Resolución de problemas matemáticos de dos operaciones

b
3
(y-y )2
~%
mc
2
x
______

x -y =a
2 2 2 a2
=dq/dt sen +
Francisco Javier Lpez Apestegua
2
Dominar
los problemas
matemticos (3)
Cuaderno del alumnado
De suma, resta, multiplicacin y divisin
de ms de una operacin.
Entenderlos para resolverlos fcilmente
b
3
(y-y )2
~%
mc
2
x
______

x -y =a
2 2 2 a2
=dq/dt sen + 2
Dominar
los problemas
matemticos (3)
Cuaderno del alumnado

De suma, resta, multiplicacin y divisin de ms de una operacin.
Entenderlos para resolverlos fcilmente
b
3
2 (y-y )
______
2
m

~ x2-y2=a2 a2
=dq/dt
ndice sen + 2
1. Las relaciones bsicas que se pueden dar en los problemas aritmticos ..... 04
2. Los cuatro pasos para dominar problemas de suma, resta,

multiplicacin y divisin de una operacin ............................................... 06
3. Problema resuelto de suma-resta ............................................................. 08
4. Problema resuelto de multiplicacin-divisin ........................................... 09
5. Plantilla para resolver problemas de suma, resta, multiplicacin

y divisin de una operacin ....................................................................... 10
6. Diferencio problemas de una operacin de problemas

de dos operaciones .................................................................................... 13
7. Los cuatro pasos para dominar problemas de dos operaciones .............. 18
8. Identifico los datos y sus relaciones en problemas de dos operaciones.

Evaluacin ................................................................................................... 19
9. Elaboro un croquis de relaciones en problemas de dos operaciones.

Evaluacin ................................................................................................... 28
10. Razono, elaboro un plan de resolucin y elijo las operaciones.

Evaluacin ................................................................................................... 37
11. Practico problemas de dos operaciones. Evaluacin ................................ 42
12. Listado de problemas de ampliacin ......................................................... 49
13. Plantilla fotocopiable para resolver problemas de dos operaciones .......... 53
14. Practico problemas de dos operaciones con datos SMD .......................... 54
15. Practico problemas de dos operaciones con datos fraccionarios ............ 57
Los solucionarios y ms material extra se pueden descargar gratuitamente en

www.boiraeditorial.com
3
1 Las relaciones bsicas que se pueden
dar en los problemas aritmticos
En los problemas aritmticos, las relaciones siempre se dan entre grupos de tres datos
R DA N D
CO y pueden ser de dos tipos:
LO
RE
IDO ) Las relaciones que se dan en situaciones de suma y resta.

APREND ) Las relaciones que se dan en situaciones de multiplicacin y divisin.
rn o s
en
nt
de
eriores cua
a
En las situaciones de suma y resta, los tres datos relacionados corresponden a dos
partes o cantidades menores, a las que llamaremos P y P, y un total o cantidad mayor,
a la que llamaremos T. Veamos un ejemplo de una situacin de suma-resta:
Mi padre tiene 37 aos. Mi abuelo tiene 65 aos. Mi abuelo tiene 28 aos ms que mi padre.
P
Tengo 37 aos
u Una de las cantidades menores o Parte: Los aos que tiene mi padre
P
Mi abuelo tiene 28 aos
ms que mi padre
u La otra cantidad menor o Parte: La diferencia de aos entre los dos
Tengo 65 aos
T u Cantidad mayor o Total: Los aos que tiene mi abuelo
Cuando te pregunten uno de los tres datos, necesitars los otros dos para averiguarlo.
Utiliza los datos de la situacin anterior para completar estos problemas:
Mi padre tiene ............ aos. Mi Mi padre tiene ............ aos. Mi Mi abuelo tiene ............ aos, que
abuelo tiene ............ aos ms que abuelo tiene ............ aos. Cuntos son ............ aos ms que los que
mi padre. Cuntos aos tiene mi aos tiene mi .......................... ms tiene mi padre. Cuntos aos tiene
.......................... ? que mi .......................... ? mi .......................... ?
Me preguntan el Total y para Me preguntan una de las Partes y Me preguntan una de las Partes y
averiguarlo tengo que sumar las dos para averiguarla tengo que restarle al para averiguarla tengo que restarle al
................................. : ................................. la otra ................................. la otra
.................................: ................................. :
P+P=T T-P=P T-P=P

+ = - = - =
4
En las siguientes pginas, vas a trabajar con problemas
de suma, resta, multiplicacin y divisin de una operacin.
Si al acabarlos ves que todava no los dominas, te
recomendamos que los repases en los cuadernos
anteriores: Dominar los problemas matemticos 1 y 2.
R DA N D
CO
En las situaciones de multiplicacin y divisin, los tres datos relacionados
LO
RE
IDO corresponden a unas unidades que se repiten, a las que llamaremos U; a las veces
APREND que se repiten esas unidades, a lo que denominaremos V, y a la cantidad total, a la
rn o s
que llamaremos T. Veamos un ejemplo de una situacin de multiplicacin-divisin:

en
nt
de
eriores cua
a
He comprado 5 paquetes de cromos con 8 cromos en cada paquete.

En total, he comprado 40 cromos.
U u La cantidad que se repite: los cromos que tiene cada paquete
V u Las Veces que se repite la cantidad U: los paquetes de cromos
T u La cantidad Total: los cromos que compro en total
Cuando te pregunten uno de los tres datos, necesitars los otros dos para averiguarlo.
Utiliza los datos de la situacin anterior para completar estos problemas:
He comprado ............ paquetes de He comprado ............ paquetes de He comprado varios paquetes de

cromos con ............ cromos en cada cromos con ............ cromos en total. cromos con ............ cromos en total.
paquete. Cuntos cromos he Si en todos los paquetes hay el Si en cada paquete hay ............
comprado en total? mismo nmero de cromos, cuntos cromos, cuntos paquetes he
cromos tiene cada paquete? comprado?
Me preguntan la cantidad Total y Me preguntan la cantidad que se Me preguntan las Veces que se
para averiguarla tengo que repite y para averiguarla tengo que repite y para averiguarlas tengo que
................................. la cantidad que se ................................. la cantidad Total ................................. la cantidad Total
repite por las Veces que se repite: entre las Veces que se repite: entre la cantidad que se repite:
UV=T T:V=U T:U=V
8 5 = 40 : 5 = 40 : 8 =
5
2 Los cuatro pasos para dominar problemas
de suma, resta, multiplicacin y divisin
RE
C O R DA N
LO
DO
APREND
de una operacin IDO
en a
os
er
nt
e
rn
iore
s cuad
1 Leo e identifico:
) Leo el enunciado para comprender la situacin que me plantea.

Tendr que decidir si es una situacin de suma-resta o si es una situacin de
multiplicacin-divisin.
) En cualquiera de estas dos situaciones, siempre habr tres datos a identificar, a los
que llamaremos:
. PPT, si es una situacin de suma-resta.
. UVT, si es una situacin de multiplicacin-divisin.
) Uno de los tres datos es la pregunta del problema.
2 Razono:
) Saber qu datos corresponden a cada una de las tres letras me permite establecer
la relacin que hay entre ellos, que ser decisiva a la hora de elegir la operacin
que resolver el problema:
. En una situacin de suma-resta . En una situacin de multiplicacin-divisin
P+P=T UV=T
T-P=P T:V=U
T:U=V
3 Calculo: 4 Contesto y valoro:
) Hago la operacin que he elegido ) Contesto a la pregunta que planteaba

en el paso anterior, suma, resta, el problema.
multiplicacin o divisin, sabiendo de
) Y valoro: coloco los datos numricos,
antemano que es la que me llevar a la
incluida la respuesta, en el enunciado,
respuesta correcta.
y decido si la situacin resultante tiene
sentido.
6
C O R DA N
RE
LO
DO
APREND
IDO
en a
os
er
nt
e
rn
iore
s cuad
A continuacin, tienes un problema de suma-resta, otro de

multiplicacin-divisin y la plantilla fotocopiable para que puedas
practicar resolviendo problemas de una operacin.
Si tienes dificultades para resolver

problemas de suma o resta, deberas
hacer previamente el cuaderno 1
de esta coleccin: DOMINAR LOS
PROBLEMAS MATEMTICOS (1).
Si tienes dificultades para diferenciar

y resolver problemas de suma, resta,
multiplicacin y divisin, deberas hacer
previamente el cuaderno 2 de esta
coleccin: DOMINAR LOS PROBLEMAS
MATEMTICOS (2).
N!
A T E N C I
Es condicin necesaria para continuar
este cuaderno dominar los problemas
de una operacin de suma, resta,
multiplicacin y divisin.
7
3 RE
C O R DA N
LO
DO
Problema de suma-resta APREND
IDO
en a
os
er
nt
e
rn
iore
s cuad
El encargado de una tienda

