica, Otros modelos de mercado, Mercado de trabajo, Intervencin
del estado, Introduccin a la macroeconoma, el PBI y la produccin nacional,
la Inflacin y el desempleo, Mercado de bienes, Mercado financiero, Modelo
IS LM (Poltica fiscal y monetaria) Crecimiento econmico
BIBLIOGRAFA:
1. CAMPBELL R. Mc CONNELL. Economa. Mc Graw Hill. 2002.
2. NORRIS CLEMENT/JOHN C. POOL/MARIO M. CARRILLO, Economia:
enfoque america latina. Mc Graw Hill. 2002.
3. BRADLEY R. SCHILLER. Principios esenciales de economa. Mc Graw Hill.
2002.
4. SAMUELSON P.A. / NORDHAUS WILLIAM. Economa. Mc Graw Hill
2002.
47
(FORM 3-D)

5. PASCHOAL ROSSETTI JOSE. Introduccin a la economia. Oxford Mxico.
2002.
6. MILLER ROGER LE ROY, Economa hoy. ADDISON WESLEY. 2002.
48
(FORM 3-D)

ADMINISTRACION GENERAL
OBJETIVO:
El curso brinda los conceptos y teoras bsicos de Economa.
SUMILLA:
Contiene: Introduccin y aspectos generales, Modelo de mercado,
Elasticidades, Teora del consumidor, Teora de la firma, Teora de los costos,
Estructuras de mercado, Competencia perfecta, Monopolio, Competencia
monopolstica, Otros modelos de mercado, Mercado de trabajo, Intervencin
del estado, Introduccin a la macroeconoma, el PBI y la produccin nacional,
la Inflacin y el desempleo, Mercado de bienes, Mercado financiero, Modelo
IS LM (Poltica fiscal y monetaria) Crecimiento econmico.
BIBLIOGRAFA:
3. BRADLEY R. SCHILLER. Principios esenciales de economa. Mc Graw Hill.
2002.
2002.
49
5. PASCHOAL ROSSETTI JOSE. Introduccin a la economia. Oxford Mxico.
2002.
6. MILLER ROGER LE ROY, Economa hoy. ADDISON WESLEY. 2002.
50
(FORM 3-D)
CUARTO CICLO
CLCULO III
OBJETIVO:
Se da a los estudiantes los procedimientos para resolver una ecuacin
diferencial ordinaria y dar una breve visin de la naturaleza de la investigacin
matemtica contempornea aplicados a la ingeniera
SUMILLA:
El curso consta de: Introduccin a las ecuaciones diferenciales. Ecuaciones
diferenciales de primer orden. Aplicaciones. Ecuaciones diferenciales de orden
superior. Aplicaciones. La transformada de Laplace. Sistemas de ecuaciones
diferenciales lineales de primer orden. La Transformada de Fourier.
BIBLIOGRAFA:
1. PAUL BLANCHARD. Ecuaciones Diferenciales. Internacional. Thomson
Editores. Mxico. 2000.
2. DENNOS G. ZILL. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de
Modelado. 6ta Edicin. Internacional Thomson Editores. Mxico. 2000.
3. STEPHEN L. CAMPBELL. Introduccin a las Ecuacin Diferencial con
Problemas de Valor de Fronteras. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1999

51
PLAN DE ESTUDIOS
ALGORITMO ESTRUCTURA DE DATOS II
OBJETIVO:
Este curso tiene por objetivo lograr en el alumno la habilidad para analizar y dar
solucin a diversidad de problemas con diseos de secuencias de comandos que
empleen estructuras de datos complejas pero necesarias para lograr solucionar
cierto tipo de problemas presentados considerando tanto su eficiencia y eficacia.
SUMILLA:
Pilas. Colas. rboles, Listas enlazadas, Listas doblemente enlazadas, Grafo.
Ficheros secuenciales.
BIBLIOGRAFA:
1. ZAHONERO Ignacio; Luis Joyanes Aguilar. Algoritmos y estructuras de
datos una perspectiva en C. Mc Graw-Hill. 2004
2. GARCA Snchez. Luis. Construccin lgica de programas. Teora y
problemas resueltos. Editorial RA-MA.. 2001
3. JOYANES Aguilar, Luis. Programacin en c++. Algoritmos, estructuras de
datos y objetos. McGraw Hill. 2000
4. JOYANES Aguilar, Luis. Problemas de Metodologa de la Programacin.
McGraw-Hill. 2000.
5. ALCALDE Lancharro, Eduardo / Garca Lpez, Miguel. Metodologa de la
programacin. Editorial: Mc Graw Hill.2000
Usar pginas en blanco, si este formulario esUsar pginas en

insuficiente blanco, dos
(mximo si este formulario
pginas es insuficiente
a doble espacio)
52
PLAN DE ESTUDIOS
SISTEMAS OPERATIVOS II
OBJETIVO:
El curso desarrolla la teora y prctica de los Sistemas Operativos poniendo
particular nfasis administracin.
SUMILLA:
Gestin de Memoria Configuracin Avanzada, Anlisis y Mantenimiento de
Sistemas Operativos Open Source.
BIBLIOGRAFA:
1. TANNENBAUM Andrew. Sistemas Operativos. Edit. Addison Wesley.
Mxico. 2002
2. KERNIGHAN-PIKE. Entorno de programacin UNIX. Edit. Prentice Hall.
Mxico. 2002.
Hall. Mexico. 2002.
4. GOLBELL. Sistemas Operativos. Edit. Addison Wesley. Mxico.2002
Prentice Hall, 2000

insuficiente (mximo
pginas en blanco, dos pginas
si este a doble
formulario espacio)
es insuficiente
53
PLAN DE ESTUDIOS
SISTEMAS DIGITALES
OBJETIVO:
La asignatura tiene como objetivo principal familiarizar al estudiante con los
principios bsicos del diseo de los circuitos digitales, utilizando un enfoque
independiente de la tecnologa, a fin de dotarlo de mtodos y procedimientos
adecuados para una variedad de aplicaciones de los sistemas digitales.
SUMILLA:
lgebra de Booleana. Compuertas lgicas. Circuitos combinacionales.
Circuitos secuenciales. Circuitos secuenciales en circuito integrado: registros;
contadores. Circuitos MSI. Circuitos aritmticos. Dispositivos de memorias.
Introduccin al computador.
BIBLIOGRAFA:
1. TOCCI Ronald J.. Sistemas Digitales. Prentice Hall. 2003.
2. WAKERLY John F.. Diseo Digital. Prentice Hall. 2001.
3. FLOYD Thomas F.. Fundamentos de Sistemas Digitales. Prentice Hall
2000.
4. RUIZ Lloris, Antonio Prieto Espinosa, Alberto Parrilla Roure, Luis.
Sistemas Digitales. Mc Graw Hill. 2003

insuficiente (mximo
si este a doble
formulario espacio)
es insuficiente
54
PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMACIN I
OBJETIVO:
El curso desarrolla una aplicacin informtica
SUMILLA:
El curso contiene: Introduccin a los lenguajes de programacin visuales,
controles, sentencias, mens, validacin de entrada de datos, construccin de
aplicaciones utilizando base de datos..
BIBLIOGRAFA:
1. TEMPLEMAN Julian, Aprenda Microsoft Visual C++.NET. McGraw-Hill
Espaa. 2002..
2. LUQUE Ruiz, GOMEZ Miguel, LOPEZ Enrique, CERRUELA Gonzalo.
Base de Datos. Edit. Alfaomega. Mxico. 2002.
3. BALENA, Francesco. Programacin avanzada con Microsoft Visual
Basic.NET. McGraw-Hill Espaa. 2003
55
(FORM 3-D)
MICROECONOMA
OBJETIVO:
El curso de microeconoma se desarrolla en forma terico-prctica, pertenece
al rea de gestin, se estudia el anlisis econmico abordando en forma
especfica la problemtica de la empresa
SUMILLA:
Introduccin al anlisis econmico y la aplicacin de la teora de la demanda -
Teora de la produccin o teora de la oferta - Tipo de mercados
BIBLIOGRAFA:
1. BRADLEY R. SCHILLER. Principios esenciales de economa. Mc Graw
Hill. 2002.
2002.
5. MILLER ROGER LE ROY, Economa hoy. ADDISON WESLEY. 2002
56
QUINTO CICLO
TEORA Y DISEO DE BASE DE DATOS I
OBJETIVO:
El curso desarrolla los conceptos tericos de las bases de datos, as como el
uso de un administrador de bases de datos relacional. El resultado de este
curso debe orientarse a una solucin real de alguna empresa de la localidad,
en funcin de las bases de datos
SUMILLA:
Modelo Relacional: Dominios, Valores. Algebra Relacional. Clculo Relacional.
Integridad. Diagramas Entidad Relacin. - Diseo de Base de Datos:
Dependencias Funcionales, Normalizacin de Base de Datos - Base de datos
Orientado a Objetos - Lenguajes de Consulta de Base de Datos - Base de
Datos en Red - Base de Datos Jerrquica.
BIBLIOGRAFA:
1. LUQUE Irene/Gmez-Nieto Angel/Lpez Enrique/Cerruela Gonzalo. Base de
Datos desde Chen hasta Codd con Oracle. Edicin Alfaomega. Espaa. 2002
2. DATE, C. J. Introduccin a los Sistemas de Base de Datos. Edicin
Pearson Educacin. 7 Ed. Mxico. 2001.
3. JOHNSON, James L Base de Datos. Ediciones Oxford University Press.

