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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL Y DE
RECURSOS NATURALES

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MARCO TEORICO

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PREFESOR: Dr. JORGE QUINTANILLA ALARCON

ALUMNO: JAIRTON FERNANDEZ-PRADA ACHER

CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIONCIENTIFICA

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CICLO: IX

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28 de Agosto del 2015

ndice

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1. Introduccin:.................................................................................................... 2
2. Definicin:....................................................................................................... 2
3. Importancia del marco terico :.............................................................................. 2
4. Funciones del marco terico:................................................................................. 3
5. Etapas en la elaboracin de un marco terico:............................................................3
6. Revisin bibliogrfica:........................................................................................ 3

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7. Consideraciones para elaborar un marco terico:........................................................4

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1. Introduccin:1

Uno de los mayores problemas a los que se ha enfrentado el investigador todo el tiempo, ha consistido en
poder saber con precisin cuales son los aportes anteriores que se han hecho sobre la disciplina en la que
trabaja, no slo con el fin de consultarlos y poder aumentar su conocimiento, sino tambin con el propsito de
no duplicar una tarea lograda. Por ello, es de gran importancia generar el marco terico que puede definirse
con el ordenamiento lgico y secuencial de elementos tericos procedentes de la informacin obtenida de
fuentes bibliogrficas fidedignas que giran alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base y
fundamentacin para proponer soluciones.

La construccin del marco terico es la etapa ms ardua y difcil de elaborar y que puede durar, por estas
razones, ms tiempo en su desarrollo, porque trata de poner en operacin todos lo medios a nuestro alcance

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para obtener informacin bibliogrfica, hemerogrfica, videogrfica, etctera, todas relacionadas directamente
con el enunciado del planteamiento del problema.

2. Definicin:2

El marco terico (o conceptual): Es una de las fases ms importantes de un trabajo de investigacin, consiste
en desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha
realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del investigador.
Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guen la
investigacin, el siguiente paso consiste en realizar una revisin de la literatura sobre el tema. Esto consiste en

1 http://brayebran.aprenderapensar.net/files/2010/10/Marco_Terico_Referencial.pdf

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buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la informacin de inters para
construir el marco terico pertinente al problema de investigacin planteado.

3. Importancia del marco terico :

Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema, formular definiciones,
fundamentar las hiptesis o las afirmaciones que ms tarde tendrn que verificarse, e interpretar los resultados
de estudio.

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4. Funciones del marco terico:3

El marco terico cumple diversas funciones dentro de una investigacin, entre las cuales destacan las
siguientes seis:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos
podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un problema especfico de investigacin (qu tipos de
estudios se han efectuado, con qu tipo de sujetos, cmo se han recolectado los datos, en qu lugares
se han llevado a cabo, qu diseos se han utilizado).

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3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que ste se centre en su problema
evitando desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a prueba


en la realidad.

5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin (Yurn Camarena, 1980).

6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

2 http://www.marcoteorico.com/162/definicion-marco-teorico/

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5. Etapas en la elaboracin de un marco terico:4

Comprende bsicamente dos etapas, a decir de Hernndez, Fernndez, y Baptista (2006):

1. Revisin de la literatura: En la cual se va a detectar, consultar y obtener la bibliografa y otoros materiales que
sean tilies para lospropsitos del estudio , agregando adems que esta busqueda deber ser selectiva de acuerdo a
los intereses del investigador (op. cit. pg 65).

2. Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva teora o de referencia: Dentro de la cual se abr de
considerar que exista una teora desarrollada con evidencia emprica y aplicable al problema de investigacin, o
varia teoras aplicables, la probable existencia de partes de teora con apoyo emprico, descubrimientos interesantes
sin apoyo terico o la existencia de ideas y guas vagas relacionadas con el tema de estudio,por lo que se abr

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considerar la falta de consistencia y claridad, debilidad del mtodo y los problemas de implementacin para
descartar algn postulado terico (op. cit. pg 79).

6. Revisin bibliogrfica:

Considera los aspectos que permitirn dar relevancia al estudio con relacin a un inters legtimo, basado para
el caso de la criminologa, en datos que sustenten la actualidad, pertinencia e importancia del tema a estudiar,
considera tres aspectos importantes:

Enfoques tericos

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Se basa en la consulta de libros especializados en el tema de investigacin, para la adecuada eleccin de la
informacin necesaria y pertinente que sustente la existencia del fenmeno de estudio como un elemento
tangible para el desarrollo de la investigacin, es importante considerar la compatibilidad de la teora con el
problema de estudio, ya que estos al tener un enfoque positivista requerirn de teoras de esta ndole que
permitan su adecuada adaptacin.

Estudios relacionados con el tema

Considera todas aquellas investigaciones que tengan relacin con el tema a tratar y permita conocer los
enfoques bajo los cuales se han llevado a cabo las investigaciones, as como los mtodos utilizados en las
mismas. Permite de igual forma el tener nuevas ideas para el desarrollo de la investigacin propia, as como la

3 http://metodologiafloresmagon.blogspot.com/2011/06/4-cuales-son-las-funciones-

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posibilidad de contactar con otros investigadores para conocer sus puntos de vista y sugerencias que
enriquezcan el trabajo y permita evitar posibles fallas.