1 de deportes me ha dicho que
ellos compran en la fbrica la
bicicleta que a m me gusta
por 360 y la venden en la
tienda por 480 . Cunto
dinero ganan con esa venta?
1. LEO e IDENTIFICO:
QU TIPO DE SITUACIN ES? LOS TRES DATOS SON:
PPT P El dinero que han pagado en la fbrica

..............................................................................................................................................................
UVT P El dinero que ganan con la venta

.............................................................................................................................................................. ?
T El dinero que vale en la tienda

..............................................................................................................................................................
2. RAZONO: MARCA CON UNA X

QU ME PREGUNTAN? QU DATOS NECESITO PARA AVERIGUARLO?
LA OPCIN CORRECTA:
T
P+P=T UV=T
P ? T-P=P T:V=U
P T:U=V
3. CALCULO: 4. CONTESTO y VALORO:
Respuesta: ............... ganan con esa venta.

Valoracin: Compran la bicicleta por ............... y la venden por
............... ; por lo tanto, vendindola ganan ............... .
S / no , porque para ganar dinero hay que
Te parece lgico? .....................
ms / menos dinero del que la compraron.
vender la bicicleta por ................................
8
4 RE
C O R DA N
LO
DO
Problema de multiplicacin-divisin APREND
IDO
en a
os
er
nt
e
rn
iore
s cuad
Hemos gastado en una tienda de deportes 280 en raquetas de tenis.

2 Cada raqueta vale 40 . Cuntas raquetas hemos comprado?
QU TIPO DE SITUACIN ES? LOS TRES DATOS SON:
PPT U Los que vale cada raqueta

..............................................................................................................................................................
UVT Las raquetas que hemos comprado

.............................................................................................................................................................. ?
T Los que valen todas las raquetas

..............................................................................................................................................................
2. RAZONO: MARCA CON UNA X

QU ME PREGUNTAN? QU DATOS NECESITO PARA AVERIGUARLO?
LA OPCIN CORRECTA:
U
P+P=T UV=T
? T-P=P T:V=U
T T:U=V
3. CALCULO: 4. CONTESTO y VALORO:
Respuesta: ............... raquetas hemos comprado.

Valoracin: Hemos comprado ............... raquetas a ...............
/raqueta. En total, hemos gastado ............... .
S / no , porque hemos comprado
Te parece lgico? .....................
ms / menos raquetas que dinero hemos gastado en total.
................................
9
5
PLANTILLA FOTOCOPIABLE >>
Fotocopia esta plantilla para resolver los ejercicios 1 y 2.
10
Plantilla para un problema de suma, resta, multiplicacin o divisin
PLANTILLA FOTOCOPIABLE Nombre:

...................................................
Curso: .............
Problema n: ............ // Pgina: ............
LEO e IDENTIFICO:
1 De sumar-restar De multiplicar-dividir
QU TIPO DE SITUACIN ES?
PPT UVT
Datos simblicos: Datos descriptivos: Datos numricos:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
RAZONO:
2
Qu operacin es la correcta?
(seala con una X)
SUMAR P+P=T
PPT RESTAR T-P=P
? MULTIPLICAR UV=T
UVT DIVIDIR T:V=U
DIVIDIR T:U=V
3 4
CALCULO: CONTESTO y VALORO:
Respuesta:
.........................................................
...........................................................
Leo el problema en voz alta introduciendo el dato

que he averiguado y veo que tiene sentido porque:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
11
E N C I N !
AT
Si has tenido dificultades en los
ejercicios anteriores, quiere decir que
todava no diferencias y resuelves bien
los problemas de una operacin de
suma/resta y multiplicacin/divisin.
Si ese es tu caso, no puedes continuar.

Primero debes dominar ese tipo de problemas
Si tienes dificultades con los problemas de

suma y resta de una operacin, realiza el
cuaderno DOMINAR LOS PROBLEMAS
MATEMTICOS 1.
Si tu dificultad est en diferenciar los

problemas de suma/resta de los de
multiplicacin/divisin y en la forma de
resolverlos, realiza el cuaderno DOMINAR
LOS PROBLEMAS MATEMTICOS 2.
Si los ejercicios anteriores ya los

dominas FELICIDADES! Ahora
dominars cualquier problema de
suma/resta y multiplicacin/divisin
que se resuelva con una operacin.
ADELANTE!
12
6 Diferencio problemas de una operacin
de problemas de dos operaciones
Los problemas de una operacin son aquellos en los cuales los valores de los dos datos que
necesitas para responder a la pregunta estn en el enunciado. Si falta el valor de uno de esos
dos datos, entonces el problema lo resolvers con dos operaciones.
En un tren viajaban 142 pasajeros. En la

3 ltima parada han bajado 35 pasajeros
y han subido 26 pasajeros. Cuntos
pasajeros ms han bajado que subido en
la ltima parada?
LOS 3 DATOS SON: MARCA CON UNA X LA OPCIN CORRECTA
UNA operacin: los valores de los dos

P Pasajeros suben
.................................................................................. 26 datos que necesito para responder a la
pregunta estn en el enunciado.
P Diferencia
.................................................................................. ? DOS operaciones: el valor de uno de los
dos datos que necesito para responder a
T Pasajeros bajan
.................................................................................. 35 la pregunta no est en el enunciado.
En un tren viajaban 142 pasajeros. En la

4 ltima parada han bajado 35 pasajeros
y han subido 26 pasajeros. Cuntos
pasajeros viajan ahora en el tren?
LOS 3 DATOS SON: MARCA CON UNA X LA OPCIN CORRECTA
UNA operacin: los valores de los dos

P Pasajeros ahora
.................................................................................. ? datos que necesito para responder a la
pregunta estn en el enunciado.
P Diferencia
..................................................................................
DOS operaciones: el valor de uno de los
dos datos que necesito para responder a
T Pasajeros antes
.................................................................................. 142 la pregunta no est en el enunciado.
13
En la floristera necesitan 70 rosas y 50 En la floristera necesitan 70 rosas y 50

5 claveles para hacer ramos de 10 flores 6 claveles para hacer ramos de 10 flores
cada uno. Cuntos ramos podrn hacer cada uno. Cuntas flores van a utilizar
con todas las flores? para hacer los ramos?
U ..................................................................................... P .....................................................................................
..................................................................................... P .....................................................................................
T ..................................................................................... T .....................................................................................
UNA operacin: los valores de los dos UNA operacin: los valores de los dos
datos que necesito para responder a la datos que necesito para responder a la
pregunta estn en el enunciado. pregunta estn en el enunciado.
DOS operaciones: el valor de uno de los DOS operaciones: el valor de uno de los
dos datos que necesito para responder a dos datos que necesito para responder a
la pregunta no est en el enunciado. la pregunta no est en el enunciado.
En la floristera necesitan 70 rosas y 50 En la floristera necesitan 70 rosas y 50

7 claveles para hacer ramos de 10 flores 8 claveles para hacer ramos de 10 flores
cada uno. Cuntos claveles hay menos cada uno. Cuntos ramos podran
que rosas? hacer solo con las rosas?
..................................................................................... .....................................................................................
..................................................................................... .....................................................................................
..................................................................................... .....................................................................................
14
Somos 3 clases de 4 de primaria. En Somos 3 clases de 4 de primaria. En
9 cada clase hay 25 alumnos y, para 10 cada clase hay 25 alumnos y, para
adornar los pasillos del colegio, cada adornar los pasillos del colegio, cada
alumno inflar 15 globos. Cuntos alumno inflar 15 globos. Cuntos
alumnos somos en 4 de primaria? globos inflaremos entre todos?
..................................................................................... .....................................................................................
..................................................................................... .....................................................................................
..................................................................................... .....................................................................................
Somos 3 clases de 4 de primaria. En Somos 3 clases de 4 de primaria. En