Mexico 2001.
57
(FORM 3-D)
PROGRAMACIN II
OBJETIVO:
En el curso se analiza e implementa aplicaciones en web.
SUMILLA:
Introduccin a los lenguajes de programacin Web, controles, sentencias,
base de datos relacional objetos - construccin de aplicaciones Web
utilizando base de datos.
BIBLIOGRAFA:
1. BALENA, Francesco. Programacin avanzada con Microsoft Visual
Basic.NET. McGraw-Hill. Espaa. 2003
2. LUQUE Ruiz, GOMEZ Miguel, LOPEZ Enrique, CERRUELA Gonzalo.
Base de Datos. Edit. Alfaomega. Mxico. 2002.
3. GUTIERREZ Abraham, MARTINEZ Ral. XML a travs de ejemplos.
Edit. Alfaomega. Mxico. 2001.
58
(FORM 3-D)
ARQUITECTURA DE PROCESADORES I
OBJETIVO:
El curso desarrolla las diversas configuraciones arquitectnicas del
Computador, poniendo nfasis en las ltimas generaciones.
SUMILLA:
Historia del desarrollo del computador El computador electrnico digital La
arquitectura del computador de Von Neumann La Unidad Central de
Proceso, Las memorias, Los procesadores de entrada/salida, los perifricos
Arquitectura de Harvard Arquitecturas superescalares Arquitecturas
paralelas.
BIBLIOGRAFA:
1. HAMACHER, VRANESIC y ZAKY (H.V.Z). Computer Organization. Edic.
Mc Graw Hill. Mexico. 2002.
2. SCHEID, Francis. Introduction to Computer Sciencie. Edic. SCHAUM. Edit
Mac Graw Hill. Mexico. 2002.
3. HAYES, Jhon P. Computer.Architecture and Organization. Edic. Mac Graw
Hill. Mexico. 2002
4. MADVICK and DONOVAN. Operating Systems. Edic. Mac Graw Hill
Mexico. 2001.
5. MANO. Arquitectura de Computadores. Edit. Prentice. Mexico. 2001.
59
(FORM 3-D)
6. SIEWIOREK, Bell y Newell. Computer Structure. Edic. Mac Graw Hill.
Mexico.2000.
7. HWANG. Arquitectura de Computadores y Procesamiento paralelo. Edit.
Mc Graw Hill. Mexico. 1999
60
(FORM 3-D)
TEORA GENERAL DE SISTEMAS
OBJETIVO:
Es un curso terico prctico, cuyo propsito es brindar al estudiante los
fundamentos de la teora de sistemas, la aplicacin del mtodo sistmico y su
aplicacin al mundo de la organizacin y los negocios.
SUMILLA:
Conceptos generales. Sistemas, clasificacin. Teora de Sistemas. Enfoque de
Sistemas. Teoras sociolgicas de Sistemas. Pensamiento Sistmico.
Modelos, proceso de construccin de modelos. Mejoramiento y Diseo de
Sistemas, Teora de la Informacin, Tecnologas de Informacin. Calidad del
Software. Evaluacin del Software, Teora de las Decisiones. Planeamiento en
el contexto de Sistemas.
BIBLIOGRAFA:
1. Laudon & Laudon. Sistemas de Informacin Gerencial. sexta edicin,
Prentice Hall. 2002.
2. CHIAVENATO, Adalberto. Introduccin a la Teora General de la
Administracin, 6 Edicin, Mxico, D. F. 2000.
3. JOHANSEN BERTOGLIO, Oscar. Introduccin a la Teora General de
Sistemas. Limusa. Bogot. 2000.
61
(FORM 3-D)
INGENIERA ADMINISTRATIVA
OBJETIVO:
El curso trata de las actividades y competencias de los profesionales en la
conduccin de las Organizaciones Empresariales, percibindolas como
sistemas y buscando su integracin estratgica con el entorno, mediante la
aplicacin de modernas tcnicas administrativas para asegurar su evolucin
exitosa.
SUMILLA:
Las Organizaciones Peruanas necesitan de lderes formados en el
conocimiento de la Teora Administrativa adecuada a nuestra realidad, por ello
nuestros profesionales deben estar preparados para ser los actores del
cambio en este ambiente cada vez ms competitivo y globalizado.
BIBLIOGRAFA:
1. SCHERMERHORN John R,. Administracin. 1 Edicin. Editorial Limusa
S.A. Mxico. 2002.
2. ANDREW J, Dubrin. Fundamentos de Administracin. 5 Edic. Interam.
Thomson Editores S.A. Mxico. 2000.
3. KOONTZ, Harold. Administracin. 10 Edicin Prentice. 1999.
62
(FORM 3-D)
REDES I
OBJETIVO:
El curso desarrolla Tpicos Generales de la Teora y la Tecnologa de Redes
as como la Arquitectura y los protocolos y modelos de referencia OSI.
SUMILLA:
Teora de Redes Comunicacin - Las Telecomunicacin - Lneas de
transmisin - Redes de Telecomunicacin La Telemtica - Las Redes de
Computadoras Arquitecturas de las Redes de Computadoras Arquitectura
por Niveles en Redes de Datos Capas Inferiores del Modelo de Referencia
OSI Hardware bsico de Redes - Capas superiores del Modelo de
Referencia OSI Redes Locales Redes Pblicas Redes de rea Amplia
Sistemas Operativos de Redes.
BIBLIOGRAFA:
Hall. Mxico. 2002.
2. HALSALL, Fred. Comunicaciones de datos, redes de computadores y
sistemas abiertos, 4 Ed. Addison-Wesley. 1998.
Prentice Hall. 2000.
63
SEXTO CICLO
TEORA Y DISEO DE BASE DE DATOS II
OBJETIVO:
El curso desarrolla los conceptos tericos de las bases de datos relacional -
objeto, as como el uso de un administrador de bases de datos relacional -
objeto. El resultado de este curso debe orientarse a una solucin real de
alguna empresa de la localidad, en funcin de las bases de datos va web.
SUMILLA:
Modelo de Objetos: Dominios, Valores, Modelo Conceptual, Modelo Lgico,
Modelo Fsico, Proceso de Ingeniera Reversa desde el case de
modelamiento al gestor de la base de datos relacional objeto viceversa.
BIBLIOGRAFA:
1. Rosa Menndez Mueras. Construccin de Software Orientado a Objetos,
un punto de vista prctico Tomo I. Fondo editorial de la Universidad
Continental de Ciencias e Ingeniera SAC. Per 2005.
2. LUQUE Irene/Gmez-Nieto Angel/Lpez Enrique/Cerruela Gonzalo. Base de
Datos desde Chen hasta Codd con Oracle. Edicin Alfaomega. Espaa. 2002.
3. DATE, C. J. Introduccin a los Sistemas de Base de Datos. Edicin
Pearson Educacin. 7 Ed. Mxico. 2001.
4. DE MIGUEL Adoracin/Piattini Mario/Esperanza Marcos. Diseo de Base

de Datos Relacional. Edicin Alfaomega. Espaa. 2000.
64
(FORM 3-D)
REDES II
OBJETIVO:
El curso desarrolla Tpicos especficos para la Tecnologa de Redes as como
la Arquitectura y los protocolos relacionado con la web.
SUMILLA:
Instalacin y Configuracin de Redes Locales, topologas, instalacin,
particiones, volumenes INTERNET - Conceptos de ruteo; configuraciones
bsicas de ruteo, protocolos de ruteo, Conmutacin de paquetes y circuitos
virtuales Configuraciones avanzadas de ruteo - Administracin de Redes
Locales - Configuracin de Intranets - Administracin de Servicios
Internet/Intranet/Extranet - Servidores de correo electrnico Diseo
avanzado de redes; - Anlisis de requerimientos - Anlisis de topologa
Direccionamiento - Herramientas avanzadas redes inalmbricas -
Administracin y seguridad de redes de computadoras Integracin de
servicios, redes multimedia y calidad de servicio. Tecnologas de Redes WAN
(PPP, Frame Reley, DDR, DIC, ISDN). Diseo de redes WAN Seguridad
avanzada de Redes.
BIBLIOGRAFA:
Hall. Mexico. 2002.
65
(FORM 3-D)
2. TANENBAUM, Andrew S. Computer Networks, 4th Ed. Prentice-Hall. 2003.
3. PERLMAN, R. Interconnections: Bridges, Routers, Switches and
Internetworking Protocols. Addison-Wesley. 2000
4. STALLINGS, William. Comunicaciones y Redes de Computadores. 6 Ed
Prentice Hall. 2000
66
(FORM 3-D)
CONTABILIDAD GENERAL
OBJETIVO:
Es un curso Terico-Prctico, cuyo propsito es analizar los principios,
Normas de Contabilidad Financiera, para que pueda Elaborar e Interpretar
correctamente los Estados Financieros tales como: El Estado de Ganancias y
Prdidas, el Balance General, y el Estado de Flujo de Fondos.
SUMILLA:
Fundamentos de la Contabilidad Financiera: Introduccin a los Estados
Financieros, el Estado de Ganancias y Prdidas, y el Balance General de una
Empresa Comercial, e Industrial.
El Estado de Ganancias y Prdidas, el Estado de Costos de Produccin y Venta, el
Balance General, de una Empresa Comercial e Industrial.
El Estado de Flujo de Fondos. Introduccin a la Contabilidad Gerencial (o
Administrativa): Anlisis.
Financiero, Contabilidad de Costos e Introduccin a los Costos ABC (Activity
Based Costing) , y la Contabilidad Presupuestal. Los Libros Principales y
Auxiliares de la Contabilidad : Los Asientos de Libro Diario, el Libro Mayor, La
Balanza de Comprobacin.
BIBLIOGRAFA:
1. GIRALDO JARA, Demetrio. El Plan Contable General Revisado. Editorial
67

PLAN DE ESTUDIOS
Editorial San Marcos. Lima Per. 2004
2. VALDIVIA/VARGAS/PAREDES, Las NICs. Editorial El Pacifico. Lima Per.
2004.
3. ZEVALLOS, Erly,.Contabilidad General. edit AVC. Per. 2001.
68
(FORM 3-D)
INVESTIGACIN DE OPERACIONES I
OBJETIVO:
La asignatura trata sobre el anlisis y uso de la Programacin Lineal en la
ayuda de la toma de decisiones, la Programacin Lineal es un mtodo
cuantitativo sirve de soporte para otros mtodos cuantitativos.
SUMILLA:
Introduccin a la I.O. Fundamentos de la Programacin Lineal Mtodo
Grfico Casos Especiales - Mtodo Simplex - Programa primal y dual
Teora de dualidad Anlisis de Sensibilidad Aplicacin de la Programacin
Lineal y su problemtica: Problema de Transporte, Problema de Asignacin.
BIBLIOGRAFA:
1. HILLIER, frederick S. / Hillier, Mark S. / Lieberman, Gerald J. Mtodos
cuantitativos para administracin. McGraw Hill, 2002.
2. BONINi, Charles E. y otros. Anlisis cuantitativo para los negocios.
McGraw Hill. 2001.
3. EPPEN, G.D. / Gould, F.J. / Schmidt, C.P. / Moore, J.H./ Weatherford,
L.R. Investigacin de Operaciones: en la ciencia administrativa. Prentice
Hall. 2000.
69
(FORM 3-D)