Relevancia del tema

Considera el presentar informacin que justifique el estudio de acuerdo a la carencia cientfica, a la problemtica
social e incluso la relevancia econmica que se tenga en la actualidad, considerando el aporta que se dar para
solventar dichas carencias o como un primer paso para la solucin de las mismas al hacerlas evidentes a travs del
estudio.

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7. Consideraciones para elaborar un marco terico:5

El marco terico es general e incluye al marco de referencia que ubica al problema desde diferentes ngulos para
enfocarlos con una ptica que permita su estudio a travs del anlisis y segn encuadre al problema se le denomina
marco conceptual, marco histrico, marco situacional, marco legal, etctera.

Marco de Referencia

La observacin, descripcin y explicacin de la realidad a investigarse debe ubicar en la perspectiva de lineamientos de


carcter terico. Esto exige del investigador la identificacin de un marco de referencia sustentado en el conocimiento

del-marco.html

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cientfico; por ello, cada investigacin toma en cuenta el conocimiento previamente construido, por lo que cada
investigacin se apropia de parte de la estructura terica ya existente.

Por otra parte, el conocimiento cientfico en su conjunto comparte el hecho de que se vale de un lenguaje para
formalizar sus proposiciones, es decir, que el proceso de construccin terica esto es, de explicaciones -, se apoya en
una base conceptual que se traduce en signos y smbolos dotados de un cierto valor dentro de las proposiciones y de la
estructura misma. El lenguaje al que se hace referencia son los conceptos y la base lingstica sobre la que se apoya.
Esto exige del investigador la identificacin de un marco de referencia que por las caractersticas descritas es de tipo
terico y conceptual.

Marco Terico

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El marco terico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte, permite ubicar el tema objeto de investigacin dentro del
conjunto de las teoras existentes con el propsito de precisar en que corriente de pensamiento se inscribe y en que
medida significa algo nuevo o complementario.
Por otro lado, el marco terico es una descripcin detallada de cada uno de los elementos de la teora que sern
directamente utilizados en el desarrollo de la investigacin. Tambin incluye las relaciones ms significativas que se
dan entre esos elementos tericos.
De esta manera, el marco terico est determinado por las caractersticas y necesidades de
la investigacin. Lo constituye la presentacin de postulados segn autores e investigadores que hacen referencia al
problema investigado y que permite obtener una visin completa de las formulaciones tericas sobre las cuales ha de
fundamentarse el conocimiento cientfico propuesto en las fases de observacin, descripcin y explicacin.
De esta forma el marco terico es un factor determinante de la investigacin pues sus diferentes fases estn
condicionadas por aqul.

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El marco terico supone una identificacin de fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se podr investigar y
disear la investigacin propuesta. La lectura de textos, libros especializados, revistas, y trabajos anteriores en la
modalidad de tesis de grado son fundamentales en su formulacin. De igual manera la capacidad de sntesis y
compresin de textos por parte del investigador. No existe una norma en cuanto a la extensin del marco terico a
formularse en el proyecto, por lo que es importante que quin lo presente lo haga de tal forma que le permita obtener un
conocimiento claro y concreto del mismo, ya que en esto el desarrollo de la investigacin se ampliar y se
complementar.

Marco Conceptual

4 http://luiscasasvilchis.wordpress.com/2011/09/30/metodologia-de-la-investigacion-

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Todos los fenmenos que se suceden dentro del universo son tantos y tan grandes que la ciencia tiene que estudiarlos
separadamente y establecer los lmites para cada uno de ellos, ya que de otra manera no sera posible investigar todo al
mismo tiempo.
Por este motivo, cada sector de la ciencia tiene sus propios conceptos, elaborando un cdigo que establezca lneas de
comunicacin entre las personas que tengan la relacin con alguna rama de la ciencia. Por ello es importante que los
conceptos no se confundan con los fenmenos, ya que el fenmeno es una construccin lgica de conceptos, mientras
que el concepto simboliza las relaciones empricas y los fenmenos que vienen relacionados con el hecho.
Es imprescindible que todos los conceptos que se manejan dentro de un rea de la ciencia se comuniquen a las personas
interesadas con el fin de unificar criterios y evitar interpretaciones equivocadas. En el marco conceptual, el investigador
no debe concretarse slo a la definicin de conceptos, sino que debe referirse a los distintos enfoques que tienen los
autores sobre el problema que se est analizando.

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Su funcin es definir el significado de los trminos (es decir, el lenguaje tcnico) que van a ser empleados con mayor
frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento cientfico (tales como la observacin, descripcin,
explicacin). Con base en la teora presentada y el enfoque individual del investigador, ste define y define y delimita
conceptualmente los trminos que pueden aparecer involucrados en las variables de investigacin (sntomas y causas
del problema), en los objetivos planteados o en el marco terico.
Como ejemplo se encuentra: para una investigacin sobre organizacin se definir: sistema, autoridad, comunicacin y
jerarqua.
Si es de economa internacional: reservas internacionales, balance de bienes y servicios, tipos de cambio, divisas, etc.
Si es de una investigacin biolgica: taxonoma. Vida, organizacin jerarqua, hbitat, etc.
El nmero de trminos a definir queda al criterio del investigador, lo importante es no manejar conceptos en la
investigacin que den lugar a interpretaciones equvocas.

cientifico-marco-teorico/

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5 http://brayebran.aprenderapensar.net/files/2010/10/Marco_Terico_Referencial.pdf

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