Lapalabraliderazgodefineaunainfluenciaqueseejercesobrelaspersonasy

quepermiteincentivarlasparaquetrabajenenformaentusiastaporunobjetivo
comn.Quienejerceelliderazgoseconocecomolder.

Elliderazgoeslafuncinqueocupaunapersonaquesedistinguedel
restoyescapazdetomardecisionesacertadasparaelgrupo,equipou
organizacinquepreceda,inspirandoalrestodelosqueparticipandeese
grupoaalcanzarunametacomn.Porestarazn,sedicequeelliderazgo
implicaamsdeunapersona,quiendirige(ellder)yaquellosquelo
apoyen(lossubordinados)ypermitanquedesarrollesuposicinde
formaeficiente.

Lalabordellderconsisteenestablecerunametayconseguirquelamayor
partedelaspersonasdeseenytrabajenporalcanzarla.Esunelementofundamental
enlosgestoresdelmundoempresarial,parasacaradelanteunaempresau
organizacin,perotambinloesenotrosmbitos,comolosdeportes(saber
dirigirunequipoalavictoria),laeducacin(profesoresqueconsiguenquesus
alumnosseidentifiquenconsuformadepensar)yhastaenlafamilia(padreso
hermanosmayoresquesontenidoscomoabsolutoejemploporpartedesushijos,
porejemplo).

Existendistintasclasificacionesdeloslderes,queseestablecenapartirdediversos
criterios.Cuandounlderesescogidoporunaorganizacin,sehabladeunlder
formal.Loslderesinformales,encambio,emergendemaneranaturalo
espontneadentroungrupo.

Detodasformas,laclasificacinmsdifundidaesaquellaquerefierealvnculo
entreellderylossujetosaloscualesinfluencia(esdecir,susseguidores).Eneste
caso,existenliderazgosdemocrticos,autoritariosyliberales(laissezfaire).

Ellderdemocrticoesaquelque,enprimerlugar,fomentaeldebateyla
discusindentrodelgrupo.Despustomaencuentalasopinionesdesusseguidores
yrecinentonces,apartirdecriteriosynormasdeevaluacinqueresultan
explcitas,tomaunadecisin.

Ellderautoritario,encambio,esaquelquedecideporsupropiacuenta,sin
consultarysinjustificarseantesusseguidores.Estaclasedelderapelaa
lacomunicacinunidireccional(nohaydilogo)conelsubordinado.

Encuantoallderliberal,sueleadoptarunpapelpasivoyentregarelpoderasu
grupo.Poresonorealizaunjuiciosobreaquelloqueaportanlosintegrantes,a
quienesconcedelamsamplialibertadparasuaccionar.

Sielliderazgoesejercidoapartirdecambiosenlosvalores,loscomportamientosy
lospensamientosdelosmiembrosdelgrupo,recibeladenominacin
detransformacional.

Lasbasesparaserunbuenlderson:mantenersealtantodeloltimoenel
campoenelquesedesarrollaeltrabajo,observarlalabordeotroslderesy
modificarlaformadetrabajosiemprequeseanecesario.Porotrolado,las
cualidadesquedebeteneralguienqueejerceelliderazgoson:conocimiento,
confianza,integridad,y,porsupuesto,carismaparainspirarasussubordinados.

Losmejorlderessonaquellosquesonvisionarios,quesoncapacesde
comprenderlassituacionesproductivasparalaempresaantesdequeestasse
presenten,soninnovadoresyestnafavordelcambio.Podemosponercomo
ejemploaBillGates,unfrustradoestudiantedeHarvard,quegraciasasus
cualidadesdelderfuecapazdefundarunadelasempresasmsimportantesenel
sectortecnolgico,Microsofty,graciasalasdecisionesquesupotomaryaque
consiguiqueempresasinfluyentesconfiaranenl,seconvirtienlapersonams
ricodelmundo.lfuecapazdecomprenderquelosordenadoresundase
convertiranenunaparteindispensabledeloshogares,ytrabajdesarrollandolos
productosquelopermitieran,supongoqueeselmejorejemplodeunlder
visionario.

Perotenerunabuenaideanobastaparaconvertirseenlder,esnecesariosaber
llevarlaacaboyconvenceralosqueterodeandequedichaideaeselmejorinvento
enelquesehayapensadojamsyquetienecomoobjetivoresolvernuestros
problemasmsimportantes.Siconseguimoscautivaralpblicoconnuestra
idea,posiblementenosconvirtamosenunldervisionarioyvaloradoporelentorno.

Otrasdefiniciones

Otraclasificacindelosliderazgosest
determinadaporlainfluenciadel
lderensussubordinados.Cuandoel
lderesreconocido
comoautoridaddentrodelgrupoylos
integrantescreenqueaportarecursos
importantes,elliderazgo
estransaccional.

Otradefinicindeltrminoeslaquese
encuentraenelDiccionariode
CienciasdelaConductaquedefineelliderazgocomolascualidades
decapacidadypersonalidadquepermitenquealguienseconviertaenguade
ungrupo,controlandoatodoslosindividuosquedelformanparte.

Porsuparte,RallphM.Stogdill,afirmaqueexistentantasdefinicionesde
liderazgocomopersonashayanpensadoendichoconcepto,sinembargolams
exactaseraquesetratadelprocesodeconducirlasactividadesdeungrupoe
influirsobrelasconductasqueestosdesarrollen.
Paraserlderesfundamental,porotrapartetenerlacapacidad
decomunicacin.Noslosaberexpresarclaramentelasideasymandatos,sino
tambinsaberescucharytenerpresenteloquepiensacadaindividuoqueforma
partedelgrupoqueserepresenta.Adems,comolodefinenSaloveyyMayer,es
fundamentalcontarconinteligenciaemocional.Esdecir,conlahabilidadde
conducirlossentimientosyemocionesdeunomismoydelosdemsyutilizarla
informacinparaconseguirelobjetivofundamentaldelgrupo.