ARQUITECTURA DE PROCESADORES II
OBJETIVO:
El curso es terico y prctico. Tiene la finalidad es proporcionar conceptos
relacionados con la organizacin y funcionamiento del computador; la
interconexin con los dispositivos perifricos; as mismo permite motivar al
alumno en el anlisis y evaluacin de las diversas arquitecturas de
computadores.
SUMILLA:
Controladores. Interfaces - Conversin analgica / digital - Influencia de la
tecnologa en la evolucin de los computadores - Comparacin de
arquitecturas - Tcnicas de mejoramiento en la implementacin de
procesadores - Microprocesadores RISC - Procesadores paralelos
Multiprocesadores.
BIBLIOGRAFA:
1. HAMACHER, VRANESIC y ZAKY (H.V.Z). Computer Organization. Edic.
Mc Graw Hill. Mexico. 2002.
2. SCHEID, Francis. Introduction to Computer Sciencie. Edic. SCHAUM. Edit
Mac Graw Hill. Mexico. 2002.
3. HAYES, Jhon P. Computer.Architecture and Organization. Edic. Mac
Graw Hill. Mexico. 2002.
70
(FORM 3-D)
4. MADVICK and DONOVAN. Operating Systems. Edic. Mac Graw Hill
Mexico. 2001
5. MANO. Arquitectura de Computadores. Edit. Prentice. Mexico. 2001
71
(FORM 3-D)
PROGRAMACIN III
OBJETIVO:
Construccin de Sistemas de Informacin Integrados va web, cumpliendo
parmetros, procesos y notaciones estndares.
SUMILLA:
Introduccin a los sistemas de informacin de informacin gerencial, panorama,
estructura de un sistema de informacin gerencial, Fundamentos conceptuales, el
proceso de toma de decisiones, conceptos de informacin, los seres humanos
como procesadores de informacin, conceptos de sistemas, conceptos de
planeacin y control, Proyectos de desarrollo informtico, Objetivos y Justificacin
de un proyecto, anlisis de factibilidad tcnica, econmica y operacional, Gestin
de riesgos de un proyecto, Presupuesto y cronograma de un proyecto,
implementacin y administracin de los recursos de un sistema de informacin.
BIBLIOGRAFA:
1. DAVIS, Gordon OLSON M. Sistemas de Informacin Gerencial. Ed. Mc
Graw Hill Latinoamericana. Colombia. 1987.
2. STONER / FREEMAN / GILBERT. Administracin. Ed. Prentice Hall
Hispanoamericana. Mxico 1996.
3. LAUDON, K. / LAUDON JANE P. Administracin de los sistemas de informacin,
Organizacin y Tecnologa. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana S.A. 19960.
72

PLAN DE ESTUDIOS
STIMO CICLO
INGENIERA DE SOFTWARE I
OBJETIVO:
Analiza los diversos procesos, modelos y tcnicas de modelado para la
construccin de software genrico en una fbrica de software de un software
a medida en el caso de organizaciones proyectizadas.
SUMILLA:
Ingeniera de software, el proceso del software, modelos de proceso del
software, metodologas inherentes al desarrollo de software. Gestin de
proyectos de software, planeacin y calendarizacin del proyecto, medidas,
mtricas e indicadores. Requerimientos del software, funcionales y no
funcionales, requerimientos del usuario y del sistema. Modelado del anlisis,
modelado funcional y modelado del flujo de informacin. Diseo de datos,
diseo arquitectnico, diseo de la interfaz grfica del usuario. Garanta de
calidad del software, Tcnicas de prueba del software, Tcnicas de prueba del
software, Estrategias de prueba del software, Mantenimiento del software y
gestin de configuraciones.
BIBLIOGRAFA:
1. SOMMERVILLE, Ian. Ingeniera del Software. Ed. Addison Wesley. 2002.
2. BRUEGGE, Bernd, Ingeniera de Software orientado a Objetos. Ed.
73
Pretince Hall. 2000.
3. PRESSMAN, Rogger. Ingeniera del Software. Un enfoque Prctico,
EUDEBA. Ed. Mc GRAW HILL. Mxico. 2000.
4. LARMAN Craig. UML y Patrones. Introduccin al anlisis y diseo
orientado a objetos. Ed. PEARSON Prentice Hall, Addison Wesley
Longman. Mxico. 1999.
74
PLANEAMIENTO INFORMTICO
OBJETIVO:
Brindar lineamientos metodolgicos, tcnicas formales y estndares para la
construccin de proyectos de planeamiento informtico en las organizaciones,
como medio de obtencin de ventajas competitivas y de herramientas
tecnolgicas que estn alineadas a las estrategias de ms alto nivel del
negocio.
SUMILLA:
Introduccin al Planeamiento; Generalidades del Planeamiento Informtico;
Metodologa de la Ingeniera de la Informacin para Planeamiento Informtico;
Metodologa BSP.
BIBLIOGRAFA:
1. LAUDON, Kenneth C. / Laudon, Jane P. Administracin de los sistemas de
informacin. Pearson Educacin. 2002.
3. PIATTINI, Mario G. / CalvoManzano, Jos / Cervera, Joaquim /
Fernandez, Luis Anlisis y Diseo Detallado de Aplicaciones
Informticas de Gestin. Alfaomega, 2000.
75
(FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS
INGENIERA DE COSTOS
OBJETIVO:
Sustentar los conceptos bsicos de la Contabilidad General y de Gestin de la
produccin, donde se exponen los temas de costos en base a empresas de ndole
productiva o de servicios afines. Se dicta con la finalidad de dar los fundamentos
de la estructura de costos en la produccin de bienes y servicios.
Permite a los estudiantes distinguir los diferentes tipos de costos y sobre
costos que tienen que afrontar cualquier tipo de empresa para ser competitivo
en el mercado.
SUMILLA:
Generalidades Contables- La Contabilidad de Costos y su Contexto-
Asignacin de Costos: Costeo de Productos Conjuntos y Subproductos
Mtodos de Valorizacin de Inventarios- Anlisis de Costo Volumen
Utilidad- Costeo Estndar- Costeo por rdenes- Costeo por Procesos- Costeo
por Absorcin y Costeo Directo- Informacin Contable y los Costos Relevantes
en la Toma de Decisiones a Corto Plazo- Sistema de Costeo Basado en
Actividades.
BIBLIOGRAFA:
1. GIRALDO JARA, Demetrio. El Plan Contable General Revisado. Editorial
San Marcos. Lima Per. 2004.
76
(FORM 3-D)
2. VALDIVIA/VARGAS/PAREDES, Las NICs. Editorial El Pacifico. Lima Per.
2004
3. ZEVALLOS, Erly,.Contabilidad General. Editorial AVC. Per. 2002.
77

PLAN DE ESTUDIOS
SIMULACIN DE SISTEMAS
OBJETIVO:
El curso desarrolla tpicos relacionados al modelado y la simulacin de
sistemas para la solucin de un amplio espectro de problemas de Ingeniera y
empresariales.
SUMILLA:
Concepto de sistemas Modelos Tipos de Modelos Simulacin de
sistemas Dinmica de sistemas Diagrama causales Diagramas de
Forrester, Corrida de modelos realimentados Simulacin discreta Eventos
discretos Fundamentos de GPSS Facilidades y Estadsticas Validacin
de Modelos.
BIBLIOGRAFA:
1. ARACIL, Javier. Introduccin a la Dinmica de Sistemas. Edit. Alianza
Universidad Madrid. 1994
2. PARDO Leandro. Simulacin: Aplicaciones Prcticas para La Empresa.
Edit. Daz de Santos. Madrid. 1987.
3. PRITSKER, Alan. Introduction to Simulation and Slam II, Edit. Halsted
Press book, New Cork. 1996.
78
(FORM 3-D)
INVESTIGACIN DE OPERACIONES II
OBJETIVO:
La asignatura trata sobre el anlisis y diseo de mtodos lineales,
cualitativos, cuantitativos aplicados a realidades empresariales cmo principal
indicador para la toma de desciciones.
SUMILLA:
Mtodos de simulacin Definicin de holguras Mtodo Grfico Casos
Especiales - Mtodo Simplex avanzado- Diagrama de redes Anlisis de
Pareto Anlisis de Sensibilidad Problema de Transporte y Problema de
Asignacin.
BIBLIOGRAFA:
1. BONINi, Charles E. y otros. Anlisis cuantitativo para los negocios.
McGraw Hill. 2002.
2. HILLIER, frederick S. / Hillier, Mark S. / Lieberman, Gerald J. Mtodos
cuantitativos para administracin. McGraw Hill, 2002.
79