11 cada clase hay 25 alumnos y, para 12 cada clase hay 25 alumnos y, para
adornar los pasillos del colegio, cada adornar los pasillos del colegio, cada
alumno inflar 15 globos. Cuntos alumno inflar 15 globos. Cuntos
globos inflar cada clase? alumnos han faltado al colegio si se van
a quedar sin inflar 120 globos?
..................................................................................... .....................................................................................
..................................................................................... .....................................................................................
..................................................................................... .....................................................................................
15
LISTADO PARA DIFERENCIAR PROBLEMAS DE UNA O DOS OPERACIONES:

En el enunciado, rodea la pregunta en verde y los datos que necesitas para
poder responder a esa pregunta en azul. Despus, completa las conclusiones.
Enrique encuentra cada chollo! Se ha comprado una tablet que vala 240 , pero le han
A rebajado el precio. Tena ahorrados 300 y, despus de pagarla, le quedan 120 .
Cunto dinero le han rebajado en el precio de la tablet?
Enrique encuentra cada chollo! Se ha comprado una tablet que vala 240 , pero le han
B rebajado el precio. Tena ahorrados 300 y, despus de pagarla, le quedan 120 .
Cunto dinero le ha costado la tablet?
. El problema .............. se resuelve con UNA OPERACIN, porque tengo los dos datos
que necesito para averiguar lo que me preguntan.
. El problema .............. se resuelve con DOS OPERACIONES, porque me falta el siguiente

dato para poder averiguar lo que me preguntan: ...................................................................
................................................................................................................................................................
Camila es una gran deportista. El sbado por la maana corri 8.200 m y, por la tarde,
C recorri el doble de metros en bicicleta. Cuntos metros recorri Camila en bicicleta?
Camila es una gran deportista. El sbado por la maana corri 8.200 m y, por la tarde,
D recorri el doble de metros en bicicleta. Cuntos metros recorri en todo el da?
. El problema .............. se resuelve con UNA OPERACIN, porque tengo los dos datos
que necesito para averiguar lo que me preguntan.
. El problema .............. se resuelve con DOS OPERACIONES, porque me falta el siguiente

dato para poder averiguar lo que me preguntan: ...................................................................
................................................................................................................................................................
16
Hemos estado visitando una fbrica de agua mineral. Cada uno de sus depsitos contiene
E 3.600 litros de agua. Haba 8 depsitos llenos. Se envasan en botellas de 1,5 litros. Cuntos
litros de agua hay en todos los depsitos?
Hemos estado visitando una fbrica de agua mineral. Cada uno de sus depsitos contiene
F 3.600 litros de agua. Haba 8 depsitos llenos. Se envasan en botellas de 1,5 litros. Cuntas
botellas se pueden llenar?
Mi padre es cuidador del zoolgico. Hoy le he acompaado a dar de comer a los animales.
G Hemos cargado en el camin 2.800 kg de hierba. Hemos dejado 850 kg en el corral de los
bfalos y 700 kg en el de los elefantes. Cuntos kg han quedado en el camin?
Mi padre es cuidador del zoolgico. Hoy le he acompaado a dar de comer a los animales.
H Hemos cargado en el camin 2.800 kg de hierba. Hemos dejado 850 kg en el corral de los
bfalos y 700 kg en el de los elefantes. Cuntos kg de hierba hemos gastado?
En mi colegio, somos 432 alumnos de primaria y 216 alumnos de infantil. La media de

I alumnos por clase es de 24. Cuntas clases hay en mi colegio?
En mi colegio, somos 432 alumnos de primaria y 216 alumnos de infantil. La media de

J alumnos por clase es de 24. Cuntos alumnos somos en mi colegio?
En el comedor escolar hacen 3 turnos de comida. En cada turno comen 160 alumnos. En cada
K mesa se sientan 8 alumnos. Cuntas mesas hay en el comedor?
En el comedor escolar hacen 3 turnos de comida. En cada turno comen 160 alumnos. En cada
L mesa se sientan 8 alumnos. Cuntos alumnos comen en el comedor?
LOS PROBLEMAS DE UN PASO SON LOS LOS PROBLEMAS DE DOS PASOS SON LOS
CORRESPONDIENTES A LAS LETRAS: CORRESPONDIENTES A LAS LETRAS:
17
7 Los cuatro pasos para dominar
problemas de dos operaciones
1 Leo e identifico:
) Leo el enunciado para comprender la situacin que me plantea.

) Identifico los datos del problema y sus relaciones. Siempre habr dos relaciones entre los
datos del problema:
. Una ser la relacin principal, que ser la que incluya la pregunta del problema.
. La otra ser la relacin complementaria.
. Las dos relaciones comparten un dato, al que llamaremos dato de enlace.
) Elaboro un croquis de relaciones. En el croquis, visualizamos las dos relaciones y el dato de
enlace.
2 Razono:
) Elaboro un plan de resolucin:

PASO 1: Relacin principal
. Me preguntan un dato y necesito otros dos para averiguarlo.
. En el enunciado aparece el valor de uno de estos dos datos, pero no el valor del otro.
A ese dato que necesito para responder a la pregunta del problema, pero del que no s
su valor, lo llamaremos dato de enlace.
PASO 2: Relacin complementaria
. Para averiguar el dato de enlace, necesito, a su vez, otros dos nuevos datos.
. En el enunciado s que me dan el valor de estos dos nuevos datos. Con ellos, podr
averiguar el dato de enlace, que es el que necesitaba para responder a la pregunta.
) Establezco las relaciones PPT (parte, parte, total) o UVT (unidades, parte, total) en los dos pasos del
plan de resolucin. Una vez establecidas correctamente las relaciones, elijo las operaciones adecuadas.
3 Calculo: 4 Contesto y valoro:
) Realizo las operaciones que correspondan. ) Contesto a la pregunta que planteaba

el problema.
) Las operaciones, las realizo en orde
inverso a los pasos del plan: ) Y valoro: coloco los datos numricos,
incluida la respuesta, en el enunciado,
. La primera operacin corresponde al
y veo si tiene sentido.
paso 2.
. La segunda operacin corresponde al
paso 1.
18
8 Identifico los datos y sus relaciones
en problemas de dos operaciones
Problemas con las dos relaciones, principal y complementaria, de SUMAR-RESTAR (PPT-PPT)
Me he ledo un libro de 223 pginas en tres semanas. La primera

13 semana, le 64 pginas. La segunda semana, le 87 pginas.
Puedes consultar
el tutorial de
Cuntas pginas le la tercera semana? este problema
en:
RELACIN PRINCIPAL: BOIRAEDITORIAL.COM
P u Las pginas ledas la 3 semana

...................................................................................................................................................................... ?
P u Las pginas ledas entre la 1 y la 2 semana

......................................................................................................................................................................
T u Las pginas ledas en las tres semanas

......................................................................................................................................................................
Este es el
RELACIN COMPLEMENTARIA: dato de enlace!
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
T Las pginas ledas entre la 1 y la 2 semana

u ......................................................................................................................................................................
Hoy hemos repartido 253 invitaciones para ver el concierto que

14 damos en el colegio. Nicols ha repartido 84 invitaciones, Almudena
93 invitaciones y yo el resto. Cuntas invitaciones he repartido yo?
RELACIN PRINCIPAL:
P u
...................................................................................................................................................................... ?
P u
......................................................................................................................................................................
T u
......................................................................................................................................................................
Seala el
P u
......................................................................................................................................................................
P u
......................................................................................................................................................................
T u ......................................................................................................................................................................
19
Problemas con la relacin principal de SUMAR-RESTAR (PPT) y la relacin complementaria

de MULTIPLICAR-DIVIDIR (UVT)
La semana pasada, Ramn entren de lunes a viernes 45 minutos

15 cada da. El sbado entren otros 55 minutos y el domingo
Puedes consultar
el tutorial de
este problema
descans. Cuntos minutos entren Ramn la semana pasada? en:
BOIRAEDITORIAL.COM
RELACIN PRINCIPAL:
P u Los minutos que entren de lunes a viernes

......................................................................................................................................................................
P u Los minutos que entren el sbado

......................................................................................................................................................................
T u Los minutos que entren en total

...................................................................................................................................................................... ?
Este es el
U u Minutos /da entren de lunes a viernes
......................................................................................................................................................................
V u Los das que entren entre semana

