Sesin3 La madre de mi h!

o: Trabajando en equipo

Temtica El buen uso del tiempo y el clima familiar

Mdulo

1. Reflexionar sobre el tiempo que estamos dedicando al cuido y atencin para nuestros hijos e hijas y compararlo con el tiempo dedicado por las mujeres, motivando a una distribucin
ms equitativa de las tareas de cuido y atencin a los hijos e hijas.
Objetivos 2. Analizar la relacin y la comunicacin que tenemos con la/s madre/s de nuestros hijos/as, para identificar debilidades y fortalezas
3. Ampliar habilidades para lograr una mejor comunicacin, mayor respeto e igualdad.
4. Reflexionar sobre el manejo de conflictos y cmo continuar siendo un padre activo en caso de un divorcio o separacin.

Etapa Actividad Metodologa Tcnica Materiales Tiempo

Registro de participantes

Introduccin - Cartulinas
Presentacin de los objetivos de
con objetivos 5
la sesin educativa.
de la sesin

Exploracin Se pide que den ejemplos Participativa

- Tarjetas 10

Experiencia Antes de iniciar con la actividad del Participativa - Hojas y 30

tema de hoy, pida a los participantes cartulina
que compartan cmo les fue con la
tarea en casa asignada. (Reflexionar
sobre la situacin de gnero en su
familia y comunidad, se dej en el
anterior da de campo)
Se divide en gruposlos participantes
de 10 mnimo. Se les da un
papelografo e en blanco y se les pide
hacer un gran crculo
Luego se les dice que se imaginen
que el crculo es un pastel y que
corten el pastel en porcentajes de
tiempo, asumiendo que el pastel en
su totalidad corresponde a un da de
24 horas. (Se va haciendo un ejemplo
para despejar dudas) En los cortes
del pastel del tiempo tiene que
quedar claramente reflejados la
cantidad de tiempo que dedican a
cada una de las tareas de la vida
cotidiana: trabajar, dormir, comer,
recreacin, descanso, trabajo
domstico, etc. Debe identificarse el
tiempo que dedican a labores de
crianza, educacin y cuido de
hijos/as. Muestre un ejemplo de
pastel de tiempo. (DEPENDIENDO
DEL GRUPO EL CIRCULO
PUEDE HACERSE EN
REFERENCIA A SOLO EL
TRABAJO DE LA CHACRA Y SUS
ACTIVIDADES)
Pida a los participantes que elaboren
otro pastel del tiempo, asumiendo
la perspectiva de la madre y del
padre Cmo ellas/os invierten su
tiempo en las 24 horas del da?