PLAN DE ESTUDIOS
COMPUTACIN GRFICA
OBJETIVO:
El propsito del curso es brindar al alumno un conjunto de conceptos y
principios de grficos por computadora, aplicaciones, tcnicas, herramientas
y mtodos que actualmente se utilizan en el mercado informtico, para que
pueda implementar cualquier sistema que requiera esta tecnologa, tales
como simuladores, manipulacin de grficos en 3D, entornos virtuales, etc.
SUMILLA:
Conceptos bsicos de grficos por computadora y aplicaciones. Niveles de
estandarizacin de los grficos. Modelado e iluminacin de los entornos grficos.
Animacin. Grficos Tridimensionales distribuidos. Aplicacin del Lenguaje de
Modelado en Realidad Virtual. Nodos Primitivos, Nodos avanzados. Manipulacin
de Nodos y Texturas. Transformaciones: Traslacin, Rotacin y Escalamiento.
Animaciones en Ambientes virtuales. Interaccin con objetos tridimensionales.
BIBLIOGRAFA:
1. Rozas, Arturo / Ibarra, Walde y otros. Algoritmica y programacin. Editorial
Alpha. Lima Per. 2004.
2. Alpha,Biblioteca del Programador Web. Editorial Macro, Lima Per. 2002.
3. Rodriguez Gmez, Miguel / Besteiro Gorostizaga, Marco Antonio. Desarrollo
de Aplicaciones.net con Visual C#. Editorial McGraw Hill. Espaa. 2002
80
OCTAVO CICLO
INGENIERA DE SOFTWARE II
OBJETIVO:
El cursos trata acerca del diseo e implementacin de sistemas de
informacin basados en procesos, tcnicas y mtodos estndares.
SUMILLA:
Gestin de proyectos de software, planeacin y definicin de fechas del
proyecto, medidas, mtricas e indicadores. Requerimientos del software,
requerimientos del usuario y del sistema. Modelado de diseo. Modelo de
componentes. .Implementacin de software.
BIBLIOGRAFA:
Pretince Hall. 2001
4. LARMAN Craig. UML y Patrones. Introduccin al anlisis y diseo
orientado a objetos. Ed. PEARSON Prentice Hall, Addison Wesley
Longman. Mxico.2001.
81
(FORM 3-D)
INGENIERA DE LA INFORMACI
OBJETIVO:
El curso es terico-prctico, en l que se propone una metodologa para
integrar las tecnologas de informacin en la estrategia de negocios con una
perspectiva global de la empresa, analiza la informacin que fluye en la
empresa para crear escenarios competitivos y eficientes que le permitan
adaptarse rpidamente a las exigencias dinmicas de su entorno cada vez
mas dinmico y cambiante.
SUMILLA:
Retos del negocio actual. U nuevo punto de vista de la funcin de los S.I..
Evolucin de la Ingeniera de Software. Ingeniera de Informacin en contraste
con la ingeniera de software. Caractersticas. Niveles. Beneficios.
Herramientas de Productividad. CASE: Constitucin. Tipos. Beneficios.
Arquitectura de productos CASE. Rol del Modelo de Datos. Planeamiento de
Recursos de Informacin. Planeamiento Estratgico de Informacin. Anlisis
por rea de Negocios. Propuesta orientada a objetos frente al modelo de
datos. Modelo de Servicios. Data Warehousing y variables de xito.
BIBLIOGRAFA:
1. Oz, Effy. Administracin de sistemas de informacin. 2da edicin. Editorial
Thomson editores. Mxico. 2002.
82
(FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS
2. Laudon, Kenneth C. / Laudon, Jane P.. Administracin de los sistemas de
informacin. 3a edicin. Ed. Pearson Educacin. Mxico 2004.
3. Koontz, Harold / Weihrich, Heinz, Administracin: Una perspectiva global.
11a edicin. Ed. McGraw Hill. 2002.
83

PLAN DE ESTUDIOS
SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL
OBJETIVO:
El curso es terico prctico, brinda al alumno un bagaje de opinin con
respecto a la administracin de los Sistemas de informacin y estrategia
Sistemas de informacin para el xito gerencial.
SUMILLA:
Sistemas de informacin para obtener ventaja estratgica. Cmo funciona un
sistema de informacin gerencial Cmo desarrollar un sistema efectivo de
informacin gerencial Administracin del SIG Gerencia empresarial y global.
Planeacin e implementacin del cambio, desafos ticos y de seguridad
Optimizacin de un sistema de informacin gerencial Herramientas y tcnicas.
BIBLIOGRAFA:
1. LAUDON, K. C. Y LAUDON, J. P. Sistemas de informacin gerencial. 8va.
edicin. Prentice Hall. Mxico, 2004.
2. GUEVARA Y OTROS: Informtica Aplicada a la gestin de la empresa. Ed.
Anaya, Ediciones Pirmide, 2004.
3. GMEZ Y C. SUREZ Sistemas de Informacin. Herramientas Prcticas
para la Gestin Empresarial. Ra-Ma, 2003.
4. TURBAN EFRAIM & ARONSON JAY. Decision Support Systems and
Intelligent systems. 6ta. Ed. Prentice hall. 2001.
84
(FORM 3-D)
5. O'BRIEN, James. Sistemas de Informacin Gerencial. 4ta. Ed. Mc. Graw-
Hill. Mxico. 2001.
6. TURBAN, E., MCLEAN, E. Y WETHERBE, J. Tecnologas de informacin
para la administracin. 1ra. edicin. en Espaol. edicin. CECSA, 2001.
85
(FORM 3-D)
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS INFORMTICOS
OBJETIVO:
Curso terico prctico, analiza las diversas metodologas, tcnicas y
herramientas para la administracin de proyectos informticos.
SUMILLA:
Definicin y etapas de un proyecto. Estudio de mercado. Localizacin y
tamao del proyecto. Seguimiento del proyecto. Tipos de proyecto. Estudio de
la Inversin-Financiamiento. Costos. Criterios de evaluacin. Matemtica
Financiera. Evaluacin Econmica y financiera.
BIBLIOGRAFA:
1. SAPAG N. Y SAPAG R. Elementos de preparacin y evaluacin de
Proyectos. Mc Graw Hill. 2002.
2. NASSIR SAPAG Chain. Promedio de prcticas y trabajos. Edit. Mc.Graw
Hill. Mxico. 2001.
3. COLLAZOS Jess. Manual de proyectos de inversin para el nuevo
milenio. San Marcos. 2001.
86
GESTIN FINANCIERA
OBJETIVO:
Cursoterico-prctico.
Le permite al alumno adquirir al alumno los conocimientos bsicos para
continuar con el curso de Formulacin y Evaluacin de Proyectos y para que
el futuro profesional pueda entenderse fluidamente con los principales
usuarios del rea de sistemas de la empresa.
SUMILLA:
El valor del dinero en el tiempo, conceptos y frmulas de inters simple y
compuesto, conceptos y frmulas de descuento bancario.
Anlisis de estados financieros, presupuestos financieros, proyeccin de
flujo de caja, cuadre financiero y operativo.
Decisiones de inversin en activos de capital y mtodos de evaluacin,
decisiones de financiamiento de corto y largo plazo, poltica de
dividendos de la empresa.
BIBLIOGRAFA:
1. SAMUELSON P.A. / NORDHAUS WILLIAM. Economa. Mc Graw Hill 2002.
2. SAPAG CHAIN NASSIR. Criterios de evaluacin de proyectos. Mc Graw Hill 2002.
3. KAFKA FOLKE. Casos y ensayos en economa de la empresa.UP Reimpresin 2002.
4. El asesor. Ajustes por deflacin. Editorial El asesor, Per 2002.
87
(FORM 3-D)
NOVENO CICLO
INGENIERA DE SOFTWARE III
OBJETIVO:
El curso de Ingeniera de Software II es un curso terico, prctico de
laboratorio e investigacin.
El propsito del curso es brindar al estudiante las metodologas y tcnicas de
desarrollo de sistemas y la capacitacin y entrenamiento en el uso de las
herramientas del software a fin de complementar y reforzar su aprendizaje.
SUMILLA:
Fundamentos del diseo de sistemas, Diseo de interfases de informacin,
diseo de salidas, diseo de entradas. Diseo de datos, diseo de bases de
datos relacional objeto. Diseo funcional, diseo de la interfaz del usuario,
diseo de consultas. Diseo del comportamiento. Diseo de prototipos.
Construccin del software. Soporte. Control de calidad de software.
BIBLIOGRAFA:
1. Rosa Menndez Mueras. Construccin de Software Orientado a Objetos
con el Proceso Unificado y el UML. Un punto de vista prctico. 1era
edicin. Ed. Universidad Continental de Ciencias e Ingeniera SAC. Per .
2005.
88
(FORM 3-D)

89
(FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS
ADMINISTRACIN DE RECURSOS INFORMTICOS
OBJETIVO:
Curso terico y prctico. Permite al alumno conocer, entender y discutir los
aspectos ms importantes relacionados con la administracin de los recursos
informticos en organizaciones y/o en proyectos que utilizan las tecnologas
de informacin como herramientas estratgicas para la toma de decisiones y
generacin de valor.
SUMILLA:
Rol estratgico de las TI/SI en las empresas. El proceso administrativo
aplicado a la organizacin de TI/SI. La estructura orgnica del rea de TI/SI.
Los procesos del rea de TI/SI. Administracin de operaciones y de la
arquitectura de TI/SI. Administracin de la calidad en TI/SI. Administracin de
soluciones de TI/SI. Tpicos de gestin en los modelos de negocio basados
en Internet. Reingeniera de la gerencia de TI/SI, aspectos ticos en la
administracin del rea de TI.
BIBLIOGRAFA:
1. Cabrera Snchez, Gregorio / Montoya Fanegas, Guillermo. Anlisis y
diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin.1era edicin.
Ed. Mc GRAW HILL. Espaa. 2002.
2. Quiroz, Mara Teresa, Aprendiendo en la era digital. 1era edicin. Ed.
90
(FORM 3-D)

Universidad de Lima. Per. 2004
91
(FORM 3-D)
SISTEMAS DE COMUNICACIONES I
OBJETIVO:
Es un curso de naturaleza terico prctico. El objetivo del curso es
fundamentar las Comunicaciones y Redes de Computadores, lo que debe
permitir al alumno comprender, utilizar y crear soluciones que requieran del
conocimiento de este tipo de tecnologa.
SUMILLA:
Usos de las Redes de Computadoras. LAN. MAN. WAN. Hardware de Red.
Modelos de Referencia OSI versus TCP/IP. Ejemplos de Redes y de Servicios.
Estandarizacin de Redes. De conformidad con el Modelo de Referencia de
Interconexin de Sistemas Abierto se agrupa los Sistemas y Redes de
Comunicacin de Datos en: Nivel Fsico. Nivel de Enlace de Datos. Sub nivel de
Acceso al Medio. Nivel de Red. Nivel de Transporte. Nivel de Aplicacin.
BIBLIOGRAFA:
1. Halsall, Fred. Comunicacin de datos redes de computadores y sistemas
abiertos. 3era edicin. Ed. Pearson Educacin. Mxico. 2003.
2. Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadores. 6ta.
edicin. Ed. Prentice Hall. Espaa. 2003.
3. Davis, Williams S.. Sistemas Operativos de la computacin. Ed. Fondo
Educativo Interamricano. Mxico. 2002.
92