......................................................................................................................................................................
T Los minutos que entren de lunes a viernes

u ......................................................................................................................................................................
Marta ha comprado 7 rotuladores y un borrador, gastando

16 en total 460 cntimos. Si cada rotulador le ha costado 40
cntimos, cuntos cntimos ha gastado en el borrador?
RELACIN PRINCIPAL:
P u
......................................................................................................................................................................
P u
......................................................................................................................................................................
T u
......................................................................................................................................................................
Seala el
U u
......................................................................................................................................................................
V u
......................................................................................................................................................................
T u ......................................................................................................................................................................
20
Problemas con la relacin principal de MULTIPLICAR-DIVIDIR (UVT) y la relacin
complementaria de SUMAR-RESTAR (PPT)
De lunes a viernes, leo 15 pginas por la maana y 20

17 pginas por la tarde. Sbado y domingo, descanso.
Cuntas pginas leo cada semana?
RELACIN PRINCIPAL:
U u Las pginas que leo cada da

......................................................................................................................................................................
V u
...................................................................................................................................................................... 5
T u
...................................................................................................................................................................... ?
Este es el
P u
...................................................................................................................................................................... 15
P u
...................................................................................................................................................................... 20
T Las pginas que leo cada da

u ......................................................................................................................................................................
En la nueva frutera de mi barrio, cada da se venden de promedio

18 36 kg de fruta por la maana y 48 kg de fruta por la tarde. Si ya llevan
Puedes consultar
el tutorial de
este problema
vendidos 756 kg de fruta, cuntos das lleva abierta la frutera? en:
BOIRAEDITORIAL.COM
RELACIN PRINCIPAL:
U u
......................................................................................................................................................................
V u
......................................................................................................................................................................
T u
......................................................................................................................................................................
Seala el
P u
......................................................................................................................................................................
P u
......................................................................................................................................................................
T u ......................................................................................................................................................................
21
en problemas de dos operaciones Puedes consultar
el tutorial de
este problema
en:
Problemas con las dos relaciones, principal y complementaria,
de MULTIPLICAR-DIVIDIR (UVT-UVT) BOIRAEDITORIAL.COM
Paloma est haciendo divisiones durante 8 das. Cada da hace el mismo nmero de divisiones
19 y cada divisin la resuelve en 7 minutos, aproximadamente. Si ya lleva trabajados 840 minutos,
cuntas divisiones ha hecho cada da?
ESTE PROBLEMA PODEMOS RAZONARLO DE DOS FORMAS DIFERENTES:
1 FORMA Para averiguar las divisiones que ha hecho Paloma

cada da, necesito saber los das que ha trabajado y las
divisiones que tena que hacer en total.
RELACIN PRINCIPAL:
U u Las divisiones que ha hecho Paloma cada da

.......................................................................................................................................................................... ?
V u Los das que ha trabajado Paloma

.......................................................................................................................................................................... 8
T u Las divisiones que ha hecho Paloma en total

..........................................................................................................................................................................
Este es el
U u
.......................................................................................................................................................................... 7
V u
..........................................................................................................................................................................
T u .......................................................................................................................................................................... 840
2 FORMA Para averiguar las divisiones que ha hecho Paloma cada da,
necesito saber los minutos que emplea en cada divisin y los
minutos que utiliza cada da haciendo divisiones.
RELACIN PRINCIPAL:
U u Los minutos que le cuesta cada divisin

.......................................................................................................................................................................... 7
V u Las divisiones que ha hecho Paloma cada da

.......................................................................................................................................................................... ?
T u Minutos le cuestan todas las divisiones de un da

..........................................................................................................................................................................
Este es el
U u
..........................................................................................................................................................................
V u
.......................................................................................................................................................................... 8
T u .......................................................................................................................................................................... 840
22
Patricio ha estado realizando un trabajo escrito durante 9 das.
20 Cada da escribe 5 prrafos de 12 lneas cada uno. Cuntas lneas
ha escrito en total?
ESTE PROBLEMA PODEMOS RAZONARLO

DE DOS FORMAS DIFERENTES:
1 FORMA Para averiguar las lneas que ha escrito Patricio en total,

necesito saber las lneas que ha escrito cada da y los das
que ha estado escribiendo.
RELACIN PRINCIPAL:
U u
..........................................................................................................................................................................
V u
.......................................................................................................................................................................... 9
T u
.......................................................................................................................................................................... ?
Este es el
U u
.......................................................................................................................................................................... 12
V u
.......................................................................................................................................................................... 5
T u ..........................................................................................................................................................................
2 FORMA Para averiguar las lneas que ha escrito Patricio en total,

necesito saber las lneas que escribe en cada prrafo y los
prrafos que ha escrito.
RELACIN PRINCIPAL:
U u
.......................................................................................................................................................................... 12
V u
..........................................................................................................................................................................
T u
.......................................................................................................................................................................... ?
Este es el
U u
.......................................................................................................................................................................... 5
V u
.......................................................................................................................................................................... 9
T u ..........................................................................................................................................................................
23
Ahora tienes que identificar t solo los datos y las dos relaciones:
He comprado varias camisetas para los porteros de mi club. Como

21 siempre compro en la misma tienda, me han rebajado el precio de
42 a 28 cada camiseta. En total, he ahorrado 112 . Cuntas
camisetas de portero he comprado?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
RELACIN COMPLEMENTARIA:
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
El estadio de atletismo tiene tres puertas. Para la ltima competicin, entraron en total 5.928
22 personas. Por la primera puerta entraron 2.145 personas; por la segunda puerta entraron 1.136
personas, y por la tercera puerta no lo sabemos, porque se rompi el contador. Podras calcular
t cuntas personas entraron por la tercera puerta?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
24
Hemos comprado 20 bandejas para el comedor del colegio y
23 nos han costado 700 . Ahora, todas las bandejas del comedor
del colegio valen 5.250 . Cuntas bandejas hay ahora en el
comedor?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Mi hermano pequeo tiene 7 aos menos que yo. Si l tiene 12 aos,

24 cuntos aos me pasa mi padre, que tiene 48 aos?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
25
EVALUACIN en problemas de dos operaciones
1
Durante esta semana, he ledo 113 pginas de un libro de aventuras
y 132 pginas de un libro de misterio. Si los 7 das de la semana he
ledo el mismo nmero de pginas, cuntas pginas he ledo cada
da?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
2
Pedro ha comprado un ordenador que vala 670 , pero le han hecho
una rebaja de 135 . Si tena ahorrados 700 , cunto dinero le
quedar despus de pagar el ordenador?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
26
Los solucionarios y ms material extra se
pueden descargar gratuitamente en
www.boiraeditorial.com
3
Alberto tena en su tarjeta de autobs 75 cuando empez la semana.
Cada uno de los 5 das que ha trabajado esta semana ha gastado
el mismo dinero en el autobs. Ha acabado la semana con 15 .
Cunto dinero ha gastado Alberto cada da en el autobs?
RELACIN PRINCIPAL:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Seala el
dato de enlace!
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
4
Sandra tiene 3 lbumes de fotos en los que ha colocado 240
fotografas en total. Si cada lbum tiene 10 pginas y ha colocado
en todas las pginas el mismo nmero de fotografas, cuntas
fotografas ha colocado en cada pgina?
Para resolver este problema, se pueden plantear dos relaciones principales diferentes:
RELACIN PRINCIPAL: RELACIN PRINCIPAL:
............................................................................................................. .............................................................................................................
............................................................................................................. .............................................................................................................
............................................................................................................. .............................................................................................................
RELACIN COMPLEMENTARIA: RELACIN COMPLEMENTARIA:
............................................................................................................. .............................................................................................................
............................................................................................................. .............................................................................................................
............................................................................................................. .............................................................................................................
27
9 Elaboro un croquis de relaciones
Elaboro un croquis de relaciones PPT - PPT
En mi lbum de ftbol caben 250 cromos. Ya he colocado 136

25 cromos y mis amigos me van a regalar 48 cromos que no tengo.
Cuntos cromos me faltarn entonces para acabar la coleccin?
RELACIN PRINCIPAL:
P u Los cromos que tendr

......................................................................................................................................................................
P u Los cromos que me faltarn

...................................................................................................................................................................... ?
T u
......................................................................................................................................................................
Este es el
P u
......................................................................................................................................................................
P u
......................................................................................................................................................................
T Los cromos que tendr

u ......................................................................................................................................................................
Podemos conectar las dos T P P

relaciones mediante un croquis: 250 ?
T
RELACIN PRINCIPAL: es la que 48

contiene la pregunta del problema. P
DATO DE ENLACE: pertenece a las 136

dos relaciones. En la relacin principal, P
es una de las partes, P, y en la relacin
complementaria, es el total, T.
Puedes colocar T al principio o

al final de cada relacin: PPT
o TPP. Igualmente, la relacin
principal, la puedes colocar
RELACIN COMPLEMENTARIA: es la en horizontal o en vertical. Lo
relacin que nos sirve para averiguar importante es que el dato de
el dato de enlace. enlace sea el punto de unin de
las dos relaciones.
28
Puedes consultar el tutorial de este problema en:
BOIRAEDITORIAL.COM
El curso pasado utilic 60 pginas de mi cuaderno de matemticas.