PLAN DE ESTUDIOS
AUTOMATIZACIN
OBJETIVO:
El curso es de naturaleza terico prctico. Desarrolla tpicos relacionados
al modelado y la simulacin de sistemas para la solucin de una gran gama
de problemas de Ingeniera y empresariales.
SUMILLA:
Concepto de sistemas. Tipos de Sistemas. Importancia del modelo, Modelos
de automatizacin. Tipos de Modelos de automatizacin y de Simulacin de
sistemas. Diagrama causales. Diagramas de Forrester. Ejecucin de modelos
realimentados. Fundamentos de GPSS. Facilidades y Estadsticas. Validacin
y Retroalimentacin de Modelos.
BIBLIOGRAFA:
1. Montgomery Smith, Ann. Por qu lo hacemos as?, Edit. Biblioteca
Nacional del Per. 2000.
2. ARACIL, Javier. Introduccin a la Dinmica de Sistemas. Edit. Alianza
Universidad Madrid. 1994.
3. GEOFFREY, Gordon. Simulacion de Sistemas, Editorial Diana. Mxico.
4. PARDO Leandro. Simulacin: Aplicaciones Prcticas para La Empresa.
Edit. Daz de Santos. Madrid. 1987.
93
(FORM 3-D)
TESIS I
OBJETIVO:
Curso terico- prctico. El objetivo del curso es proporcionar al alumno
conceptos bsicos para el desarrollo y uso de tcnicas, mtodos, modelos y
metodologas de elaboracin de proyectos conducentes a la obtencin del
ttulo profesional de Ingeniero en Informtica.
SUMILLA:
Introduccin y conceptos bsicos para el desarrollo de proyectos informticos
y de inversin. Seleccin de Proyectos. Formulacin del Proyecto. Plan de
desarrollo del Proyecto. Ingeniera del Proyecto. Anlisis de viabilidad del
Proyecto.
BIBLIOGRAFA:
1. HERNANDEZ Roberto, FERNANDEZ Carlos, BAPTISTA, Pilar.
Metodologa de la Investigacin. Mexico. 2003.
2. Dawson, Christian W. Martn, Gregorio. El Proyecto Fin de Carrera en
Ingeniera Informtica. Una gua para el Estudiante. Editorial Pearson.
Madrid. Espaa. 2002.
3. BLANCO, A. Seminario de Tesis. Material docente. ISPEJV, La Habana,
2000.
94
(FORM 3-D)
DCIMO CICLO
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
OBJETIVO:
El curso es de naturaleza terica y prctica. El objetivo es brindar al
estudiante los conceptos de la Inteligencia artificial, desarrollo de sistemas
expertos, necesidad de investigacin y sus aplicaciones al mundo real.
SUMILLA:
Conceptos generales, Ingeniera del conocimiento. Sistemas Basados en
Conocimiento. Sistemas Expertos. Representacin del conocimiento. Lgica
proposicional y Lgica de predicados. Sistemas basados en reglas. Redes
semnticas. rboles de bsqueda. Marcos. Grfos Y/O. Mtodos de
bsqueda, Teora de la Incertidumbre. Lgica Difusa. Mtodos de
razonamiento, Redes Neuronales. Programacin Lgica. Sistemas expertos
con JAVA. Construccin de Sistemas Expertos.
BIBLIOGRAFA:
1. Universidad Politcnica de Madrid. Ingeniera del software e inteligencia
artificial. Ed. Cultural. Espaa. 2003.
2. Asimov, Isaac. Nueva gua de la ciencia. Una gua para el Estudiante.
Editorial Plaza & Jans. Espaa. 2003.
3. Bonson, Enrique. Tecnologas inteligentes para la gestin empresarial,
torial Alfaomega. Mxico 2002.
95
(FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS
AUDITORIA DE SISTEMAS
OBJETIVO:
El curso es de naturaleza terico prctico. Su objeto de estudio son los
temas relacionados con la auditoria en las reas de computacin y sistemas e
informtica, estudia los mtodos y herramientas ms adecuados para
establecer la bondad de los procedimientos empleados en departamentos,
reas oficinas de cualquier organizacin sistmica.
SUMILLA:
Explica los principios de la auditoria, cdigos de tica y las leyes que rigen los
procesos de auditoria. Analiza los conceptos de privacidad, seguridad,
integridad, ataque activo, ataque pasivo y amenaza. Detalla los principios de
administracin y control del proceso de auditoria. Entorno de los controles,
valuacin de riesgo, actividades de control, informacin, comunicacin y
seguimiento. Explica los lineamientos de planificacin, ejecucin y control en
el proceso de recoleccin de evidencia de auditoria. Explica el proceso de
evaluacin detallada de las evidencias y el desarrollo del informe de
evaluacin final.
BIBLIOGRAFA:
1. Ron Weber Information Systems Control and audit. Chapman & Hall.
2004.
96
2. PIATTINI Mario. Auditoria Informtica. AlfaOmega Rama, 2003.
3. GALLEGOS Frederick. Information Technology Control and Audit. McGraw
Hill. 2002.
4. Standford Research Institute Data Processing: audit. Practices Reports
Stanford Research Institute. 2003.
5. Standford Research Institute Data Processing: Control Practices Report
Stanford Research Institute. 2003.
97
(FORM 3-D)
SISTEMAS DE COMUNICACIONES II
OBJETIVO:
Curso de naturaleza terica prctica, permite al alumno aplicacin de
conceptos para el anlisis y diseo de ambientes distribuidos.
SUMILLA:
Conectividad y Gestin de Red. Arquitectura de Redes. Protocolos
Estructurados. Establecimientos de Estndares para procesos distribuidos.
Interconexin de redes, sistemas heterogneos, sistemas dispares,
construccin de infraestructura comn.
Bases para una definicin de proceso Distribuido. Configuracin de Proceso,
Alternativas. Visin General. Bases de Datos Distribuida. Procesamientos y
Gestin de Redes. Tipos de distribucin Geogrfica y Funcional y otros. Sistemas
de Administracin de Bases de Datos Distribuida. Forma de distribuir los datos.
Orientacin de la Base de Datos Distribuida. Procesamiento Cooperativo.
BIBLIOGRAFA:
1. Black, Uyless. Tecnologas emergentes para redes de computadoras. 2da
edicin. Ed. Prentice Hall. Mxico. 2003.
2. Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadores. 6ta.
edicin. Ed. Prentice Hall. Espaa. 2003.
98
(FORM 3-D)
3. Halsall, Fred. Comunicacin de datos redes de computadores y sistemas
abiertos. 3era edicin. Ed. Pearson Educacin. Mxico. 2003.
4. Davis, Williams S.. Sistemas Operativos de la computacin. Ed. Fondo
Educativo Interamricano. Mxico. 2002.
99
(FORM 3-D)
CONTROL DE CALIDAD DE SOFTWARE
OBJETIVO:
Es un curso terico prctico. El objeto del control de calidad de software es el
estudio de las metodologas, tcnicas, procesos y estndares para el logro de
un software de calidad tanto en el proceso de desarrollo como en el software
final.
SUMILLA:
Introduccin al control de calidad de software, importancia e impacto de la
aplicacin de criterios de calidad en el proceso de construccin de sistemas
de informacin y en el entorno de fbrica de software. Elementos, tcnicas,
herramientas y anlisis de estndares que garantizan el control de la calidad
del Software. Fundamentos y metodologas para la prueba de calidad
software y el anlisis de prototipos. Tipos de pruebas para el control de
calidad de software. Enfoque estratgico de prueba de calidad de software.
Prueba de unidad. Prueba de integracin. Prueba de validacin. Prueba del
sistema. El arte de la depuracin.
BIBLIOGRAFA:
1. TORRENTE, Diego. Anlisis de datos con SPSS WIN. ALIANZA. 2003.
100
2. LAUDON, Kenneth C. / Laudon, Jane P. Administracin de los(FORM

sistemas
3-D)

de informacin. Pearson Educacin. 2002.
4. PIATTINI, Mario G. / CalvoManzano, Jos / Cervera, Joaquim /
Fernandez, Luis Anlisis y Diseo Detallado de Aplicaciones Informticas
de Gestin. Alfaomega, 2000.
5. RICO, Ruben Roberto. Calidad estratgica total: Total Quality Management
Macchi. 2001.
6. Pressman, Roger S. Ingeniera del Software. McGraw Hill. 2002.
101
(FORM 3-D)

TESIS II
OBJETIVO:
El curso esta orientado a la administracin, evaluacin y control del trabajo de
investigacin realizado por los alumnos con el objetivo de obtener el ttulo
profesional de ingeniero informtico.
SUMILLA:
Desarrollo de la Investigacin Cientfica. Evaluacin del modelo o algoritmo.
Anlisis organizacional. Anlisis de requerimientos. Procesamiento de la
Informacin. Sustentacin del proyecto de investigacin.
BIBLIOGRAFA:
1. HERNANDEZ Roberto, FERNANDEZ Carlos, BAPTISTA, Pilar.,
Metodologa de la Investigacin. Mxico. 2003.
2. Dawson E., Christian W. Martn, Gregorio. El Proyecto Fin de Carrera en
Ingeniera Informtica. Una gua para el Estudiante. Editorial Pearson.
Madrid, Espaa. 2002.
3. BLANCO, A. Seminario de Tesis. Material docente. ISPEJV, La Habana,
2000.
102
(FORM 3-D)

ADMINISTRACIN DE PERSONAL
(ELECTIVO)
OBJETIVO:
Curso terico-prctico. Permite al alumno aprender los fundamentos y la
filosofa de la gestin de recursos humanos As como la Planeacin y
Organizacin de una unidad de recursos humanos.
SUMILLA:
Las funciones directivas de la gestin de personal; Consecucin del personal;
Desarrollo del personal; Compensacin econmica del personal; Direccin e
Integracin y Mantenimiento del personal.
Anlisis de puestos y seleccin de personal. Capacitacin y desarrollo.
Polticas de remuneraciones en funcin de la evaluacin de cargos,
reconocimientos y promociones. El principio de Peter. Administracin y
evaluacin de carreras. Aspectos legales de la gestin de personal. Gestin
de la motivacin. Manejo de conflictos. Tcnicas de negociacin colectiva.
Programas de seguridad y mantenimiento del personal. Sistemas de
informacin para la gestin de personal. Auditoria de la gestin de personal.
BIBLIOGRAFA:
103
1. Verderber, Rudolph F. Comuncate!. Editorial Thomson editores. 9na

(FORM 3-D)
edicin. Mxico. 2003.
2. Wise, Tom. S se puede! - Tcticas y estrategias de empresas ganadoras
Editorial Grnica. Argentina. 2002.
3. Alvarado Oyarce, Otoniel. Administracin de personal. Editorial UDEGRAF,
Per, 2002.
104
(FORM 3-D)

MULTIMEDIA
OBJETIVO:
La asignatura de Multimedia es de enfoque terico-practico.
El propsito del curso es brindar al estudiante los conceptos bsicos de
multimedia y sus aplicaciones en el mundo real, para que se pueda desarrollar
en este campo tecnolgico, construyendo Sistemas de informacin amigables
e interactivos para los usuarios acorde con los adelantos que la tecnologa
multimedia exige.
SUMILLA:
Conceptos bsicos de multimedia, diseo y retoque de imgenes, edicin de
video clips en diversos formatos, diseo y programacin de aplicaciones
Multimedia y, creacin y animacin de pginas web.
BIBLIOGRAFA:
1. Kent, Peter. Internet fcil!. Editorial Prentice Hall. 2da edicin. Mxico.
2003.
2. Rosales, Eduardo. Creando con Flash 5. 2da edicin. Editorial Macro.
Per. 2002.
105
3. Prez Lpez, Csar. Domine Corel Linux. Editorial Alfaomega, Mxico,
2002. (FORM 3-D)
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
OBJETIVO:
El curso es terico-prctico. El objetivo del curso es brindar al alumno los
elementos necesarios para el anlisis del comportamiento organizacional
dirigido a cualquier tipo de organizacin.
SUMILLA:
Introduccin. El individuo. Percepcin y toma de decisiones. Valores actitudes
y satisfaccin en el trabajo. Motivacin. Liderazgo. Poder y poltica. Conflicto
negociacin y relaciones entre grupos. Estructura de la organizacin. Diseo
del trabajo. Cultura organizacional. Cambio organizacional. Aplicaciones de la
motivacin. Comportamiento grupal. Equipos de trabajo. Comunicacin.
BIBLIOGRAFA:
1. ROBBINS, STEPHEN. Comportamiento organizacional, Prentice-Hall
Hispanoamericana, Mxico 2000.
2. GOLEMAN, DANIEL, La Inteligencia Emocional, Editor Javier Vergara,
Buenos Aires. Argentina. 1996.
3. STONER, J.A.F, FREEMAN, R. E.; GILBERT, JR. D.R.: Administracin.
Prentice Hall, Mxico. 6 Edicin 1999.

106
(FORM 3-D)
INGENIERA EMPRESARIAL
OBJETIVO:
Es un curso que la temtica de un seminario taller. Tiene por objetivo que el
estudiante descubra y asuma el nuevo rol del profesional informtico en las
organizaciones actuales brindndole un enfoque metodolgico para impulsar a
travs de la integracin de la tecnologa, las estrategias y las personas
inmersas en el cambio continuo al igual que los sistemas de informacin en la
organizacin.
SUMILLA:
Introduccin a la nueva teora econmica. La Nueva Economa. La Nueva
Tecnologa y la Nueva Administracin. Los 10 cambios tecnolgicos y las
oportunidades para la empresa de hoy. El Nuevo desorden. Los 10 atributos.
La nueva tipologa de aplicaciones tecnolgicas. Hacia una empresa basada
en redes. El enfoque de la Ingeniera Empresarial. El Visionamiento
Estratgico. Los principales mtodos de cambio. El Desarrollo Humano y
Cultural. El Despliegue de la Tecnologa de la Informacin.
BIBLIOGRAFA:
107
1. Oz, Effy. Administracin de sistemas de informacin. 2da edicin. Editorial
Thomson editores. Mxico. 2002.

(FORM 3-D)
2. Laudon, Kenneth C. / Laudon, Jane P. Administracin de los sistemas
PLAN DE ESTUDIOS
de informacin. 3a edicin. Ed. Pearson Educacin. Mxico 2004
3. Koontz, Harold / Weihrich, Heinz, Administracin: Una perspectiva global.
11a edicin. Ed. McGraw Hill. 2002.
108
(FORM 3-D)

MICROPROCESADORES
OBJETIVO:
Es un curso terico prctico. El curso tiene como objetivo principal
familiarizar al estudiante con la arquitectura, funcionamiento y aplicacin de
un microprocesador, y con los modelos de microprocesadores existentes en el
mercado.
SUMILLA:
Introduccin. Principios de funcionamiento. Arquitecturas. Unidad de control.
Diseo de la ALU. Modos de direccionamientos. Programacin. Interfases en
microprocesadores. Tecnologa de microprocesadores avanzados: CISC,
RISC e hbridos. Familias de microprocesadores. Aplicaciones.
BIBLIOGRAFA:
1. ANGULO Usategui, Jos M.; Angulo Martnez, Ignacio. Microcontroladores
Pic: Diseo practico de aplicaciones 1 Parte (3 Ed.) - Mc Graw Hill. 2003.
2. UJALDON Martnez, Manuel. Arquitectura del PC (Vol. I).
Microprocesadores Ciencia 3. Distribucin, S.A. 2003.
109
3. ANGULO Usategui, Jos M Gutirrez Temio, Jos Lus Angulo Martnez, Ignacio.
Arquitectura de microprocesadores: los pentium a fondo - Thomson/Paraninfo. 2003.
4. BREY, Barry B. Los microprocesadores intel - Pearson Educacin. 2001.

(FORM 3-D)
APRENDIZAJE ELECTRNICO
OBJETIVO:
Al finalizar el curso el estudiante tendr los conocimientos necesarios para
trabajar en un grupo multidisciplinario para el desarrollo de Proyectos Web y
aprendizaje virtual.
SUMILLA:
Vocabulario bsico asociado al desarrollo de Web Sites. Creacin y
administracin un proyecto Web, en Modo Local y Modo Maestro.
Introduccin al Microsoft Visual Sources. Adicin de funciones de seguridad
a la aplicacin Web para evitar el ingreso al sitio Web de usuarios no
autorizados (Crackers y/o Hackers). Introduccin al Data Environment y la
creacin de pginas ASP HTML.
BIBLIOGRAFA:
1. AFERGAN, M., Java Soluciones instantneas. Editorial Pearson Edu-
cacin Espaa. 2004.
110
2. GRIFFITH STEVEN, 1001 Tips para programar con Java. Editorial Mc
Graw Hill. Espaa 2003.
3. SHELDON, T., Aplique windows NT. Editorial Pergana. Argentina 2002.
(FORM 3-D)
COMERCIO ELECTRNICO
OBJETIVO:
Brindar el conocimiento de los elementos en que se sustenta esta nueva
generacin de negocios, revisar modelos de creacin de valor para las
empresas y desarrollar los lineamientos de un plan integral de negocios
electrnicos, Con el fin de que el futuro Ingeniero de Sistemas e Informtica
logre una efectiva comunicacin con el empresario y logre el apoyo
empresarial en los proyectos de E_Business que proponga.
SUMILLA:
Fundamentos de los negocios electronicos. Revisin de la tecnologa de
informacin para los e_business.. Hardware: servidores, routers y modems.
Software: servidor web, servidor de aplicaciones, servidor de base de datos,
middleware. Herramientas de desarrollo, firewalls, diseo grafico.
Conectividad: lneas dedicadas, cable mdem, mdem, isdn, adsl. Web tv,
wap, cdpd. Seguridad y marco legal.
111
Requisitos de seguridad: encriptacin, autenticacin. No repudio: el taln de
aquiles del negocio. Polticas de seguridad, firewalls y zonas desmilitarizadas.
Autoridades de certificacin y certificados de seguridad.
Marco legal del comercio electrnico. Customer relationship management crm. Diez
(FORM 3-D)
pasos para iniciar una estrategia de crm. Programas de fidelizacion de clientes.
Relaciones con los clientes y con los empleados. Componentes de un crm.
Crm y calls centres. Crm y marketing.
BIBLIOGRAFA:
1. Apaza Meza, Mario. Balanced scorecard gerencia estratgica y del valor. (3
Ed.). Editorial Pacfico Editores. Per. 2003.
2. Malca, scar. Comercio electrnico. 3. Distribucin. Editorial Universidad
del Pacfico. Per. 2003.
3. Del Aguila Obra, Ana Rosa. Comercio electrnico y estrategia empresarial
hacia la economa digital. 2da edicin. Editorial Alfaomega. Mxico. 2003.
112
(FORM 3-D)
DIRECCIN ESTRATGICA
OBJETIVO:
Es un curso terico prctico. Tiene por objetivo el estudio de las diferentes tcnicas
y metodologas para la buena direccin estratgica, dichas tcnicas y metodologas
se tendrn que combinar con la experiencia y el conocimiento organizacional.
SUMILLA:
Sistemas de informacin para apoyo a las decisiones gerenciales. Sistemas
de informacin para obtener ventaja estratgica. Cmo funciona un sistema
de informacin gerencial Cmo desarrollar un sistema efectivo de informacin
gerencial Administracin del SIG Gerencia empresarial y global. Planeacin e
implementacin del cambio, desafos ticos y de seguridad Optimizacin de
un sistema de informacin gerencial Herramientas y tcnicas. Sistemas de
informacin y estrategia Sistemas de informacin gerencial Capacidades de
un sistema de informacin gerencial Cmo utilizar la informacin para tomar
decisiones Sistemas de informacin para operaciones empresariales.