26 Si en el primer trimestre gast 19 pginas y en el segundo, 24
pginas, cuntas pginas gast en el tercer trimestre?
RELACIN PRINCIPAL:
Las pginas que utilic entre el 1 y el 2 trimestre

......................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................... ?
......................................................................................................................................................................
Este es el
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Las pginas que utilic entre el 1 y el 2 trimestre

......................................................................................................................................................................
Podemos conectar las dos

relaciones mediante un croquis: ?
Relacin principal
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
29
27 Luis ha metido 18 puntos en el partido y Germn, 7 puntos

ms que l. Cuntos puntos han metido entre los dos?
RELACIN PRINCIPAL:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Seala el
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Podemos conectar las dos

relaciones mediante un croquis: ? 18
7
........................................................................................
18
........................................................................................
........................................................................................
30
Elaboro un croquis de relaciones PPT - UVT
28 Hemos ido a animar a nuestro equipo en campo contrario.

Han salido 30 autobuses llenos y, en coche, hemos ido
1.150 personas. Si cada autobs es de 55 plazas, cuntos Puedes consultar el tutorial de este
aficionados hemos ido al partido? problema en: BOIRAEDITORIAL.COM
RELACIN PRINCIPAL:
P ............................................................................................................................
?
P ............................................................................................................................ 1.150
T ............................................................................................................................ ?
U ............................................................................................................................ 55
............................................................................................................................ 30
T ............................................................................................................................
Hemos comprado material para el equipo de baloncesto

29 por valor de 516 . Han sido 18 balones y una cesta para
guardarlos. Si cada baln nos ha costado 24 , cunto
dinero nos hemos gastado en la cesta?
RELACIN PRINCIPAL:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
31
Elaboro un croquis de relaciones UVT - PPT
30 Tena para colocar 627 fotografas. He llenado 12

lbumes y an me han sobrado 87 fotografas. Cuntas
fotografas caben en cada lbum? Puedes consultar el tutorial de este
problema en: BOIRAEDITORIAL.COM
RELACIN PRINCIPAL:
U ............................................................................................................................ ?
?
............................................................................................................................ 12
T ............................................................................................................................
P ............................................................................................................................
P ............................................................................................................................ 87
T ............................................................................................................................ 627
Los 23 alumnos de 4A y los 19 de 4B vamos a ir de

31 excursin. Tenemos que pagar el autobs entre todos y
cuesta 210 . Cunto dinero tenemos que poner cada
alumno?
RELACIN PRINCIPAL:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
32
Elaboro un croquis de relaciones UVT - UVT
32 Nos hemos quedado sin rotuladores en el colegio y

hemos pedido 20 paquetes. En cada paquete van 12
cajas de rotuladores y cada caja contiene 8 rotuladores.
Cuntos rotuladores hemos comprado?
En este problema, puedes confeccionar el croquis de dos formas diferentes:
1 FORMA
RELACIN PRINCIPAL:
U Rotuladores / paquete
............................................................................................................................ T U
?
Paquetes
............................................................................................................................ 20 T
T Rotuladores comprados
............................................................................................................................ ?
U ............................................................................................................................
............................................................................................................................
U
T ............................................................................................................................
2 FORMA
RELACIN PRINCIPAL:
Rotuladores / caja
............................................................................................................................ 8
Cajas compradas U
............................................................................................................................
Rotuladores comprados
............................................................................................................................ ?
U T
............................................................................................................................
............................................................................................................................
?
T
............................................................................................................................
33
33 En el centro comercial de mi ciudad, hay 6 salas de

cine iguales. Las seis salas juntas tienen capacidad para
2.304 espectadores. Si cada sala tiene 24 filas iguales de
butacas, cuntas butacas hay en cada fila?
En este problema, puedes confeccionar el croquis de

dos formas diferentes:
1 FORMA
RELACIN PRINCIPAL:
U T
U Butacas / fila ?
?
........................................................................................................................................
U
Filas en cada sala
........................................................................................................................................ 24
T Butacas en cada sala

........................................................................................................................................
U ........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
T
T ........................................................................................................................................
2 FORMA
RELACIN PRINCIPAL:
Butacas / fila
........................................................................................................................................ ?
?
Filas en total
........................................................................................................................................ U
Butacas en todas las salas

........................................................................................................................................ 2.304
U T
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
T
........................................................................................................................................
34
1
Hoy han inaugurado en mi barrio un aparcamiento de varias plantas
para coches y motocicletas. Tiene en total 450 plazas. En cada planta
hay 75 plazas para coches y 15 plazas para motocicletas. Con estos
datos, calcula cuntas plantas tiene el aparcamiento.
RELACIN PRINCIPAL:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2
En 5 carpetas, tengo almacenadas 80 canciones de 4 minutos cada
una. Si todas las carpetas tienen el mismo nmero de canciones,
cuntos minutos de msica contiene cada carpeta?
Repasa cinco de estos nueve

rectngulos para elaborar el
RELACIN PRINCIPAL: croquis del problema.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
35
3
Entre las tres cras de elefante que han nacido en el zoolgico pesan
285 kilos. La ms grande pesa 103 kilos y la ms pequea, 89 kilos.
Cunto pesa la cra de elefante mediana?
RELACIN PRINCIPAL:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
4
En mi colegio, entre educacin infantil y primaria, hay 444 alumnos.
En cada clase de primaria, hay 26 alumnos. Si en educacin infantil
hay 132 alumnos, cuntas clases hay en primaria?
RELACIN PRINCIPAL:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Los solucionarios y ms material extra se pueden descargar gratuitamente en boiraeditorial.com

36
10 Razono, elaboro un plan de resolucin
y elijo las operaciones
116 ?
34 Jugando a la diana, he
conseguido 116 puntos en tres
tiradas. En la primera tirada,
he conseguido 42 puntos. En la 42
segunda, 39 puntos. Cuntos
puntos he conseguido en la
tercera tirada? 39
) Para hallar los puntos de la tercera tirada, necesito saber:
Los puntos que he hecho en total

............................................................................................................................................................................................ Dato que S / NO conozco
Los puntos que he hecho en las dos primeras tiradas
) Para averiguar el dato que NO conozco, necesito saber estos otros dos datos:
Los puntos que he hecho en la primera tirada

Los puntos que he hecho en la segunda tirada
Puntos totales
T ................................................
116
................................................
Puntos 3 tirada Puntos 1 tirada
...................................................
? P P ................................................ 42
................................................... ................................................
Puntos dos
P ................................................
primeras tiradas T
................................................
Puntos 2 tirada
P ................................................ 39
................................................
1 operacin: P + P = T 2 operacin: T - P = P
= 81 = 35
Puntos en las
......................................................... Puntos en la
.........................................................
2 primeras tiradas
......................................................... 3 tirada
.........................................................
37
y elijo las operaciones
35 Para la sesin de cine al aire

libre, han llevado 400 sillas.
Han colocado 28 filas de 12
sillas cada una y el resto las han
dejado amontonadas por si
viene ms gente. Cuntas sillas
han quedado amontonadas?
) Para hallar la cantidad de sillas que han quedado amontonadas, necesito saber:


................................................
400
................................................
Sillas
...................................................
amontonadas ?
................................................
12
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................ 28
................................................
1 operacin: U x = T 2 operacin: T - P = P
= 336 = 64
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
38
Para resolver este problema, se pueden plantear dos croquis Repasa cinco de estos nueve
diferentes. Uno lo puedes plantear aqu y el otro, utilizando la rectngulos para elaborar el
plantilla de la pgina 53. croquis del problema.
36 Francisco ha trado a clase 5

paquetes de cromos. En cada
paquete hay 18 cromos. Si
todos los cromos valen 1.350
cntimos, cuntos cntimos
vale cada cromo?
) Para hallar cuntos cntimos vale cada cromo, necesito saber:


................................................
................................................
Cntimos / cromo
?
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
1 operacin: 2 operacin:
= =
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
39
EVALUACIN y elijo las operaciones
Repasa cinco de estos nueve rectngulos

para elaborar el croquis del problema:
1
Hemos recibido las revistas del colegio
en 8 paquetes. Al abrir los paquetes,
encontramos que hay en total 65 revistas
estropeadas y 335 sin estropear. Cuntas
revistas haba en cada paquete?
) Para hallar cuntas revistas haba en cada paquete, necesito saber:


................................................
................................................
?
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
= =
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
40
Repasa cinco de estos nueve rectngulos
para elaborar el croquis del problema:
2
He ido a recoger manzanas a
mi pueblo. Una persona recoge
aproximadamente 600 manzanas
en 5 horas. Si vamos a ese ritmo,
cuntas manzanas recogeremos
las 10 personas que estamos en
el campo en una hora?
) Para hallar cuntas manzanas recogeremos 10 personas en una hora, necesito saber:


................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
= =
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
41
11 Practico problemas
de dos operaciones
37 Karina ha hecho 20 litros de zumo y ha llenado
13 botellas con ese zumo. Despus de llenar las
botellas, an le han sobrado 0,5 litros. Cuntos
litros de zumo caben en cada botella?
2. RAZONO y ELABORO UN PLAN DE RESOLUCIN:
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3. CALCULO:
= =
4. CONTESTO y VALORO:
Respuesta: ................. litros/botella.

Completa: Con ................. litros de zumo, Karina ha llenado ................. botellas de .................
litros/botella. Le han sobrado ................. litros.
S / no
Te parece lgico? ......................, ms / menos
porque en cada botella cabe .................................... de un litro.
42
38 Noah tena 43 caramelos y Martn tena 37
caramelos. Noah se comi 15 caramelos y le dio a
Martn los que le quedaron. Si Martn no se haba
comido ningn caramelo, cuntos caramelos
tiene ahora Martn?
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3. CALCULO:
= =
Respuesta: ................. caramelos tiene ahora Martn.

Completa: Noah tena ................. caramelos, pero se comi ................. . Los ................. caramelos
que le quedaron se los dio a Martn, que pas de tener ................. caramelos a tener .................
caramelos.
S / no
porque Martn tiene ahora .................................... caramelos que
antes.
43
de dos operaciones
39 Cuntas semanas son 1.344 horas?
Para resolver este problema, se pueden plantear dos

croquis diferentes. Uno lo puedes plantear aqu y el
otro, utilizando la plantilla de la pgina 53.
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3. CALCULO:
= =
Respuesta: ................. semanas.

Completa: ................. semanas son ................. das. Y esos ................. das son ................. horas.
S / no
Te parece lgico? ......................, ms / menos semanas que das y que horas.
porque hay ....................................
44
40 Mi amigo Juan llevaba conseguidos en el
concurso de clculo 416 puntos y ahora lleva 536,
despus de acertar 15 respuestas. Cunto vale
cada respuesta acertada?
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3. CALCULO:
= =
Respuesta: ................. puntos vale cada respuesta acertada.

Completa: Juan, que llevaba ................. puntos conseguidos, ha acertado ................. respuestas a
................. puntos cada respuesta. Ahora lleva ................. puntos.
S / no
Te parece lgico? ......................, porque, para conseguir 120 puntos con 15 respuestas, cada
ms / menos de 10 puntos.
respuesta tiene que valer ....................................
45
de dos operaciones
Para resolver este problema,
se pueden plantear dos croquis
diferentes. Uno lo puedes plantear
aqu y el otro, utilizando la plantilla
de la pgina 53.
41 Mi profesor quiere comprar
6 cajas de rotuladores.
Le cuestan todas 2.880
cntimos. Si cada rotulador
vale 40 cntimos, cuntos
rotuladores hay en cada
caja?
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3. CALCULO:
= =
Respuesta: ................. rotuladores/caja.

Completa: Mi profesor quiere comprar ................. cajas de rotuladores. En cada caja hay .................
rotuladores y cada rotulador vale ................. cntimos. En total, se va a gastar ................. cntimos.
S / no
porque hay .................................... rotuladores que los que se gasta
ms / menos
en total, ya que cada rotulador vale .................................... de un .
46
42 Diego ha comprado una bicicleta de 350 y le
han hecho una rebaja de 55 . Si tena 450 ,
cunto dinero le queda despus de pagar la
bicicleta?
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3. CALCULO:
= =
Respuesta: ................. le quedan despus de pagar la bicicleta.

Completa: Diego tena ................. para comprarse una bicicleta. Despus de rebajarle ................. ,
ha pagado por ella ................. , as que le han sobrado ................. .
S / no
porque le ha sobrado .................................... dinero del que tena
para comprarse la bicicleta.
47
EVALUACIN de dos operaciones
Utiliza la plantilla fotocopiable de la pgina 53 para realizar estos problemas
Nota:
Nombre: .......................................................... Curso: .......... .......... Fecha: .......... / .......... / .................
1
De un trozo de tela que mide 91 metros, queremos obtener 13
trozos iguales. Cunto costar cada uno de esos trozos si cada
metro de tela cuesta 9 ?
2
El parque de mi comunidad abri hace dos aos. El primer
ao, visitaron el parque 193.657 personas, y el segundo ao,
45.342 personas ms que el primer ao. Cuntas personas han
visitado el parque entre los dos aos?
3
Cada respuesta acertada en ortografa vale 6 puntos. En el
concurso que hemos realizado hoy en clase, he acertado 22
respuestas y ahora llevo 432 puntos. Cuntos puntos llevaba
antes del concurso de hoy?
4
Tres nios se han pesado juntos en la bscula de la fbrica que
estaban visitando con el colegio. Los tres juntos pesaban 123 kg.
Dos de ellos saben su peso, 37 y 42 kg, pero el tercero no lo sabe.
Podras ayudarle t a averiguarlo?
5
Mi hermano tiene ahorrado un dinero y quiere comprarse un
ordenador. Como no le llega el dinero para pagarlo, ha calculado
que, si ahorra 35 cada mes durante 7 meses, le llegar. El
ordenador cuesta 550 . Cunto dinero tiene ahorrado mi
hermano?
48
12 Listado de problemas
de ampliacin
Rita tena 28 canicas. Ha jugado una partida y ha perdido 12. Las que le han quedado se las ha
43 dado a su amigo Anselmo. Si Anselmo tiene ahora 46 canicas, cuntas tena al principio?
Fermn tambin ha jugado y ha perdido. Las canicas que le han quedado se las ha dado a su
44 amiga Nora. Nora tena 19 canicas y ahora tiene 44. Si Fermn empez la partida con 34 canicas,
cuntas perdi?
Y, por ltimo, Paula tambin ha jugado y ha perdido 17 canicas, y el resto se las ha dado a su
45 amiga Julia. Si Julia tena al principio 22 canicas y ahora tiene 53, cuntas canicas tena al
principio Paula?
Cada respuesta acertada en francs vale 11 puntos. He acertado 17 respuestas y ahora llevo 605
46 puntos. Cuntos puntos llevaba antes?
En el concurso de ciencias, llevaba conseguidos 486 puntos. Hoy he conseguido ms puntos,

47 porque he acertado 12 preguntas y con cada acierto sumas otros 9 puntos. Cuntos puntos
llevo ahora?
En el concurso de ingls, cada respuesta acertada vale 12 puntos. Si antes llevaba 384 puntos y
48 ahora llevo 516, cuntas respuestas he acertado?
La profesora quiere comprar 4 cajas de 24 rotuladores cada una. Cunto pagar, si cada
49 rotulador vale 90 cntimos?
He comprado varias cajas de rotuladores. Cada caja contiene 18 rotuladores. Sabiendo que me
50 he gastado 75,6 en total y que cada rotulador vale 0,3 , podras averiguar cuntas cajas de
rotuladores he comprado?
Alfonso tambin ha comprado 17 cajas de rotuladores. Cada caja contiene 6 rotuladores y ha

51 pagado en total 45,9 . Cul es el precio de cada rotulador?
49
de ampliacin
Berta tiene ahorrados 345 para comprarse el ordenador que le gusta. El dinero no le llega,
52 porque vale 570 . Para conseguir la cantidad que le falta, ha decidido ahorrar 25 cada mes.
Dentro de cuntos meses podr comprarse el ordenador?
Adolfo est igual que Berta. Tiene ahorrados 280 , pero el ordenador que quiere comprarse
53 vale 520 . Para conseguir la cantidad que le falta, ha decidido ahorrar durante 6 meses.
Aydale a calcular cuntos tendr que ahorrar cada mes.
Y, por ltimo, Ins va a seguir el ejemplo de sus dos amigos y va a ahorrar durante 7 meses la
54 cantidad de 28 cada mes. Con lo que ahorre y con los 275 que tiene en la hucha, ya podr
comprarse su ordenador. Cunto dinero le costar?
Qu promedio de pginas deber leer diariamente, si quiero acabar en un mes de 30 das 2

55 libros de 180 pginas cada uno?
Cuntos libros de 90 pginas cada uno podr leer en 45 das, si leo un promedio de 18
56 paginas al da?
He ledo 6 libros en 36 das. Si cada da leo un promedio de 12 pginas y todos los libros tienen
57 el mismo nmero de pginas, cuntas pginas tiene cada libro?
Sandra lee 20 pginas de promedio cada da. Quiere leerse 5 libros de 140 pginas cada uno.
58 Cuntos das tardar?
59 Hace 35 aos, Sara era una nia de 9 aos. Cul ser la edad de Sara dentro de 18 aos?
60 Dentro de 10 aos, Joaqun tendr 34 aos. Cuntos aos tena hace 7 aos?
61 Cuando pasen 15 aos, Josefa tendr 42 aos. Hace cuntos aos tena Josefa 16 aos?
62 Hace 6 aos, lvaro tena 18 aos. Dentro de cuntos aos tendr lvaro 40 aos?
50
Los incendios forestales son una lacra. En un pinar haba 8.629 pinos y se quemaron 2.753 en el
63 mes de mayo. Los vecinos del pueblo plantaron despus otros 3.061 pinos durante el verano.
Cuntos pinos hay ahora?
Qu distancia habr recorrido en los 180 das de colegio un chico que va diariamente de su
64 casa al colegio cuatro veces y la distancia es de 0,6 kilmetros?
Para la repoblacin forestal, se dispona de 3.061 pinos. Se plantaron en tres jornadas. En la

65 primera jornada, se plantaron 1.230 pinos y en la segunda, 952. Cuntos pinos quedaron para
plantar en la tercera jornada?
Una nia sale de su casa hacia el colegio y camina 1.263 metros. Cuntos metros le faltarn
66 por recorrer, si hay una distancia de 4 km desde su casa al colegio?
La rueda de una mquina ha dado 86.400 vueltas en un da. Cuntas vueltas habr dado en un
67 minuto?
El autobs que realiza el recorrido entre dos pueblos tiene 56 asientos. Cuntos pasajeros
68 podr transportar en total al cabo de los 7 das de la semana, si realiza diariamente 8 viajes?
Tengo 3,5 hm de hilo de pescar. Si corto un trozo de 18 dam, cunto me quedar?

69
La distancia entre dos ciudades es de 736 km. Cuando llevamos 6 horas de viaje, se nos estropea
70 el coche y todava nos faltan 166 km. Cuntos kilmetros habremos recorrido en cada una de
las horas durante las que hemos estado viajando?
Para reforzar los problemas, mi profesor nos ha propuesto un maratn de problemas. De lunes
71 a viernes, vamos a tener que hacer los 22 alumnos de la clase 15 problemas cada uno cada da.
Cuntos problemas haremos en total entre todos?
He visto en una tienda un pantaln y una camisa preciosos. El pantaln cuesta 55 , que son
72 19 ms que los que cuesta la camisa. Cunto cuestan las dos prendas juntas?
Un camin llevaba 4.761 botellas de cristal de agua mineral. A causa de un accidente, se le

73 rompi la tercera parte de las botellas. Cuntas botellas le quedaron sanas?
51
de ampliacin
Utiliza la plantilla fotocopiable para realizar estos problemas
Hoy hemos salido a pescar. Ha sido muy emocionante y hemos capturado 1.008 sardinas. Las
74 vamos a almacenar en 14 cajas. Cuntas docenas de sardinas entrarn en cada caja por
trmino medio?
Mi abuelo ha recogido en el campo 498 kilos de pimientos. Les ha vendido a dos vecinos 145 kg
75 y 167 kg, respectivamente, y el resto se lo ha quedado para l. Cuntos kg de pimientos se ha
quedado mi abuelo?
Diego sale paseando de su casa hacia el colegio y recorre 985 metros. Al mismo tiempo, su
76 hermana ngela sale del colegio hacia su casa y recorre 855 metros. Si la distancia entre su casa
y el colegio es de 2.500 metros, a qu distancia se encuentran ahora uno del otro?
La obra de teatro que estamos representando est siendo un xito. Hoy han asistido 654
77 espectadores a la sesin de la tarde y 963 a la sesin de la noche. Entre las dos sesiones de hoy,
hemos recaudado 22.638 . Podras decirme cunto vale cada entrada?
Una garrafa de cristal llena de aceite de oliva vale 14 . Es una bonita garrafa de 5 litros que
78 vaca cuesta 3,25 . Con todos los datos que te he dado, puedes calcular el precio de cada litro
de aceite. nimo!
Amanda tiene 35 aos, que son 11 aos menos que los que tiene Antonio. Qu edad tena
79 Antonio hace 15 aos?
En un vagn de tren pueden ir 62 personas. Hoy, que comienzan las vacaciones, han salido 5
80 trenes llenos que llevaban entre todos 1.860 pasajeros. Si todos los trenes llevaban el mismo
nmero de pasajeros, cuntos vagones llevaba cada tren?
A mi cuadrilla de amigos nos encantan los bombones. Ayer nos regalaron una caja que tena 48
81 bombones. Somos 6 amigos y nos hemos comido 5 bombones cada uno. Cuntos bombones
nos quedan todava?
Hoy es noticia en el peridico la fuga de aves del zoo. En un descuido, se han escapado 22 aves.
82 Si las aves que quedan en el zoo son el quntuple de las que se han escapado, cuntas aves
haba en el zoo?
Voy a salir de excursin con mi amiga Celeste. Ella va a llevar en su mochila vveres con un peso
83 de 6,8 kg y yo, en la ma, 7,6 kg. Si diariamente vamos a comer entre las dos 1,2 kg de vveres,
para cuntos das tendremos alimentos?
52
13. PLANTILLA FOTOCOPIABLE Nombre: ...................................................
Curso: .............
Problema n: ............ // Pgina: ............
LEO e IDENTIFICO:
1
Repasa cinco de estos nueve
rectngulos para elaborar el croquis
del problema:
2
RAZONO y ELABORO UN PLAN DE RESOLUCIN:
................................................
................................................
................................................... ................................................
................................................... ................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
3 4
CALCULO: CONTESTO y VALORO:
Respuesta:
1 operacin:
........................................................
= ..........................................................
Leo el problema en voz alta introduciendo el dato

que he averiguado y veo que tiene sentido porque:
2 operacin:
..............................................................................
= ..............................................................................
..............................................................................
53
14 Practico problemas de dos operaciones
con datos SMD
84 Un decmetro de tela vale 70 . Cunto valdrn 23 metros de la misma tela?
Un metro de la misma tela es 10 veces ms Puedes consultar el tutorial de este

pequeo y, por lo tanto, vale 10 veces menos problema en: BOIRAEDITORIAL.COM
que un decmetro.
T V U 1 operacin - RELACIN COMPLEMENTARIA:

10
U
/dam veces /m T : = U
= 7
V
metros 2 operacin - RELACIN PRINCIPAL:
Si lo quiero resolver U x = T
en metros
?
todos
T = 161
los metros
Respuesta: ................. valen los 23 m de tela.
Un decmetro es 10 veces ms grande que

un metro.
U 1 operacin - RELACIN COMPLEMENTARIA:

/dam
T V U
10
V = 2,3
metros veces dam
2 operacin - RELACIN PRINCIPAL:
?
T
todos
los dam
= 161
Si lo quiero resolver
en decmetros Respuesta: ................. valen los 23 m de tela.
54
85 He comprado 38 m de tela, que me han costado 190 .
Cunto vale un dam de esa tela?

? 10
U
/dam veces /m
= 5
V
metros 2 operacin - RELACIN PRINCIPAL:
en metros
todos
T = 50
los metros
Respuesta: ................. vale un decmetro.
1 operacin - RELACIN COMPLEMENTARIA:

?
U
/dam
T V U = 3,8
10
V
metros veces dam 2 operacin - RELACIN PRINCIPAL:
todos
T = 50
los dam
Si lo quiero resolver Respuesta: ................. vale un decmetro.
en decmetros
55
con datos SMD
He gastado 378 comprando varios metros de tela. Si cada decmetro de esa tela vale 60 ,
86 cuntos metros habr comprado?

10
U
Veces
........................... ........................... ...........................
= 6
?
V
Metros
...........................
en metros
T = 63
...........................
Respuesta: ................. vale un metro.
1 operacin - RELACIN COMPLEMENTARIA:

U
...........................
T V U = 6,3
? 10
V
........................... Veces
........................... Dam
...........................
T = 63
...........................
Si lo quiero resolver Respuesta: ................. vale un decmetro.
en decmetros
56
con datos fraccionarios
Quiero colorear los 3/4 de 20 bolitas.

87
Puedes consultar el tutorial de este
Cuntas bolitas tendr que colorear? problema en: BOIRAEDITORIAL.COM
T V U
20 4
R.P. U
Bolitas
........................... Grupos
........................... Bolitas
...........................
Grupos total total grupo
coloreados
Bolitas
V R.C.
3
coloreadas 3
T
R.P. V
de
T
20 = ? Grupos
...........................
coloreados
4 Bolitas
V
en total
Grupos
en total R.P. = Relacin principal ?
T
R.C. = Relacin complementaria Bolitas
R.C.
...........................
coloreadas
R.C.: T : = U
Relacin complementaria:
Para averiguar las bolitas que hay en cada grupo,
20 : 4 = 5 necesito:
- Las bolitas que hay en total.
Bolitas Grupos Bolitas
- Los grupos que hay en total.
en total en total / grupo
R.P.: U x = T Relacin principal:

Para averiguar las bolitas que tendr que
5 x 3 = 15 colorear, necesito:
- Las bolitas que hay en cada grupo.
Bolitas Grupos Bolitas - Los grupos que hay que colorear.
/ grupo coloreados coloreadas
57
con datos fraccionarios
Tengo 18 bolitas y he coloreado los 2/6 de

88
Puedes consultar el tutorial de este
esas bolitas. Cuntas bolitas he coloreado? problema en: BOIRAEDITORIAL.COM
T V U
R.P. U
Grupos
........................... ........................... Bolitas
...........................
coloreados
Bolitas grupo
V
coloreadas
4 T
de
T
18 = ?
R.C.: V
6 Bolitas
...........................
=
V en total
Grupos 3
en total
R.C. ?
R.P.: T
...........................
= 12
Respuesta: bolitas he
coloreado.
Tengo 15 bolitas y he coloreado 10 de esas bolitas.

89 Cuntos tercios de bolitas he coloreado?
T V U
R.P. U
Grupos Bolitas
........................... ........................... ...........................
coloreados grupo
Bolitas
V
coloreadas
?
de 15 =
T
10 ?
T R.C.: V
3 Bolitas ...........................
Grupos
V en total
= 5
en total
R.C.
R.P.: T
...........................
= 2
Respuesta: es la fraccin
coloreada.
58
De todas las bolitas que tengo, he coloreado los 4/5, que son 24 bolitas.
90 Cuntas bolitas tengo en total?
T V U
?
R.C. U
Grupos
coloreados
........................... ........................... ...........................
Bolitas
V
coloreadas
4 T
de
T
? = 24
R.C.: V
5 Bolitas
...........................
=
V en total
Grupos 6
en total
R.P.
R.P.: T
...........................
= 30
Respuesta: bolitas tengo

en total.
Tengo 14 bolitas. He coloreado 8 de esas bolitas, que son 4 grupos de todos los que tengo.
91 Qu fraccin de las 14 bolitas he coloreado?
T V U
?
R.C. U
Grupos
........................... ........................... ...........................
coloreados
Bolitas
V
coloreadas
4 T
de
T
14 = 8
R.C.: V
? Bolitas ...........................
Grupos
V en total
= 2
en total
R.P.
R.P.: T
...........................
= 7
Respuesta: es la fraccin
coloreada.
59

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Cuaderno del alumnado

2. Los cuatro pasos para dominar problemas de suma, resta,

3. Problema resuelto de suma-resta ............................................................. 08

4. Problema resuelto de multiplicacin-divisin ........................................... 09

5. Plantilla para resolver problemas de suma, resta, multiplicacin

6. Diferencio problemas de una operacin de problemas

7. Los cuatro pasos para dominar problemas de dos operaciones .............. 18

8. Identifico los datos y sus relaciones en problemas de dos operaciones.

9. Elaboro un croquis de relaciones en problemas de dos operaciones.

10. Razono, elaboro un plan de resolucin y elijo las operaciones.

11. Practico problemas de dos operaciones. Evaluacin ................................ 42

12. Listado de problemas de ampliacin ......................................................... 49

13. Plantilla fotocopiable para resolver problemas de dos operaciones .......... 53

14. Practico problemas de dos operaciones con datos SMD .......................... 54

15. Practico problemas de dos operaciones con datos fraccionarios ............ 57

Los solucionarios y ms material extra se pueden descargar gratuitamente en

IDO ) Las relaciones que se dan en situaciones de suma y resta.

P+P=T T-P=P T-P=P

que llamaremos T. Veamos un ejemplo de una situacin de multiplicacin-divisin:

He comprado 5 paquetes de cromos con 8 cromos en cada paquete.

U u La cantidad que se repite: los cromos que tiene cada paquete

V u Las Veces que se repite la cantidad U: los paquetes de cromos

T u La cantidad Total: los cromos que compro en total

He comprado ............ paquetes de He comprado ............ paquetes de He comprado varios paquetes de

UV=T T:V=U T:U=V

) Leo el enunciado para comprender la situacin que me plantea.

. En una situacin de suma-resta . En una situacin de multiplicacin-divisin

3 Calculo: 4 Contesto y valoro:

) Hago la operacin que he elegido ) Contesto a la pregunta que planteaba

A continuacin, tienes un problema de suma-resta, otro de

Si tienes dificultades para resolver

Si tienes dificultades para diferenciar

El encargado de una tienda

QU TIPO DE SITUACIN ES? LOS TRES DATOS SON:

PPT P El dinero que han pagado en la fbrica

UVT P El dinero que ganan con la venta

T El dinero que vale en la tienda

2. RAZONO: MARCA CON UNA X

3. CALCULO: 4. CONTESTO y VALORO:

Respuesta: ............... ganan con esa venta.

Hemos gastado en una tienda de deportes 280 en raquetas de tenis.

QU TIPO DE SITUACIN ES? LOS TRES DATOS SON:

PPT U Los que vale cada raqueta

UVT Las raquetas que hemos comprado

T Los que valen todas las raquetas

2. RAZONO: MARCA CON UNA X

3. CALCULO: 4. CONTESTO y VALORO:

Respuesta: ............... raquetas hemos comprado.

Fotocopia esta plantilla para resolver los ejercicios 1 y 2.

PLANTILLA FOTOCOPIABLE Nombre:

Leo el problema en voz alta introduciendo el dato

Si ese es tu caso, no puedes continuar.

Si tienes dificultades con los problemas de

Si tu dificultad est en diferenciar los

Si los ejercicios anteriores ya los

En un tren viajaban 142 pasajeros. En la

LOS 3 DATOS SON: MARCA CON UNA X LA OPCIN CORRECTA

UNA operacin: los valores de los dos

En un tren viajaban 142 pasajeros. En la

LOS 3 DATOS SON: MARCA CON UNA X LA OPCIN CORRECTA

UNA operacin: los valores de los dos