113
BIBLIOGRAFA:
1. LAUDON, K. C. Y LAUDON, J. P. Sistemas de informacin gerencial. 8va.
edicin. Prentice Hall. Mxico, 2004.
2. TURBAN EFRAIM & ARONSON JAY. Decision Support Systems and
Intelligent systems. 6ta. Ed. Prentice hall. 2001. (FORM 3-D)
3. O'BRIEN, James. Sistemas de Informacin Gerencial. 4ta. Ed. Mc. Graw-
Hill. Mxico. 2001.
4. TURBAN, E., MCLEAN, E. Y WETHERBE, J. Tecnologas de informacin
para la administracin. 1ra. edicin. en Espaol. edicin. CECSA, 2001
5. GUEVARA Y OTROS: Informtica Aplicada a la gestin de la empresa. Ed.
Anaya, Ediciones Pirmide, 2004.
6. GMEZ Y C. SUREZ Sistemas de Informacin. Herramientas Prcticas
para la Gestin Empresarial. Ra-Ma, 2003.
114
(FORM 3-D)
TPICOS ESPECIALES
OBJETIVO:
Es un curso terico prctico. El objetivo es estudiar los ltimos adelantos de
las tecnologas de informacin. Se estudia las nuevas tcnicas
procedimientos, las nuevas herramientas y mtodos de administracin.
SUMILLA:
Introduccin a tcnicas modernas informticas evolucin del concepto de
modelos Empresariales. Datawarehouse. Aspectos tericos. Introduccin al
concepto. Caractersticas de un Data Warehouse Estructura de un Data
Warehouse. Arquitectura de un Data Warehouse. Proyecto de elaboracin de
un Data Warehouse. Fases: Organizacin. Desarrollo.
Implementacin.Evaluacin. Software en un Data Warehouse. Queries
multidimensionales y extensiones a SQL Metaqueries. Metadatos. On-Line
Analytical Processing. Publicidad. Implantacin. Las Tecnologas. Dashboard
115
Computing. Knowledge Management. e-commerce. Data. Warehousing.
Executive Reporting Systems. Marketing One to One.
BIBLIOGRAFA:
1. Wright, Richard S. Lipchak, Benjamin. OPENGL Ed. Anaya Multimedia
2005.
2. Dong, Wei / Gibson, kathleen. Arquitectura y diseo por computadora.

(FORM 3-D)
Editorial:.McGraw Hill. 2000.
3. F. Sanz Adn y J. Blanco Fernndez. CAD-CAM: Grficos animacin y
simulacin por computador". Editorial Paraninfo. 2002.
4. D. Hearn y M. P. Baker. Grficas por computadora. Editorial Prentice Hall
Hispanoamrica. 1995.
116
(FORM 3-D)
PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMACIN AVANZADA
OBJETIVO:
Es una asignatura terico-prctica. Est dirigido a la fabricacin de Software
Orientado a Objetos utilizando el proceso unificado y la programacin
orientada a objetos.
SUMILLA:
Modelamiento de Negocio. Modelo Iterativo-Incremental. Anlisis de
requerimientos y diagramas de Casos de Uso. Anlisis y Diseo de la Base
de datos Relacional-objeto. Modelo Conceptual, Lgico y Fsico de sistemas.
Diseo general y detallado de sistemas. Diseo de la Base de Datos del
sistema. Implementacin del sistema. Codificacin y pruebas.
BIBLIOGRAFA:
117
1. Rosa Menndez Mueras. Construccin de Software Orientado a Objetos con
el Proceso Unificado y el UML. Un punto de vista prctico. 1era edicin. Ed.
Universidad Continental de Ciencias e Ingeniera SAC. Per .2005
4. BRUEGGE, Bernd. Ingeniera de Software orientado a Objetos. Ed.

(FORM 3-D)

PLAN DE ESTUDIOS
ROBTICA
OBJETIVO:
Es un curso terico prctico. Estudia la composicin de un robot mvil, sus
mecanismos de percepcin y de actuacin. Estudia como se construye y
programa un robot mvil capaz de resolver un problema simple, por ejemplo:
recorridos, bsquedas, etc.
SUMILLA:
Introduccin: Historia, Morfologa y composicin de un robot, Clasificacin -
Mecanismos bsicos: Percepcin, Efectores y Actuadotes, Teora de control -
Mecanismos para el control de un robot - Mecanismos avanzados:
Navegacin, Mapas, localizacin y planificacin - Aprendizaje y adaptacin.
BIBLIOGRAFA:
118
1. SEARLE, Bobbi. Los Robots: Descubre el Mundo de la Robtica y
Construye tu Propio Robot. Ediciones Sm. 2000.
2. RENTERIA, Arantxa Y Rivas, Maria. Robtica Industrial: Fundamentos y
Aplicaciones. Mcgraw-Hill / Interamericana de Espaa, S.A. 2000.
3. ANGULO Usategui, Jose Maria. Robtica Prctica: Tecnologa y
Aplicaciones. Thomson. Paraninfo, S.A. 1999.
4. GIAMARCHI, Frederic. Robots Mviles: Estudio y Construccin. Thomson

(FORM 3-D)
Paraninfo, S.A. 2001.
5. RENTERA, Arantxal / Rivas, Mara. Robtica industrial. McGraw Hill. 2000.
6. OLLERO Baturone, Robtica. Manipuladores y Robots Mviles. Alfaomega-
Marcombo, 2001.
119
(FORM 3-D)
CREACIN Y GESTIN DE PYMES Y MYPES
OBJETIVO:
La asignatura es terico-prctico en sus contenidos y aplicaciones. Informa,
capacita y orienta al estudiante en la creacin gestin y desarrollo de
pequeas y micro empresas (Pymes y Mypes).
SUMILLA:
Marco Legal y promotor para crear una PYME; Caractersticas y Problemtica
de las PYMES; Generacin de ideas de negocio; La empresa desde la
perspectiva moderna; Desarrollar la propuesta de PYME como sistema;
Principales funciones de gestin tcnicas para el mejoramiento de la empresa;
El mejoramiento en las PYMES; La importancia de la innovacin en las
120
PYMES; La asesora de las PYMES; la importancia de la estabilidad
macroeconmica. Una nueva forma de ver el micromercado MYPES.
BIBLIOGRAFA:
1. Iturri Q., Milton. como obtener financiamiento pymes: clave para el xito
en su solicitud. 1era edicin. Editorial Palomino. Per. 2005.
2. Vsquez, Jorge Rubn. direccin eficaz de pymes: autodiagnstico y
planeamiento estratgico y control de gestin. Editorial Macchi. Argentina.
2000.
(FORM 3-D)

3. Acosta Olmedo, Gabriela / Baldassi, Patricia. redes en las pymes:
soluciones informticas para la pequea y mediana empresa. 2da edicin.
Editorial Prentice Hall. Brasil 2002.
121
(FORM 3-D)
CREATIVIDAD EMPRESARIAL
OBJETIVO:
El curso es terico-prctico. Tiene por objetivo el estudio de las ltimas
tcnicas y mtodos de administracin y promocin del negocio.
SUMILLA:
Conceptos bsicos de Marketing. Fundamentos de Marketing: entorno y
mercado. Comportamiento del consumidor. La segmentacin de mercados. La
investigacin de mercados.
Las decisiones sobre el marketing-mix: Producto. Distribucin comercial.
Precio. Comunicacin comercial.
BIBLIOGRAFA:
122
1. FISCHER, Laura. Mercadotecnia, Mxico, Ed. McGraw Hill, 2002.
2. GUILTINAN JOSEPH P. Gerencia de Marketing. Sexta edicin, Mc. Graw-
Hill, Interamericana, S.A. 1999.
3. KOTLER, PHILLIP. Mercadotecnia, Mxico, Ed. Prentice Hall. 2001.
4. MCDANIEL, C. Curso de mercadotecnia, Mxico, Ed. Harla. 2000.
5. VICTOROFF, Davis. La publicidad y la imagen, Mxico, Ed. Gustavo Pili.
2001.
(FORM 3-E)
PLAN DE ESTUDIOS: Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente
ADECUACIN A LA CAPACIDAD Y DEDICACIN DEL ESTUDIANTE

Describir los procedimientos que seguir la Institucin para evaluar el rendimiento acadmico semestral y
acumulativo de los alumnos y la relacin entre esta evaluacin con los mecanismos de seleccin internos
y de adecuacin de la carga acadmica permitida en funcin al rendimiento antes mencionado.
123
El proceso de evaluacin se realiza conjuntamente con el desarrollo de las

actividades lectivas y estar a cargo de los docentes, para el efecto se elaborar
el Reglamento de Evaluacin.
Estrategias de Evaluacin
- Evaluacin de Entrada, permite conocer las experiencias previas,
actitudes y habilidades de los estudiantes en el momento de iniciar el
desarrollo de una asignatura. Su finalidad es determinar el grado de
preparacin que trae el alumno para prever los aciertos y dificultades
que puedan presentarse y en particular para aplicar el Aprendizaje
Significativo. Esta evaluacin es referencial y no es promediada.
- Control de Lectura, por cada sesin se aplicar un control de lectura,
para afianzar los contenidos, estimular el hbito y necesidad por la
lectura para descubrir y actualizar los conocimientos.
- Tarea acadmica, que constituye el elemento primordial en la
evaluacin permanente del estudiante, se procurar que en su
desarrollo el alumno aplique la mayor cantidad de conocimientos
adquiridos en clase y en los cursos anteriores. Esta actividad motiva su
razonamiento y creatividad.
- Examen parcial, se aplicar a la mitad del ciclo acadmico
comprendiendo el 100% de lo desarrollado en clase hasta esa fecha.
Examen final, se aplicar al final del ciclo acadmico, debe contener entre el 25%
y el 50% de los contenidos desarrollados antes del examen parcial
(FORM 3-E)
PLAN DE ESTUDIOS:
ADECUACIN A LA CAPACIDAD Y DEDICACIN DEL ESTUDIANTE

Describir los procedimientos que seguir la Institucin para evaluar el rendimiento acadmico semestral y
acumulativo de los alumnos y la relacin entre esta evaluacin con los mecanismos de seleccin internos
y de adecuacin de la carga acadmica permitida en funcin al rendimiento antes mencionado.
124
SISTEMA DE EVALUACIN POR COMPETENCIAS *
CATEGORA PROCEDIM. INSTRUMENTOS

Participacin
ORALES Exposiciones individuales y/o de grupo
Exmenes (pruebas objetivas)

Prcticas calificadas
Trabajos de investigacin
COGNITIVO
Resoluciones de casos y problemas
ESCRITOS
Ensayos
Lecturas
Trabajos de Creacin de empresas

PSICOMOTOR DE EJECUCIN Trabajos de
Cultivo y prctica de valores, especialmente los

AFECTIVO ACTITUDINAL
referidos a puntualidad, honradez, responsa-bilidad,
respeto y deseo de superacin.
PROPSITOS DE EVALUACIN:
El proceso de la evaluacin ser establecer el nivel de aprendizaje de los
estudiantes, hacindoles conocer el resultado de sus avances.
Frecuencia. Las evaluaciones sern de carcter permanente, los controles de

lectura establecidos en el Reglamento Acadmico se tomarn al inicio de las
sesiones de aprendizaje, las tareas acadmicas cada 3 semanas, el examen
parcial a la mitad del semestre y el examen final la ltima semana del semestre.
125
(FORM 3-F)
EQUIPAMIENTO DIDCTICO
PLAN DE ADQUISICIN DE EQUIPAMIENTO DIDCTICO
Listar los equipos, medios audiovisuales, material didctico y otros requerimientos para los prximos cinco aos y el programa de inversin previstos.
Inversin
Ao de Funcionamiento Tipo de Equipo Didctico Asignatura que lo requiere
(*)
2006 03 Retroproyector Todos los cursos S/. 7,000.00

02 Televisores Todos los cursos 2,000.00
03 Eckran Todos los cursos 1,400.00
05 Pizarras Acrlicas Todos los cursos 2,300.00
05 Atriles Todos los cursos 1,800.00
02 DVD Todos los cursos 2,000.00
02 Equipos Multimedia Todos los cursos 18,000.00
30 Equipos de Cmputo Todos los cursos 75,000.00
04 Impresoras Todos los cursos 3,000.00
80 Carpetas Todos los cursos 11,000.00
300 Libros Todos los cursos 14,000.00
03 Estante libros Todos los cursos 800.00
30 Modulares Internet Todos los cursos 8,000.00
05 Barras de Aluminio Fsica I 15, 000.00
NOTA: (*) Indicar la versin total en nuevo soles constantes del ao de presentacin del proyecto.
Usar este formulario

Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente (mximocuantas veces sea
dos pginas necesario
a doble espacio)
126
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
05 Barras Metlicas
50 Canicas
40 Cartulinas
05 Dinammetros 2,5N
05 Dinammetros de 10N
05 Dispositivos de Madera
06 Equipos Team Lab.(Interfase,
Cable Paralelo, Sensor de
distancia, Sensor de
Temperatura, Adaptador AC-DC
220VAC a 8VDC 1A)
05 Esponja de 0.20 X 0.30m.
05 Gancho para suspender el
resorte
05 Hervidores Elctricos
05 Hornillas Elctricas
60 Monedas Antiguas
15 Muestras slidas de metal 15

Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente (mximo cuantas vecesasea
doble espacio)
127
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
06 Pabilo 6
10 Pasadores 10
05 Pesas de 500 grs.
25 Pesas de 50gr
05 Pinzas de Sujecin
15 Poleas con Soporte
25 Prismas con Orificios
05 Reglas Metradas Leybold
05 Resortes Helicoidales
06 Sensor de Fuerza
06 Sensor de Photo Event
06 Sensor Rotary Motion
05 Soporte Universal 5
05 Taco de Madera con Gancho
05 Taco Numerado con gancho
05 Termos
05 Transportador
05 Tripley de 20x35cm.
Usar este (mximo

Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente formulariodos
cuantas veces
pginas sea necesario
a doble espacio)
128
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
05 Varillas de Acero 30cn

10 Vasos Pirex 500
06 Adicionales (Indicador de
Voltaje, Sensor de
Conductividad, Digital Heart
Rate Monitor, Sensor de
Temperatura Standard y
Sensor de Micrfono).

doble espacio)
129
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
Todos los cursos S/. 4,800.00
2007 02 Retroproyector
Todos los cursos 2,500.00
02 TV
Todos los cursos 700.00
02 Eckran
02 Pizarras Acrlicas
02 Atriles
02 DVD
02 Equipo Multimedia
30 Equipo Cmputo
04 Impresoras
80 Carpetas
300 Libros
02 Estante libros
30 Modulares Internet
Fsica II 6, 000.00
10 Fuente de alimentacin
Sistemas Digitales
variable 0-30VDC
Usar este(mximo
cuantas veces
a doble espacio)
130
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
10 Multimetro analgico Simpson

10 Multimetro digital Fluye
10 Transformador 220/12V de AC
10 pares R/N Cables conectores
mordaza-cocodrilo
20 Resistencia de 10 kohm 1/2W
1 rollo Alambre de constantan
0.35 mm
1 rollo Alambre de Hierro de 0.20
mm
1 rollo Alambre de Nicron 0.50 mm
05 Carril metlico Leybold
12 Zcalo Aislante Leybold
20 Clavijas tipo Jack Leybold
20 Condensador Electroltico de
2.200 mF- 16V
20 Condensador electroltico de
1.000 mF 16V
20 Resistencia Leybold 10khm- 1/2W

Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente cuantas
(mximo dos vecesa sea
pginas necesario
doble espacio)
131
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
20 Cables para conexin Leybold

pares mordaza/mordaza
20 Resistencia Leybold 470 ohm- 2W
20 Resistencia Leybold 1 kohm - 2W
10 Resistencia Leybold 4.7khm-2W
60 Conectores para Protoboard
Leybold
10 Imanes permanentes
10 Bobina Leybold
10 Bloques de hierro
10 Condensadores Leybold 0.47uF
10 Inductancias
06 Cartulinas A4 6
06 Protoboard tipo regleta
06 Protoboard Leybold
05 Cajas con limaduras de hierro

doble espacio)
132
(FORM 3-F)
Inversin
(*)
2008 02 Retro proyector Todos los cursos S/. 6,000.00

Usar este(mximo
cuantas veces
a doble espacio)
133
(FORM 3-F)
Inversin
(*)


Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente cuantas
(mximo dos vecesa sea
pginas necesario
doble espacio)
134
(FORM 3-F)
Inversin
(*)

02 TV Todos los cursos 2,500.00

Usar pginas en blanco, si este formulario es insuficiente (mximocuantas veces asea
doble espacio)
135

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CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIN

DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU)

PRESENTACIN DEL PROYECTO DE LA CARRERA PROFESIONALDE:

Bachiller en Ingeniera de Sistemas

Ttulo(s) a que conduce

Nombres y apellidos del responsable de la carrera profesional; y Ttulo

Magster en Ingeniera de Sistemas

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE:

El Perfil Profesional se define en torno a las competencias propias y definitivas

de la profesin, las cuales estn estrechamente relacionadas con los

requerimientos de desempeo en el trabajo

La carrera profesional Ingeniera de Sistemas tiene como finalidad la

formacin integral de alta calidad, en lo cientfico, tecnolgico y humanstico

de los alumnos de sta carrera, capacitados en la aplicacin y desarrollo de

las tecnologas de la informacin y de la comunicacin, con visin del futuro,

incentivados por la creatividad, criticidad e innovacin, sustentando en valores

ticos, que los convierta en profesionales serios y confiables altamente

competitivos orientados al mercado laboral nacional e internacional.

1. De Formacin Profesional. Los alumnos adquirirn los conocimientos e

instrumentos del campo de las tecnologas de la informacin y

comunicaciones, as como las habilidades y destrezas, que los capaciten

para el ejercicio profesional, con autoridad y conocimientos que les

permitan desenvolverse con xito en diversos campos de accin

profesional de la ingeniera de sistemas.

El egresado de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la Universidad

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE:

Nacional Jos Mara Arguedas (UNJMA), deber conocer y comprender

con amplitud y profundidad los fundamentos tericos, las tcnicas y las

aplicaciones de las siguientes sub-areas de la carrera:

b) Algoritmo y estructura de datos

c) Teora y diseo de base de datos

j) Control de calidad de software

m) Administracin de recursos informticos

n) Diseo y evaluacin de proyectos informticos

o) Teora general de sistemas

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE:

2. Objetivos de Formacin Humanstica, cientfica y cultural, destinado a

que el egresado de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la UNJMA,

posea una visin amplia de criterios y valoraciones con relacin al hombre

y el mundo en que vive. El logro de este objetivo evitar la formacin de un

profesional limitado a su especialidad y consecuente estrechez de

concepcin y perspectiva, adems contribuir a adquirir mejores

posibilidades de desarrollo personal e imprimir a su desempeo

profesional una actitud humanista, realista y justa.

El estudiante debe participar en el estudio, comprensin y anlisis de

tpicos relacionados con las siguientes asignaturas:

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE:

3. Objetivos de desarrollo de capacidades y habilidades intelectuales.

Que contribuyan a que el profesional en Ingeniera de Sistemas, sea

potencialmente preparado, en capacidades intelectuales, con el propsito

de que pueda manejar tcnicas, procedimientos, herramientas,

tecnologas de informacin nefitas, sistemas o situaciones nuevas, con

eficiencia y propiedad, a fin de transformar o perfeccionar la realidad. El

logro de estos objetivos, permitir que el egresado de la carrera de

Ingeniera de Sistemas de la UNJMA, sea capaz de Haber adquirido el

hbito y habilidades para la reflexin, para el anlisis, para la interpretacin

y planteo de soluciones, para la formulacin de juicios crticos y para la

accin creadora, haber adquirido hbito y habilidades para el trabajo

disciplinado, sistemtico y en equipo, habilidad de adoptar

permanentemente una actitud de iniciativa y de crtica, haberse formado

un espritu de dedicacin permanente al estudio e investigacin, que le

signifique la continuacin indefinida de su formacin, perfeccionamiento,

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE: